ACTIVIDAD

DESARROLLO

LECTURA

FECHA DE ENTREGA Durante el curso con su instructor va correo electrnico Tareas

1. N T1DP

Nombre T 1 DP DATOS PERSONALES

10%

2. NRX1T2 Ensayo Haz un comentario a cerca de tu primer da de clases, cmo te 3, NRX1T3 TAREA sentiste, con tus compaeros y el TAREA 3 Qu relacin tienen los bailes de saln en las diferentes licenciaturas y en especial con la ma

CORREO ELECTRONICO

TAREAS DE LA 1 A LA 4

ANTES DEL 30 DE AGOSTO 2011

4. NET4 TAREA

TAREA 4 ENSAYO/Entrevista a mis padres: Preguntas: Cmo eran las fiestas, bailes o festejos en su poca, que estilos de baile eran, qu moda se utilizaba? Realiza comentario de qu emociones resultan en el ROLL de bailar mismo genero HH/M-M
Navarro, Ruth, Bonilla, Jos. (2005) Multiculturalismo y globalizacin en tica y Valores I. Mxico. Compaa Editorial Nueva Imagen

TAREAS DE LA 5 A LA 8 20 DE SEPTIEMBRE 2011

5. NRX2T5 Dinmica de bailar con el mismo gnero HH/M-M

6. N CCT6

Con las lecturas del archivo realiza un cuadro comparativo (ver formato al final de esta hoja) TAREA 9 22 DE NOVIEMBRE 2011

7. NGT7

Con los pasos vistos en clases de los gneros dancsticos realiza un glosario de pasos bsicos con indicaciones a realizar.

8. AET8

Asistencia a eventos artsticos en tu localidad relacionados con la DANZA deben ser 4

9. NT9 Ensayo Final 5 cuartillas mnimo

Realiza el comentario de todo el curso despus de la funcin final Coherencia en las ideas Cuidado en la redaccin. 1. arial 12 2. interlinado1.5 3. Nombre del alumno, del maestro, facultad, semestre. 4. titulo 5. justificado, etc. Recuperacin de los elementos presentes en el evento a investigar, realiza entrevistas o encuestas para la CORREO ELECTRONICO 15 de Octubre 2011 40%

tarea 10

INVESTIGACIN
por escrito del evento social en T comunidad ejemplo: boda, bautizo, aniversario, quince aos, etc.

matriz de datos; redacta 6 preguntas para la encuestas RELACIONADAS CON EL BAILE por pareja- grupo y masivo. Estructura de la investigacin: 1. Nombre del evento. 2. Introduccin 3. Justificacin 4. Marco terico 5. Matriz de datos, con grficos incluir el formato de la encuesta o entrevistas en el evento. 6. Interpretacin de la encuestas y la Conclusin 7. Anexos 8.Bibliografas Utilizacin de medios tecnolgicos (mail). Por sorteo de pareja de baile nicamente alumnos de la E.E. CONCEPTOS A CALIFICAR
Expresividad Cadencia Ritmo Conduccin Lenguaje visual gestos, expresividad. Uso de recursos Saln de clases

EXAMEN DE PAREJAS algn gnero dancstico de la E.E

SALN DE CLASES

13 GRUPO 1 14 GRUPO 2 9 GRUPO XALAPA Septiembre 2011

10%

EXAMEN EQUIPOS algunos gneros dancsticos vistos en la E.E.

Por sorteo de grupos de baile nicamente alumnos de la E.E. SE ADECUANARN

SALN DE CLASES

10GRUPO 1 11 GRUPO 2 14 GRUPO XALAPA OCTUBRE

10%

CONCEPTOS A CALIFICAR
Expresividad Cadencia Ritmo Conduccin Lenguaje visual gestos, expresividad. Uso de recursos Saln de clases

2011

MONTAJES GENERALES PARA LA FUNCIN FINAL FUNCIN GENERAL EN EL LUGAR DE LA PRESENTACIN FUNCIN FINAL

SALN DE CLASES

LUGAR DEL EVENTO

ESPACIO NOVIEMBRE UNIVERSITARRIO 2011 O TEATRO DEL ESTADO, ETC.

40%

FORMATO DEL CUADRO COMPARATIVO TAREA 6 Utiliza los colores para las reas de la tabla que te gusten

MARCO DE REFERENCIA CHACHACH

AO/AUTOR ENFOQUE

CARACTERATICAS

LINK O BIBLIOGRAFAS