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ESCOLA SECUNDRIA PADRE ANTNIO MACEDO

Ano Lectivo 2011/12

7 ano Matemtica

2 Teste de Avaliao
Nome: _______________________________________ n____ Data: ____/____/_____turma:___

Classificao ___________________
A Professora: _________

Tomei conhecimento o Enc. Educao:

____________

(Albina Tiago Silva)

L com ateno e apresenta o raciocnio de forma clara, indicando todos os


clculos efectuares e todas as justificaes necessrias.

1. Num acampamento participam 48 jovens, sendo 18 raparigas e


30 rapazes. Para realizar actividades ao ar livre, pretende-se
distribuir os 48 jovens pelo maior nmero possvel de equipas de
modo que o nmero de rapazes e de raparigas seja igual em
todas as equipas.
1.1. O nmero de equipas pode ser 5? ______
Justifica:_________________________________________
________________________________________________

1.2. Aplicando clculos indica:


1.2.1. Qual o maior nmero possvel de equipas?

1.2.2. Neste caso, qual o nmero de rapazes e o nmero de


raparigas em cada equipa?

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2teste de avaliao do 7 ano 2011/12

2. Assinala com x e completa o quadro:


49

72

500

Divisvel por 2

Divisvel por 3
Divisvel por 2, 3 e 5
3. Decompe em fatores primos e fatoriza:
72

72=

500

500=

4. Calcula, depois de simplificar a escrita:


4.1.

( 6) + (3) =

4.2.

( 3) (+ 2) + ( 3) + (+7) =

4.3.

(+ 2) + ( 3) ( 4) + (7) (+0) =

621

2011

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5. Faz corresponder a cada expresso o resultado correcto:


resultado

expresso
123 =

(1)100 =

57

(1)57 =

100

57

0 =
38 =

6. Escreve sob a forma de uma s potncia:


6.1.

5x5x5x5=

6.2.

8 x ( 8) x ( 8) x ( 8) x ( 8)=

6.3.

72x 73x 7=

6.4.

(2)15 x 315 =

6.5.

25

6.6.

6.7.

22 x ( 3)3 =
)

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7. Calcula o valor das expresses seguintes, utilizando as regras


das potncias.
7.1.

( 3)2 x ( 3)5 =

7.2.

( 7)5

7.3.

((

( 7)4 x 2 =

) )

8. Completa com um nmero de modo a obteres afirmaes


verdadeiras:
3 x___ = 6
___

5 x ___ = -50

6=-2

____

21

( 10) = 5

____

___= 7
( 4) = 2

9. Coloca um dos sinais >,< ou = para obter afirmaes


verdadeiras.
(

(
(

)
)

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10. Calcula, indicando todos os passos intermdios:


10.1.

8+22+3=

10.2.

8 + ( 5 + 3) ( 9 3) =

10.3.

53

10.4.

1 3 x [( 3) + 2] + ( 5)=

10.5.

( 5) x ( 2)

10.6.

23 + 1 3 =

(1 2) =

(1) =

BOM TRABALHO!

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