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JESUS DANILO JOVEN CLAROS MIRLEY CAMACHO SOSA HECTOR FABIO DURAN MONTES
INTRODUCCION
Teniendo en cuenta que todas las reas de las Matemticas tienen que ver con funciones, en este Captulo se estudiara y analizara; partiendo de la definicin, sus caractersticas y su clasificacin, iniciando con el estudio del sistema de referencia ms utilizado, las caractersticas de las relaciones y la Conceptualizacin de funciones; los Elementos fundamentales como Dominio, Condominio, Imagen, Monotona, Simetra y la Representacin Grfica. Continuando con el estudio de este Captulo, miraremos todo lo relacionado con trigonometra la cual sirve para solucionar problemas en muchas reas del saber, como La Astronoma, la Fsica, la Geografa entre otras; adems sirve para resolver problemas y para el estudio de estos es necesario conocer el Teorema de Pitgoras, saber que es un Angulo clase de ngulos y a cuantos grados equivale cada uno, el tringulo y la circunferencia.
OBJETIVOS 1. Analizar y comprender claramente el concepto de relacin, dominio y rango. 2. Identificar las 4 formas de definir una funcin, sus parte y su representacin grfica. 3. Resolver problemas sobre funciones 4. Comprender el fundamento de las formas de clasificar las funciones, las caractersticas de cada clase y sus aplicaciones.
X -2 -1 0 1 2 Y 4 1 0 1 4
Df = b) F ( x ) = 2 x -1
Cdf=
R f= [0, 2] =
{0}
X -2 -1 0 1 2 Y -5 -3 -1 1 3
Df =
c)
F( x) = 3 x + 2
X -2 -1 0 1 2 Y -4 -1 2 5 8
Df =
F (-2) = 3 (-2) + 2= -6 + 2= -4 F (-1) = 3 = -1) + 2 = -3 + 2 = 2 F (0) = 3 (0) + 2 = 0 + 2 = 2 F (1) = 3 (1) + 2 = 3 + 2 = 5 F (2) = 3 (2) + 2= 6 + 2 = 8 Df= Rf = Cdf=
d) F ( X ) = 2x -5
X -2 -1 0 1 2 Y 3 -3 -5 -3 3
f (-2 ) = 2 (-2) - 5 = 8 -5 = 3
f (-1)= 2(-1)= 2 -5 = -3 F( 0) = 2 (0) - 5 = 0 -5 = -5 F(1) = 2 ( 1) -5 = 2 5 = -3 F ( 2 ) = 2 ( 2 ) -5= 8 5 = 3
Df =
Cf=
Rf =
Cdf=
a) F(x) =
X -2 -1 0 1 2 Y -4/3 -2/3
0 2/3 4/3
Df =
cf=
Rf =
b) f ( x ) = 1 2
x -3
X -2 -1 Y 4
-7/2
0 1
-3 -5/2 2
F (-2) = = -4
(-2) - 3 = - 1 -3
F(-1=)
=1 (-1) -3=
F (0) = -1 F (1) =
-3=
0 3 = -3
F (2) =
Df =
cf=
Rf =
c)
f (x) = -3 x + 2
X -2 -1 0 1 2 Y 8 5 0 1 -4
F (-2) = -3 (-2) + 2= 6 + 2 = 8 F (-1) = -3 = (-1) + 2= 3 + 2 = 5 F (0) = -3 (0) + 2 = 0 + 2 = 2 F (1) = -3 (1) + 2= -3 + 2 = -1 F (2) = -3 (2) + 2 = -6 + 2 = -4
Df =
cf=
Rf =
d) F ( X ) = 2x + 4
X -2 -1 Y -4 2
0 1 2 4 2 -4
Df =
cf=
Rf =
e)
X Y -1 0 2/2 1 2 -32
F(-1)=
+ 4(-1)-12
+4(0)-12
= 0+0-12=-23
F(1)=
+ 4(1)-12
Df =
cf=
Rf =
P1(-4,-7) entonces:
a.
3 = 5400
b.
= -150
c.
= 3300
d.
= 5700
c.
2 X 360 x = -660 360 = - 5.759586532
d.
2 X 360 x = -1620 360 = - 14.13716694
e.
2 X 360 x = 420 360 = 3,665191429
el pastel sale del horno, cunto tiempo demor en hornearse? A qu hora finaliza la coccin? Rta:
a.
Rta:
b.
B c=r=2
a=1
3320 A b =?
90
c.
= c=r=7
B 10 a = 1.79
b =?
90 C
8. Resuelve los siguientes problemas: a. La sombra de un poste es de 70 cm cuando los rayos del Sol forman un ngulo de 65 con el suelo. Cul es la altura del poste?
A A A +b +b +c +c
b = 70 c = 180o = 90 + 65 = 155o
180o 155o = 25o Sen A a Sen 65o A=? = = Sen B b Sen 25o 70 a = a = 0.906 x 70 a 0.422 = 150.28 a
b. Si la torre Eiffel tiene una altura de 300m., a qu distancia de su base debe ponerse una cmara para observar su punto ms alto con un ngulo de elevacin de 36?
Sen 36o = Sen B a b b = Sen 3 x a b = Sen 54o x 300 mts = b = 413.45 mts Sen 36o Sen 36o 0.587
b=
c. Desde el patio de una casa, una persona observa el extremo superior de una antena de televisin con un ngulo de elevacin de 40. Si se aleja 30 m. de la lnea recta solo debe levantar la vista 30 para ver el extremo de la antena, cul es la altura de la antena?
0.5 x
0.866
9. Aplica las identidades fundamentales para obtener los valores exactos de las otras cinco funciones trigonomtricas:
y
a.
)2
b.
c.
c.
d.
b.
BIBLIOGRAFIA
1. Jorge Eliecer Rendo Duran, Modulo Algebra, Trigonometra y Geometra Analtica. 2. www.aprendizajevirtual.org