MINISTERIO DE EDUCACIN DEL ECUADOR DOBEP CAAR

PLAN TUTORIAL DE RECUPERACIN PEDAGGICA

Institucin: Colegio Nacional Loyola. Mixto Javier Periodo: I, II y Trimestre. III Curso o Paralelo: Primero de Bachillerato. Fecha Inicio: Viernes 10 de junio de 2011 Fecha Terminacin: Jueves 23 de junio de 2011

Estudiante/s: Sr. Manuel Espritu Prez Yadaicela. Maestro/a: Ing. Diana Castro Ortz y Lcda. rea: Cientfica Asignatura: Fsica. Julia Cajamarca Dificultad/es detectada/s: : Bajo aprovechamiento, irresponsabilidad en cumplir tareas, no estudia para aportes ni

exmenes
Porcentaje de de rendimiento actual del estudiante (antes de la recuperacin) 28 = 46.66% Tipo de Tutora: Colectiva: Individual: Grupal: De Pares: Cotutora: Objetivos: Mejorar el rendimiento escolar del estudiante, utilizando nuevas estrategias de enseanza con el propsito de que rinda en los exmenes supletorios y apruebe el ao escolar.
Unidad/Tema Magnitudes Bsicas de la Fsica: Sistema de medidas Medida de ngulos Transformacin de grados a radianes y viceversa Cinemtica: Ejercicios de Movimiento Uniforme Ejercicios de M. Uniformemente Variado Ejercicios de Cada de Cuerpos. Vectores: Clases de vectores Suma de vectores mtodo del tringulo Estrategias/Activida des a Implementar Recursos - Libro Alonso Acosta Fsica I. - Libro La Shaun Fsica. - Pizarrn. - Marcadores. - Ejercicios propuestos. - Cuestionario de .Evaluacin Tiempo 7 horas Seguimiento/Evaluaci n - Deberes - Trabajos en clase. Evaluacin: Prueba Escrita (Examen supletorio). Calificacin: 08 = 40% 40-46.66 = -6-66% Logros, Progreso % Con el Sr. Prez no se ha conseguido ningn logro -6.66%

Deberes Trabajo en clase Ejercicios realizados en la pizarra Actuacin en clase

MINISTERIO DE EDUCACIN DEL ECUADOR DOBEP CAAR Vicerrector /a Maestro Estudiante Padre o

Representante

PLAN TUTORIAL DE RECUPERACION PEDAGGICA

Institucin: Colegio Manuel Segundo Briones. Ormaza Periodo: I, II y Trimestre. III Curso o Paralelo: Primero de Bachillerato. Fecha Inicio: Viernes 10 de junio de 2011 Fecha Terminacin: Jueves 23 de junio de 2011

Estudiante/s: Sr. Lucas Ivn Sucuzhaay Ortz Maestro/a: Ing. Diana Castro Ortz y Lcda., rea: Cientfica Asignatura: Fsica. Julia Cajamarca Dificultad/es detectada/s: Bajo aprovechamiento, incumplimiento en tareas extra clase, no estudia para aportes ni

exmenes
Porcentaje de de rendimiento actual del estudiante (antes de la recuperacin) 39 = 65% Tipo de Tutora: Colectiva: Individual: Grupal: De Pares: Cotutora: Objetivos: Mejorar el rendimiento escolar del estudiante, utilizando nuevas estrategias de enseanza con el propsito de que rinda en los exmenes supletorios y apruebe el ao escolar. Unidad/Tema
Magnitudes Bsicas de la Fsica: Sistema de medidas Medida de ngulos Transformacin de grados a radianes y viceversa Cinemtica: Ejercicios de Movimiento Uniforme Ejercicios de M. Uniformemente Variado Ejercicios de Cada de Cuerpos. Vectores: Clases de vectores Suma de vectores mtodo del tringulo

Estrategias/Actividades a Implementar Deberes Trabajo en clase Ejercicios realizados en la pizarra Actuacin en clase

Recursos - Libro Alonso Acosta Fsica I. - Libro La Shaun Fsica. - Pizarrn. - Marcadores. - Ejercicios propuestos. - Cuestionario de .Evaluacin.

Tiempo 7 horas

Seguimiento/Evalua cin - Deberes - Trabajos en clase. Evaluacin: Prueba Escrita (Examen supletorio). Calificacin: 19 = 95%

Logros, Progreso %

Con el estudiante se ha conseguido un logro del 30%

MINISTERIO DE EDUCACIN DEL ECUADOR DOBEP CAAR

Representante

Vicerrector /a

Maestro

Estudiante

Padre o

PLAN TUTORIAL DE RECUPERACION PEDAGGICA

Institucin: Colegio Manuel Segundo Briones. Ormaza Periodo: I, II y Trimestre. III Curso o Paralelo: Primero de Bachillerato. Fecha Inicio: Viernes 10 de junio de 2011 Fecha Terminacin: Jueves 23 de junio de 2011

Estudiante/s: Sr. Lpez Lpez Carlos Homero Maestro/a: Ing. Diana Castro Ortz y Lcda. rea: Cientfica Asignatura: Fsica. Julia Cajamarca Dificultad/es detectada/s: Bajo aprovechamiento, incumplimiento en tareas extra clase, no estudia para aportes ni

exmenes
Porcentaje de de rendimiento actual del estudiante (antes de la recuperacin) 34 = 56.66% Tipo de Tutora: Colectiva: Individual: Grupal: De Pares: Cotutora: Objetivos: Mejorar el rendimiento escolar del estudiante, utilizando nuevas estrategias de enseanza con el propsito de que rinda en los exmenes supletorios y apruebe el ao escolar. Unidad/Tema Estrategias/Activid ades a Implementar Deberes Trabajo en clase Ejercicios realizados en la pizarra Actuacin en clase Recursos - Libro Alonso Acosta Fsica I. - Libro La Shaun Fsica. - Pizarrn. - Marcadores. - Ejercicios propuestos. - Cuestionario de .Evaluacin. Tiempo Seguimiento/Evalua cin - Deberes - Trabajos en clase. Evaluacin: Prueba Escrita (Examen supletorio). Logros, Progreso %

Magnitudes Bsicas de la Fsica: Sistema de medidas Medida de ngulos Transformacin de grados a radianes y viceversa Cinemtica: Ejercicios de Movimiento Uniforme Ejercicios de M. Uniformemente Variado Ejercicios de Cada de Cuerpos. Vectores: Clases de vectores

7 horas

Con el estudiante se ha conseguido un logro del 23.34%

Calificacin: 16 = 80%

MINISTERIO DE EDUCACIN DEL ECUADOR DOBEP CAAR

Suma de vectores mtodo del tringulo

Vicerrector /a Representante Institucin: Colegio Manuel Segundo Briones.

Maestro

Estudiante

Padre o

PLAN TUTORIAL DE RECUPERACION PEDAGGICA

Ormaza Periodo: I, II y Trimestre. III Curso o Paralelo: Primero de Bachillerato. Fecha Inicio: Viernes 10 de junio de 2011 Fecha Terminacin: Jueves 23 de junio de 2011

Estudiante/s: Sr. Lpez Lpez Luis Ral Maestro/a: Ing. Diana Castro Ortz rea: Cientfica Asignatura: Fsica. Dificultad/es detectada/s: Bajo aprovechamiento, incumplimiento en tareas extra clase, no estudia para aportes ni

exmenes
Porcentaje de de rendimiento actual del estudiante (antes de la recuperacin) 36 = 60% Tipo de Tutora: Colectiva: Individual: Grupal: De Pares: Cotutora: Objetivos: Mejorar el rendimiento escolar del estudiante, utilizando nuevas estrategias de enseanza con el propsito de que rinda en los exmenes supletorios y apruebe el ao escolar. Unidad/Tema
Magnitudes Bsicas de la Fsica: Sistema de medidas Medida de ngulos Transformacin de grados a radianes y viceversa Cinemtica: Ejercicios de Movimiento Uniforme Ejercicios de M. Uniformemente Variado Ejercicios de Cada de

Estrategias/Activid ades a Implementar Deberes Trabajo en clase Ejercicios realizados en la pizarra Actuacin en clase

Recursos - Libro Alonso Acosta Fsica I. - Libro La Shaun Fsica. - Pizarrn. - Marcadores. - Ejercicios propuestos. - Cuestionario de .Evaluacin.

Tiempo

Seguimiento/Evalua cin - Deberes - Trabajos en clase. Evaluacin: Prueba Escrita (Examen supletorio). Calificacin: 19 = 95%

Logros, Progreso %

7 horas

Con el estudiante se ha conseguido un logro del 35%

95-60=35

MINISTERIO DE EDUCACIN DEL ECUADOR DOBEP CAAR

Cuerpos. Vectores: Clases de vectores - Suma de vectores mtodo del tringulo

Vicerrector /a Representante Institucin: Colegio Manuel Segundo Briones.

Maestro

Estudiante

Padre o

PLAN TUTORIAL DE RECUPERACION PEDAGGICA

Ormaza Periodo: I, II y Trimestre. III Curso o Paralelo: Primero de Bachillerato. Fecha Inicio: Viernes 10 de junio de 2011 Fecha Terminacin: Jueves 23de junio de 2011

Estudiante/s: Sr. Simbaa Luis Romario Maestro/a: Ing. Diana Castro Ortz rea: Cientfica Asignatura: Fsica. Dificultad/es detectada/s: Bajo aprovechamiento, incumplimiento en tareas extra clase, no estudia para aportes ni

exmenes
Porcentaje de de rendimiento actual del estudiante (antes de la recuperacin) 37 = 61.66% Tipo de Tutora: Colectiva: Individual: Grupal: De Pares: Cotutora: Objetivos: Mejorar el rendimiento escolar del estudiante, utilizando nuevas estrategias de enseanza con el propsito de que rinda en los exmenes supletorios y apruebe el ao escolar. Unidad/Tema
Magnitudes Bsicas de la Fsica: Sistema de medidas Medida de ngulos Transformacin de grados a radianes y viceversa Cinemtica: Ejercicios de Movimiento Uniforme Ejercicios de M.

Estrategias/Activid ades a Implementar Deberes Trabajo en clase Ejercicios realizados en la pizarra Actuacin en clase

Recursos - Libro Alonso Acosta Fsica I. - Libro La Shaun Fsica. - Pizarrn. - Marcadores. - Ejercicios propuestos. - Cuestionario de .Evaluacin.

Tiempo

Seguimiento/Evalua cin - Deberes - Trabajos en clase. Evaluacin: Prueba Escrita (Examen supletorio).

Logros, Progreso %

7 horas

Con el estudiante se ha conseguido un logro del 28.34%

Calificacin: 18 = 90%

MINISTERIO DE EDUCACIN DEL ECUADOR DOBEP CAAR

Uniformemente Variado Ejercicios de Cada de Cuerpos. Vectores: Clases de vectores - Suma de vectores mtodo del tringulo -

90-61.66=28.34

Representante

Vicerrector /a

Maestro

Estudiante

Padre o

PLAN TUTORIAL DE RECUPERACION PEDAGGICA

Institucin: Colegio Manuel Segundo Briones. Ormaza Periodo: I, II y Trimestre. III Curso o Paralelo: Primero de Bachillerato. Fecha Inicio: Viernes 10 de 2011 junio de Fecha Terminacin: Jueves 23 de junio de 2011

Estudiante/s: Srta. Torres Garca Aida Susana Maestro/a: Ing. Diana Castro Ortz rea: Cientfica Asignatura: Fsica. Dificultad/es detectada/s: Bajo aprovechamiento, incumplimiento en tareas extra clase, no estudia para aportes ni

exmenes
Porcentaje de de rendimiento actual del estudiante (antes de la recuperacin) 36 = 60% Tipo de Tutora: Colectiva: Individual: Grupal: De Pares: Cotutora: Objetivos: Mejorar el rendimiento escolar del estudiante, utilizando nuevas estrategias de enseanza con el propsito de que rinda en los exmenes supletorios y apruebe el ao escolar. Unidad/Tema
Magnitudes Bsicas de la Fsica: Sistema de medidas Medida de ngulos Transformacin de grados a radianes y viceversa

Estrategias/Activid ades a Implementar Deberes Trabajo en clase Ejercicios realizados en la pizarra Actuacin en clase

Recursos - Libro Alonso Acosta Fsica I. - Libro La Shaun Fsica. - Pizarrn.

Tiempo

Seguimiento/Evalua cin - Deberes - Trabajos en clase. Evaluacin: Prueba Escrita (Examen supletorio).

Logros, Progreso %

7 horas

Con el estudiante se ha conseguido un logro del 15%

MINISTERIO DE EDUCACIN DEL ECUADOR DOBEP CAAR

Cinemtica: Ejercicios de Movimiento Uniforme Ejercicios de M. Uniformemente Variado Ejercicios de Cada de Cuerpos. Vectores: Clases de vectores - Suma de vectores mtodo del tringulo

- Marcadores. - Ejercicios propuestos. - Cuestionario de .Evaluacin.

Calificacin: 15 = 75% 75 60= 15

Vicerrector /a Representante

Maestro

Estudiante

Padre o

PLAN TUTORIAL DE RECUPERACIN PEDAGGICA

Institucin: Colegio Manuel Segundo Briones. Ormaza Periodo: I, II y Trimestre. III Curso o Paralelo: Primero de Bachillerato. Fecha Inicio: Viernes 10 de junio de 2011 Fecha Terminacin: Jueves 23 de junio de 2011

Estudiante/s: Srta. Torres Garca Ligia Arminda Maestro/a: Ing. Diana Castro Ortz y Lcda. rea: Cientfica Asignatura: Fsica. Julia Cajamarca Dificultad/es detectada/s: Bajo aprovechamiento, incumplimiento en tareas extra clase, no estudia para aportes ni

exmenes
Porcentaje de de rendimiento actual del estudiante (antes de la recuperacin) 35 = 58.33% Tipo de Tutora: Colectiva: Individual: Grupal: De Pares: Cotutora: Objetivos: Mejorar el rendimiento escolar del estudiante, utilizando nuevas estrategias de enseanza con el propsito de que rinda en los exmenes supletorios y apruebe el ao escolar. Unidad/Tema Estrategias/Activid Recursos Tiempo Seguimiento/Evalua Logros, Progreso

MINISTERIO DE EDUCACIN DEL ECUADOR DOBEP CAAR ades a Implementar Deberes Trabajo en clase Ejercicios realizados en la pizarra Actuacin en clase cin - Libro Alonso Acosta Fsica I. - Libro La Shaun Fsica. - Pizarrn. - Marcadores. - Ejercicios propuestos. - Cuestionario de .Evaluacin. 7 horas %

Magnitudes Bsicas de la Fsica: Sistema de medidas Medida de ngulos Transformacin de grados a radianes y viceversa Cinemtica: Ejercicios de Movimiento Uniforme Ejercicios de M. Uniformemente Variado Ejercicios de Cada de Cuerpos. Vectores: Clases de vectores - Suma de vectores mtodo del tringulo

- Deberes - Trabajos en clase. Evaluacin: Prueba Escrita (Examen supletorio). Calificacin: 9= 45% 45 - 58.33= - 13.33

No existe progreso en la seorita ms bien ha habiendo una dejadez y cumplimiento de deberes a medias

Vicerrector /a Representante

Maestro

Estudiante

Padre o