ANLISE COMPORTAMENTAL DAS "DOENAS MENTAIS": DEPRESSO COMO FOCO

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UM MODELO DE APRESENTAO DE ANLISE FUNCIONAIS DO COMPORTAMENTO 1 A MODEL FOR PRESENTATION OF FUNCTIONAL ANALYSIS OF BEHAVIOR

Silvana Elisa Gonalves de Campos COSTA1 Maria Luiza MARINHO2

RESUMO
O termo anlise funcional empregado inmeras vezes por analistas do comportamento durante atividades cientficas, didticas, da prtica clnica e outras, como mtodo adotado para o estabelecimento de relaes entre variveis e comportamento. A forma de apresentao das anlises funcionais pode facilitar ou dificultar a compreenso da mesma. O principal objetivo do presente artigo mostrar um modelo de apresentao de anlises funcionais que procura ser simples, claro e conciso, de forma que tanto alunos como terapeutas principiantes possam compreender as anlises propostas e apresentar anlises funcionais seguindo o mesmo formato. Como demonstrao, sero apresentadas anlises funcionais de comportamentos de uma jovem que procurou os servios de psicologia da clnica-escola da Universidade Estadual de Londrina. Palavras-chave: Anlise funcional, behaviorismo radical, anlise do comportamento.

ABSTRACT
The term functional analysis is used a lot of times by behavior analysts during scientific, didactic, clinical and other activities as the method
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Monografia apresentada pela primeira autora ao Curso de Especializao em Psicoterapia na Anlise do Comportamento, da Universidade Estadual de Londrina, sob superviso da segunda autora. Endereo para correspondncia: Maria Luiza Marinho, Universidade Estadual de Londrina, Dept de Psicologia Geral e Anlise do Comportamento, Caixa Postal 6001, 86051-990, Londrina - PR. E-mail: apicsabrasil@onda.com.br Fone/Fax: 0XX43 3385476.realizada pela segunda autora, sob orientao da primeira como exigncia do curso de Especializao em Anlise do Comportamento da Universidade Estadual de Londrina.

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adopted for the establishment of relationships between variables and behavior. The form of presentation of functional analysis could facilitate or difficult the understanding of these analysis. The main goal of this article is to show a model of presentation of functional analysis that looks simple, clear and concise. The specific purpose is to facilitate that not only students but also naive therapists can understand the proposed analysis and present functional analysis based on the same format. As a demonstration, the functional analysis of a youths behaviors referred to the services of the psychological clinic of the State University of Londrina will be presented. Key-words: Functional analysis, radical behaviorism, behavior analysis

O termo Anlise Funcional empregado inmeras vezes por analistas do comportamento durante atividades cientficas, didticas e de prtica clnica. Dada a sua ampla utilizao, o presente artigo tem como objetivo realizar uma breve caracterizao desse mtodo e apresentar um modelo de apresentao de anlises funcionais que procura ser simples, claro e conciso, exemplificado com comportamentos de uma jovem que procurou os servios de psicologia da clnica-escola da Universidade Estadual de Londrina.

aplicveis a um conjunto especfico de comportamentos-alvo para um cliente individual (p.654). Assim, embora um problema clnico possa ser relatado por um indivduo, um grupo ou uma organizao, em qualquer destes casos, o procedimento o mesmo: decidir a qual informao coletar, delinear o problema, decidir que aes proceder e avaliar as mudanas. Considerando-se que anlises funcionais possam ser realizadas no somente de forma restrita a comportamentos de indivduos, Gresswell e Hollin (1992) fazem distino entre anlise funcional idiogrfica (a anlise de casos individuais, objeto de estudo do presente artigo) e nomottica (anlise funcional de uma categoria diagnstica, como o exemplo clssico de anlise funcional da depresso, publicada por Ferster em 1973). A essas duas categorias, Sturmey (1996) adiciona outras duas: anlise funcional de processos psicolgicos (como imitao, desenvolvimento infantil, entre outros) e anlise funcional de sistemas complexos (como organizaes, ambiente teraputico, prises). O principal instrumento conceitual adotado para a realizao de anlises funcionais o conceito de contingncia, introduzido por Skinner em 1938, e que aparece depois como central em toda a sua obra: Uma formulao das interaes entre um organismo e o seu meio ambiente, para ser adequada, deve sempre

ANLISE FUNCIONAL COMO MTODO PARA COMPREENSO DO COMPORTAMENTO Segundo Carr, Langdon e Yarbrough (2000), o behaviorismo operante , essencialmente, a anlise cientfica das intenes, motivaes, objetivos e propsitos. No entanto, seguindo os pressupostos filosficos e epistemolgicos do Behaviorismo Radical, comportamentalistas operantes evitam utilizar termos mentalistas como propsito ou afins como inteno, motivao e objetivo. Em seu lugar, optam por falar de variveis das quais o comportamento funo e o nome que se d ao mtodo para identificar essas variveis anlise funcional. Haynes e OBrien (1990) definem anlise funcional como a identificao de relaes relevantes, controlveis, causais e funcionais

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especificar trs coisas: 1) a ocasio na qual ocorreu a resposta, 2) a prpria resposta e 3) as conseqncias reforadoras. As relaes entre elas constituem as contingncias de reforo (Skinner, 1975, p.182). apenas quando analisamos o comportamento sob contingncias conhecidas de reforo que podemos comear a ver o que ocorre na vida cotidiana. Fatos que inicialmente desprezamos comeam a comandar a nossa ateno, e coisas que inicialmente nos chamavam a ateno aprendemos a descont-las ou ignor-las. (...) Em outros termos, no mais encaramos o comportamento e o ambiente como coisas ou eventos separados, mas nos preocupamos com a sua inter-relao. Procuramos as contingncias de reforo. Podemos ento interpretar o comportamento com mais sucesso (Skinner, 1975, p.184). Interpretar um comportamento significa compreender sua funo, que pode variar de um indivduo a outro, entre situaes e no tempo. De forma geral, as funes dizem respeito obteno de estmulos apetitivos (ou prazerosos) ou evitao de estmulos aversivos. Pesquisas so conduzidas de forma a especificar, de modo genrico, as funes de condutas que tendem a ocorrer dados determinados contextos. Como comentado acima, o mtodo para se buscar compreender um comportamento (a chamada anlise funcional), passa pelo estabelecimento de relaes entre variveis funcionais. Segundo Haynes e OBrien (1990), algumas variveis funcionais so causais, outras correlacionais; algumas so controlveis ou modificveis, outras no; algumas so importantes em magnitude, enquanto outras so triviais. O papel do analista do comportamento , justamente, indicar as relaes existentes entre tais variveis e o comportamento em questo.

Em relao s anlises funcionais, os autores (Haynes e OBrien, 1990) destacam, ainda, as seguintes caractersticas: a) so mais probabilsticas que deterministas; b) so transitrias e podem variar com o tempo (por exemplo, as variveis relacionadas ao incio de um problema podem no ser aquelas relacionadas a seu desenvolvimento posterior ou manuteno atual); c) so no-excludentes, ou seja, a relao entre duas variveis no impede a relao entre essas e outras variveis; d) variveis funcionais podem ser de nvel macro (como etnia ou classe social) ou variveis de nvel micro (como freqncia de criticismo social); e) relaes funcionais causais requerem que as variveis causais sempre precedam o evento causado; esta uma condio necessria, mas no suficiente para causalidade; f) eventos privados podem entrar na anlise funcional em diferentes vias: podem ser o comportamento-alvo, podem ser antecedentes ou podem ser conseqncias; g) identificar as variveis que atualmente causam um problema clnico pode ser muito difcil, j que no ambiente natural h muitas outras variveis que esto correlacionadas com a causa verdadeira; h) podem ter limites; uma importante limitao que relaes funcionais so difceis de serem comprovadas. Em adio ao apresentado at o momento sobre o tema, importante destacar que h autores (Carr, Langdon e Yarbrough, 2000; Iwata, Vollmer e Zarcone, 1990; Baer, Wolf e Risley, 1968; Skinner, 1953) que, sensveis ao problema de que relaes funcionais entre variveis podem ser mais aparentes que reais, restringem o termo anlise funcional manipulao experimental de variveis para demonstrar relaes causais

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entre varivel independente e comportamento. Segundo esses autores, abordagens no-experimentais podem gerar hipteses, mas no se pode dizer que constituem uma anlise funcional enquanto a hiptese no for testada.

apropriado tenha uma frgil histria de aprendizagem; ou que atualmente haja pouco reforo ou haja punio para a resposta adaptativa). Assim, a aplicao clnica da anlise funcional no visa descrever todas as relaes entre variveis relevantes. Aquelas que apresentam magnitude insignificante e aquelas que no podem ser modificadas so excludas para simplificar o quadro e para identificar aquelas variveis que poderiam ser modificadas durante o tratamento. Nesse contexto, anlise funcional uma forma idiogrfica de avaliao que orientada ao desenvolvimento de um tratamento adaptado individualmente (Sturmey, 1996). Pode, inclusive, ser vista como tratamento em si mesma ou como um componente deste (por exemplo, autores como Goldiamond, 1975, recomendam que clientes devam ser incentivados a descobrir sua prpria anlise funcional ao invs de receb-la pronta do terapeuta).

ANLISE FUNCIONAL NA PRTICA CLNICA Quando se vai proceder analise funcional de um comportamento, de todas as informaes que se tem sobre a vida atual e passada do indivduo, tem-se que selecionar aquelas variveis que parecem ter relao causal com o comportamento analisado e, na verdade, somente se tem certeza da escolha das variveis corretas aps sua manipulao (em geral, durante a processo de interveno). Num primeiro momento as relaes estabelecidas so meramente hipotticas. Segundo Sturmey (1996), algumas anlises funcionais so feitas mais minuciosamente na perspectiva da anlise comportamental aplicada, em que o comportamento do indivduo deve ser adequadamente descrito em termos seguramente operacionalizados. Alm de especificar o comportamento-alvo, uma anlise funcional adequada deve: a) especificar os comportamentos substitutos tomados durante a interveno, ou seja, os comportamentos adaptativos que podem ser efetivos em servir quela mesma funo; b) especificar em termos funcionais as conseqn cias que mantm o comportamento problema (podem incluir tanto reforo positivo como negativo); c) especificar as contingncias que tm falhado em manter a resposta adaptativa (pode ser que a pessoa nunca tenha aprendido comportamento apropriado; que o comportamento

UM MODELO DE APRESENTAO DE ANLISES FUNCIONAIS Para os analistas do comportamento, independentemente de onde desenvolvam sua atividade e de qual seja ela (ensino, pesquisa, extenso, administrao, prtica clnica, etc.), a anlise funcional ocupa um ponto central. Embora parea de menor importncia, a forma de apresentao pode contribuir para facilitar ou dificultar a compreenso da anlise funcional proposta. Algumas formas esquemticas de apresentao ocasionalmente geram confuso devido s inmeras setas, nveis e direes em que se deve seguir a leitura do esquema. O modelo apresentado abaixo visa manter a conciso de formas esquemticas de apresentao de dados, mas com certa clareza e simplicidade, de modo a possibilitar que mesmo alunos e terapeutas principiantes possam compreender a anlise proposta e

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apresentar anlises funcionais seguindo o mesmo formato. A seguir ser descrito o caso de uma jovem que procurou a clnica-escola da Universidade Estadual de Londrina para atendimento psicolgico. Primeiramente, sero apresentadas as principais informaes relacionadas ao caso e, em seguida, as relaes funcionais de alguns comportamentos apresentados pela cliente. No se pretende, aqui, apresentar a anlise de todos os comportamentos clinicamente relevantes, mas daqueles que pareceram ser mais ilustrativos ao leitor para demonstrar anlises funcionais, apresentadas sob a forma de contingncias de trs termos (antecedentes, comportamento e conseqncias). Descrio do Caso1 A cliente, a qual chamaremos Ana, do sexo feminino, 27 anos de idade na poca da avaliao, segundo grau completo e nvel scioeconmico mdio; trabalhava como tcnica de laboratrio. Estava casada h dois anos e a queixa apresentada foi depresso. Procurou a clnica psicolgica encaminhada pelo psiquiatra com quem fazia tratamento h um ano, perodo durante o qual vinha tomando antidepressivo. Filha mais velha da famlia, tinha uma irm e um irmo, ambos tambm casados. O relacionamento com o pai, segundo ela, sempre fora difcil. Na adolescncia, ele a expulsara de casa, alegando que no aceitava que ela sasse noite com amigos. Por isso, Ana morou por dois anos com a av em outra cidade. Sua me, segundo a cliente, nunca tomou nenhuma iniciativa em relao s atitudes do pai. Quando voltou a morar com os pais, Ana passou a freqentar um grupo de estudos bblicos da religio Testemunhas de Jeov e fez vrias amizades. Permaneceu nesse grupo por cinco anos e relatou que
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nesse perodo sentia-se muito bem. Considerava que o ideal seria casar-se com algum do grupo; porm, envolveu-se com um rapaz que conheceu no trabalho e se casaram. O marido era da religio Catlica e nunca participou das atividades da religio de Ana. Aps casar-se, Ana foi reduzindo sua participao nas reunies do grupo, at que parou de freqent-las totalmente. Tambm, logo aps seu matrimnio, ocorreu o falecimento de sua av. So apresentadas, a seguir, as principais informaes obtidas nas sesses iniciais de avaliao, com alguns comentrios sobre seu possvel efeito em alguns comportamentos (pblicos e privados) apresentados por Ana. a) As queixas apresentadas por Ana ao incio da terapia foram: desnimo, cansao, dores no corpo, dificuldades para enfrentar os problemas do dia-a-dia e em fazer amizades, vontade de fugir e de dormir e elevada sensibilidade diante de acontecimentos ruins. Relatou desejo de mudar esse seu jeito de ser. b) A cliente relatou que devido s dores no corpo, no conseguia fazer os servios de casa e, por isso, contava com a ajuda de sua me e de seu marido: ontem, eu cheguei em casa e fui direto deitar. Tinha um monte de coisas para fazer. Meu marido que foi arrumar as coisas para mim. Quando levantei, tomei banho, jantei e deitei de novo. c) Observou-se que Ana contava com um nmero reduzido de pessoas significativas em sua vida. A respeito disso, relatou que tinha apenas uma amiga ntima e acrescentou: ela (a av) era a pessoa que mais me dava carinho. Meu pai e minha me nunca

O caso parte da monografia realizada pela segunda autora, sob orientao da primeira como exigncia do curso de Especializao em Anlise do Comportamento da Universidade Estadual de Londrina.

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foram muito carinhosos e ela era. Ela me faz tanta falta! Se eu perder meu marido, em matria de amor, eu no vou ter mais. d) A cliente apresentava verbalizaes que indicavam sentir-se inferior s demais pessoas: (...) meu marido j vai terminar o mestrado, fazer doutorado e eu no fiz nem a graduao. Uma hora ele vai conhecer uma pessoa mais interessante, mais inteligente, mais estudiosa. e) Com o casamento, Ana pareceu estar em situao de conflito: consolidar a escolha entre freqentar o grupo bblico sem o marido ou acompanh-lo em suas reunies sociais que lhe eram aversivas. Sobre isso, comentou: Eu fico nas festas, no meio daquelas pessoas bebendo, me d uma coisa to ruim! Parece que no era ali que eu queria estar; eu queria estar com meus amigos de l (do grupo religioso), que no bebem e nem fumam, no contam piada obscena. (...) Quando eu estava l (no grupo religioso), eu sentia muita falta de algum. (...) E agora eu tenho ele, meu marido, mas no tenho o ambiente que eu gostava, no tenho os amigos. f) Parece que as expectativas de Ana em relao ao casamento no foram satisfeitas, principalmente nos primeiros dois anos. Segundo ela, o marido no demonstrava afeto, no ficava em casa a quantidade de tempo que ela gostaria, no tinham em sua rotina realizar atividades conjuntas. Alm disso, o marido continuou a manter a vida social que tinha quando solteiro, com festas nos fins de semana e encontros em bares para beber e conversar durante a semana.

casamento. Nesse perodo, ela tinha idias de suicdio, no queria sair de casa e chorava freqentemente: eu me tranquei no banheiro uma vez, sentei no cho e comecei a chorar, chorar, chorar e ele (marido) arrebentou a porta. h) Observou-se que a cliente, em geral, sentia-se inadequada em diversas situaes, alm de, s vezes, comportar-se inassertivamente. Ela, freqentemente, deixava de dar sua opinio, tinha medo de magoar as pessoas e, quando se posicionava, arrependia-se, como mostram suas falas: Puxa vida! Eu tenho que pensar um pouco pra falar, eu fico com a conscincia pesada! Eu falei para elas (amigas) que havia um monte de coisas em promoo. Da, elas foram e no gostaram de nada e na volta tomaram chuva ainda. A eu falei: ai, meu Deus, eu devia ter ficado quieta! A minha amiga falou assim: aquilo l no bom (sobre mquina de lavar loua), aquilo l demora, eu no tenho vontade de comprar. Eu falei assim: imagina, aquilo uma maravilha, timo, eu tenho e lavo e a loua fica limpinha (...). A, depois, eu fiquei pensando: nossa, eu acabei com o pensamento da outra! Para evitar brigas eu peo desculpas, mesmo o outro estando errado. A gente no pode se prejudicar por ter medo de falar e isso acontece muito comigo. i) Ana mostrou-se muito preocupada quanto normalidade/anormalidade de seus comportamentos: Gosto de assistir A Bela Adormecida, ser que normal? normal a gente se preocupar (sobre a briga do irmo com o cunhado)? normal ter mais afinidade com uma amiga do que com

g) Ana sofreu o que foi diagnosticado por um psiquiatra como uma forte crise depressiva no final do primeiro ano de

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outra? Este tipo de preocupao poderia ser influncia da viso dicotmica apresentada por seu mdico psiquiatra, presente em conceitos como sade/doena, normalidade/ anormalidade.

um conjunto de regras de comportamento que, segundo ela, a faziam ser uma pessoa melhor. A Figura 2 apresenta a anlise funcional do comportamento que Ana apresentava no incio do casamento e que gerava vrias dificuldades em sua interao com o marido: ficar em casa, e a Figura 3 apresenta a anlise de outro comportamento que a cliente passou a apresentar na mesma situao, ou seja, acompanhar o marido s reunies sociais. O comportamento de Ana descrito na Figura 2 parece revelar uma forma de esquivarse de estimulao aversiva, mas ele prprio gerava tambm conseqncias aversivas. O comportamento alternativo apresentado por Ana (Figura 3) tambm era mantido mais por reforo negativo que positivo. Essas duas figuras explicitam uma situao de conflito na qual nenhuma alternativa livre de aversividade parece existir. Anlises tericas tm indicado ser difcil uma pessoa sentir-se bem e feliz nesse tipo de contingncia. A Figura 3 mostra o comportamento de Ana, atualmente, acompanhar o marido s reunies sociais. Esse comportamento, apesar de ser punido pelo fato de a cliente sentir-se

ANLISE FUNCIONAL DO CASO: MULTIDETERMINAO Ser apresentada, a seguir, a anlise funcional de alguns dos comportamentos que se mostraram relevantes para a compreenso da situao vivenciada pela cliente. Comportamentos apresentados anteriormente por Ana foram includos nessa anlise porque suas conseqncias contribuem para o entendimento de comportamentos atuais. A Figura 1 apresenta a anlise do comportamento de Ana ao freqentar um grupo religioso, antes do casamento, quando voltou a viver com seus pais. A partir da anlise funcional, observa-se que esse comportamento era reforado positiva e negativamente: reduo de conflitos com o pai, sair com vrios outros jovens, participar de festas e aprendizagem de

ANTECEDENTES

Histria de desentendimento e de punio severa, por parte do pai, por sair para divertir-se. Morar novamente com os pais. Ter passado algum tempo afastada dos antigos amigos. Interesse por assuntos religiosos. Insatisfao com a religio Catlica. Oportunidade para conhecer um grupo de estudos bblicos. COMPORTAMENTO Freqentar reunioes semanais de um grupo religioso

CONSEQNCIA (reforo positivo)

Ter um grupo de amigos Ir a festas. Aprendizado de um conjunto de regras de comportamento. CONSEQNCIA ( reforo negativo)

Reduo dos conflitos com o pai.

Figura 1. Anlise Funcional do comportamento de Ana freqentar um grupo de estudos bblicos.

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poca: incio do casamento REGRAS (SD VERBAIS) errado cometer exageros (bebida, comida, etc.). uma influncia ruim manter contato com pessoas que no compartilham os mesmos valores morais que os meus. Festas agradveis so como as que eu freqentava com o grupo de amigos do estudo bblico. Homem casado no vai a festas sozinho. ANTECEDENTES Oportunidade para sair com os colegas de profisso do marido. Dificuldade de relacionamento interpessoal. Desinformao sobre assuntos da rea profissional do marido. Medo do marido conhecer outra mulher mais interessante. Medo do marido alcoolizado. dirigir COMPORTAMENTO Ficar em casa CONSEQNCIA (reforo negativo) Evita contato com pessoas com comportamento que ela desaprova. Evita sentimentos de inadequao CONSEQNCIA IMEDIATA (punio) Preocupao com o marido (lcool x direo; mulheres). CONSEQNCIA POSTERIOR (punio) Briga violenta entre o casal. Iminncia de separao conjugal.

Figura 2. Anlise Funcional do comportamento de Ana ficar em casa enquanto o marido vai a reunies sociais.

deslocada nas reunies, reforado por evitar os estmulos aversivos decorrentes de ficar em casa. Acompanhando o marido, ela no fica sozinha, tem a companhia dele, reduz preocupaes e diminui os desentendimentos entre eles. A Figura 4 apresenta um comportamento freqente na vida conjugal de Ana: brigar com o marido. A anlise funcional indica que a cliente possui algumas regras sobre casamento que confrontam com as atitudes do marido, o que propicia o desentendimento entre eles. Algumas vezes, as conseqncias

desse comportamento so aversivas; outras, o comportamento reforado pelo fato de o marido deixar de sair noite por alguns dias e realizar alguma atividade domstica. Essa intermitncia contribui para que este comportamento se mantenha. Outro comportamento freqentemente apresentado por Ana o de ficar deitada durante horas; a anlise deste fato est apresentada na Figura 5. Comportando-se dessa forma, Ana obtinha certas conseqncias reforadoras, como preocupao por parte do marido e o auxlio deste e de sua me na

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poca: atual REGRAS (SD VERBAIS) errado cometer exageros (bebidas, comidas, etc.). uma influncia ruim manter contato com pessoas que no compartilham os mesmos valores morais que os meus. Festas agradveis so como as que eu freqentava com o grupo de amigos do estudo bblico. Homem casado no vai a festas sozinho. muito importante para mim estar casada. Seria horrvel se eu perdesse meu marido. ANTECEDENTES Oportunidade para sair com os colegas de profisso do marido. Dificuldade de relacionamento interpessoal.

CONSEQNCIA (reforo positivo) Fica em companhia do marido. CONSEQNCIA (reforo negativo) COMPORTAMENTO Acompanhar o marido a reunio social

Reduo das preocupaes com o marido. No fica sozinha em casa Reduo de desentendimentos entre eles. CONSEQNCIA (punio)

Desinformao sobre assuntos da rea profissional do marido.

Sentimentos de inadequao. Participar em interaoes sociais conflitivas e desinteressantes

Gostar de ficar em casa. Medo do marido conhecer outra mulher mais interessante e dele dirigir alcoolizado. Experincia anterior de no ter acompanhado o marido, o que foi vrias vezes seguido de conseqncias aversivas. Figura 3. Anlise Funcional do comportamento de Ana acompanhar o marido a reunies sociais.

realizao dos servios domsticos. importante ressaltar que esse comportamento, muitas vezes visto como decorrente de um estado de humor, denominado depresso, aqui analisado como decorrente de conseqncias reforadoras, apresentadas pelo ambiente. O prximo comportamento analisado o de Ana emitir opinies, sugestes e

comentrios, ou seja, atuar assertivamente. A anlise deste comportamento indica que possivelmente a histria de punio social precoce, freqente e intensa, gerada pelos comportamentos de desvalorizao e ridicularizao por parte do pai e a falta de reforo positivo advindo de outras fontes, contribuiu para que ela avaliasse seus

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REGRAS (SD VERBAIS)

Eu me casei para ter a companhia do meu marido. Homem casado no chega em casa depois das 22:00 hs. horrvel ficar em casa sozinha . horrvel fazer atividades sozinha. ANTECEDENTES

CONSEQNCIA INTERMITENTE (reforo negativo)

COMPORTAMENTO Brigar com o marido

Marido realiza alguma atividade domstica. Marido no sai noite durante o resto da semana. CONSEQNCIA INTERMITENTE (punio)

noite. Marido fora de casa h horas. Experincias anteriores com alcoolismo na famlia. Medo do marido tornar-se alcoolis-ta. Medo do marido conhecer outra mulher mais interessante. Estar sozinha em casa.

Marido comporta-se agressivamente.

Figura 4. Anlise Funcional do comportamento de Ana brigar com o marido, em uma situao especfica.

CONSEQNCIA (reforo positivo) ANTECEDENTES

Rotina. Poucas atividades prazerosas. Marido compreensivo. Estar em casa aps um dia de trabalho. Atividades domsticas por fazer. Dores no corpo.

Marido demonstra preocupao com Ana. Casa organizada. CONSEQNCIA (reforo negativo)

COMPORTAMENTO Ficar deitada durante horas

Evita a aversividade da situao, dormindo. Marido realiza atividades domsticas. Me auxilia nas atividades domsticas.

Figura 5. Anlise Funcional do comportamento de Ana ficar deitada durante horas quando chega em casa aps um dia de trabalho.

comportamentos de emitir opinies e fazer sugestes como sendo inadequados, mesmo quando no ocorria desaprovao por parte

dos demais. Isto gerava estimulao aversiva sob a forma de ansiedade e de sentimento de inadequao.

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REGRAS (SD VERBAIS)

Sou inadequada. Tenho que tomar cuidado com o que falo para evitar magoar as pessoas. ANTECEDENTES

CONSEQNCIA INTERMITENTE (reforo positivo)

Aprovao social.

Situao de contato social. Histria de punio, pelo pai, de comportamento assertivo. Histria de desvalorizao e de ridicularizao, por parte do pai. MODELOS

COMPORTAMENTO Emitir opinies, sugestes, comentrios (assertividade)

RESPOSTA PRIVADA (efeito colateral da punio) Reaes fisiolgicas de ansiedade. Sentimento de inadequao.

Me: passividade. Pai: inadequao em resolver com conflitos; comportamento crtico.

CONSE QNCIA INTERMITENTE (punio)

Desaprovao social.

Figura 6. Anlise Funcional do comportamento de Ana comportar-se assertivamente, emitindo opinies, sugestes, comentrios.

COMENTRIOS FINAIS Com base nas anlises apresentadas, considera-se que, as principais variveis relacionadas ocorrncia de um conjunto de comportamentos apresentados por Ana e descritos por outros profissionais sob o ttulo nico de depresso, parecem ser: perda de reforadores positivos importantes aps se casar; no substituio dos reforadores perdidos por outros; muitos comportamentos mantidos por reforo negativo. Alm disto, com a baixa taxa de respostas apresentadas pela cliente, a probabilidade de obteno de reforos positivos contingentes ao seu comportamento fica tambm reduzida. Essa uma forma de compreenso do comportamento humano como fruto de interaes do indivduo com seu ambiente. Por meio de anlise funcional criteriosa, poder-se-ia perceber que aquele seria o comportamento mais provvel de ser apresentado por aquele indivduo, dadas as contingncias

envolvidas (Banaco, 1997). As anlises funcionais apresentadas so hipteses para explicao dos comportamentos analisados e so probabilsticas. Hipteses essas que devem ser confirmadas ou refutadas atravs da manipulao de variveis e da observao de seu efeito sobre o comportamento. Ou seja, as intervenes propostas devem, necessariamente, relacionar-se a tentativas de mudanas em variveis independentes (variveis funcionais antecedentes ou conseqentes) de forma a produzir mudanas na varivel dependente (comportamento).

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