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Dicas para reunio de pais e relatrios

Algumas vezes, antes de reunies de pais, ns conversamos a respeito do tipo de linguagem que devemos usar. bastante comum alguns pais interpretarem errado nossas palavras e, no caso dos professores mais novos, isso mais comum ainda. Por isso mesmo, ! alguns anos a coordenadora de um dos colgios e que trabal ei deu para os professores um pequeno guia como suporte para fazermos, por e"emplo, relatrios. Alguns poderiam c amar isso de eufemismo. #u prefiro c amar de polidez na linguagem.

Sugestes de palavras e expresses para uso em relatrios

Primeiro voc$ ver! a e"presso que, provavelmente, est! na sua cabe%a. Depois, voc$ ver! a que deveria escrever. &. ' aluno no sabe ( ' aluno no adquiriu os conceitos, est! em fase de aprendizado. ). *o tem limites + Apresenta dificuldades de auto+regula%o, pois... ,. nervoso + Ainda no desenvolveu abilidades para o conv-vio no ambiente escolar, pois... .. /em o costume de roubar + Apresenta dificuldades de autocontrole quando... 0. agressivo + Demonstra agressividade em situa%es de conflito1 usa de meios f-sicos para alcan%ar o que dese2a. 3. bagunceiro, rela"ado, porco + Ainda no desenvolveu !bitos prprios de igiene e de cuidados com seus pertences. 4. *o sabe nada + Aprendeu algumas no%es, mas necessita desenvolver... 5. largado da fam-lia + Aparenta ser desassistido pela fam-lia, pois... 6. desobediente + 7ostuma no aceitar e compreender as solicita%es dos adultos./em dificuldades em cumprir regras...

&8. ap!tico, distra-do + Ainda no demonstra interesse em participar das atividades propostas1 9uitas vezes parece se desligar da realidade, envolvido em seus pensamentos. &&. mentiroso + 7ostuma utilizar inverdades para 2ustificar seus atos ou relatar as atitudes dos colegas. &). fofoqueiro + 7ostuma se preocupar com os !bitos e atitudes dos colegas. &,. c iclete + muito afetuoso1 demonstra constantemente seu carin o... &.. sonso e dissimulado + #m situa%es de conflito coloca+se como espectador, mesmo quando est! clara a sua participa%o. &0. pregui%oso + *o realiza as tarefas, aparentando des:nimo e cansa%o, porm logo parte para brincadeiras e outras atividades. &3. mimado + Aparenta dese2ar aten%es diferenciadas para si, solicitando que se2am feitas todas as sua vontades. &4. deprimido, isolado, antissocial + #vita o contato e o di!logo com colegas e professores preferindo permanecer sozin o1 Ainda no desenvolveu !bitos e atitudes prprias do conv-vio social. &5. tagarela + 7ostuma falar mais do que o necess!rio, no respeitando os momentos em que o grupo necessita de sil$ncio. &6. /em a boca su2a + ;tiliza+se de palavras pouco cordiais para repelir ou afrontar )8. Possui dist<rbio de comportamento + Apresenta comportamento fora do comum para sua idade e para o conv-vio em grupo, tais como... )&. ego-sta + Ainda no sabe dividir o espa%o e os materiais de forma coletiva. ;se estes termos como interven%es para as a%es apresentadas. =sso, certamente, ressalta o trabal o do educador em sala de aula.