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Prof GiedraHollanda

Educao ambiental uma novidade da educao, j praticada em alguns pases, foi proposta em 1999 no Brasil, tem o objetivo de disseminar o conhecimento sobre o ambiente. Sua principal funo conscientizar preservao do meio ambiente e sua utilizao sustentvel. Pode ser incluida como uma disciplina. uma metodologia de anlise que surge a partir do crescente interesse do homem em assuntos como o ambiente devido s grandes catstrofes naturais que tm assolado o mundo nas ltimas dcadas.

No Brasil a Educao Ambiental assume uma perspectiva mais abrangente, no restringindo seu olhar proteo e uso sustentvel de recursos naturais, mas incorporando fortemente a proposta de construo de sociedades sustentveis. Mais do que um segmento da Educao, a Educao em sua complexidade e completude.

Fritjof Capra e Ernest Callenbach

A educao ambiental tornou-se lei em 27 de Abril de 1999. A Lei N 9.795 Lei da Educao Ambiental, em seu Art. 2 afirma: "A educao ambiental um componente essencial e permanente da educao nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os nveis e modalidades do processo educativo, em carter formal e no-formal.

A educao ambiental tenta despertar em todos a conscincia de que o ser humano parte do meio ambiente. Ela tenta superar a viso antropocntrica, que fez com que o homem se sentisse sempre o centro de tudo esquecendo a importncia da natureza, da qual parte integrante.

Desde muito cedo na histria humana para sobreviver em sociedade, todos os indivduos precisavam conhecer seu ambiente. O incio da civilizao coincidiu com o uso do fogo e outros instrumentos para modificar o ambiente, devido aos avanos tecnolgicos, esquecemos que nossa dependncia da natureza continua.

A educao ambiental a ao educativa permanente pela qual a comunidade educativa tm a tomada de conscincia de sua realidade global, do tipo de relaes que os homens estabelecem entre si e com a natureza, dos problemas derivados de ditas relaes e suas causas profundas.

Ela desenvolve, mediante uma prtica que vincula o educando com a comunidade, valores e atitudes que promovem um comportamento dirigido a transformao superadora dessa realidade, tanto em seus aspectos naturais como sociais, desenvolvendo no educando as habilidades e atitudes necessrias para dita transformao.

Recusar (evitar a compra materiais que prejudicam o meio ambiente); Reduzir (reduzir o desperdcio de material); Reutilizar (aproveitar material utilizado sempre que possvel); Reformar (reutilizar materiais de diferentes maneiras); Reciclar (reutilizar materiais como recurso).

"Entendem-se por educao ambiental os processos por meio dos quais o indivduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competncias voltadas para a conservao do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade."

Art. 1o da Lei no 9.795 de abril de 1999 "Processo em que se busca despertar a preocupao individual e coletiva para a questo ambiental, garantindo o acesso informao em linguagem adequada, contribuindo para o desenvolvimento de uma conscincia crtica e estimulando o enfrentamento das questes ambientais e sociais. Desenvolve-se num contexto de complexidade, procurando trabalhar no apenas a mudana cultural, mas tambm a transformao social, assumindo a crise ambiental como uma questo tica e poltica."

Os Parmetros Curriculares Nacionais - PCN sugerem que o tema meio ambiente seja de cunho transversal. Os problemas causados pelo aquecimento global obrigaram o mundo a refletir sobre a necessidade de impulsionar a educao ambiental. O cenrio muito preocupante e deve ser levado a srio, pois as consequncias vo atingir a todos, sem distino.

Aquele que prtica a educao ambiental no mbito de ensino, conhecido como Educador ambiental e no necessariamente trata-se de um professor. Qualquer indivduo da sociedade pode-se tornar um educador ambiental desde que tenha seu trabalhado voltado aos temas ligados. Ver mais em Educador ambiental.