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CAPTULO I: INTRODUCCIN
1. PRESENTACIN
Hoy en da el ingls es el idioma por e !elen!ia en !"al#"ier $rea de a!%i&idad y se 'a !on&er%ido en "n re#"isi%o ("ndamen%al para el desarrollo y i%o pro(esional en el m"ndo de los nego!ios) la %e!nologa) la !ien!ia) la ed"!a!i*n+) e in!l"so en el o!io, Adem$s) la mayor par%e de las p"-li!a!iones so-re !ien!ia y %e!nologa son en ingls) y !ada &e. es m$s ne!esario #"e los pro(esionales sepan e presar y plasmar s"s ideas e in&es%iga!iones en "n idioma es%$ndar #"e p"eda ser ledo y en%endido por la gran mayora, De-ido a ello) se 'a in!remen%ado m"!'o el in%ers por es%"diar) aprender y me/orar el es%ilo del ingls) %an%o 'a-lado) !omo es!ri%o, Uno de los m%odos para me/orar la !alidad de los %e %os es!ri%os es el "so de anali.adores y &eri(i!adores de es%ilo en sopor%e in(orm$%i!o, D"ran%e la 0l%ima d!ada es%os programas in(orm$%i!os se 'an desarrollado !onsidera-lemen%e) s"rgiendo "na n"e&a dis!iplina: la es!ri%"ra asis%ida por ordenador, 1in em-argo) es%os programas presen%an -as%an%es limi%a!iones a la 'ora de e&al"ar la !alidad del %e %o) p"es son) o -ien !orre!%ores or%ogr$(i!os2grama%i!ales) es%ils%i!os, 3In(orme 45567 o -ien anali.adores sin%$!%i!os) pero no
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s" a"dien!ia =edad) a>os de es!olari.a!i*n+? prop*si%o del %e %o =did$!%i!o) di&"lga%i&o+? %ema desarrollado =ni&el de !omple/idad+? "so #"e se le &a a dar al do!"men%o =!ons"mo in%erno) n0mero de le!%ores+? a"%or del %e %o =ni&el del dominio del %ema+?
@edian%e es%a in(orma!i*n !on%e %"al) a la #"e se le apli!a "n !on/"n%o de reglas del %ipo Asi2en%on!esB) el programa de%ermina las normas es%ils%i!as a las #"e idealmen%e de-era a/"s%arse el %e %o anali.ado, 8n el !aso en #"e se de%e!%ara alg"na !ara!%ers%i!a op"es%a a las espe!i(i!a!iones ideales) el programa se>ala la in!orre!!i*n e indi!a s" posi-le sol"!i*n, 8n el progr ! Gr !! '%$ el "s"ario de-e sele!!ionar "n gnero den%ro
de "n n0mero de modelos es%ils%i!os prede(inidos) de manera #"e) la &eri(i!a!i*n de es%ilo se reali.a !omparando las !ara!%ers%i!as del %e %o a anali.ar !on los rasgos ling<s%i!o2es%ils%i!o #"e el programa %iene prede%erminado para el gnero sele!!ionado, Alg"nos de los gneros prede(inidos son: general !ar%as !omer!iales no%as in%ernas %e %os %!ni!os man"ales de ins%r"!!iones %e %os periods%i!os +
C alg"nas de las !ara!%ers%i!as ling<s%i!as a anali.ar: n0mero m$ imo de pala-ras por ora!i*n n0mero m$ imo de nom-res !onse!"%i&os n0mero m$ imo de sin%agmas preposi!ionales !onse!"%i&os "so de la seg"nda persona grama%i!al + D
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Adem$s) los "s"arios de es%e programa p"eden !rear s"s propios gneros es%ils%i!os) asignando los &alores deseados a las !ara!%ers%i!as ling<s%i!as prop"es%as por el programa 8l pro()# *or *) ')+'o# Cr%'%,") permi%e es%o 0l%imo #"e a!a-amos de e pli!ar, 8n el !aso de !ara!%ers%i!as !"an%i(i!a-les) "na ora!i*n p"ede !onsiderarse impropia si s"pera "n de%erminado "m-ral, Pero si la !ara!%ers%i!a a anali.ar es algo inde%erminado) !omo la dis%an!ia e !esi&a en%re el s"/e%o y el &er-o) la !osa se !ompli!a, La es%ra%egia prop"es%a por Heidorn es de(inir la sig"ien%e ("n!i*n: CRIT =D1E? F =PO1=E? G PO1=1?? H =6 I p H NU@=N?? Donde: CRIT=D1E? es la dis%an!ia !r%i!a en%re el s"/e%o y el &er-o, PO1=E? es la posi!i*n del &er-o, PO1=1U9? es la posi!i*n del n0!leo del s"/e%o, NU@=N? es el n0mero de s"s%an%i&os presen%es en%re el n0!leo del s"/e%o y el &er-o, p es el (a!%or de pondera!i*n,
8s ne!esario a/"s%ar el (a!%or de pondera!i*n y "n "m-ral a par%ir del !"al el sis%ema se>ale "na impropiedad es%ils%i!a) de manera #"e el "s"ario p"eda adap%ar s" sis%ema de &eri(i!a!i*n de es%ilo a s"s ne!esidades espe!(i!as,
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la 'ip*%esis -$si!a de #"e !ada persona %iene "na '"ella es%ils%i!a !ara!%ers%i!a y propia en %oda s" o-ra, Tam-in es%as %!ni!as es%ads%i!as de de%ermina!i*n de a"%oras apor%an "n impor%an%e papel en %&1)#'%g (%o&)# (r%!%& .)# 2 3or)&#)#, O%ra apli!a!i*n de la es%ilome%ra es . de "n %e %o) de%erminado por !ier%os )1 ." (%/& *). &%1). *) rasgos ling<s%i!o2es%ils%i!os
.)g%4%.%* *) de(inido !omo el ni&el de di(i!"l%ad de !omprensi*n del es%ilo !"an%i(i!a-les) !omo la longi%"d de las ora!iones) la longi%"d de las pala-ras) la rare.a de las pala-ras) la !an%idad de preposi!iones en "na (rase+ Las (*rm"las de legili-ilidad) m"y ($!iles de apli!ar) dan "n res"l%ado m"y (a!%i-le y adem$s es%$n -asadas en s*lidos ("ndamen%os es%ads%i!os, Las m$s pop"lares son: La (*rm"la de Kles' =6;JL?: IL F 45M)LDN G 5)LJM H 1P G 6)56N H PO Donde: IL es el ndi!e de legi-ilidad, 1P es la media de sla-as por !ada 655 pala-ras, PO es la media de pala-ras por ora!i*n,
La (*rm"la de Karr =6;N6?: IL F 6)N;; H @P G 6)56N H PO G D6)N6O Donde: IL es el ndi!e de legi-ilidad, @P es la media de monosla-os por 655 pala-ras, PO es la media de pala-ras por ora!i*n
CAPTULO I: INTRODUCCIN
Donde: IL es el ndi!e de legi-ilidad, TT es el por!en%a/e de pala-ras de %res o m$s sla-as en el %e %o, PO es la media de pala-ras por ora!i*n,
Un aspe!%o a %ener en !"en%a es #"e s%as son las (*rm"las de legi-ilidad del ingls, 8n !as%ellano los res"l%ados #"e o(re!e no son ade!"ados) p"es%o #"e los par$me%ros es%ils%i!os empleados por es%as (*rm"las 'an sido ponderados seg0n la norma inglesa,
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;, Casi %odos e&al0an y p"n%0an el %e %o y o(re!en s"geren!ias para s" re&isi*n, 1in em-argo es%a e&al"a!i*n no responde a "nos !ri%erios -asados en la !alidad de es%ilo) ya #"e los elemen%os anali.ados no son signi(i!a%i&os para e&al"ar la !alidad de es%ilo, 65,Los anali.adores sin%$!%i!os !al!"lan la !a%egora sin%$!%i!a m$s pro-a-le de "na pala-ra seg0n la posi!i*n ora!ional) pero %ampo!o son anali.adores es%ils%i!os, 8s%os p"n%os re(le/an #"e la "%ilidad de los programas e is%en%es para "n an$lisis es%ils%i!o es m"y red"!ida) p"es%o #"e se limi%an a ser &eri(i!adores or%ogr$(i!o2grama%i!ales o anali.adores sin%$!%i!os) pero ning"no e&al0a la !alidad del es%ilo glo-al de "n %e %o !on respe!%o a s" !laridad) !on!isi*n o &ariedad) ni propor!iona %ipologas de es%ilo !on es!alas de a!ep%a-ilidad, 8l res"l%ado de es%a e&al"a!i*n de%ermin* la ne!esidad de !rear "n programa in(orm$%i!o #"e reali.ara es%as ("n!iones, As es !omo na!e AN81TT8 =Anali.ador de 8s%ilo para Te %os T!ni!os en InglsQ Anali.er o( 1%yle (or Te!'ni!al Te % in 8nglis'?,
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Para la reali.a!i*n de es%e Proye!%o de Kin de Carrera se par%e del anali.ador de es%ilo para %e %os en ingls !ien%(i!o2%!ni!o AN81TT8) reali.ado !on an%erioridad por Rogelio Eargas 1$n!'e. 3Eargas 6;;M7, 8s%e programa %iene dos de(i!ien!ias -$si!as: 8n primer l"gar) el anali.ador m"es%ra en pan%alla "na &en%ana en en%orno RindoSs !on las p"n%"a!iones (inales de !ada "na de las %ipologas y del es%ilo glo-al del %e %o, 1in em-argo) el "s"ario des!ono!e el por#" de esos res"l%ados) no p"ede a!!eder a la in(orma!i*n del an$lisis de !ada "no de los elemen%os ling<s%i!os #"e 'an lle&ado a esos da%os, 8n seg"ndo l"gar) el "s"ario %ampo!o %iene la ay"da ne!esaria para me/orar s" es%ilo: no dispone de la des!rip!i*n de !ada %ipologa) ni de s"s reglas de a!ep%a-ilidad ideales) ni de in(orma!i*n so-re los di(eren%es elemen%os ling<s%i!os,,, 8s%e Proye!%o de Kin de Carrera pre%ende !omple%ar el a!%"al anali.ador de es%ilo) propor!ionando al "s"ario la posi-ilidad) no s*lo de !ono!er !on m$s de%alle los res"l%ados o-%enidos en el an$lisis del %e %o) sino de a!!eder a "na ay"da de ($!il mane/o #"e le permi%a !ono!er a (ondo la manera de me/orar s" es%ilo, 8l sis%ema es!ogido para in%egrar es%a ay"da es median%e leng"a/e HT@L) de manera #"e la in(orma!i*n es%$ organi.ada en p$ginas Re- enla.adas "nas !on o%ras median%e "na amplia red de 'iper&n!"los, Por "n lado) es "n modo de propor!ionar al "s"ario "n a!!eso ($!il y !*modo a la ay"da #"e ne!esi%a desp"s del an$lisis de s" %e %o) y por o%ro) de es%a (orma) es%a in(orma!i*n p"ede es%ar disponi-le en In%erne% a disposi!i*n de !"al#"ier persona in%eresado en el %ema en !"al#"ier par%e del m"ndo, Los o-/e%i&os -"s!ados en es%e proye!%o son los sig"ien%es: 6? Adap%ar el programa a!%"al para #"e al (inal del an$lisis sa#"e !omo res"l%ados) no s*lo las es!alas de a!ep%a-ilidad de las %ipologas de es%ilo) sino el &alor de los elemen%os ling<s%i!os #"e in(l"yen en !ada %ipologa) as !omo s"s reglas de a!ep%a-ilidad re!omendadas L
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para !onseg"ir "n -"en es%ilo y las es!alas de a!ep%a-ilidad de !ada %ipologa, 4? Reali.a!i*n) median%e p$ginas Re- de "na :"a de 8s%ilo 3D"#"e 45557) #"e permi%a al "s"ario me/orar s" es%ilo y #"e in!l"yan los elemen%os #"e !ons%i%"yen las %ipologas del es%ilo !ien%(i!o2%!ni!o !on s"s reglas y es!alas de a!ep%a-ilidad, 8s%a podr$ ser de "%ilidad) -ien d"ran%e la reda!!i*n del %e %o o a pos%eriori y en &is%a de los da%os o-%enidos en el an$lisis, D? Adap%ar el programa a!%"al para in%egrar la :"a de 8s%ilo en el anali.ador de es%ilo,
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CAPTULO I: INTRODUCCIN,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,6 6, PR818NTACIN,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 6 4, 81TADO D8L ART8,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 4 4,6, 81TIL1TICA LIT8RARIA C LIN:T1TICA,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4 4,4, 1I1T8@A1 INKOR@UTICO1 D8 E8RIKICACIN D8 81TILO,,,,,,,,,,,,,,,,,,4 4,D, APLICACION81 D8 LA 81TIL1TICA 81TAD1TICA,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,J 4,J, 9U1TIKICACIN D8 AN81TT8,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,M D, @89ORA D8 AN81TT8, D81ARROLLO D8 LA ACUDA D8 U1UARIO,,,,,,,,,,,,O
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