INSTITUCIN EDUCATIVA LICEO QUINDO

ELABORACIN O AJUSTES AL PLAN DE ESTUDIO

ELABORACIN Elaborado por:

REVISIN Revisado por:

APROBACIN Aprobado por:

Diego Fernando Gonzlez Castro Cargo: Rector

Csar Augusto Londoo Cargo: Coordinador

Diego Fernando Gonzlez Castro Cargo: Rector

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Elaboracin o ajustes al Plan de Estudios

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TABLA DE CONTENIDO

1. OBJETIVO ......................................................................................................... 3 2. ALCANCE .......................................................................................................... 3 3. DEFINICIONES .................................................................................................. 3 4. NORMATIVIDAD ................................................................................................ 4 5. CONDICIONES GENERALES ........................................................................... 4 6. CONTENIDO ...................................................................................................... 6 7. REGISTRO DE CALIDAD .................................................................................. 7 8. DOCUMENTOS DE REFERENCIA ................................................................... 7 9. ANEXOS ............................................................................................................ 7

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1. OBJETO

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Elaborar o ajustar el plan de estudios donde se integre y articulen los procesos acadmicos, para cumplir con los requerimientos legales e institucionales en materia educativa y de conformidad con el Proyecto Educativo Institucional.

2. ALCANCE Este procedimiento parte de la caracterizacin socio cultural de la comunidad definido dentro del Proyecto Educativo Institucional, hasta lograr establecer un grupo de estrategias educativas que permitan la transformacin socio cultural de la comunidad a travs de las reas fundamentales, optativas y proyectos pedaggicos transversales establecidos dentro del plan de estudios, asignndole horarios e intensidades, su aprobacin e implementacin.

3. DEFINICIONES 3.1 PLAN DE ESTUDIOS.

Es una estructura de las reas obligatorias y fundamentales, y las optativas con sus respectivas asignaturas, que forman parte del currculo de los establecimientos educativos. El plan de estudios contiene, entre otros aspectos, los logros, competencias y conocimientos que los estudiantes deben alcanzar en cada rea y grado los contenidos, temas y problemas de cada rea la metodologa que se aplicar en cada rea y los indicadores de desempeo y metas de calidad.

3.2 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL: El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es un instrumento de planificacin estratgica de la institucin educativa a mediano y largo plazo, enmarcado dentro del Proyecto Educativo Nacional, Regional y Local.

3.3 AREAS FUNDAMENTALES

Ley 115 Art.23 Comprenden el 80% del plan de estudio son los siguientes: 1. Ciencias Naturales y ED. Ambiental. 2. Ciencias Sociales, historia, geografa, constitucin. poltica y democracia. 3. Educacin Artstica. 4. Educacin tica y Valores Humanos. 5. Educacin Fsica Recreacin y deportes 6. Educacin Religiosa. 7. Humanidades, Lengua castellana e idiomas extranjeros.

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8. Matemticas 9. Tecnologa e Informtica.

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3.3 CURRICULO.
Currculo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologas, y procesos que contribuyen a la formacin integral y a la construccin de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo tambin los recursos humanos, acadmicos y fsicos para poner en prctica las polticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional. 4. NORMATIVIDAD Constitucin Poltica, artculo 67. Ley 115 de 1994, Por medio de la cual de expide la ley general de educacin. Articulo 5, titulo 2, capitulo 1. Decreto 1860 de 1994, por medio del cual se reglamenta parcialmente la ley 115 de 1994 en sus aspectos pedaggicos y organizativos generales. Articulo 24,25, capitulo 5, articulo 34 al 38; articulo 41, 42 al 46; capitulo 6, artculos 47 al 56; capitulo 7, articulo 57 al 60. Ley 715 de 2001, artculo 9. Decreto 1850 de 2002. Decreto 1290 de 2009.

5. CONDICIONES GENERALES 5.1 CLASIFICACIN PROCESO: GESTION ACADMICA SUBPROCESO: SEGUIMIENTO ACADMICO 5.2 INTERRELACIONES PROVEEDOR: Estudiantes, docentes, Directivos Docentes, Ministerio de Educacin Nacional, Secretara de Educacin Departamental, Entidades Pblicas y Privadas, Alcalda. CLIENTE: Comunidad Educativa, Secretara de Educacin Departamental

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5.3 RIESGOS Y CONTROLES 5.3.1 Riesgos

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- Los planes de estudio no son pertinentes por que no responden a las necesidades de la comunidad. - La estructura curricular esa desarticulada entre sus componentes (transversalidad, verticalidad, horizontalidad).

5.3.2 Puntos de Control Socializacin y seguimiento a planes de rea, planes de aula, proyectos pedaggicos, planeacin participativa de las reas, egresados.

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6. CONTENIDO
No. DESCRIPCIN PRODUCTO

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RESPONSABLE

TIEMPO

Estudio y anlisis de los referentes legales, de horizonte Institucional, metodolgicos, Definicin de las socioculturales y conceptuales del PEI, y de necesidades de las necesidades de formacin de la formacin y referentes comunidad. legales Directivos y docentes. Definicin de las intensidades horarias de reas fundamentales y optativas de todos los Intensidades niveles, segn necesidades de la comunidad definidas. Conocimiento y adaptacin del Horizonte Institucional a partir de los lineamientos y estndares en las reas fundamentales y optativas

1 semana

reas Consejo Acadmico a y Directivos Docentes, el Coordinadores de rea, Docentes de y 1 semana de y 1 da 1 da 2 das

reas ajustadas lineamientos estndares con horizonte.

2 das

Construccin de los Planes Curriculares de rea

Coordinadores Planes Curriculares de rea rea construidos Docentes.

5 6

Planes Curriculares de Coordinadores Presentacin de los Planes de rea a los rea revisados rea Directivos para su revisin. Docentes. Estudio y aprobacin Curriculares de rea Orientacin y ajustes Curriculares de Aula de los Planes Planes Curriculares de Area aprobados Consejo Acadmico Planes Planes ajustados de Aula

de

los

Directivos y docentes. Grupos de docentes Presentacin de los Planes Curriculares de Planes Curriculares de segn rea y niveles y Aula a los Directivos para su revisin. Aula revisados Directivos Plan de Estudios estructurado para todos los niveles, grados y Estructuracin del Plan de Estudios programas Directivos

1 semana

1 da

3 das

Anlisis, ajustes y aprobacin del Plan de Plan de Estudios 10 Estudio ajustado y aprobado Consejo Acadmico. Adopcin del Plan de estudios mediante acto Plan de estudios 11 administrativo. adoptado Consejo Directivo Plan de Estudios Socializado y Socializacin y apropiacin del Plan de apropiados por la 12 Estudios comunidad acadmica Directivos Seguimiento, retroalimentacin asesora, apoyo y evaluacin de impacto al Plan de Plan de Estudios con 13 estudios seguimiento 14 Archivo de gestin Archivo

2 das 2 horas

1 da

Directivos y Control Interno

Bimestral

Auxiliar Administrativo Permanente

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7. REGISTROS DE CALIDAD
IDENTIFICACIN Cdigo Nombre ALMACENAMIENTO Y RECUPERACIN Recoleccin Indizacin Carpeta /medio magntico Clasificacin Alfabtica ACCESO

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CONSERVACIN

DISPOSICIN FINAL Mtodo Seleccin eliminacin y

FActas de Coordinador GDAC reuniones A-01 internas N.A. Planes

Personal Tiempo de Autorizado Retencin Directivos 5 aos

Coordinador/D Carpeta Alfabtica ocentes /Plan/Estudi os Coordinador/D Carpeta Alfabtica ocentes /Planes/curri culares

Directivos

20 aos

Conservacin total Seleccin eliminacin y

N.A.

Planes

Directivos

5 aos

8. DOCUMENTOS DE REFERENCIA 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5. 8.6. Gua No. 34 para el Mejoramiento Institucional Proyecto Educativo Institucional Plan de Desarrollo Nacional, Departamental y Municipal lineamientos curriculares de todas las reas. Estndares curriculares de cada una de las reas Orientaciones curriculares y documentos de referencia.

9. ANEXOS
N.A.