MSICA E MUSICALIZAO: CONCEITOS FUNDAMENTAIS

TPICOS ESPECIAIS EM EDUCAO MUSICAL

Questes para reflexo inicial

O que msica? Os pssaros fazem msica? A msica uma linguagem? uma linguagem universal? Uma definio: msica uma organizao de sons (ritmo, melodia, etc.) com a inteno de ser ouvida (SCHAFER, 1991, p. 35).

Musicalizao
O que seria Musicalizao? Seria correspondente ao processo de alfabetizao? O que significa ser musical? Um exemplo para esquentar a discusso. Musicalizao o processo por meio do qual algum se torna sensvel msica, de modo que, internamente, a pessoa reaja, mova-se com a msica (GAINZA, 1988, p. 101).

A msica como linguagem socialmente construda

A msica um dos meios de expresso e comunicao mais antigos da humanidade. Por ser uma linguagem culturalmente construda, um fenmeno histrico e social. Cada povo (e pessoa), tem suas formas especficas de msica e suas preferncias. A compreenso da msica, ou a sensibilidade a ela, tem por base um padro culturalmente compartilhado - sensibilidade msica no uma questo mstica ou inata. A condio para o indivduo compreender msica o domnio prvio dos instrumentos de percepo: a capacidade de escutar.

O acesso socialmente diferenciado msica, arte e cultura

Os esquemas de percepo da msica so desenvolvidos por meio de experincias de educao formal e noformal. A musicalizao depende muito das condies socioculturais do indivduo, pois nem todos tm acesso diversidade de manifestaes. Entrada franca tambm entrada facultativa (BORDIEU, DARBEL, 2003, p. 169). Uma pergunta importante: qual o tipo de msica que nos serve de referncia para musicalizar? Geralmente a indstria cultural que dita os padres.

A escola e os seus limites

A escola forma alguns, mas tambm exclui muitos outros. As escolas especializadas em msica so menos acessveis ainda. Bordieu e Darbel (2003, p. 100 apud PENNA, 2008, p. 38) demonstram que os mecanismos de excluso no sistema de ensino esto relacionados ao (no) acesso a uma cultura (musical) erudita. Portanto, o ensino artstico s eficaz para aqueles que tiveram as condies de acesso a tal cultura.

Musicalizao: o tema redescoberto

Com base nas consideraes prvias, a musicalizao definida como: [...] um processo educacional orientado que se destina a todos que, na situao escolar, necessitam desenvolver ou aprimorar seus esquemas de apreenso da linguagem musical mesmo que sejam adolescentes ou adultos. (PENNA, 2008, p. 41).

REFERNCIAS
GAINZA, Violeta H. de. Estudos de psicopedagogia musical. So Paulo: Summus, 1988. PENNA, Maura. Msica(s) e seu ensino. Porto Alegre: Sulina, 2008.