Você está na página 1de 6

FORMACION INTEGRAL DEL ESTUDIANTE COLEGIO TCNICO NUESTRA SEORA DE LA PRESENTACIN

Cdigo: RFE-009 Versin:01

GUA DE EDUCACIN PERSONALIZADA Pgina: 1 de 1

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES N GUA:

TEMA: Clases de Paisajes FECHA: ______________________ NOMBRE DEL DOCENTE_____________________________________________________ NOMBRE DEL ESTUDIANTE__________________________________________________ GRADO: _________________________________JORNADA:_____________________________
NORMALIZACIN: Desarrollo completamente la gua, coloreo los dibujos, sigo las indicaciones que da la profesora, trabajo en orden y con disciplina. TRABAJO PERSONAL: Observo los siguientes dibujos y los coloreo

Responda: Qu observamos en los dibujos?____________________________________________________________________________________ Qu elementos encontramos en el Primer dibujo?_________________________________________________________________ Qu elementos encontramos en el segundo dibujo?_______________________________________________________________ Qu nombre le daremos a todo este conjunto de elementos?_____________________________________________________ TRABAJO EN EQUIPO O COMUNITARIO: Comparo mi trabajo con el de mis compaeros de grupo. PUESTA EN COMN: Comparto con los dems la actividad realizada. PROFUNDIZACIN DEL CONOCIMIENTO: Leo y aclaro mis dudas con las explicaciones de mi profesor(a): CLASE DE PAISAJES Paisajes: Conjunto de elementos que observamos a nuestro alrededor Los elementos del paisaje pueden ser: Naturales, como plantas, montaas, ros, animales, etc. Artificiales como las construcciones hechas por los seres humanos, edificios, casa, centros comerciales, vas, puentes, ect.

EL PAISAJE PUEDE SER URBANO Y RURAL.


Paisaje Rural: es el que conocemos como el camp: en el encontramos elementos de la naturaleza y tambin hay algunos elaborados por el hombre. En el paisaje rural las casas est separada unas de otras, hay cultivos, sitios destinados a la crianza de aves y ganados. Paisaje Urbano: Es el de las ciudades. Los elementos de este paisaje son construidos por los seres humanos y hay pocos elementos naturales. PRCTICA: dibuja el paisaje que rodea tu colegio.

TRABAJO EXTRACLASE: Dibuja 3 elementos que se encuentren en el paisaje rural

BIBLIOGRAFA: Soluciones Escolares 1 - Editorial Libros & Libros

FORMACION INTEGRAL DEL ESTUDIANTE COLEGIO TCNICO NUESTRA SEORA DE LA PRESENTACIN

Cdigo: RFE-009 Versin:01

GUA DE EDUCACIN PERSONALIZADA Pgina: 1 de 1

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES N GUA:

TEMA: Accidente Geogrficos del Paisajes FECHA: ______________________ NOMBRE DEL DOCENTE_____________________________________________________ NOMBRE DEL ESTUDIANTE__________________________________________________ GRADO: _________________________________JORNADA:_____________________________
NORMALIZACIN: Desarrollo completamente la gua, coloreo los dibujos, sigo las indicaciones que da la profesora, trabajo en orden y con disciplina. TRABAJO PERSONAL: observo el grfico y lo coloreo

Responda: Qu observamos en este paisaje?_________________________________________________________________________________ Qu formas tiene este paisaje?_________________________________________________________________ Cmo es el paisaje del lugar donde vives?_______________________________________________________________ Qu es lo que ms te gusta del paisaje del lugar donde vives?_____________________________________________________ TRABAJO EN EQUIPO O COMUNITARIO: Comparo mi trabajo con el de mis compaeros de grupo. PUESTA EN COMN: Comparto con los dems la actividad realizada. PROFUNDIZACIN DEL CONOCIMIENTO: Leo y aclaro mis dudas con las explicaciones de mi profesor(a):

ACCIDENTE GEOGRFICOS DEL PAISAJES


El paisaje de nuestro pas, de nuestra regin y nuestra ciudad est conformado por distintas formas. Estas son las principales formas del paisaje: Montaas: Son elevaciones del terreno. Cuando las montaas son poco elevadas reciben el nombre de cerros o colinas.

Llanuras: Son tierras extensas y llanas. Valle: Son extensiones de tierra ubicada entre montaas y el rio. Cordillera: sucesin de montaas que siguen la misma direccin. PRCTICA: Completa el paisaje con el nombre de cada elemento.

TRABAJO EXTRACLASE: Observo este paisaje y colorea los recursos que son tiles para las personas

BIBLIOGRAFA: Soluciones Escolares 1 - Editorial Libros & Libros de 1

FORMACION INTEGRAL DEL ESTUDIANTE COLEGIO TCNICO NUESTRA SEORA DE LA PRESENTACIN

Cdigo: RFE-009 Versin:01

GUA DE EDUCACIN PERSONALIZADA Pgina: 1 de 1

ASIGNATURA: ARTISTICA N GUA:

TEMA: Expresin Plstica FECHA: ______________________ NOMBRE DEL DOCENTE_____________________________________________________ NOMBRE DEL ESTUDIANTE__________________________________________________ GRADO: _________________________________JORNADA:_____________________________
NORMALIZACIN: Desarrollo completamente la gua, coloreo los dibujos, sigo las indicaciones que da la profesora, trabajo en orden y con disciplina. TRABAJO PERSONAL: observo el grfico y lo coloreo

Responda: Qu estn haciendo los nios?_________________________________________________________________________________ Qu materiales utilizan?_______________________________________________________________________________________ TRABAJO EN EQUIPO O COMUNITARIO: Comparo mi trabajo con el de mis compaeros de grupo. PUESTA EN COMN: Comparto con los dems la actividad realizada. PROFUNDIZACIN DEL CONOCIMIENTO: Leo y aclaro mis dudas con las explicaciones de mi profesor(a):

EXPRESION PLASTICA
Las artes plsticas tienen su propio lenguaje que consiste en un conjunto de aspectos visuales de gran de variedad: como las lneas, puntos, la forma, el color, el volumen, el valor, la textura. Elementos bsicos de la expresin Plstica: Los elementos que los nios utilizan en sus composiciones artsticas son: el color. La lnea, la forma y el volumen La Lnea: Sucesin de puntos. Con la lnea se define el contorno de la forma del dibujo, se expresa el volumen, movimiento y espacio bien determinado.

En las artes graficas el trazo de la lnea es bsico. El color: el nio en su etapa esquemtica comienza a despertar el inters pos este a travs de la relacin dibujo objeto y comienza a distinguir los colores de las cosas. Forma: El nio pequeo no tiene en cuenta al dibujar las proporciones reales de la cosas si no el valor que tiene para l. El volumen: Se puede expresar mediante el dibujo o bien mediante plegados, modelados, collages. PRCTICA: reproduce el dibujo y coloralo libremente.

TRABAJO EXTRACLASE: Lee el poema y expresa lo que sientes a travs de garabatos. Usa diferentes colores.

LA CASITA Mi casita es una estrella Mi casita es una flor Cinco ptalos unidos En el nido de mi amor.

BIBLIOGRAFA: Soluciones Escolares 1 - Editorial Libros & Libros de 1