Qu es un proyecto de aprendizaje?

Es una estrategia metodolgica que partiendo de necesidades e intereses de las alumnas, permite la construccin de un aprendizaje significativo e integrador a partir de actividades didcticas globalizantes

Objetivos:

objetivos del proyecto de aprendizaje

Globalizar e integrar los contenidos de las diferentes reas que integran el currculo. Desarrollar el inters investigativo de la alumna. Carcter Social, dndole respuestas a diferentes problemas del entorno de la alumna. Educar para la vida formando personas que formulen proyectos de vida, que sepan tomar decisiones y resolver problemas a travs de correctas argumentaciones que sustentes sus opiniones.

Caractersticas del P.A.

ellos de integran las diferentes reas que conforman el programa de cada nivel, de manera de construir un aprendizaje significativo y darle mayor sentido al proceso de aprender.

Integrador: En

Cooperativo: Los

P.A. son construdos y desarrollados conjuntamente por docentes, alumnos, familias y miembros de la comunidad. Didctico: A travs de la interaccin constructivista entre la persona y el ambiente, as como una evaluacin continua de este.
Proyecto: Siembro una planta y adorno mi escuela Diagnostico: Luego de realizar un recorrido por la escuela, se pudo observar que las condiciones ambientales no estaban en condiciones agradables, las pocas reas verdes les daba un aspecto sobrio en las cuales los nios no podan jugar por el sol inclemente que haca en la hora del recreo. Motivada a esta situacin de ver a los nios que regularmente llegaban sudados, realizamos un paseo por la escuela para ver que se necesitaba con urgencia para sentirse agradados en la hora del recreo, por unanimidad decidimos cambiar el ambiente de la escuela, por un ambiente agradable arborizando, todos con entusiasmo ofrecieron traer las plantas que adornaran la escuela y al mismo tiempo les sirviera a futuro jugar debajo de los rboles. Este proyecto que por nombre se le coloco Un ambiente agradable para convivir en la escuela, se extendi por toda la escuela, por todos los grados, y conjuntamente con la comunidad y los entes encargados de la comunidad en la

que se encuentra la escuela tom la importancia que todos los nios queran tener una escuela bonita, agradable, llena de rboles y plantas ornamentales. Finalidad: Qu la escuela tenga un ambiente con reas verdes que sea agradable para la convivencia en un entorno con plantas que permita a los nios en las horas de recreo organizar con los docentes juegos dirigidos. De igual manera, organizar grupos para el mantenimiento de las reas verdes de tal forma que sea un ambiente agradable para convivir en la escuela. Ejes integradores: Ambiente y salud integral Tecnologa de la Informacin y Comunicacin Trabajo Liberador Objetivo General: Promover la lectura y escritura a travs de actividades significativas que permitan el logro de los objetivos y al mismo tiempo fortalecer los valores para la buena convivencia en el entorno que los rodea, sembrando plantas y realzando el cuidado del ambiente de la escuela con la participacin activa de los entes encargados de la conservacin del ambiente. Objetivo del Proyecto: Promover a travs de las actividades significativas sobre el cuidado del ambiente la lectura y escritura, fortalecer los valores que permitan internalizar los contenidos programticos del grado y un aprendizaje de calidad.

Proposito del Proyecto: Se aspira que los alumnos, padres y representantes y docente a travs de la siembra de plantas y la importancias del cuidado del ambiente de la escuela, realicen actividades significativas que les permita apropiarse de una lectura fluida, comprensiva, escritura clara y legible, aplique los procesos matemticos e internalicen los conocimientos del grado sobre la proteccin, cuidado del ambiente

que les rodea con la colaboracin de los entes encargados de solucionar problemas de la comunidad. Propsito del Docente: Se espera que el docente aplique estrategias cognitivas que le permita a los alumnos apropiarse los conocimientos del grado y de una lectura comprensiva, fluida, una escritura clara, legible y al mismo tiempo cuiden el ambiente escolar y donde viven. Propsito del Alumno: Qu los alumnos siembren y cuiden el ambiente de la escuela y donde viven a travs de las actividades que realicen durante la aplicacin del proyecto al cuidar las plantas, mantengan un ambiente limpio y agradable conocimientos bsicos del grado . aplicando los

Actividades Didcticas: Redaccin de cuentos, leyendas, retahlas, mitos, fabulas, experiencias, vivencias relacionadas al ambiente que tienen que cuidar en la escuela Dibujos de un ambiente descuidado y cuidado Realizan lecturas y escrituras comprensivas de textos relacionados al medio

ambiente, al cuidado de las plantasLecturas de cuentos, poemas, fabulas, mitos, retahlas en voz alta. Realizacin de avisos, carteles para incentivar el medio ambiente del la escuela Resuelven adiciones , sustracciones y multiplicaciones con decimales. En hojas blancas colocar diferentes tipos de hojas y salpicar con un cepillo y dejar secar Escribir una lista de medidas que deben realizar para el cuidado del ambiente. Escribir oraciones relacionadas a las plantas e identificar sujeto, verbo y predicado. Trabajos en grupo para evaluar la solidaridad, respeto, en las actividades realizadas para el cuidado del ambiente.

Tramas Integradoras: Contenidos AREA DE APRENDIZAJE LENGUAJE, COMUNICACIN Y CULTURA

Componentes

CONTENIDOS El proceso de la comunicacin: aplicacin y respeto a las normas de conversacin en su ambiente familiar, escolar y comunidad sobre un ambiente agradable en la escuela.

ESTRATEGIAS Conversaciones acerca de un ambiente agradable en la escuela. Observar el ambiente de la escuela y diferenciar entre el ambiente natural y el hecho por el hombre.

TCNICAS E INSTRUMENT OS

El lenguaje y la comunicacin como eje central del desarrollo de la vida en la sociedad.

Observacin. Entrevistas. Anlisis de producciones. Preguntas abiertas. Escala de estimacin. Cuaderno de los

Descripcin de los elementos del ambiente natural y

Lectura global de textos de acuerdo con propsitos

cultural, identificando los naturales y diferencindolo s de los elaborados por Dios y por el hombre Propsito de la lectura y la escritura Articulacin de los sonidos, la entonacin, la acentuacin, el tono de voz. La funcin imaginativa del lenguaje. Escritura de frases y oraciones sencillas,

definidos. Creacin de juegos con adivinanzas retahlas, chistes, canciones, poemas relacionados con el ambiente escolar . Organizacin de actividades ldicas en las cuales se haga uso de elementos comunicativos no verbales (mmica, gestos, expresin corporal). sobre el cuidado

reconocimiento de los elementos que conforman una oracin: sujeto, verbo y predicado

del ambiente escolar que sea agradable para vivir. Lectura comprensiva de distintas manifestaciones literarias. (poemas, cuentos, fbulas, mitos, leyendas). Relacionadas al medio ambiente de la escuela.