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Modelos Intervencin

Los modelos se refieren a patrones de procedimiento estandarizados, que adems de la teora, se caracterizan por un conjunto de mtodos, tcnicas, valores y concepcin de la persona. MODELO CONDUCTISTA "Toda conducta es aprendida" "El problema no est en el sujeto sino en el aprendizaje" 1. Los refuerzos de las conductas fortalecen su frecuencia. Tipos: Reforzadores intrnsecos: autoaplicacin (pensamientos positivos) Reforzadores extrnsecos: primarios (necesidades bsicas), secundarios ( sociales, relacionados con realizar una actividad, simblicos, premack)

Tres formas para inducir un comportamiento: 1. Condicionamiento clsico. Una exposicin ante un estmulo, genera una respuesta. En este campo se conocen los experimentos de Pavlov con perros. 2. Condicionamiento operante. Una conducta se reduce o potencia en funcin de las consecuencias que conlleve. Se distinguen cuatro formas de reforzamiento: positivo, negativo, coste-respuesta y el castigo. Esta modalidad la hemos podido visualizar en el programa de "Super Nany" 3. Condicionamiento social. Nos comportamos en funcin de lo que aprendemos en las interacciones sociales.

Tcnicas:relajacin, desensibilizacin sistemtica, terapia implosiva o inundacin, procedimientos aversivos, uso de fichas y el empleo de la imaginacin, habilidades sociales. MODELO PSICODINMICO "El presente viene determinado por el pasado" 1. La personalidad se construye en base a tres figuras: Padre-superego-superyo (normas) Adulto-ego-yo (responsabilidad) Nio-ello (placer) La idea desde este modelo sera conocer hechos relativos a la vida de la persona, experiencias traumticas para proporcionar el ajuste y fortalecer un yo autnomo, consciente. De esta corriente deriva el anlisis transaccional que analiza como los estados del ego de una persona interactan con los de las dems. Tambin identifica tres figuras: El padre que representara la autoridad, las normas, responsabilidad...Hace lo que se espera que haga

El adulto llevado por el anlisis, organizacin, planificacin...Lo que conviene hacer


El nio deja fluir los sentimientos, el juego...Prima la espontaneidad

Tcnicas: insight o comprensin MODELO COGNITIVO "Los pensamientos determinan lo que somos"

"La conducta est dirigida por el pensamiento" 1. TRE (Terapia Racional Emotiva) Las emociones y conductas son el resultado de las creencias, de la interpretacin de la realidad Las creencias puedes ser racionales o irracionales. Tcnica utilizada para reemplazar las creencias: refutacin o debate distorsiones cognitivas: pensamiento de todo o nada, anticipar consecuencias negativas, centrarse en lo negativo, descalificar lo positivo, siempre y nunca, minimizacin de las cualidades y maximizacin de dficit, razonamiento emocional, generalizacin, personalizacin, perfeccionismo. 2. Terapia cognitiva de Beck "La manera en que se percibe y estructura el mundo determina las emociones y la conducta" Desarrollo de pensamientos negativos respecto a uno/a mismo/a, la conducta de otras personas y las expectativas de futuro.

Ideas irracionales: inferencia arbitraria, abstraccin selectiva, generalizacin excesiva, magnificacin y minimizacin, personalizacin, pensamiento absolutista dicotmico. Otras distorsiones se basan en atribuir una caracterstica a determinados grupos sociales. Tcnicas: autoobservacin, ensayos cognitivos, autocontrol, imaginacin racional emotiva... MODELO SISTMICO-ECOLGICO "Un cambio en una parte del sistema afecta al resto" Somos interdependientes, formamos parte de sistemas: familia, barrio, empresa, pas... 1. Terapia sistmica Interdependencia de los componentes de la familia Subsistemas: individual o personal, conyugal o de pareja, paterno-filial y fraternal. Intervencin: demanda a partir problema, parte exploratoria para conocer la naturaleza del problema, anlisis de la demanda, elaboracin de hiptesis, redefinicin de la demanda. 2. Modelo ecosistmico Ms integral y global

subsistemas: microsistema (relaciones individuo con otras personas), mesosistema (personas y grupos) exosistema (entornos en los que se toman decisiones en los que no participa directamente) macrosistema (pautas que regulan la vida social)

MODELO RADICAL "Transformacin de las condiciones sociales" La distribucin desigual de poder, riqueza, oportunidades, genera injusticias y problemas sociales. Diversidad, distintos movimientos sociales: antiglobalizacin, medio ambiente, pacifismo, feminismo, comercio justo, potenciacin sociedad civil, autogestin y participacin, defensa derechos humanos y calidad de vida ... El papel de los/as profesionales sera concienciar a la poblacin, denunciar injusticias, desvelar las causas que provocan los problemas sociales, sugerir alternativas de cambio social. Tcnicas: comunicacin (campaas (asociacionismo, redes de apoyo)

de

sensibilizacin)

participacin

MODELO HUMANISTA, EXISTENCIAL Y FENOMENOLGICO "Intervencin centrada en la persona" "autodeterminacin" ""autorrealizacin" Humanismo. Mximo respeto a la persona, consideracin positiva de las capacidades, visin optimista y positiva, autoaceptacin, armona con la naturaleza. Existencialismo. Buscar los elementos que contribuyan a encontrar un propsito a la vida y favorecer la autorrealizacion de las personas. Fenomenologa. Cada persona es nica, relacin horizontal, condiciones de igualdad, de intercambio de experiencias, aprendizaje compartido.

"La combinacin armoniosa de estos modelos es un arte, enriquece la mirada, ampla la comprensin"
Se mencionan en otras fuentes, el modelo centrado en la tarea, el de resolucin de problemas, intervencin en situaciones de crisis, etc. Adems existen otros modelos que han surgido para reinvindicar un cambio en la atencin, situacin de colectivos especficos, como para personas con discapacidad: el social "nada sobre nosotros sin nosotros", el de vida independiente. Metodologas especficas como: Empleo con apoyo, planificacin centrada en la persona (PCP). Tambin es cierto, que aunque haya unos modelos reconocidos o que por lo menos estudiamos, existen otras metodologas, filosofas de las cuales podemos aprender cosas de gran inters como: Inteligencia Emocional, Coaching, Programacin Neurolingstica, Terapia Gestalt, kinesiologa...

Qu otros modelos conoces?


Bibliografa: "Trabajo Social con Casos" Toms Fernndez Garca. Alianza Editorial. 2005 "Herramientas de Coaching Personal" Francisco Yuste. Editorial Descle de Brouwer. 2010

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