MANUAL PARA ELABORAO DO PROJETO DE PESQUISA DAS FACULDADES INTEGRADAS DE ITAPETININGA

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Manual para elaborao do Projeto de Pesquisa

Agary Veiga Graf

FUNDAO KARNIG BAZARIAN FACULDADES INTEGRADAS DE ITAPETININGA BIBLIOTECA PADRE LAMBERT PRINS

MANUAL PARA ELABORAO DO PROJETO DE PESQUISA DAS FACULDADES INTEGRADAS DE ITAPETININGA

Manual para elaborao do Projeto de Pesquisa das Faculdades Integradas de Itapetininga, baseado nas normas da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) elaborado pela Biblioteca Padre Lambert Prins. Organizao: Agary Veiga Graf CRB/8-3809

Itapetininga, SP 2012
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(Dados Internacionais de Catalogao na Publicao CIP) Catalogao na fonte

M294

Manual para elaborao do Projeto de Pesquisa das Faculdades Integradas de Itapetininga. / organizao Agary Veiga Graf Itapetinga, SP : FII/FKB, 2012. 115 f.; il. 1. Metodologia cientfica. 2. Trabalho cientfico - estrutura. 3. Projeto de pesquisa. I. Graf, Agary Veiga, org.. II. Faculdades Integradas de Itapetininga. III. Ttulo. CDD. 001.42

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Ler no decifrar, escrever no copiar. Emilia Ferreiro

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SUMRIO APRESENTAO ....................................................................................................... 1 INTRODUO ......................................................................................................... 2 PONTO DE PARTIDA ............................................................................................. 2.1 OBTENO DO MATERIAL ................................................................................ 2.2 LEITURA DO MATERIAL OBTIDO .................................................................... 3 ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA ...................................................... 3.1 CAPA ....................................................................................................................... 3.2 FOLHA DE ROSTO ................................................................................................ 3.3 LISTAS ..................................................................................................................... 3.4 SUMRIO ................................................................................................................ 3.5 INTRODUO ........................................................................................................ 3.5.1 Definio do tema ................................................................................................ 3.5.2 Delimitao do tema ............................................................................................ 3.6 JUSTIFICATIVA ..................................................................................................... 3.7 FORMULAO DO PROBLEMA ......................................................................... 3.7.1 A escolha do problema de pesquisa .................................................................. 3.8 HIPTESE OU PRESSUPOSTOS .......................................................................... 3.9 OBJETIVOS ............................................................................................................. 3.9.1 Objetivo geral ....................................................................................................... 3.9.2 Objetivo especfico ............................................................................................... 3.10 REFERNCIAL TERICO ..................................................................................... 3.11 METODOLOGIA ................................................................................................... 3.12 CRONOGRAMA ................................................................................................... 3.13 ORAMENTO ....................................................................................................... 3.14 REFERNCIAS ..................................................................................................... 3.15 GLOSSRIO .......................................................................................................... 3.16 APNDICES E ANEXOS ..................................................................................... 3.17 NDICE ................................................................................................................... REFERNCIAS ........................................................................................................................ 04 06 07 07 10 11 13 13 15 15 15 16 16 17 17 18 18 19 19 19 20 21 22 23 23 24 24 24 25

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APRESENTAO

Fazer um trabalho acadmico exige muito de qualquer pesquisador ou estudante. Alm de todo esforo em torno do tema do trabalho, fundamental ainda, adequ-lo s normas de apresentao. Afinal, de nada adianta empenhar todos os esforos no desenvolvimento do tema se na hora de apresent-lo no estiver dentro dos padres estabelecidos pela ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas). E so inegveis os desencontros de informaes relacionadas normalizao de trabalhos acadmicos e cientficos. Em nossa Instituio no diferente. Isto se d diante da complexidade e amplitude de temas tratados pelas normas da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT). Assim, este Manual de elaborao para o Projeto de Pesquisa, vem padronizar todos os projetos de pesquisa apresentados em todos os cursos das Faculdades Integradas de Itapetininga. Este Manual vem fornecer subsdios aos acadmicos para que elaborem o Projeto de Pesquisa, tanto na graduao quanto na ps-graduao (especializao) de acordo com as normas da ABNT, bem como aos professores em sua tarefa de orientar na elaborao desses trabalhos. Muitos questionamentos sobre a utilizao das normas so feitos em sala de aula: o que a ABNT? Por que apresentar trabalhos acadmicos de acordo com as normas da ABNT? A Associao Brasileira de Normas Tcnicas, cuja sigla ABNT, uma entidade privada, fundada em 1940, reconhecida como o nico Frum Nacional responsvel pela normalizao tcnica do pas, cujo ideal a efetiva contribuio para o desenvolvimento tecnolgico brasileiro. Ela tambm a nica e exclusiva representante no Brasil das seguintes entidades internacionais: ISO (International Organization for Standardization), IEC (International Electrotechnical Comission); e das entidades de normalizao regional COPANT (Comisso Pan-americana de Normas Tcnicas) e a AMN (Associao MERCOSUL de Normalizao). As normas da ABNT tm o objetivo de uniformizar a produo, e nesse conceito de produo incluem-se os trabalhos acadmicos. Desse modo, toda e qualquer produo cientfica oficial, como projetos de pesquisa, TCCs, monografias, dissertaes de mestrados e teses de doutorado, devem obedecer normatizao da ABNT. Na realidade as normas da ABNT visam determinar um padro nos trabalhos, facilitando assim a avaliao dentro de um mesmo parmetro. As principais normas da ABNT que tratam
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dos trabalhos acadmicos so: NBR 14724, de 2011, que especifica os princpios gerais para a elaborao e formatao dos trabalhos acadmicos e sua diviso em partes pr-textuais, textuais e ps-textuais; a NBR 15287, de 2011, que especifica os princpios gerais para a elaborao do Projeto de Pesquisa; a NBR 10520, 2002, que regulamenta a apresentao das citaes quanto sua forma; a NBR 6023, de 2002, que trata da indicao das referncias utilizadas no trabalho e a NBR 6024, de 2003, que apresenta o sistema de numerao progressiva das sees de um documento escrito. As FII apresentam neste manual uma padronizao, que dever ser seguida por todos os cursos, a fim de se evitar discrepncias. Nele esto expostas as diretrizes necessrias para a elaborao do projeto de pesquisa, baseadas nas normas da ABNT. Nos casos omissos, no relatados na ABNT recorreu-se a outras normas consagradas pelo uso e registradas na literatura sobre o assunto. Nossa expectativa que esta publicao seja de grande utilidade para o corpo docente e discente, a fim de auxili-los na apresentao de seus projetos de pesquisa de forma clara, concisa, precisa e padronizada j que este Manual ser comum a todos os cursos das Faculdades Integradas de Itapetininga. importante frisar que no cabe, aqui, enquanto regra geral, definir conceitos estruturais, o que compete a cada Curso, guardadas suas especificidades. Este Manual foi elaborado por nossa bibliotecria Agary Veiga Graf, por nossa solicitao, e a quem apresentamos os agradecimentos da Instituio. Prof. Dr. Eliel Ramos Maurcio Faculdades Integradas de Itapetininga Coordenador Acadmico

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1 INTRODUO O trabalho cientfico implica em anlise, reflexo crtica, sntese e aprofundamento de idias a partir da colocao de um problema. O trabalho cientfico exige, para a sua apresentao ao meio acadmico, uma forma adequada e estruturada de acordo com as normas tcnicas comuns aos vrios tipos de trabalhos bibliogrficos (monografias, dissertaes, teses, artigos e livros). Trabalho acadmico de acordo com a NBR-14724/ (2011, p. 4) :
o documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina, mdulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados. Deve ser feito sob a coordenao de um orientador.

Este Manual para elaborao do Projeto de Pesquisa, baseia-se nas normas da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT), mais precisamente: NBR 14724/2011 Trabalhos acadmicos; NBR 15287/2005 Projeto de pesquisa; NBR 15287/2011 Projeto de pesquisa; Projeto, de acordo com o dicionrio Houaiss (2001, p. 2.308), definido como idia, desejo, inteno de fazer ou realizar algo no futuro. Em geral, os projetos renem um conjunto de elementos para estruturar um plano de execuo e operacionalizar a aplicao de recursos de qualquer natureza para a produo de bens e servios (FRANA, 2007, p.78) Diante disso, pode-se ento compreender um projeto, como sendo um roteiro de aplicao de recursos humanos, materiais e financeiros, dentro de um perodo pr-definido de tempo, com o intuito de alcanar objetivos tangveis e nicos.

LEMBRETE:
PARA ELABORAR O PROJETO DE PESQUISA O ALUNO DEVER CONSULTAR O MANUAL DE NORMALIZAO PARA TRABALHOS ACADMICOS E CIENTFICOS DAS FACULDADES INTEGRADAS DE ITAPETININGA.
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2 PONTO DE PARTIDA Para elaborao do projeto de pesquisa, o primeiro passo definir a idia, um problema, uma questo, um tema ou assunto, sobre o qual ser centrada sua investigao. Para o sucesso da sua pesquisa, concorre, o interesse, suas preferncias pessoais, sua formao acadmica, seus conhecimentos prvios, bem como a originalidade e a utilidade do tema. 2.1 OBTENO DO MATERIAL Apresentamos os principais recursos de busca que podem ser utilizados para o refinamento de uma pesquisa. Mas importante observar que cada base de dados e ferramenta de pesquisa dispe de recursos especficos, que podem ser consultados por meio de opes de ajuda e/ou tutoriais. a) Fontes para pesquisa: Embora a reviso da literatura tenha um lugar determinado no Projeto de Pesquisa, esta etapa precede at mesmo a definio do problema e acompanha o trabalho durante toda sua elaborao. A reviso da literatura resulta do levantamento e anlise das fontes de informao que foram publicadas sobre o tema da pesquisa. Para iniciar a reviso de literatura recomenda-se seguir os seguintes passos na identificao de publicaes pertinentes ao assunto da pesquisa: solicitar ao orientador indicao de fontes de informao; consultar catlogos de bibliotecas para localizar publicaes disponveis no acervo; pesquisar em bases de dados de indexao e resumos; coletar informaes disponveis na Internet atravs de bibliotecas digitais e outras iniciativas de acesso livre a literatura cientfica; identificar nas referncias das publicaes consultadas os autores citados mais significativos. A identificao das fontes torna-se, s vezes, uma tarefa rdua para os pesquisadores devido ao crescente volume de documentos que vem sendo publicado, principalmente, aps o surgimento das mdias eletrnicas e da popularizao da Internet. Esses recursos tm facilitado o acesso informao no mbito mundial, mas encontrar o que realmente necessrio e relevante diante da quantidade de informaes existentes requer, antes de tudo, familiaridade com os recursos de pesquisa existentes. Para tanto, necessrio ter
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conhecimento bsico dos recursos de busca disponveis nas ferramentas de pesquisa da Internet e nas bases de dados de indexao e resumo; b) Ferramentas de pesquisa da Internet: As ferramentas de pesquisa so sistemas que fazem indexao de documentos utilizando programas que vasculham a rede mundial de computadores em busca de documentos para incorporarem sua base de dados. Na prpria Internet possvel encontrar trabalhos que orientam na utilizao dos recursos de busca no ambiente web. Dentre as ferramentas de pesquisa mais utilizadas na Internet, destaca-se o Google em suas diversas modalidades de busca: Google mecanismo de uso genrico (http://www.google.com), que disponibiliza acesso informaes armazenadas nos sites indexados, imagens e mensagens armazenadas nas listas pblicas de discusso existentes na rede; Google Acadmico (http://scholar.google.com) que indexa publicaes cientficas em diversas reas do conhecimento; Google Livros (http://books.google.com) que disponibiliza o acesso parcial ou integral de texto de livros que fazem parte do programa de parceria do Google junto a algumas editoras e bibliotecas; c) Bases de dados de indexao e resumo: So servios que disponibilizam registros bibliogrficos de trabalhos produzidos em uma ou mais reas do conhecimento com a finalidade de facilitar a identificao e acesso a informaes que se encontram dispersas em um grande nmero de publicaes (CENDN, 2000, p. 217). Dentre os servios de indexao e resumo disponveis no Brasil merecem destaque: O Portal Capes que rene cerca de 100 bases de dados de indexao e resumo de documentos publicados em todas as reas do conhecimento e textos completos de artigos de mais de 12 mil peridicos nacionais e internacionais. O acesso ao Portal (www.periodicos.capes.gov.br) pode ser realizado atravs das bibliotecas das IES por ela autorizadas. Outras fontes de informao acadmica de acesso livre, tambm esto disponveis neste mesmo Portal Capes. (acessolivre.capes.gov.br); Biblioteca Digital de Teses e Dissertaes (BDTD) do Instituto de Informao em Cincia e Tecnologia (IBICT) integra em um s portal, as bases de dados de acervo, em texto completo, da maioria da teses e dissertaes brasileiras (bdtd2.ibict.br); d) Recursos da pesquisa: Dentre os recursos mais utilizados para combinar termos e expresses de busca em bases de dados e ferramentas de pesquisa esto os operadores lgicos tambm conhecidos como operadores booleanos que derivam das teorias de conjuntos e so
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usados universalmente na recuperao de informao. So os seguintes operadores vlidos numa expresso de busca: ou/or recupera os registros que contm pelo menos uma das palavras pesquisadas; e/and recupera os registros que contm todas palavras solicitadas na expresso de busca; no/not serve para excluir um ou mais termos da pesquisa; truncamento utilizando o * (asterisco) possvel expandir a recuperao de palavras que possuam o mesmo radical. Desta forma, o truncamento metal*, recuperar registros que contm palavras como metal, metalurgia, metalrgico; parnteses ( ) utilizando este recurso possvel pesquisar vrias palavras correlatas ou com o mesmo significado, possibilitando ampliar uma expresso de busca, como neste exemplo: empresa* E (fuses OU aquisies) Na maioria das bases de dados de indexao e resumo os registros so armazenados obedecendo a formatos padronizados em campos especficos, sendo os mais comuns: nmero de acesso do registro (ID), autor(es), ttulo, fonte onde foi publicado, data, tipo de publicao, idioma, resumo e descritores, conforme apresentado no exemplo a seguir de um registro da bases de dados LILACS. Exemplo:
Id: 308442 Autor: Ferraz, Mrcia Helena Mendes. Ttulo: A introduo dos estudos em Qumica nas instituies brasileiras / The introduction of studies on chemistry in Brazilian institutions. In: Ferraz, Mrcia Helena Mendes. As cincias em Portugal e no Brasil Fonte: (1772-1822): o texto conflituoso da qumica. So Paulo, EDUC, 1997. p.191-216. Idioma: Pt. Resumo: Enfoca a introduo dos estudos em Qumica, no mbito das primeiras Cadeiras de Cirurgia e Anatomia, criadas na Bahia e no Rio de Janeiro, em 1808, e no Curso de Engenharia na Academia Real Militar em 1810. Cita, ainda, a criao do Laboratrio Qumico-Prtico do Rio de Janeiro, em 1812, como finalizao de uma srie de medidas tomadas, durante o perodo do Reinado, no sentido da institucionalizao das cincias no Brasil. Descritores: Cincia/histria Qumica/educao - Brasil

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Nas bases de dados as informaes podem ser pesquisadas em campos especficos, caso no seja definido o local, a busca ser feita nos campos: ttulo, resumo e descritores. importante observar que as bases de dados e ferramentas de pesquisa no consideram os seguintes recursos: uso de artigos, preposies e conjunes. Para buscar uma expresso exata como ttulos, as ferramentas de pesquisa na Internet oferecem como opo o uso de aspas no incio e no final da frase como no exemplo: educacao superior na bahia; no diferenciam maisculas de minsculas. Todas as letras, independentemente de como so digitadas, sero interpretadas como minsculas; a acentuao das palavras tambm no considerada. 2.2 LEITURA DO MATERIAL OBTIDO A leitura deve ser cuidadosa, anotando tudo que considerar relevante para o trabalho e, sobretudo a referncia (autor, ttulo, local de publicao, editora e data em se tratando de livros e trabalhos acadmicos; autor, ttulo do artigo, ttulo do peridico, nmero do volume e do fascculo, paginao e ano de publicao, nos casos de artigos de peridicos). Quando a consulta for feita por meio eletrnico, anotar o endereo eletrnico (URL) completo e data de acesso.

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3 ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA Os projetos de pesquisa so elaborados segundo a NBR 15287/2011. Os elementos que compem o projeto de pesquisa so: Parte externa: Capa e Lombada (pr-textuais) e Parte Interna que compreende trs elementos: pr-textuais, textuais e ps-textuais. A estrutura dos elementos, obrigatoriedade e ordem de apresentao no trabalho, segundo a ABNT, (NBR 15287/2011) so:
Quadro 1 Estrutura do projeto de pesquisa

ESTRUTURA PARTE EXTERNA

ELEMENTO Capa Lombada Folha de rosto Lista de ilustraes Lista de tabelas Lista de abreviaturas e siglas Sumrio Introduo Justificativa Formulao do problema Hipteses ou Pressupostos Objetivos: TEXTUAIS Geral Especfico

APRESENTAO Obrigatrio No obrigatria no projeto de pesquisa da FKB Obrigatrio Opcional Opcional Opcional Obrigatrio Obrigatrio Obrigatrio Obrigatrio Obrigatrio Obrigatrio Obrigatrio Obrigatrio Obrigatrio Obrigatrio - No obrigatria no projeto de pesquisa da FKB Obrigatrio Opcional Opcional Opcional Opcional

PRTEXTUAIS P A R T E

I N T E R N A PSTEXTUAIS

Referencial Terico Metodologia Cronograma Recursos necessrios Referncias Glossrio Apndice(s) Anexo(s) ndice(s)

Os elementos apresentados em negrito so considerados essenciais; os demais so opcionais.

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O Projeto de Pesquisa deve apresentar a seguinte ordem e paginao:

Figura 1 Ordem e Paginao

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Fonte: http://palmas.ifto.edu.br/docs/cepiem/projeto_pesquisa_roteiro.pdf

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3.1 CAPA Deve conter o nome da instituio a qual o projeto ser submetido, nome do(s) autor(s), ttulo, subttulo, se houver, diferenciado tipograficamente do ttulo, local, ano de depsito (entrega). Para elaborao consultar o Manual de normalizao de trabalhos acadmicos.

3.2 FOLHA DE ROSTO Deve incluir os seguintes elementos: autor: nome completo do autor e / ou do coordenador e dos membros da equipe tcnica devero ser apresentados no alto da folha de rosto, indicando-se a qualificao e funo de cada um. No caso de projeto de pesquisa, para fins de dissertao ou tese, deve incluir o nome do professor orientador, ttulo e subttulo: o ttulo deve ser simples e preciso, visando informar com poucas palavras o carter e o objetivo da pesquisa a ser realizada. Deve ser escrito com letra maior que o usado para o nome do(s) autor(s) e colocado no centro da pgina, nota de indicao da natureza e o objetivo do projeto: dever conter informaes que indiquem a finalidade do projeto de pesquisa (doutorado, ingresso em mestrado, trabalho de concluso de curso/ monografia, aprovao acadmica etc.) e nome da instituio o setor a que ser submetido, local e data (ano de depsito, entrega): devero constar na parte inferior, centralizados na folha de rosto. A folha de rosto para o Projeto de Pesquisa a nica folha que no consta no Manual de Normalizao de Trabalhos Acadmicos. Veja o exemplo na prxima folha.

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3 cm FACULDADES INTEGRADAS DE ITAPETININGA (12) CURSO DE (NOME DO CURSO) (12)

Madalena Ramos (12)

3 cm A LUZ DA VERDADE (12)

2cm

Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de (Nome do curso) das Faculdades Integradas de Itapetininga, como requisito para elaborao da monografia de concluso de curso. (12) Orientador: Prof. Dr., Ms ou Esp. Nome do Professor (12)

Itapetininga, SP (12) Ano (12) 2 cm

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3.3 LISTAS Devem relacionar os elementos ilustrativos na mesma ordem que se apresentam no texto, designados por seu tipo e nmero com a indicao da pgina correspondente. As listas podem ser de: figuras, tabelas, abreviaturas e siglas. Para elaborao consultar o Manual de normalizao de trabalhos acadmicos.

3.4 SUMRIO Deve ser elaborado com o objetivo de facilitar a consulta ao Projeto. Para elaborao consultar o Manual e o tutorial de normalizao de trabalhos acadmicos.

3.5 INTRODUO Introduo a parte textual na qual deve ser exposto o tema do projeto. uma apresentao rpida do assunto abordado e sua importncia. Atravs deste captulo, o pesquisador dever demonstrar a importncia e necessidade deste projeto. Possibilita uma viso geral do trabalho a ser realizado. Apresenta uma conceituao do tema e da delimitao do problema ou objeto de estudo. Introduzir significa apresentar. Na introduo, o pesquisador deve apresentar e contextualizar o problema, isto , deve explicar o que se conhece e o que no se conhece a respeito do tema e que fatos ou motivos o levaram a formular uma hiptese de trabalho. H uma srie de perguntas que devem ser necessariamente respondidas em uma boa introduo de um projeto de pesquisa: O que vai ser estudado? O que sabemos sobre o assunto? Que autores consultados trabalharam com idias semelhantes e que conhecimentos produziram? (quem j publicou sobre o assunto?) Qual a dvida relacionada ao tema? Quais foram s observaes que despertaram a curiosidade para aquele determinado problema? Para que serve o que se vai estudar?
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Que pergunta ir responder? Qual a necessidade da pesquisa? 3.5.1 Definio do tema Para elaborao do projeto de pesquisa, o primeiro passo definir a idia, um problema, uma questo, um tema ou assunto, sobre o qual ser centrada sua investigao. Para o sucesso da sua pesquisa, concorre, o interesse, suas preferncias pessoais, sua formao acadmica, seus conhecimentos prvios, bem como a originalidade e a utilidade do tema. A definio do tema pode surgir com base na observao do cotidiano, na vida profissional, em programas de pesquisa, em contato e relacionamento com especialistas, no feedback de pesquisas j realizadas e em estudo da literatura especializada. 3.5.2 Delimitao do tema Delimitar o tema colocar limites no mesmo para aprofundarmos ou at mesmo facilitar o assunto de nossa pesquisa. Exemplo: Nosso tema Motivao nas Empresas, porm motivao muito extenso, podemos delimitar para Motivao Intrnseca nas Empresas, podemos delimitar ainda mais e pesquisarmos apenas a Motivao Intrnseca nas Empresas segundo Maslow. No existe qualquer receita que permita a delimitao do tema, mas encontrar um corte temtico, histrico ou geogrfico ajuda muito. Quase sempre necessrio ampliar ou aprofundar as leituras e as pesquisas de campo sobre o assunto para que os critrios de "corte" comecem a aparecer. Aps escolher o tema, procure checar se ele contempla os seguintes critrios: 1. O tema deve ser do seu interesse, proporcionando-lhe uma experincia gratificante, alm, claro de contribuir para o avano da rea a ser pesquisada; 2. O tema deve ser adequado, tanto sua formao, quanto ao tempo, recursos e energia que voc poder dedicar a essa pesquisa; 3. O tema deve ser suficientemente documentado. Isto , o material bibliogrfico pertinente deve ser suficiente, facilmente identificvel, disponvel e, sobretudo, deve permitir uma rpida varredura.
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3.6 JUSTIFICATIVA Nesta etapa devemos refletir sobre o porqu da realizao da pesquisa procurando identificar as razes da escolha e sua importncia. Pergunte a voc mesmo: O tema relevante e, se , por qu? Quais pontos positivos voc percebe na abordagem proposta? Que vantagens e benefcios voc pressupe que a pesquisa ir proporcionar; Descoberta de solues para casos gerais e/ou particulares.

3.7 FORMULAO DO PROBLEMA Nesta etapa devemos refletir sobre o problema que se pretende resolver na pesquisa. Aps revisar a literatura identifique qual o problema ou a questo central do projeto, ou seja, em meio ao tema escolhido, a que questo (ou questes) se pretende responder. Quando a questo central estiver bastante clara para o autor quase certo que poder ser redigida de forma interrogativa. No uma tarefa fcil, mas importante ter sempre em mente que a clara formulao do problema ou da questo central da pesquisa fundamental para a estruturao do projeto. Se o pesquisador no consegue formular o problema central da pesquisa por meio de uma pergunta bem direta, o mais provvel que ele tenha feito uma discusso insuficiente da produo cientfica j existente sobre aquele tema e isto pode acarretar grandes embaraos no decorrer do projeto. A formulao de um problema tem relao com as indagaes: Como so as coisas? Quais as suas causas? Quais as suas conseqncias?

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3.7.1 A escolha do problema de pesquisa Muitos fatores determinam a escolha de um problema de pesquisa tais como, sua originalidade e sua relevncia, interesse e adequao para aquele que faz a proposta que, em sntese, deve tambm ponderar mais dois aspectos fundamentais: o resultado trar algum benefcio? E, ainda: Tenho possibilidades reais para executar tal pesquisa? Tenha clareza e preciso,

Pense em dimenses viveis e formule o problema como pergunta.

3.8 HIPTESES OU PRESSUPOSTOS As hipteses ou pressupostos so respostas provisrias questo central ou ao problema da pesquisa. E por isso que se diz que elas funcionam como uma verdadeira bssola para o seu trabalho. Seu desafio, durante a execuo da pesquisa, ser o de verificar a validade das suas respostas provisrias, seja para confirm-las ou para neg-las. A(s) hiptese(s) deve(m) ser formulada(s) de forma afirmativa. Vejamos um exemplo. Vamos supor que um aluno tenha escolhido o tema Os programas de reabilitao e incluso social existentes em Barbacena MG para os dependentes de crack. Aps exaustiva reviso da literatura sobre o tema, o aluno formula o seguinte problema: Quais os programas esto sendo aplicados, no municpio de Barbacena MG, visando reabilitao e a incluso social de dependentes de crack? Uma hiptese interessante para esta pesquisa poderia ser: A falta de programas de reabilitao e incluso social em Barbacena MG, para os dependentes de crack, um dos fatores que tem contribudo para o aumento do ndice da criminalidade no municpio.

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3.9 OBJETIVOS Nesta etapa devemos pensar a respeito da inteno ao propor a pesquisa. Dever sintetizar o que pretende alcanar e se os objetivos esto coerentes com a justificativa e o problema proposto. Os objetivos informaro o motivo pelo qual esta sendo proposta a pesquisa, ou seja, resultados que se pretende alcanar ou que contribuio ela ir efetivamente proporcionar. Os enunciados dos objetivos devem comear com um verbo no infinitivo e este verbo deve indicar uma ao passvel de mensurao. Os objetivos precisam ser formulados para responder a questo: Para que ser feita esta pesquisa? 3.9.1 Objetivo Geral O objetivo geral relaciona-se diretamente ao problema. Ele esclarece e direciona o foco central da pesquisa de maneira ampla. redigido em uma frase, utilizando o verbo no infinitivo. Procura dar uma viso global e abrangente do tema, definindo de modo amplo, o que se pretende alcanar. Quando alcanado d a resposta ao problema. 3.9.2 Objetivos Especficos Os objetivos especficos explicitaro os detalhes, sendo um desdobramento do objetivo geral. Apresentam carter mais concreto. Tem funo intermediria e instrumental, permitindo de um lado, atingir o objetivo geral e, de outro, aplicar este a situaes particulares. Os objetivos especficos caracterizam etapas ou fases de um projeto, sendo um detalhamento do objetivo geral, e no a estratgia de anlise dos dados. Dessa forma, o conjunto dos objetivos especficos nunca deve ultrapassar a abrangncia proposta no objetivo geral. Para se cumprir os objetivos especficos preciso delimitar metas mais especficas dentro do trabalho. So elas que, somadas, conduziro ao desfecho do objetivo geral. Devemos escolher entre trs ou quatro objetivos especficos, sendo que cada um deles compor um captulo da monografia. Observa-se que a formulao dos objetivos, seja dos gerais, seja dos especficos, fazse mediante o emprego de verbos no infinitivo: contribuir, analisar, descrever, investigar, comparar etc.
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Cumpre ainda dizer que os objetivos tm funo norteadora no momento da leitura e avaliao do trabalho, o qual ser julgado, em grande parte, pela capacidade de cumprir os objetivos propostos inicialmente. Ento, o alerta : cuidado na hora de estabelecer os objetivos. 3.10 REFERENCIAL TERICO Tambm pode ser denominado de: quadro terico, quadro terico de referncia, reviso de literatura, reviso bibliogrfica ou fundamentao terica. Trata-se de etapa importante, pois a fundamentao terica a ser adotada para tratar o tema e o problema de pesquisa. Por meio da anlise da literatura publicada voc ir traar um quadro terico e far a estruturao conceitual que dar sustentao ao desenvolvimento de sua proposta. A reviso de literatura resultar do processo de levantamento e anlise do que j foi publicado sobre o tema e o problema de pesquisa escolhidos. importante a leitura de autores que sejam compatveis sua pesquisa. importante citar quais so os autores que nortearam a sua pesquisa. Nesta fase voc dever responder s seguintes questes: 1. quem j escreveu e o que j foi publicado sobre o assunto; 2. que aspectos j foram abordados; 3. quais as lacunas existentes na literatura. A pesquisa bibliogrfica sobre a qual se constri este tpico do projeto de pesquisa no pode deixar de lado nenhuma obra importante sobre o tema especfico, mas impossvel que consiga ser exaustiva. Ou seja, a reviso de literatura do projeto de pesquisa ser, por definio, exploratria. A demonstrao de que o pesquisador no deixou "escapar" nenhum trabalho relevante dever ser feita, no devido tempo, durante a elaborao da Monografia. Por melhor que seja a preparao do projeto de pesquisa, inevitvel que esta ou aquela referncia s seja descoberta na fase posterior (e mais longa) de execuo do trabalho. Ao mesmo tempo, se uma contribuio cientfica muito importante sobre o tema especfico da pesquisa no for includa na reviso de literatura, bem provvel que a proposta venha a ser considerada "imatura" pelos avaliadores. Por isso, o aluno estar correndo um alto risco se
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construir seu projeto sobre o alicerce de um levantamento bibliogrfico precrio, ou feito s pressas. Visitas bibliotecas periodicamente sejam online ou eletrnicas e conversas com pessoas especializadas na rea so fundamentais nessa fase do projeto. Em princpio, um professor experiente indicar os principais centros de documentao que devero ser pesquisados, bem como pesquisadores e autoridades que precisaro ser entrevistados. No subestime a importncia destas tarefas, pois seu trabalho exploratrio ser muito parcial. Pode ser muito desagradvel descobrir, tarde demais, um documento que sugere algum tipo de inconsistncia na formulao do seu projeto. 3.11 METODOLOGIA Mtodo um procedimento, ou melhor, um conjunto de processos necessrios para alcanar os fins de uma investigao. Envolve a definio de como ser realizado o trabalho. A metodologia deve apresentar: a. O tipo de pesquisa; b. universo e amostra; c. instrumentos de coletas de dados, d. mtodo de anlise. Os mtodos de pesquisa e sua definio dependem do objeto e do tipo da pesquisa. Os tipos mais comuns de pesquisa so: de campo bibliogrfica descritiva experimental Aliadas aos mtodos esto s tcnicas de pesquisa, que so os instrumentos especficos que ajudam no alcance dos objetivos almejados. As tcnicas mais comuns so: 1. questionrio (instrumento de coleta de dados que dispensa a presena do pesquisador); 2. formulrio (instrumento de coleta de dados com a presena do pesquisador);
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3. entrevista (estruturada ou no estruturada); 4. levantamento documental; 5. observacional (participante ou no participante), 6. estatsticas 3.12 CRONOGRAMA Consiste num quadro demonstrativo da previso sobre a realizao de cada uma das etapas da pesquisa, bem como prazos para a efetiva execuo do projeto. Sua visualizao fica muito mais fcil se estiver em uma tabela. possvel ocorrer execuo simultnea de etapas, as quais podem ser semanais ou mensais. O nmero de etapas do cronograma deve estar de acordo com o que foi proposto no projeto, especialmente na parte da metodologia. Para elaborar um bom cronograma devemos come-lo de trs para frente: 1. Verificar qual a data limite de entrega do Projeto de Pesquisa; 2. Tire trs dias dessa data e marque como data final de entrega. Ex: O dia da entrega final 16 de junho ento marque como data limite para trmino do projeto dia 13 de junho. 3. De acordo com esse intervalo de tempo elabore o cronograma. Caso o professor tenha solicitado o trabalho no dia 24 de fevereiro, conte do dia 13 de junho retroativamente at o dia que 24 de fevereiro. E elabore as tarefas a partir da, esse intervalo dever ser tempo de execuo do projeto.

LEMBRE-SE O COMPUTADOR PODE DAR PAU E A IMPRESSORA TAMBM

Exemplo de cronograma na prxima folha.

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Exemplo de Cronograma: ATIVIDADES

Pesquisa bibliogrfica Leitura e fichamento Coleta e seleo de dados Reviso bibliogrfica Anlise critica do material Aplicao de questionrios (caso necessrio) Anlise e compilao dos dados obtidos Elaborao preliminar do texto Redao provisria Entrega ao orientador para correo Reviso e elaborao final Entrega oficial

FEV/ANO

MAR/ANO

ABRIL/ANO MAI/ANO JUN/ANO

= etapa cumprida = etapa em andamento = etapa a ser cumprida

3.13 ORAMENTO (Quando o Projeto for financiado) O oramento relaciona os recursos financeiros a serem utilizados ao longo de todo o processo. Os itens bsicos, habitualmente descritos, so: material permanente, material de consumo, servios de terceiros e recursos humanos. 3.14 REFERNCIAS A referncia consiste na listagem das obras utilizadas durante o desenvolvimento do projeto de pesquisa aplicada. comumente conhecida como bibliografia. Podem ser livros, revistas, artigos e material eletrnico. As referncias devem ser elaboradas em conformidade
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com a norma da ABNT - NBR 6023/2002 Referncias. (ver como elaborar referncias no Manual de Normalizao de Trabalhos Acadmicos). LEMBRETE

Trabalhos que no possuem referncias no so considerados de cunho cientfico. Por no possurem embasamento terico, so tratados como obras de fico.

3.15 GLOSSRIO Elemento opcional. Deve ser utilizado quando o projeto de pesquisa possui palavras e expresses tcnicas ou pouco conhecidas com as definies correspondentes. 3.16 APNDICES E ANEXOS Elemento opcional. Devem ser acrescentados ao texto, documentos complementares que possam enriquecer e elucidar o projeto, como: fotos, quadros, tabelas, plantas, etc. 3.17 NDICE Elemento opcional. Relao de assuntos, nomes geogrficos, nomes de pessoas etc., com a indicao de sua localizao no texto.

No desenvolvimento do Projeto de Pesquisa as citaes so fundamentais para a credibilidade da pesquisa, portanto consulte o Manual de Normalizao de Trabalhos Acadmicos, para elabor-las de acordo com a ABNT - NBR 10520/2002 Citaes.

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REFERNCIAS ANDRADE, Maria Margarida. Como preparar trabalhos para cursos de ps-graduao: noes prticas. 6. ed. So Paulo: Atlas, 2004. ______. NBR 14724: informao e documentao: trabalhos acadmicos: apresentao. Rio de Janeiro : ABNT, 2011. ______. NBR 15287: informao e documentao projeto de pesquisa. Rio de Janeiro: ABNT, 2005. ______. NBR 15287: informao e documentao projeto de pesquisa. Rio de Janeiro: ABNT, 2011. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia cientfica: Cincia e conhecimento cientfico, mtodos cientficos, teoria, hipteses e variveis, metodologia jurdica. 5.ed. So Paulo: Atlas, 2007. MENDONA, Samuel. Projeto e monografia jurdica: orientaes para a elaborao e da monografia jurdica. 4.ed. Campinas: Millennium, 2009. OLIVEIRA, Rosana Maria Santos (org.). Projeto de pesquisa. Palmas: IFTO, 2010. Disponvel em: http://palmas.ifto.edu.br/docs/cepiem/projeto_pesquisa_roteiro.pdf. Acesso em: 13/03/2011. SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 23. ed. rev. atual. So Paulo: Cortez, 2007.

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