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UNIDAD 1

Los seres vivos. Las plantas

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Localiza las dos palabras errneas que hay en cada una de ellas y sustityelas
por otras dos que conviertan las frases en verdaderas.
La ameba es un ser pluricelular que pertenece al reino de los moneras. ..........................
....................................................................................................................................................
El abeto es un ser unicelular que realiza nutricin hetertrofa. ........................................
.......................................................................................................................................................
Un plipo pertenece al reino de las plantas y vive en ambientes terrestres. ......................
..........................................................................................................................................................
Las levaduras pertenecen al reino de los protoctistas y son seres auttrofos. ....................
..........................................................................................................................................................

Observa los restos de estos rboles; son troncos.


a) Qu es un tronco? ....................................
......................................................................

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......................................................................
b) Es lo mismo un tronco que un tallo? ..........
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
c) Qu circulaba a travs de este tronco?
..............................................................................................................................................

Nombra los cinco reinos de seres vivos y un ejemplo de cada uno de ellos.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

UNIDAD 1
Los seres vivos. Las plantas

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Completa esta tabla en la que aparecen los elementos que forman parte de
los seres vivos, lo que son y algunos ejemplos de cada uno.
CLULAS

Clulas musculares

Estn formados por clulas del


mismo tipo.

Estmago, lengua, cerebro

Escribe las palabras raz, tallo y hojas en los lugares correspondientes del dibujo.

Completa estas frases relacionadas con la funcin de nutricin de las plantas:


En la fotosntesis, el ............................... de carbono entra
en las hojas por unos orificios llamados ............................,
y por ellos sale ..................................................................... .
La fotosntesis necesita energa .......................................... .
En la respiracin, las plantas toman ....................................
y desprenden ................................ de ............................... .
La savia bruta est formada por ..........................................
y sales ..........................................., y la savia elaborada, por
agua e ............................................ de ..................................

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APARATOS Y SISTEMAS

UNIDAD 1
Los seres vivos. Las plantas

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Completa este esquema de los cinco reinos.


LOS SERES VIVOS SE CLASIFICAN EN

Los que tienen clulas sin ncleo

REINO DE
LOS MONERAS

Los que tienen clulas con ncleo

que forman tejidos

que no forman tejidos

REINO DE
LAS PLANTAS

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Caractersticas:

REINO DE
LOS ANIMALES

...............................

Caractersticas:

Caractersticas:

...............................

...............................

...............................

...............................

...............................

...............................

Ejemplos:

...............................

...............................

...............................

Ejemplos:

Ejemplos:

...............................

...............................

REINO DE
LOS PROTOCTISTAS

REINO DE
LOS HONGOS

Caractersticas:

Caractersticas:

...................................................

...................................................

...................................................

...................................................

Ejemplos:

Ejemplos:

...................................................

...................................................

UNIDAD 1
Los seres vivos. Las plantas

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Completa la informacin sobre las partes de la planta.


A) Parte de la planta:

.................................................................
Funciones que realiza:

.................................................................
.................................................................
.................................................................

B) Parte de la planta:

.................................................................
Funciones que realiza:

.................................................................
.................................................................
.................................................................

C) Parte de la planta:

.................................................................
Funciones que realiza:

.................................................................
.................................................................
.................................................................

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1
5

Fecha: ....................................................................

UNIDAD 1
Los seres vivos. Las plantas

OA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Completa las casillas vacas en el esquema que resume la unidad. Despus,


aade donde corresponda algunos ejemplos de seres vivos de cada reino.
LOS SERES VIVOS
estn formados por

realizan las tres


funciones vitales
se clasifican en

y pueden ser

Cinco reinos
Unicelulares

si tienen
muchas clulas

Plantas

que son

Animales

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 2
Los animales

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Relaciona cada grupo de caractersticas con uno de los dibujos y con el


grupo de invertebrados correspondiente.

1. Artrpodos con dos uas


en la boca, llamadas
quelceros, y ocho patas.

2. Moluscos con una concha


formada por dos mitades
llamadas valvas.

Miripodos:
Ciempis, escolopendras,
milpis

Bivalvos:
Mejillones, vieiras,
berberechos, almejas

C
3. Artrpodos con
mandbulas en la boca,
caparazn y diez o ms patas.

4. Moluscos con una concha


generalmente espiral (o sin
concha).

Gasterpodos:
Caracoles terrestres
y acuticos, babosas

Arcnidos:
Araas, escorpiones,
opiliones

E
5. Moluscos con cabeza muy
desarrollada y ocho o diez
tentculos musculosos.

Crustceos:
Cangrejos, gambas, percebes,
cochinillas

F
6. Artrpodos con
mandbulas y con seis patas.
Muchos tienen alas.

Cefalpodos:
Pulpos, calamares, sepias

G
7. Artrpodos con
mandbulas, cuerpo muy
largo y ms de diez patas.

Insectos:
Saltamontes, escarabajos,
abejas, moscas, mariposas

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 2
Los animales

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Utiliza la informacin del texto para completar los rtulos del dibujo:
La sardina es un vertebrado del grupo de los peces.
Tiene el cuerpo cubierto de escamas. En su cabeza destacan sus ojos y la boca en el
extremo.
Detrs de cada ojo se encuentran dos placas duras, llamadas agallas. Bajo las agallas,
bien protegidas, estn las branquias, que el pez utiliza para respirar en el agua.
En su tronco tiene varias aletas (la de la cola se llama aleta caudal) y en los
costados, un rgano llamado lnea lateral que detecta vibraciones en el agua.
La sardina es ovpara.

Aleta ...................................

..............................................

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Aletas

Lnea ...................................

Aletas
Ojos

Escamas

Boca en el extremo
de la cabeza
..............................................

UNIDAD 2
Los animales

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Utiliza la informacin del texto para completar los rtulos del dibujo:
La rana comn es un vertebrado del grupo de los anfibios.
En su cabeza, que carece de cuello, destacan sus ojos saltones, las aberturas de los
odos y los orificios nasales. Su boca es grande y tiene una lengua pegajosa que le
sirve para atrapar a sus presas.
Tiene cuatro patas; con las traseras, que son ms grandes y tienen membranas entre
los dedos, puede saltar y nadar. Carece de cola.
Aunque respira por pulmones, la rana tambin puede tomar oxgeno del agua a
travs de su fina piel desnuda.
La rana es ovpara.

Orificios ................................

Odos

Ojos
Piel fina
Lengua ................................

y ................................

Patas
delanteras

Patas ....................................

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 2
Los animales

AA

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Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Utiliza la informacin del texto para completar los rtulos del dibujo:
La lagartija es un reptil terrestre. La piel de su cuerpo es fina y est totalmente
cubierta de escamas.
En su cabeza, que se une al tronco con un cuello mvil, destacan los ojos con
prpados, las aberturas de los odos y los orificios nasales. En la boca tienen
numerosos dientes diminutos y una lengua, que el animal saca constantemente,
pues en ella se localiza el sentido del olfato.
Del tronco salen las cuatro patas, que acaban en cinco dedos con uas afiladas; con
ellas puede trepar. Tambin tiene una larga cola.
La lagartija respira por pulmones y es ovpara.
Ojos con

...............................

.........................................

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Dientes

En la lengua
se localiza
el sentido del
..............................

Patas acabadas en
cinco dedos con
..................................
Cola

Piel cubierta de
......................................

UNIDAD 2
Los animales

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Utiliza la informacin del dibujo para completar el texto.

Orificios nasales

Ojos

Las extremidades
delanteras son alas
Odo
cubierto de
plumas

Pico
Cuello mvil

Plumas
de las alas

Patas traseras

Plumas
de la cola

Escamas

Uas
Piel cubierta de plumas

El gorrin es un vertebrado del grupo de las .......................... . Su cuerpo est cubierto de


........................., excepto en las patas traseras, que estn cubiertas por ............................. y
tienen .......................... dedos con afiladas ..................... . Las extremidades delanteras son
...................... . Las largas plumas de las alas y de la .................. sirven al animal para volar.
En la cabeza de este animal destacan los ojos y el ..................., que es corto y fuerte, y que
tiene, en su parte superior, los orificios .............................. . Las aberturas de los ................
no son visibles porque estn cubiertas de plumas.
El gorrin respira por pulmones y es ............................; es decir, pone huevos.

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 2
Los animales

AA

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Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Utiliza la informacin del dibujo para completar el texto.

Cola

Piel cubierta
de pelo

Bigotes; sentido
del tacto

Ojos con
pupila vertical

Orejas
orientables

Denticin de
carnvoro
con caninos
largos
y afilados.

Garras con
uas retrctiles

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Patas
traseras

Patas delanteras

El gato es un vertebrado del grupo de los .................................................. y tiene el cuerpo


cubierto de ............................, incluida la larga cola.
En su cabeza destacan los ............... con pupilas .........................., las orejas .........................
y los .............................. sensibles al tacto. En el interior de la boca es notable la denticin
de ......................................, con colmillos o ......................... largos y afilados.
Sus cuatro patas acaban en ...........................; sus uas, afiladas y en forma de gancho, son
.......................................; es decir, pueden esconderse en los dedos.
El gato respira por pulmones y pare a sus cras; es decir, es ................................... .

UNIDAD 2
Los animales

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Completa esta tabla.


ANIMAL

VERTEBRADO O INVERTEBRADO

GRUPO

Lombriz de tierra
Mejilln
Elefante
Anmona
Cigea
Delfn
Sardina
Lagarto
Sapo
Mosquito

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Erizo de mar

Escribe rganos o aparatos que se encarguen de realizar estas funciones:


a) Digerir ......................................................... b) Transportar nutrientes ............................
c) Eliminar sustancias de desecho ..........................................................................................
......................................................... d) Obtener oxgeno .......................................................
e) Mover la sangre ........................................ f) Triturar los alimentos ................................

Escribe en esta tabla la informacin que falta.


FUNCIONES Y TAREAS

LOS ANIMALES LAS REALIZAN MEDIANTE

Captar estmulos del exterior


Sistema nervioso
Msculos, esqueleto

UNIDAD 2
Los animales

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Escribe los nombres de las partes de los animales que estn sealadas en
los dibujos.
a) ........................................

b) ................
e) .....................................................

c) ........................................

d) .......................................

f) ........................................

g) ........................................

h) .......................................

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 2
Los animales

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Escribe los nombres de las partes que estn sealadas en el dibujo.


Sistema nervioso

a) ...........................................

b) ..........................................

c) ................

d) ................

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e) ................

f) ..................................
Receptores:
rganos de los sentidos

g) ..........................................

h) ..........................................

Efectores: Aparato locomotor

UNIDAD 2
Los animales

OA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Completa las casillas vacas en el esquema que resume la unidad. Despus,


aade donde se indica ejemplos de cada uno de los grupos de invertebrados y de vertebrados.
LOS ANIMALES

tienen rganos, aparatos


y sistemas para realizar

se clasifican en

Invertebrados

pueden ser

pueden ser

Plipos y
medusas.

Equinodermos.

Artrpodos

Peces.

Reptiles.

La funcin
de

La funcin
de

Aparatos
digestivos.
Aparatos
respiratorios.
Aparatos
circulatorios.
Aparatos
excretores.

Receptores.
Sistemas
nerviosos.
Efectores.

La funcin
de

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 3
Alimentacin y digestin

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Infrmate acerca de qu es el calcio. Nombra algunos alimentos ricos en


calcio y di por qu es importante a tu edad tomar estos alimentos.

..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Los animales son fuentes muy importantes de alimento para los seres
humanos. Escribe en esta tabla los nombres de cinco alimentos de origen
animal y los nutrientes que crees que aportan.
ALIMENTO

NUTRIENTES QUE APORTA

Infrmate sobre los frutos secos y responde:


a) Pon tres ejemplos de frutos secos.

..........................................................................................................................................
b) Qu nutrientes aportan?

..........................................................................................................................................
c) En qu actividades recomendaras el consumo de frutos secos?

..........................................................................................................................................

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UNIDAD 3
Alimentacin y digestin

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

1
4

Fecha: ....................................................................

Completa las frases de cada cuadro.


El .................. ................................. llega

al estmago. Las paredes de este rgano


segregan ............... ............................, que
transforman el bolo en una pasta llamada ...................... .
Corresponde al dibujo: ........................ .
B

El quimo pasa del ............................... al


intestino .......................... All, la bilis, el
jugo .................................... y los jugos

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............................ lo transforman en una


pasta con los ................... llamada quilo.
Corresponde al dibujo: ........................ .
En las ................................. del intestino
delgado, los ...................... que contiene
el quilo son absorbidos y pasan a la sangre, que circula por los
........................... .
Corresponde al dibujo: ........................ .

UNIDAD 3
Alimentacin y digestin

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Completa esta tabla de nutrientes y alimentos.


NUTRIENTES

LOS NECESITAMOS PARA

Protenas

Producir tejido corporal.


Son imprescindibles para el
funcionamiento de las clulas.

Hidratos de carbono

Obtener energa.

SON ABUNDANTES EN

Grasas

Alimentos energticos

Minerales

Alimentos reguladores

Vitaminas

Completa la tabla siguiente sobre el aparato digestivo.


RGANOS

FUNCIN

Formacin del bolo alimenticio

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Boca: lengua, dientes y


glndulas salivales
Estmago

Segregar jugos gstricos.

Segregar jugos intestinales,


terminar la digestin y absorber
nutrientes.
Intestino grueso

TRANSFORMACIN DEL ALIMENTO

Formacin del quilo y absorcin


de nutrientes.

Absorcin de agua y expulsin


de los restos.

Escribe dos consejos sobre cmo manipular los alimentos.


....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

UNIDAD 3
Alimentacin y digestin

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Recorta los dibujos de estos aparatos, nmbralos y utilzalos para confeccionar


un esquema en el que aparezcan ordenados segn la funcin vital con la que
estn relacionados.
.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 3
Alimentacin y digestin

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

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Fecha: ....................................................................

Rotula en este dibujo las partes del aparato digestivo que conozcas.

UNIDAD 3
Alimentacin y digestin

OA

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Curso: .....................................................................

Completa las casillas vacas de este esquema y aade las partes del aparato
digestivo donde corresponda.
EL SER HUMANO

realiza

necesita

Las tres
funciones vitales

Alimentos

mediante aparatos
y sistemas como

Digestivo.
Respiratorio.
Circulatorio.
Excretor

Sistema
nervioso.
Aparato
locomotor

que debemos

que contienen

Conservar

Reproductor
masculino.
Reproductor
femenino

que intervienen que intervienen que intervienen


en la funcin de en la funcin de en la funcin de

que toma
y digiere
mediante
El aparato
digestivo
cuyas
partes son
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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 4
Respiracin, circulacin y excrecin

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Nombra los vasos sanguneos y las cavidades del corazn que debe atravesar
una gota sangre para ir de la mano derecha hasta el pie izquierdo.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

Completa este esquema sobre la excrecin en el cuerpo humano.


SANGRE CON SUSTANCIAS DE DESECHO

.................................

.................................

GLNDULAS SUDORPARAS

Expulsan

Expulsan

Expulsan

Dixido
de carbono

.................................

.................................

(agua y desechos)

(agua y desechos)

De ellos sale
SANGRE LIMPIA

Las palabras hemorragia, hematologa, hematlogo y hemoglobina comparten


el mismo prefijo. Busca informacin y di qu relacin tienen.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

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Llega a

UNIDAD 4
Respiracin, circulacin y excrecin

AR

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Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Observa el dibujo de los movimientos respiratorios y completa los rtulos.


INSPIRACIN

a) Entra aire rico en


.................................

d) ............................
e) El aire sale y se
expulsa ....................
..................................

b) Los pulmones se
.................................
f) Los pulmones
.............................

1
2

c) El diafragma se

g) El aire llega a los ...........

h) El diafragma se

..............................

..............................................

..............................

Completa estas frases; describen el intercambio de gases que tiene lugar


entre los alvolos pulmonares y los vasos sanguneos.
En los alvolos pulmonares, el .......................... del aire inspirado pasa a la ......................,
que lo reparte por las clulas de todo el cuerpo.
Al mismo tiempo, el ..................................................., que es un producto de desecho,
pasa de la sangre al interior del ................................ . Este gas se expulsa al exterior en la
................................. .

1
3

Escribe una funcin para cada una de estas clulas de la sangre:


Glbulos rojos ...........................................................................................................................
Glbulos blancos ......................................................................................................................

UNIDAD 4
Respiracin, circulacin y excrecin

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Observa el dibujo y completa la informacin de los rtulos.


a) VENA ...........................

b) ARTERIA ....................

Es una vena porque ........

Es una arteria porque .....

...........................................

...........................................

...........................................

...........................................

c) ....................... DERECHO.

d) .................... IZQUIERDO.

Impulsa la sangre por la

Impulsa la sangre por la

.................................................

.................................................

hacia el circuito .....................

hacia el circuito .....................

Completa este texto:


Un glbulo rojo sali del ventrculo derecho por la ....................... ............................. y se
dirigi hacia los pulmones. All dej el .......................... de ........................... que llevaba y
cogi oxgeno. Despus, la corriente sangunea lo llev por una vena ...............................
hasta la ........................... ............................. del corazn. Una vlvula se abri y el glbulo
rojo pas al ............................ izquierdo.
De pronto, el corazn se contrajo con fuerza y el glbulo sali por la ...............................
............................................ . Despus de recorrer varios rganos del cuerpo, regres a la
..................................... derecha del corazn por la ........................ ............................. .

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 4
Respiracin, circulacin y excrecin

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

1
6

Fecha: ....................................................................

Completa los rtulos para explicar qu sucede en los procesos que estn
representados en los dibujos:
EL LATIDO CARDACO

1. Al iniciarse el latido cardaco, el corazn


se ............................... y la sangre entra en las
................................................... a travs de las
............................................... .
Despus, las vlvulas se abren y la sangre pasa
a los ............................................ .

2
2. En la segunda fase del latido cardaco, el

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corazn se ..................................... con fuerza;


este movimiento hace que la sangre salga de
los .............................................. a travs de las
.................................... .

1
7

Clasifica estos rganos segn el aparato al que pertenecen: trquea,


vejiga, bronquios, urteres, laringe, riones y uretra.
RESPIRATORIO

EXCRETOR

....................................................................................

....................................................................................

....................................................................................

....................................................................................

....................................................................................

....................................................................................

UNIDAD 4
Respiracin, circulacin y excrecin

OA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Completa las casillas vacas en el esquema que resume la unidad. Despus,


aade, donde corresponda, los nombres de las vas respiratorias, los tipos de
vasos sanguneos y los componentes de la sangre.
PARA REALIZAR LA NUTRICIN NECESITAMOS

Respirar

Transportar
sustancias

Eliminar
desechos

para ello, tenemos

para ello, tenemos

para ello, tenemos

El aparato

El aparato

El aparato

.............................

.............................

......................

Las glndulas
sudorparas
de la piel

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que se compone de

Vas
respiratorias

que se compone
de

que tiene dos


circuitos

.................
Vasos
sanguneos

.................
que mueve
La sangre

Pulmonar

.................

UNIDAD 5
La funcin de relacin

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Escribe la informacin que falta en esta tabla con rganos del sistema
nervioso y las funciones que realizan. Di si pertenecen al sistema nervioso
central (SNC) o al sistema nervioso perifrico (SNP).
RGANO
Cerebro

FUNCIN

Tronco enceflico

Controla los movimientos y el equilibrio.

.....................................

............................................................................................... .....................................

....................................
Nervios

SNC O SNP

............................................................................................... .....................................

....................................

1
2

Fecha: ....................................................................

Conduce seales hasta el encfalo o desde l.

.....................................

............................................................................................... .....................................

Infrmate sobre qu es la miopa y explica en qu consiste.


....................................................................................................................................................

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....................................................................................................................................................
1
3

Completa estas frases:


a) Hay huesos como el .................................... y el ................................. que estn unidos
entre s mediante articulaciones mviles.
b) El bceps del brazo est unido a dos huesos: el ......................................................... y el
............................................ mediante ................................................... .
c) Los huesos de la pierna, desde la cadera al tobillo, son: el ........................................, la
........................................, la ....................................... y el ............................................. .
d) Los pulmones y el corazn estn protegidos por un conjunto de huesos llamado caja
torcica, formado por el .............................................., las ........................................... y
la columna ............................................ .

UNIDAD 5
La funcin de relacin

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Escribe los nombres de las partes sealadas en los dibujos:


a) .................................................

b) .................................................
2) ..................................

c) .................................................

1) ..............................

d) .................................................

5) ......................................

4) .......................................

Completa esta tabla:


ESTMULOS

RGANOS EN LOS QUE SE


TRANSFORMAN EN SEALES

LAS SEALES VIAJAN


AL CEREBRO POR EL

......................................................

Pituitaria de la nariz

......................................................

Sustancias en la boca

......................................................

Nervio gustativo

......................................................

Caracol del odo

......................................................

Luz

......................................................

......................................................

Receptores de la piel

Nervios

......................................................

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3) .......................

e) .................................................

.......................................

UNIDAD 5
La funcin de relacin

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

1
3

Fecha: ....................................................................

Completa la informacin de los rtulos.


1) .............................................

a) ......................................
Protege .............................
...........................................
...........................................

2) .............................................

3) .............................................
4) .............................................
b) ......................................
...........................................

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Protege .............................
5) .............................................

1
4

...........................................

Completa este texto:


El sistema nervioso humano tiene dos partes: el sistema nervioso .................................. y el
sistema nervioso .............................................. . El primero se compone de dos rganos: el
.................................... y la ............................ .............................. . El segundo est formado
por los ............................... .
El encfalo, a su vez, tiene tres partes: ....................................., ......................................... y
........................................ ................................................. .

UNIDAD 5
La funcin de relacin

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Resuelve estos enigmas relacionados con el aparato locomotor.


a) Conjunto de huesos que protege al encfalo. ...................................................................
b) Tira de tejido resistente que une dos huesos. ...................................................................
c) Cordn de tejido que une un msculo a un hueso. .........................................................
d) Ejemplo de msculos que no se unen a huesos. ..............................................................
e) Lquido lubricante de las articulaciones mviles. .............................................................
Relaciona con lneas los elementos de las tres filas.
A

Articulaciones
fijas

Articulaciones
semimviles

Permiten una gran


movilidad de los huesos
que las forman

Permiten una
movilidadlimitada de los
huesos que las forman

Articulaciones
mviles

No permiten
el movimiento de los
huesos que las forman

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UNIDAD 5
La funcin de relacin

OA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Completa las casillas vacas en el esquema que resume la unidad. Despus,


agranda el esquema en A y B con las ramas y recuadros adecuados.
PARA LA FUNCIN DE RELACIN
tenemos
rganos
receptores

rganos
efectores

............................

como

como

.......................

que est
formado por

Odos

Neuronas

que tiene
dos partes

.......................

Sistema
nervioso

Sistema
nervioso

.......................

..................

..................

Receptores
de la piel

con

con

Encfalo
A

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 6
El universo y el sistema solar

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Todas las afirmaciones siguientes son falsas. Explica, en cada caso, por qu
lo son.
a) Si miramos al cielo durante el da, no vemos ninguna estrella.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
b) El Sol gira alrededor de la Tierra de modo que lo vemos aparecer por el
Este y lo vemos ponerse por el Oeste.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
c) La diferencia fundamental entre un planeta y un satlite es el tamao; el
satlite siempre es menor que el planeta.

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................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
1
2

Explica las semejanzas y las diferencias entre los trminos asteroide, meteorito y
cometa.
Semejanzas: ............................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Diferencias: ............................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

UNIDAD 6
El universo y el sistema solar

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Completa estas frases:


a) Una galaxia est formada por cientos de miles de millones de ....................................,
otros astros, polvo y otros materiales. La .................. .................................. es la galaxia
en la que se encuentra la Tierra.
b) Una estrella es un astro que emite energa en forma de ............................................... y
............................ . El Sol es la estrella ms cercana a nosotros y junto con los planetas,
satlites, planetas enanos, asteroides y cometas forma el ............................................... .

1
2

Escribe los nombres de los planetas que forman el Sistema Solar.


....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

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1
3

Relaciona mediante lneas los elementos de las dos columnas:


A. Galaxia

1. Objeto compuesto por rocas y hielo, que gira en torno


a una estrella; cuando se acerca a ella forma una cola.

B. Estrella

2. Astro de gran tamao, formado por gases muy calientes,


que desprende energa en forma de luz y calor.

C. Planeta

3. Fragmento de roca o metal de forma y tamao variado,


que no es un planeta ni un satlite.

D. Satlite

4. Enorme conjunto formado por cientos de miles de


millones de estrellas, otros astros, polvo, gases

E. Cometa

5. Astro de forma aproximadamente esfrica, que gira


alrededor de una estrella y que no emite luz propia.

F. Asteroide

6. Astro que gira alrededor de un planeta y que no


emite luz propia.

UNIDAD 6
El universo y el sistema solar

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Completa la informacin de los rtulos.


Movimiento de ..............................

Movimiento de .............................

terrestre.

..................................... .

Dura ............................................ .

Dura ............................................ .

...................................
...................................
...................................

La Luna es el ............................

Las dos capas exteriores

La ........................... es una bola formada

de la Tierra.

de la Tierra son:

por roca y metales. En ella se distinguen

Su movimiento de ...................

La ................................

tres capas:

dura 29 das y medio y el de

es la capa de aire que

La ............................................, que est

.........................., dura ..............

rodea al planeta.

formada por rocas slidas y fras.

.............................. .

La ................................

El manto, que est formado por ..........

La Luna ejerce sobre la Tierra

es el conjunto de las

............................... y .............................. .

dos efectos fciles de notar: los

aguas que cubren la

El ............................., que est formado

....................... y las ................. .

................................... .

por ......................... muy ......................... .

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 6
El universo y el sistema solar

OA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Completa las casillas vacas en el esquema que resume la unidad. Despus,


agranda el esquema aadiendo en la rama A los nombres de los ocho planetas del sistema solar y los de los satlites que conozcas.
EL UNIVERSO

est formado por

en l se encuentra
Nuestra galaxia,

...............................

...............................
que son
en la que est
Enormes conjuntos
formados por astros,
gases, polvo
y materiales

El sistema solar
que est formado por

Ocho planetas

..........................

..........................
..........................

que son
A

..........................
..........................

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 7
La materia y sus propiedades

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Observa la imagen del globo y responde.


a) Qu hay en el interior de este globo?
.......................................................................
b) Qu propiedad de los gases se manifiesta
en un globo hinchado?
.......................................................................
.......................................................................
c) Imagina que pusieras el globo en el
platillo de una balanza y en el otro platillo
un globo idntico pero desinchado. Di
hacia qu lado se inclinara dicha balanza
y explica por qu.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
1
2

Explica cmo funciona un termmetro.


....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

1
3

Di qu es una aleacin. Escribe dos ejemplos de aleacin.


....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

UNIDAD 7
La materia y sus propiedades

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Completa este texto:


La materia es todo aquello que forma el universo y ocupa un ............................... en l.
Al estar formados por materia, los objetos tienen dos propiedades .................................
que se pueden medir:
La ............................, expresa la cantidad de materia que tiene un objeto.
El ..............................., expresa la cantidad de ................................................................ .

1
2

Relaciona mediante lneas los elementos de las dos columnas.


A

1. Se pueden comprimir por la accin de una


fuerza.

2. Adaptan su forma a la del recipiente que los


contiene.

GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

3. Su volumen no se puede reducir por la accin


de una fuerza.

4. Tienen una forma definida que no se adapta


a la del recipiente que los contiene.

5. Tienden a llenar todo el espacio de que


disponen y se escapan de recipientes abiertos.

UNIDAD 7
La materia y sus propiedades

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Di para qu sirven estos instrumentos y en qu unidad se expresa lo que


medimos.
INSTRUMENTO

SIRVE PARA MEDIR

Balanza

............................................................................................... .....................................

Termmetro

............................................................................................... .....................................

Completa la informacin que falta en esta tabla.


CAMBIO

UNIDAD

NOMBRE DEL CAMBIO

ES NECESARIO CALENTAR/ENFRIAR

Un trozo de hielo pasa


de slido a lquido

....................................................... .......................................................

El agua de un vaso pasa


de lquida a slida

....................................................... .......................................................

Se forma una nube


en la atmsfera

....................................................... .......................................................

El agua lquida de una olla


pasa a vapor

....................................................... .......................................................

Di qu tipo de fuerza acta en cada caso y qu efecto ocasiona.


a) Acercamos un imn a unos trocitos de hierro.
................................................................................................................................................
b) El viento llega a la vela de un barco.
................................................................................................................................................
c) Soltamos una canica que tenamos en la mano.
................................................................................................................................................

Explica en qu consiste la Regla de las tres erres.


....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 7
La materia y sus propiedades

OA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Completa las casillas vacas en el esquema que resume la unidad. Despus,


agranda el esquema aadiendo: en la rama A, los tipos de cambios de estado; en la rama B, los tipos de deformaciones.
LA MATERIA

tiene dos propiedades


fundamentales que
se pueden medir

puede sufrir cambios


por efecto de
puede estar
en tres estados

.....................

El calor
que causa

.....................

.................. .................. ..................

Las fuerzas

que causan
Cambios
de estado

.....................

Deformaciones
B

........................

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 7
La materia y sus propiedades

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Observa la imagen del globo y responde.


a) Qu hay en el interior de este globo?
.......................................................................
b) Qu propiedad de los gases se manifiesta
en un globo hinchado?
.......................................................................
.......................................................................
c) Imagina que pusieras el globo en el
platillo de una balanza y en el otro platillo
un globo idntico pero desinchado. Di
hacia qu lado se inclinara dicha balanza
y explica por qu.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
1
2

Explica cmo funciona un termmetro.


....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

1
3

Di qu es una aleacin. Escribe dos ejemplos de aleacin.


....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

UNIDAD 8
La energa y los cambios

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Completa estos textos:


a) En una planta que hace la fotosntesis, la energa ...................................... se transforma
en energa ................................ que se almacena en los nutrientes que la planta fabrica.
b) Al quemar madera en una ............................................ , la energa ...................................
del combustible se transforma en ........................... y .................................. . Tambin se
desprenden ....................... que, al expandirse, proporcionan energa ........................... .

1
2

Completa las siguientes afirmaciones con la forma de energa que hay o que
se manifiesta en cada caso.
a) Un objeto en movimiento tiene energa ........................................................................... .
b) Una vela de cera apagada tiene energa ........................................................................... .
c) Una llama desprende energa ....................................... y ................................................ .
d) Un rayo de una tormenta es una manifestacin de la energa ........................................ .
e) Una racin de macarrones contiene energa ................................................................... .

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f) El Sol desprende energa .......................................... y ...................................................... .


1
3

Indica en la tabla si las fuentes de energa de la columna de la izquierda son


renovables o no renovables.
FUENTE DE ENERGA

RENOVABLE O NO RENOVABLE

Energa solar

.....................................................................................

Combustibles derivados del petrleo

.....................................................................................

Carbn

.....................................................................................

Agua en movimiento

.....................................................................................

Viento

.....................................................................................

Lea (biomasa)

.....................................................................................

UNIDAD 8
La energa y los cambios

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Relaciona, mediante lneas, los elementos de las tres columnas.


A. La energa
de la luz solar

1. Mediante una
combustin

a. Se transforma
en energa mecnica

B. La energa qumica
de la lea

2. Mediante
la fotosntesis

b. Se transforma
en luz y calor

C. La energa
mecnica del viento

3. Mediante el motor
de un coche

c. Se transforma
en energa qumica

D. La energa
elctrica

4. Mediante
un generador elico

d. Se transforma
en calor

E. La energa qumica
de la gasolina

5. Mediante
una plancha

e. Se transforma
en energa elctrica

Explica qu transformacin de la energa se lleva a cabo en las instalaciones siguientes:

CENTRAL TRMICA DE CARBN

CENTRAL HIDROELCTRICA

CENTRAL DE PLACAS SOLARES

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Fecha: ....................................................................

UNIDAD 8
La energa y los cambios

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Observa las imgenes y responde:

Fecha: ....................................................................

a) Cmo se llama la transformacin que ha


tenido lugar entre A y B?
.....................................................................
b) Explica dicha transformacin energtica.
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
c) Por qu crees que se apag la vela al colocarle el vaso encima?
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

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1
2

Explica qu daos causamos en el medio ambiente al utilizar:


a) Petrleo.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
b) Energa elica.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

UNIDAD 8
La energa y los cambios

OA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Completa las casillas vacas en el esquema que resume la unidad. Despus,


agranda el esquema por las ramas A, B, C y D.
LA ENERGA

se manifiesta en
diferentes formas

la obtenemos a partir
de recursos llamados

Luminosa

Fuentes de energa

.......................
.......................

que pueden ser

utilizamos, sobre
todo, la energa de

Combustibles
fsiles

Electricidad

.......................
.......................

Renovables

No renovables

.......................

al hacerlo
producimos

que pueden sufrir


Transformaciones
A

Agotamiento
de las fuentes
de energa no
renovables

Daos en el
medio ambiente
D

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 9
La superficie terrestre

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................

GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Infrmate y sita en el mapa mudo los elementos siguientes: las dos


submesetas, el mar Cantbrico, la depresin del Ebro, el estrecho de
Gibraltar, el Sistema Central, la cordillera Costero-Catalana, Estaca de Bares,
Sierra Morena, el cabo de Palos, la isla de La Palma, la isla de Menorca y la
isla de Gran Canaria.

1
2

Completa la informacin que falta en los textos:


a) La cumbre ms alta de Espaa es el ...............................; un volcn que se encuentra en
la isla de ........................................................... y que mide .................................... metros.

1
3

Escribe dos caractersticas de las costas que se indican:


a) La costa atlntica gallega: ....................................................................................................
b) La costa mediterrnea del este: ...........................................................................................

UNIDAD 9
La superficie terrestre

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Explica qu es un mapa.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

1
2

Indica qu territorios de Espaa no estn en la Pennsula Ibrica.


....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

1
3

Sita las siguientes islas en su correspondiente archipilago: Fuerteventura,


Ibiza, Tenerife, Lanzarote, Menorca, Formentera, Gran Canaria, El Hierro,
La Palma, Mallorca, La Cabrera y La Gomera.

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ISLAS CANARIAS

1
4

ISLAS BALEARES

Si la escala numrica de un mapa es 1:50 000.


a) Qu distancia real hay entre dos puntos separados por 5 cm en el mapa?
................................................................................................................................................
b) Qu mapa contiene ms detalles, el anterior o uno de escala 1:5 000?
................................................................................................................................................

UNIDAD 9
La superficie terrestre

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Observa el mapa y responde a las preguntas que se plantean.

A
1
2
3

5
6

a) Indica los nombres de los sistemas montaosos sealados con nmeros:


1: ................................................................... 2: .................................................................
3: ................................................................... 4: .................................................................
5: ................................................................... 6: .................................................................
b) La lnea de puntos delimita la depresin ..........................................................................
c) Indica los nombres de los tramos de costa sealados con letras:
A: ...........................................................................................................................................
B: ...........................................................................................................................................

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 9
La superficie terrestre

OA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Completa el esquema por las ramas A, B y C.


EL RELIEVE DE ESPAA

puede clasificarse
en

se representa
mediante
Mapas
que constan de

Relieve
interior

Relieve
costero

en el que
destacan

puede dividirse
en

Cinco tramos
C
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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 10
Las aguas del planeta

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Solo algunas de las frases siguientes son verdaderas. Tacha las que son falsas.
a) El agua potable es un bien ilimitado.
b) La mayor parte del agua dulce del planeta est helada.
c) El agua se recicla de forma natural con el ciclo del agua.
d) Del agua del mar no se puede obtener agua dulce.

1
2

Explica con tus propias palabras en qu consiste la contaminacin del agua.


....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

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1
3

Dibuja en el mapa mudo el curso aproximado de los ros Mio, Guadiana,


Bidasoa y Segura. Nombra cada uno.

UNIDAD 10
Las aguas del planeta

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Completa este texto sobre el agua en la Tierra:


La mayor parte del agua de la Tierra es ............................. y forma los .................................
y los mares. El agua dulce, mucho .................... abundante, se encuentra en varias formas:
.................................. : la mayor parte est en los polos.
Aguas ......................................... : se encuentran bajo la superficie.
Aguas superficiales: forman los .......................... y los .................................... .

1
2

Explica qu ocurre en las etapas del ciclo del agua sealadas con letras:
B
C

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A: ...............................................................................................................................................
B: ...............................................................................................................................................
C: ...............................................................................................................................................
D: ...............................................................................................................................................
1
3

Cita tres formas mediante las que obtenemos agua.


....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

UNIDAD 10
Las aguas del planeta

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Observa el mapa y responde a las preguntas que se plantean.

4
5

a) Indica los nombres de los ros sealados con nmeros:


1: ................................................................... 2: .................................................................
3: ................................................................... 4: .................................................................
5: ................................................................... 6: .................................................................
b) Nombra las tres vertientes hidrogrficas de la Pennsula Ibrica y escribe
tres ros de cada una de ellas.
Vertiente ....................................... . Ros: ............................................................................
Vertiente ....................................... . Ros: ............................................................................
Vertiente ....................................... . Ros: ..........................................................................

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 10
Las aguas del planeta

OA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Completa las cajas vacas del esquema.


EL AGUA

puede ser

se renueva
constantemente
en el

Salada

est en

puede ser
superficial
en Espaa

y
mares
La Pennsula
tiene ros

Superficial

est en

est en

Canarias
y Baleares

que discurren por


tres vertientes

No tienen ros;
tienen

Vertiente cantbrica

Vertiente atlntica

Vertiente mediterrnea

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 11
La atmsfera y el clima

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Cada una de estas personas vive en una localidad espaola distinta: Santa
Cruz de Tenerife, Santander, Valencia y Zaragoza. Averigua en cul de ellas
vive cada una.
EMILIO. Donde vivo, las temperaturas son suaves todo el ao, aunque hace
ms fresco en invierno que en verano. Llueve mucho.
AMPARO. En mi ciudad, los veranos son clidos y los inviernos suaves. Las
lluvias son escasas pero, cuando caen, sobre todo en el otoo, lo hacen de
forma torrencial.
YANIRA. En mi ciudad casi nunca hace fro. Las temperaturas son clidas y
suaves todo el ao. No llueve mucho, excepto en el norte de la isla.
DAVID. En mi ciudad, los inviernos son fros, pero en verano hace mucho
calor. Las lluvias son escasas y sobre todo se producen en primavera y en
otoo.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

1
2

Relaciona cada tipo de vegetacin con una zona de Espaa.


A. Bosques de hayas, castaos
y robles
B. Pinares de pino canario,
laurisilva, dragos, palmeras
C. Matorral alternado con
encinares alcornocales y pinares

1. Islas Canarias

2. Submeseta norte

3. Submeseta sur

D. Abetos, pinos y prados


de montaa

4. Zona cantbrica

E. Dehesas de encina o
alcornoque, olivares

5. Zona mediterrnea
del este

F. Cultivos de secano con encinas,


pinos y chopos dispersos.

6. Pirineos

UNIDAD 11
La atmsfera y el clima

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

1
2

Fecha: ....................................................................

Relaciona cada trmino con su definicin.


A. Tiempo
atmosfrico

1. Capa de aire que rodea a la Tierra y en la que se producen los fenmenos del tiempo atmosfrico.

B. Clima

2. Conjunto de las plantas que pueblan una zona y que


son caractersticas de un clima determinado.

C. Atmsfera

3. Estado de la atmsfera en un momento determinado


o durante un perodo corto.

D. Vegetacin

4. Cada del agua contenida en las nubes a la superficie


terrestre; puede ser en forma de lluvia, nieve o granizo.

E. Precipitaciones

5. Conjunto de las variaciones del estado atmosfrico de


un lugar a lo largo de los aos.

Rodea la palabra correcta en cada caso, de manera que estas frases relacionadas con los factores del clima sean correctas.

GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

a) Cuanto mayor sea la proximidad de un lugar a la lnea del


CLIDO

ECUADOR

/ HORIZONTE , ms

/ FRO ser su clima. Esto sucede porque en la zona comprendida entre las lneas

de los OCANOS / TRPICOS , los rayos solares llegan a la superficie ms


PERPENDICULARES

y calientan ms.

b) Cuanto mayor sea la


CLIDO

HORIZONTALES

LATITUD / ALTITUD de un lugar sobre el nivel del MAR / ECUADOR

/ FRO ser su clima. En general, la temperatura

DESCIENDE

, ms

/ ASCIENDE un grado

cada 160 metros que aumenta la altitud. Por eso, los climas de las zonas montaosas
son ms

CLIDOS

/ FROS que los de las zonas bajas.

c) La cercana al mar de una zona hace que su clima sea ms


porque el mar tarda

MS

SUAVE

SECO

. Sucede

/ MENOS que la tierra en calentarse o en enfriarse, de modo

que, en verano, los vientos que soplan del mar a la tierra son
refrescan la costa, mientras que en invierno son

CLIDOS

CLIDOS

FRESCOS

/ FRESCOS y la caldean.

UNIDAD 11
La atmsfera y el clima

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Indica qu tipo de clima tendrn los lugares sealados en el mapa.


Lugar A. Clima:

Lugar C. Clima:
....................................

....................................

Lugar E. Clima:
....................................

....................................

Lugar B. Clima:

A
OCANO ATLNTICO

....................................

Lugar D. Clima:

Mar Cantbrico

Fecha: ....................................................................

r
M a

e d

....................................

Lugar F. Clima:
....................................
....................................

Completa la informacin que acompaa a estas fotografas.


A

Clima: .......................................................

Clima: .......................................................

Se da en las islas Canarias.

Se da en .................................................

Caractersticas: ......................................

Caractersticas: ......................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

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UNIDAD 11
La atmsfera y el clima

OA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Completa las cajas vacas del esquema.


EL CLIMA

depende de

en Espaa se dan
seis tipos de clima

Temperaturas
Precipitaciones
Vegetacin

Continental

Temperaturas
Precipitaciones
Vegetacin

Temperaturas
Precipitaciones
Vegetacin

Continental

Temperaturas
Precipitaciones
Vegetacin

Temperaturas
Precipitaciones
Vegetacin

Temperaturas
Precipitaciones
Vegetacin

La influencia marina

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 12
Vivimos en sociedad

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Imagina un pas que tiene una extensin de 20 000 kilmetros cuadrados y


una poblacin de 10 000 000 de habitantes.
a) Calcula su densidad de poblacin.
...............................................................................................................................................
b) Para qu sirve ese dato?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
c) Espaa tiene ms de 46 000 000 de habitantes y una densidad de
poblacin de 90 habitantes por kilmetro cuadrado. Imagina que un pas
tuviese la misma poblacin que Espaa pero mayor densidad. Cmo sera
su extensin comparada con la de Espaa?
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

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1
2

Investiga un poco y escribe el mismo saludo en castellano, cataln,


valenciano, gallego y euskara.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

1
3

Explica por qu crees que Espaa tiene una gran diversidad cultural. Pon
ejemplos.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

UNIDAD 12
Vivimos en sociedad

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

1
2

Fecha: ....................................................................

Relaciona los elementos de las dos columnas.


A. Natalidad

1. Nmero de personas que abandonan el lugar.

B. Mortalidad

2. Nmero de personas que mueren cada ao en el lugar.

C. Emigracin

3. Variacin de la poblacin del lugar que resulta de sumar la


natalidad y restar la mortalidad.

D. Inmigracin

4. Nmero de personas que nacen cada ao en el lugar.

E. Crecimiento
real

5. Variacin de la poblacin del lugar que resulta de sumarle al


crecimiento natural la inmigracin y restarle la emigracin.

F. Crecimiento
Natural

6. Nmero de personas que llegan al lugar procedentes de


otros lugares.

Completa estas frases:

GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

La densidad de poblacin de un territorio se calcula dividiendo la ......................................


de dicho territorio entre su .................................................... . La densidad de poblacin se
expresa en ................................ por .......................................... .
Aunque la densidad de poblacin de Espaa es de 90 habitantes por kilmetro cuadrado,
la poblacin espaola est muy ................................................... distribuida. Las zonas ms
densamente pobladas del territorio son ..........................................., debido a que tienen
un clima ms ................................................. por la influencia del mar y a que permiten las
comunicaciones martimas.
El interior est mucho menos densamente poblado, a excepcin de la ..............................,
debido, entre otros motivos, a que .........................................................................................
....................................................................................................................................................

UNIDAD 12
Vivimos en sociedad

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Utiliza el mapa mudo para realizar las actividades que se proponen.


a) Colorea suavemente las provincias con una densidad de poblacin superior a 120 habitantes por kilmetro cuadrado (no te olvides de los archipilagos).

Resuelve estos problemas de poblacin:


a) En 2008, en un pueblo de Castilla, nacieron 234 bebs y murieron 145 personas. Cul
fue el crecimiento natural? .................................................................................................
b) Teniendo en cuenta que ese mismo ao se marcharon del pueblo 18 emigrantes y
llegaron 4 inmigrantes, calcula cul fue el crecimiento real ...........................................

GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

b) Delimita con lneas de color las zonas de Espaa en las que se hablan las
lenguas siguientes: cataln, euskara, valenciano y gallego.

UNIDAD 12
Vivimos en sociedad

OA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Completa las cajas vacas del esquema y amplalo por la rama A.


LA POBLACIN

cambia por

puede ser

La natalidad.
La
La
La

Rural
Si vive en

con estos datos


obtenemos

El crecimiento
natural,
que es

El crecimiento
real, que
es

Urbana
Si vive en

en Espaa

Ha aumentado
mucho

La densidad
es alta

Se distribuye
de forma
desigual
porque
A

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 13
La organizacin de Espaa

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................

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Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Delimita en este mapa tu comunidad o ciudad autnoma y, si procede,


escribe los nombres de las provincias que forman parte de ella y de las
capitales de cada provincia.

1
2

Explica qu significa que nuestro pas es una democracia.


....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

1
3

Explica qu ventajas tiene el gran desarrollo de las comunicaciones que


actualmente tiene nuestra sociedad.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

UNIDAD 13
La organizacin de Espaa

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Contesta a estas preguntas sobre la Unin Europea:


a) Qu es la UE?
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
b) Cuntos pases integran la UE?
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
c) Desde cundo Espaa forma parte de la UE?
................................................................................................................................................

1
2

Todas estas frases tienen algn error. Corrgelas.


a) Segn nuestra Constitucin, Espaa es una repblica.
................................................................................................................................................

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b) El Poder Judicial se encarga de hacer las leyes.


................................................................................................................................................
c) Del Poder Ejecutivo se encargan los jueces y magistrados.
................................................................................................................................................
d) La Asamblea o Parlamento de cada comunidad elabora leyes municipales.
................................................................................................................................................
e) Los municipios estn gobernados por el Tribunal Constitucional.
................................................................................................................................................
f) El Gobierno de la Nacin est formado por el Presidente y sus concejales.
................................................................................................................................................

UNIDAD 13
La organizacin de Espaa

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Utiliza distintos colores para delimitar las comunidades y las ciudades autnomas en que se divide el territorio espaol. Despus, asigna un nmero a
cada una y completa la leyenda que aparece ms abajo con los nombres
correspondientes.

1. ........................................

8. ......................................

15. ......................................

2. ........................................

9. ......................................

16. ......................................

3. ........................................

10. ......................................

17. ......................................

4. ........................................

11. ......................................

18. ......................................

5. ........................................

12. ......................................

19. ......................................

6. ........................................

13. ......................................

7. ........................................

14. ......................................

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 13
La organizacin de Espaa

OA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Completa las cajas vacas del esquema.


LOS CIUDADANOS ESPAOLES
forman parte de

La Unin

Espaa

Una comunidad
o ciudad autnoma

Un municipio

que cuenta con

que cuenta con

gobernado por

Tribunales

Poder Legislativo.
Est formado por:

Poder Ejecutivo.
Est formado por:

Poder Judicial.
Est formado por:

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 14
La historia y su estudio. La Prehistoria

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Calcula para responder a las siguientes preguntas:


a) En qu edad histrica te encontraras hace ochenta dcadas?
................................................................................................................................................
b) La escritura se invent aproximadamente en el ao 3000 antes de Cristo.
Cuntos siglos han pasado desde entonces?
................................................................................................................................................
c) Entre qu siglos ubicas la Edad Antigua?
................................................................................................................................................

1
2

Explica qu cambios se produjeron en la forma de vida de las personas


del Neoltico gracias al descubrimiento de la ganadera y la agricultura.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

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....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
1
3

Completa estas frases relacionadas con la Prehistoria en Espaa:


a) Los restos humanos ms antiguos se hallaron en ............................................................ .
b) Las cuevas con pinturas rupestres del Paleoltico se concentran en ................................
................................................................................................................................................
c) Los restos del Neoltico abundan en zonas cercanas al .................................................. .
d) En el Neoltico se construyeron dos tipos de monumentos .............................................:
los ......................................................... y los ......................................................... .

UNIDAD 14
La historia y su estudio. La Prehistoria

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Indica tres tipos de fuentes histricas y un ejemplo de cada una de ellas.


....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

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1
2

1
3

Indica con qu hecho comienza cada una de las edades histricas.


A. Prehistoria

1. Invencin de la escritura

B. Edad Antigua

2. Descubrimiento de Amrica

C. Edad Media

3. Aparicin de los seres humanos

D. Edad Moderna

4. Revolucin Francesa

E. Edad Contempornea

5. Cada del imperio romano

Completa esta tabla.


PALEOLTICO
Nmadas o sedentarios?
Vivan en...
Se dedicaban a
Saban obtener metales?
Saban hacer tejidos y cermica?
Qu pintaban?

NEOLTICO

UNIDAD 14
La historia y su estudio. La Prehistoria

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Expresa en aos los siguientes perodos de tiempo.


a) Dos siglos y tres dcadas.
................................................................................................................................................
b) Tres milenios, un siglo y dos dcadas.
................................................................................................................................................
Completa los textos que acompaan a las imgenes.
a) La fotografa muestra .........................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
b) Se realiz en el perodo ....................
.............................................................

c) La fotografa muestra .........................


.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
d) Se realiz en el perodo ....................
.............................................................

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UNIDAD 14
La historia y su estudio. La Prehistoria

OA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Completa las cajas vacas del esquema y amplalo por la rama A.


LA HISTORIA

se divide en

se estudia a travs de

Edades

que son

que pueden ser

Orales

y son estudiadas por


Historiadores

Prehistoria

Edad
Antigua

Edad
Media

Edad
Moderna

Edad
Contempornea

que se divide
en dos
perodos

Desde .............

Desde .............

Desde .............

Desde .............

Hasta ..............

Hasta ..............

Hasta ..............

Hasta ..............

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 15
La Edad Antigua y la Edad Media

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Escribe qu pueblos realizaron estas obras de arte y en qu poca.

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1
2

Fecha: ....................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

Completa estas frases relacionadas con la Edad Media en Espaa:


a) Tras la cada del imperio romano, en el siglo V llegaron a Hispania los ...........................
que fundaron un reino con capital en .............................. .
b) En el ao 711 los ............................................ procedentes del norte de frica, llegaron
a la Pennsula y conquistaron a los visigodos casi todos sus territorios, a los que llamaron
................................................ . Muchos cristianos huyeron de la invasin, se refugiaron
en los territorios del norte y fundaron el reino de .............................. .
c) En el siglo X los musulmanes fundaron el .................................... de ............................. .
d) En el siglo

XIII

se unieron los reinos cristianos de .......................... y de ..................... .

e) En el ao 1492 los Reyes .............................. conquistaron el reino de ........................ .

UNIDAD 15
La Edad Antigua y la Edad Media

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

1
2

Fecha: ....................................................................

Relaciona los elementos de las tres columnas para completar de manera


correcta la informacin sobre las cuatro grandes civilizaciones de la Edad
Antigua.
A. Mesopotamia.

1. Se desarroll junto al ro
Nilo, en el este de frica.

a. Su lengua era el latn.

B. Egipto.

2. Surgi en la Pennsula
Itlica.

b. Escribieron el primer
cdigo de leyes.

C. Grecia.

3. Naci entre los ros


ufrates y Tigris.

c. Construyeron
las pirmides.

D. Roma.

4. En la Pennsula Helnica
y el Mediterrneo oriental.

d. Crearon un sistema
poltico democrtico.

Completa estas frases referidas a la Edad Antigua en Espaa:


a) Al principio de la Edad Antigua, en la Pennsula Ibrica vivan los .................................

GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

que destacaron por su arte; sobre todo por la ............................................. .


b) En el siglo

IX

a.C. llegaron a la Pennsula los ................................. que destacaron por

su dominio de la ........................................................... del hierro.


c) A finales del siglo VIII a.C. llegaron a la Pennsula varios pueblos procedentes del este
del ......................................., para comerciar con los pueblos nativos. Primero, llegaron
los ......................................, que se instalaron en las costas del sur. Despus, llegaron los
.........................................., que establecieron colonias en las costas del nordeste.
d) Entre el 219 a.C. y el 19 a.C. los ............................................ iniciaron la conquista de la
Pennsula, a la que llamaron ...................................... . El resultado de esa conquista fue
la ................................................ de los pueblos conquistados, es decir, la adopcin de la
lengua, la forma de vida, la cultura, etc., de Roma.

UNIDAD 15
La Edad Antigua y la Edad Media

AR

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Indica en qu aos y con qu sucesos empez y termin la Edad Media.


Empez en ........................... con ............................................................................................
Termin en .......................... con .............................................................................................
Completa la informacin relacionada con los grupos o estamentos en los
que se divida la sociedad en la Edad Media.

..............................................
Eran la clase dominante.
Posean tierras y su
principal actividad era
guerrear para mantener o
ampliar sus dominios.

EL CLERO

EL PUEBLO LLANO

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

Resuelve estos enigmas relacionados con la Edad Media.


a) Pueblos germnicos procedentes del norte de Europa que invadieron
el imperio romano.
................................................................................................................................................
b) Imperio que cre el rey franco Carlomagno en el ao 800 y que se
extendi por todo el centro de Europa.
................................................................................................................................................
c) Sistema social de la Edad Media que se caracteriz por que la mayor parte
de las personas se convirtieron en siervos de nobles que posean las tierras
y que, a cambio, les proporcionaban proteccin.
................................................................................................................................................
d) Estilo de construccin de la primera mitad de la Edad Media.
................................................................................................................................................

GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

UNIDAD 15
La Edad Antigua y la Edad Media

OA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


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Completa las cajas vacas del esquema y amplalo por la rama A.


LA EDAD ANTIGUA Y LA EDAD MEDIA

En la Edad Antigua
surgieron las
civilizaciones de

Mesopotamia

Grecia

aqu se escribi
el primer

cuyos faraones
construyeron

que destac
por su

cre un
imperio que

Cdigo
de leyes

Cultura, arte,
filosofa
y sistema
poltico

En la Edad Media
La sociedad estaba
dividida en tres grupos
o estamentos

se produjeron
importantes hechos

que son

Invasiones germnicas.

Imperio

Descubrimiento
de Amrica

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