Anna Freud Viena, (1895 1982)

Los Escritos de Anna Freud (1974)

Contribuciones: 1.- Tratamiento psicoanaltico del nio 2.- Valiosas observaciones surgidas de su trato directo con los nios 3.- Las implicaciones del psicoanlisis en el desarrollo del nio normal.

Comprob que las causas de muchas neurosis del adulto se originaban por un Supery exageradamente punitivo. La finalidad del psicoanlisis es reorganizar los contenidos del Supery para poder ajustarlo ms a la realidad y, as dejar de proponer metas irracionales a las que el individuo se ve forzado a aspirar.

Psicoanlisis del adulto, involucrar slo al paciente y al analista. La nica fuente de informacin del terapeuta es la pltica del paciente acerca del s mismo. En los nios, la neurosis infantil son mejor tratadas, si el analista trabaja tanto con el nio como con los agentes importantes del medio, (padres/maestros). Interpretacin de los sueos, informacin de la

Aunque no somos capaces de alterar los dones innatos del ser humano, si estamos en posicin del mejorar las presiones externas que interactan con ellos Anna Freud (1956)

Consideraba que el psicoanlisis puede aportar una gran contribucin a mejorar esas presiones externas, al ayudar a los padres a obtener una visin del dao potencial hecho a los nios durante los aos crticos de su desarrollo, en el estado en que se encuentren sus necesidades, impulsos, deseos y dependencias emocionales

Tipos de ayuda psicoanaltica provista: Ilustracin sexual del nio Reconocimiento del rol de conflicto, conciencia y ansiedad en el desarrollo del nio (limites) Libertad para la expresin de la agresin del nio Reconocimiento de la importancia de la relacin madre hijo La comprensin del rol de la madre como

Psicologa infantil
Se cuestiona y critica a la educacin y a la influencia parental, se pregunta por qu no es posible constituir un supery ms flexible.

Dirige a la realidad exterior, a los padres reales y a la instancia educativa una crtica y les otorga estatuto decisivo en la conflictiva del yo.

Relacin del nio con el terapeuta

Anna ide una tcnica para manejar este problema de transferencia, utilizando la forma ms natural posible: siendo un adulto cuidadoso, no un nuevo compaero de juegos, no un padre sustituto. Actualmente, su acercamiento al paciente puede considerarse todava un poco autoritario, pero tiene ms sentido que otros.

Mecanismos de defensa
LA NEGACION Se refiere al bloqueo de los eventos externos a la consciencia. Si una situacin es demasiado intensa para poder manejarla, simplemente nos negamos a experimentarla. Esta defensa es primitiva y peligrosa (nadie puede desatender la realidad durante mucho tiempo).

LA REPRESION Defensa que Anna Freud llam tambin olvido motivado es simplemente la imposibilidad de recordar una situacin, persona o evento estresante.

ASCETISMO Es la renuncia de las necesidades. Los pre-adolescentes, cuando se sienten amenazados por sus emergentes deseos sexuales, pueden protegerse a s mismos inconscientemente a travs de negar no slo sus deseos sexuales, sino tambin todos sus deseos.

AISLAMIENTO (Intelectualizacin) Consiste en separar la emocin (o el afecto. N.T.) de un recuerdo doloroso o de un impulso amenazante.

EL DESPLAZAMIENTO (Redireccin) Es la redireccin de un impulso hacia otro blanco que lo sustituya.

PROYECCION (Desplazamiento hacia fuera) Como Anna Freud le llam, es casi completamente lo contrario de la agresin contra el propio self. Comprende la tendencia a ver en los dems aquellos deseos inaceptables para nosotros. Que los deseos permanecen en nosotros, pero no son nuestros.

LA RENDICION Altruista es una forma de proyeccin que parece a primera vista como lo opuesto: aqu, la persona intenta llenar sus propias necesidades de forma vicaria a travs de otras.

LA FORMACION REACTIVA (Creencia en lo opuesto) Como Anna Freud llam, es el cambio de un impulso inaceptable por su contrario.

LA ANULACION RETROACTIVO Comprende rituales o gestos tendientes a cancelar aquellos pensamientos o sentimientos displacenteros despus de que han ocurrido.

LA INTROYECCION (Identificacin) Comprende la adquisicin o atribucin de caractersticas de otra persona como si fueran de uno, puesto que hacerlo, resuelve algunas dificultades emocionales.

IDENTIFICACION CON EL AGRESOR. Es una versin de la introyeccin que se centra en la adopcin no de rasgos generales o positivos del objeto, sino de negativos.

LA REGRESION Constituye una vuelta atrs en el tiempo psicolgico cuando uno se enfrenta a un estrs. Cuando estamos en problemas o estamos atemorizados, nuestros comportamientos se tornan ms infantiles o primitivos

RACIONALIZACION Es la distorsin cognitiva de los hechos para hacerlos menos amenazantes. Utilizamos esta defensa muy frecuentemente cuando de manera consciente explicamos nuestros actos con demasiadas excusas.

LA SUBLIMACION Es la transformacin de un impulso inaceptable, ya sea sexo, rabia, miedo o cualquier otro, en una forma socialmente aceptable, incluso productiva. Por esta razn, alguien con impulsos hostiles puede desarrollar actividades como cazar, ser carnicero, jugador de rugby o ftbol o convertirse en mercenario.