PROVA COMENTADA PELOS PROFESSORES DO CURSO POSITIVO

Vestibular ITA 2010

Portugus

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Comentrio: Lya Luft apresenta, no 1 pargrafo do texto, sua tese acerca do que venha a ser o posicionamento ideal da famlia: ...famlia deveria ser careta., i.e., humana, aberta, atenta, cuidadosa. Todo o texto se presta, a partir da, a elencar e explorar argumentos que corroboram essa tese. Logo, temos na opo A a resposta correta.

Comentrio: O uso do diminutivo amiguinhos evidencia o carter jocoso, depreciativo do termo; por isso, conotativo. Em todas as demais opes, o uso que se faz dos termos em sentido literal (denotativo).

Comentrio: I. Falsa. A autora se coloca como apoltica, ou seja, no critica nenhum posicionamento ideolgico/partidrio a respeito; ao contrrio, considera tais posicionamentos algo superado. II. Falsa. Lya Luft apenas reproduz conceitos advindos do senso comum, e no manifestando sua opinio, propriamente.

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III. Correta. O que se comprova pelo exposto no 3 pargrafo. IV. Assertiva dbia. Em termos puramente contextuais, a afirmao verdadeira, visto que a autora entende a poltica em termos de cidadania. Entretanto, outra interpretao seria possvel, se assumirmos o termo poltica em acepo diferente daquela empregada pela autora, ou seja, no sentido de arte ou cincia da organizao, direo e administrao de naes ou Estados. (Houaiss eletrnico), o que invalidaria a afirmao. Resposta: c ou e.

Comentrio: A alternativa C traduz efetivamente a imaturidade de pais e mes que imitam o comportamento adolescente dos filhos. O uso de expresses como roupeta e bancam fortalece essa ideia.

Comentrio: Em todas as opes, a relao lgica trazida pelo mas de adversidade, de oposio forte ideia anterior. Na alternativa B, ocorre algo distinto. O uso do mas equivale a um mas tambm, quer dizer, a relao a inclusiva (aditiva).

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Comentrio: I. Mais uma vez, h inexatido na questo. O texto no alude s questes familiares de um modo geral, mas sim de modo especfico o comportamento equivocado dos pais na criao de seus filhos. Neste sentido, I seria falsa. II. Correta. A viso simplista que alguns pais carregam, ao seguirem os tais livros de receitas (ou manuais) encontrados em grande escala no mercado, criticada pela autora. III. Correta, o que se comprova no trecho no velhssimo instinto, na observao atenta e na escuta interessada que resta a esperana.

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Comentrio: O direcionamento do raciocnio apresentado pela autora se faz pela explicao dos termos que emprega, por exemplo, careta e animal apoltico. Apenas na alternativa E que isso no ocorre.

Comentrio: A expresso repito no revela um exemplo, nem introduz um resumo ou uma concluso. Isso invalida as opes A, B e C. E a explicao que o termo carrega faz referncia a todos os tipos de pais, no somente aos do tipo amiguinho, conforme a opo E. A resposta, portanto, a letra D.

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Comentrio: I. Correta. O trecho Quem vai transmitir coisas to complicadas...se no h no mercado do ensino pr-universitrio aqueles mestres capazes de ensinar as coisas simples j pensadas? valida essa opo. II. Correta. Justificada pelo mesmo trecho citado anteriormente. III. Incorreta. O ltimo perodo contradiz essa afirmao. Resposta: d

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Comentrio: A argumentao da autora se pauta justamente na defesa de seu ponto de vista a respeito do ensino de tais matrias no Ensino Mdio. Resposta: c

Comentrio: As afirmaes II e III carregam uma conotao positiva por parte da autora. Na afirmao I, o uso do adjetivo conservadora relacionado ao termo onda j seria suficiente para manifestar seu carter depreciativo. Resposta: a

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Comentrio: O texto orbita em torno do aspecto da segurana que os pais buscam acerca de seus filhos. Os demais assuntos, como transporte escolar e poder aquisitivo so secundrios e servem apenas como ilustrao ao tema principal. Resposta: d

Comentrio: A questo aborda o aspecto da coeso textual. O pronome isso encontra seu referente anafrico em ...voc assegurou ao seu filho saudvel a chance de ser tratado como um invlido. Resposta: b

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Comentrio: Os quadrinhos pertencem a um gnero textual particular, os Temas de Humor e Ironia. Neste caso, o 2 personagem ironiza o 1, valendo-se do mesmo desvio de norma deste: o mau uso do gerndio. Resposta: c

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COMENTRIO DAS QUESTES DE LITERATURA

Das seis questes de literatura apresentadas na prova do ITA 2009/2010 apenas trs (35, 37 e 39) versaram diretamente sobre obras e autores (Quincas Borba, A hora da estrela, S. Bernardo). As questes 36, 38 e 40 apresentaram textos literrios poticos de Joo Cabral de Melo Neto, Manoel de Barros e Orides Fontela. Nestas questes solicitava-se do candidato uma interpretao sobre o contedo dos textos. Professor de Literatura do Curso Positivo.

Comentrio: Sobre o livro Quincas Borba, a alternativa (a) a incorreta (resposta) por afirmar que o romance no realista. Questo muito fcil.

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Comentrio: Sobre um poema de Joo Cabral de Melo Neto, a respeito do papel da cabra, no meio Nordestino. O que se destaca no texto a fora e a resistncia desse animal nas condies adversas do ambiente em que vive, inclusive servindo como modelo e exemplo para outros animais e pessoas. A resposta (b) pois esta alternativa fala de resignao o que incorreto com relao ao tema do texto.

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Comentrio: Sobre a obra, A hora da estrela, de Clarice Lispector. O narrador, Rodrigo S. M., nas referncias sobre Macaba apresentadas na questo, revela-se perplexo diante de questes existenciais da personagem e dele prprio. Resposta: d

Comentrio: Sobre um poema de Manoel de Barros. Questo bastante fcil, pois coloca em destaque apenas o entendimento do texto. Resposta: c

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Comentrio: Sobre a obra S. Bernardo, de Graciliano Ramos. A questo exigia um conhecimento razovel do enredo da obra e da mentalidade materialista do personagem Paulo Honrio que jamais seria totalmente feliz apenas por deixar para o filho tudo que havia conseguido a duras penas. Por isso incorreto o que se afirma na letra ( a).

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Comentrio: Sobre o poema Joo, do livro Teia, de Orides Fontela. O poema inteiro uma metfora em que a autora faz bela analogia entre o pssaro Joo-de-barro e um operrio comum, cujo nome o ttulo do poema. Resposta: e

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Comentrio: A proposta apresentada traz, como tema, a inverso de valores na educao. Se antes o professor era figura respeitada e autoridade mxima no ambiente escolar, hoje passou a coadjuvante nesse contexto. Sem qualquer autoridade no processo pedaggico, o professor desempenha um papel irrelevante na sociedade.

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