7º ANO ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS

PARTE 1: SERES VIVOS E NÃO VIVOS

Questões para auto-avaliação
1) Um inseto é um ser vivo e uma pedra não. Que características os diferenciam? 2) Um grão de areia levado pelo vento está em movimento. É característica dos seres vivos a capacidade de movimentação. Mas, embora um grão de areia possa se deslocar, ele não é um ser vivo. Por quê? 3) Por que o organismo necessita de alimento? 4) Os vegetais são seres vivos que produzem seu próprio alimento sem retirá-lo de outro ser vivo. Como eles fazem isso? 5) Quais as principais diferenças entre uma célula animal e uma vegetal? 6) Ao longo de sua vida, uma planta passa por diferentes etapas de desenvolvimento. Indique as semelhanças entre ciclo vital de uma árvore e de um ser humano. Respostas das questões de auto-avaliação 1) Um inseto é capaz de se locomover, alimentar-se, reage a estímulos, possui organização celular e se desenvolve segundo um ciclo vital. Numa pedra não se observa nenhuma dessas características. 2) O movimento de um ser vivo é possível graças à atividade de seu próprio organismo. Um grão de areia não se movimenta por atividade própria, deslocando-se apenas por ação de fatores externos, como os ventos, os rios, as ondas do mar etc. 3) Os seres vivos precisam de alimentos para deles poder obter energia necessária ao bom desempenho de suas funções vitais, isto é, para sobreviver. 4) Os vegetais produzem seu próprio alimento. Fazem isso através da fotossíntese, ou seja, retirando do solo a água e os sais minerais e, do ar, o gás carbônico. Em seguida, utilizam essas substâncias para produzir compostos de que necessitam para viver, como os açúcares. 5) A célula vegetal possui uma parede celular, rica em celulose, que envolve a membrana plasmática; a célula animal é desprovida desta parede. A célula vegetal possui organelas para realizar fotossíntese (cloroplastos), que não estão presentes na célula animal. 6) Um ser humano nasce, cresce, desenvolve-se física e sexualmente, se reproduz, envelhece e morre. A semente é o início da vida de uma árvore. A semente germina e dela nasce a árvore, que cresce, desenvolve-se física e sexualmente e torna-se capaz de produzir mais sementes, reiniciando o ciclo vital. PARTE 2: CLASSIFICAÇÃO DA MONENCLATURA DOS SERES VIVOS Questões para auto-avaliação

eles poderiam ser separados. como exemplo. • O nome científico deve ser sublinhado ou escrito com letras diferentes das que são usadas no texto. Resposta das questões de auto-avaliação 1) Os seres vivos são classificados para que possam ser estudados com mais facilidade. Esses seres são muito especiais. os cientistas ainda não chegaram a um acordo se devem ou não classificar esses seres como organismos vivos. de modo a serem identificados com facilidade no mundo todo? 5) Quais são os cinco reinos da Natureza? Cite um ser de cada reino. borboleta e zebra. O vírus só consegue sobreviver e se reproduzir no interior das células. cavalo. 3) Dois seres vivos pertencem à mesma espécie quando são capazes de acasalarem entre si e produzir descendência fértil. PARTE 3 -Vírus. Reino Monera: bactéria. os vírus não estão agrupados em nenhum reino. assim. macaco e zebra. é provável que eles sejam classificados em um reino exclusivo deles. • O gênero deve ser escrito com letra inicial maiúscula e o epíteto específico com letra inicial minúscula. dois grupos: • Voam: mosca e borboleta • Não voam: homem. usam-se as seguintes regras: • Escreve-se o nome científico em latim • O nome científico tem duas partes. Adote um critério de classificação e separe-os em grupos. 5) Reino Animalia: Homem. segundo o critério capacidade de voar. 3) Quais as características que definem um ser vivo como pertencente à mesma espécie do outro? 4) Quais são as regras básicas para nomear os seres vivos.1) Com que finalidade se classificam os seres vivos? 2) Considere os seguintes seres vivos: mosca. os vírus apresentam somente duas: a capacidade de se reproduzir e de sofrer mutações. macaco. homem. Teríamos. o epíteto específico. um ser diferente Os vírus são o limite entre a matéria bruta e a matéria viva. Reino Plantæ: bananeira. . cavalo. De todas as características dos seres vivos. Por essa razão. Reino Protista: ameba e Reino Fungi: cogumelo. 4) Para nomear os seres vivos. pois não são formados por células. por exemplo. Seu organismo é formado por proteínas e outras substâncias. 2) São vários os critérios que poderiam ser utilizados para separar esses seres. Conseqüentemente. Quando as dúvidas que se tem hoje sobre as características desses seres forem esclarecidas. A primeira é o nome de gênero e a segunda.

que inativam os antígenos. por exemplo. a maioria dos cientistas considera os vírus como seres vivos. Quando substâncias estranhas (chamadas antígenos) penetram no nosso organismo (o vírus. a poliomielite (ou paralisia infantil). alertando outras células para o perigo de uma infecção. Essa capacidade de defesa denomina-se imunização. (1. As células alertadas. Existem vírus que atacam animais e outros que atacam somente vegetais. fabricam proteínas de defesa chamadas anticorpos. que são medicamentos preventivos.Já houve muita discussão no passado: os vírus são ou não são seres vivos? Hoje em dia. No entanto alguns vírus são responsáveis por doenças fatais ou que deixam seqüelas graves. imunizando-o. São produzidas a partir de vírus “mortos” ou enfraquecidos. A poliomielite é outro exemplo que pode deixar uma pessoa paralítica ou com sérios problemas motores. os vírus desequilibram o organismo causando o que denominamos doença. ele tem que injetar o seu material genético no interior de uma célula viva. mas são capazes de estimular o organismo a produzir anticorpos. Na espécie humana podemos destacar doenças que são causadas por vírus: a gripe.5 cada) . o sarampo.. então. A vacinas não curam um organismo já infectado por vírus. Não existem medicamentos para combater os vírus depois que eles passam a parasitar um organismo. da gripe. a febre amarela. Ao se reproduzirem no interior dos seres vivos.0 – 0. inclusive os vírus. a hepatite. outros glóbulos brancos. É o caso.Para isso.. é o caso da AIDS. 1. febre etc. a caxumba. Não existem remédios para essa doença. pois para se manifestar necessita penetrar numa célula. Dessa forma o nosso corpo identifica e neutraliza a ação de certos microorganismos. como dores de cabeça. a rubéola etc. ocorre o que chamamos de infecção. Nesse caso o único procedimento possível é esperar que o organismo reaja e produza anticorpos específicos para destruí-los. de certa forma. esses vírus não têm condições de provocar a doença. podendo matar a pessoa. a raiva. se o processo não for interrompido. Contra algumas doenças viróticas existem vacinas. Quando isso ocorre podemos dizer que. O vírus é um parasita intracelular. por exemplo). o vírus inativa (desliga) o programa da célula e a obriga a fabricar novos vírus. Um ser que vive às custas de outros causando prejuízos denomina-se parasita. Esses novos vírus irão contaminar novas células e. contrai infecções com mais facilidade e que se tornam graves. O indivíduo. onde o vírus baixa radicalmente a resistência do organismo por atacar as células de defesa. O que há são medicamentos para livrar os sintomas desconfortáveis que ela provoca. existem células do nosso sangue (certos glóbulos brancos) que são capazes de percebê-las. Uma vez introduzidos num indivíduo.

Cite duas características dos vírus que permitem considerá-los como seres vivos. na superfície ou no interior de organismos. na água e no ar.Cite duas características exclusivas dos vírus e que. 3) As bactérias decompositoras permitem a reciclagem dos elementos através da decomposição dos corpos mortos. microscópicos e suas células são eucarióticas. 5) Cite 3 doenças causadas por protozoários. Respostas das questões de auto-avaliação 1) Os seres classificados no reino Protista são unicelulares. 4) Cite 3 doenças causadas por bactérias. Eles podem ser autótrofos ou heterótrofos 2) São os mais importantes produtores desses ecossistemas. isto é. correndo em água doce. 5) Onde são encontradas as cianobactérias? Respostas das questões de auto-avaliação 1) São unicelulares e procariontes 2) São encontradas em praticamente todos os meios: na terra. portanto com núcleo verdadeiro. em objetos e nos materiais em decomposição. tuberculose e cólera 5) As algas são seres de grande distribuição natural. PARTE 5– REINO PROTISTA Questões para auto-avaliação 1) Quais as características dos organismos pertencentes ao reino Protista? 2) Qual a importância das algas unicelulares nos ecossistemas aquáticos? 3) Por que as células dos protozoários são chamadas de “células organismos”? 4) Dê exemplos de protozoários. portanto. 4) Meningite. pela fotossíntese. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ b. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ PARTE 4 – REINO MONERA Questões para auto-avaliação 1) Quais as principais características dos moneras? 2) Onde podem ser encontradas as bactérias? 3) Cite uma importância das bactérias. terra e mar. produzem os alimentos que direta ou indiretamente garantem a vida de todos os demais .a. não são verificadas nos demais seres vivos.

orelhas-de-pau. a ameba e o tripanossomo. 3) Os fungos mantêm três tipos de relacionamentos com outros seres vivos: saprofitismo (nutrem-se de restos de seres vivos que eles mesmos decompõem). lêvedos. 4) São chamadas de micoses. mofos e cogumelos.seres. fermentos. São todos organismos eucariontes e heterotróficos. pois são capazes de executar todas as funções que os seres pluricelulares são feitas por células ou órgãos especializados. 2) Onde podem viver os fungos? 3) Quais as relações que os fungos podem manter com outros seres vivos? 4) Como são chamadas as doenças provocadas por fungos? Respostas das questões de auto-avaliação 1) Os fungos mais conhecidos são os bolores. 15) Quais os tipos de respiração que os anfíbios possuem? 16) Dê um exemplo de cada tipo de réptil. onde há predominância de matéria orgânica. PARTE 6– REINO FUNGI Questões para auto-avaliação 1) Quais os fungos mais conhecidos? Cite duas características principais. 2) Cite algumas características que os animais pertencentes ao filo Porifera possuem. 11) Quais as características gerais dos artrópodes? 12) Dê um exemplo de cada classe de artrópode 13) Qual a principal característica dos equidermos e quais animais fazem parte desse grupo? 14) Apresente 3 diferenças entre peixe ósseo e peixes cartilaginosos. 3) A que grupo de animais pertence a água-viva? 4) Qual a diferença entre pólipo e medusa? 5) Qual a função dos cnidoblastos? 6) Quais são as caracterísiticas gerais dos platelmintos? 7) Quais as principais doenças causadas por platelmintos? 8) Quais as principais doenças causadas por nematelmintos? 9) Quais são os principais tipos de anelídeos e qual o critério de divisão utilizado? 10) Cite três exemplos de moluscos. 4) São protozoários: o paramécio. 17) Qual a diferença entre um animal peçonhento e um venoso? 18) Quais as principais características das aves? 19) Quais as estruturas que favorecem o vôo nas aves? . mutualismo (associação com outro ser onde os dois se beneficiam) e parasitismo (nutre-se de substâncias orgânicas do corpo de animais ou plantas vivos). 3) As células dos protozoários são chamadas de “células-organismo”. Doença de Chagas e Malária. 2) Podem viver livremente na água ou no meio terrestre. PARTE 7: REINO ANIMALIA Questões para auto-avaliação 1) Qual o critério para classificar os dois grandes grupos de animais? Dê exemplos de animais desses grupos. 5) Amebíase.

2) São animais aquáticos. glândulas mamárias. caramujos e lulas.20) Quais as principais características dos mamíferos? Respostas das questões de auto-avaliação 1) Os animais são subdivididos em vertebrados e invertebrados. 6) O corpo é achatado em forma de fatias. São vertebrados: peixes. exoesqueleto e o corpo segmentado. sapos. 19) Presença de asas.. 17) Todo ser vivo capaz de produzir substâncias tóxicas (veneno) para outro ser é dito venenoso. vivem fixos. jacarés. Peixes cartilaginosos: esqueleto cartilaginoso. um esqueleto formado por placas calcárias e um sistema ambulacrário. poliquetos: nereida. etc. a respiração é branquial. bico córneo e membros anteriores transformados em asas. boca ventral e ausência de opérculo. Aracnídeos: escorpião. aranha. 8) Ancilostomíase. sacos aéreos e esterno em forma de quilha. Quilópodo: lacraia. sebáceas e lacrimais. diafragma.. 11) Os artrópodes possuem patas articuladas. 7) Esquistossomose e teníase. possuem simetria bilateral. pepino-do-mar etc. 3) Ao grupo dos celenterados. Os seres vivos que. possuem poros e sua nutrição depende da água que lhes atravessa o corpo.. 16) Tartaruga. boca anterior e opérculo protegendo as brânquias. além de produzirem essas substâncias. 14) Peixes ósseos: esqueleto ósseo. 10) São as ostras. quando adulto é pulmonar e cutânea. 4) Os pólipos são na maioria fixos enquanto que as medusas são móveis. 13) Todos os equinodermos possuem pele com espinhos. podem ser de vida livre ou parasitas. 20) O corpo recoberto por pêlos. O critério utilizado é a quantidade de cerdas. ossos pneumáticos. glândulas sudoríparas. conforme possuam ou não coluna vertebral. 5) Os cnidoblastos auxiliam na defesa e captura de alimentos. crocodilo lagartos e cobras. PARTE 8– REINO PLANTAE . Insetos: mosca. Fazem parte a estrela-domar. Diplópodo: piolhode-cobra. 12) Crustáceos: camarão. 9) São os oligoquetos: minhocas. hirudíneos: sanguessugas. ascaridíase. camarão etc. oxiurose.. também possuem estruturas especiais para a inoculação (introdução) do veneno são chamados peçonhentos. 18) Corpo recoberto por penas. e invertebrados: lombriga. elefantíase etc. simetria radial. 15) Quando larvas (girinos).

tanto a seiva elaborada quanto a bruta passam diretamente de uma célula para outra. musgos e samambaias. jabuticaba. 5) Quais as plantas que fazem parte do grupo das pteridófitas? 6) Qual a principal característica das fanerógamas e em quais grupos ela se divide? 7) Como se caracterizam as gimnospermas e as angiospermas? Dê exemplos. folhas . bambu. milho. 7) As gimnospermas produzem flores e sementes. 5) São as samambaias e avencas. • Dicotiledôneas (2 cotilédones): Vitória-régia. goiaba. abacaxi. aveia. caule ou folhas. 4) As briófitas não têm vasos condutores de seiva. porém não produzem frutos. As angiospermas produzem flores e sementes.: algas. transpiração e respiração. quais são eles? Dê exemplos. feijão. • Fanerógamas: plantas que produzem flores e sementes. que ficam abrigadas no interior de um fruto.fixação e absorção. 6) As fanerógamas são plantas que produzem flores e sementes.reprodução. abacate.fotossíntese. rosa. pêra. . através de suas paredes.Questões para auto-avaliação 1) Quais os grupos em que se divide o Reino Plantae? 2) Quais os principais órgãos de uma planta e quais as funções? 3) Qual a principal característica das algas e a importância desse grupo de organismos? 4) Como se dá a condução de seiva na briófitas? Dê um exemplo de briófita.fixação e condução. aspargo. cebola. Ex. arroz. Elas se dividem em gimnospermas e angiospermas. Respostas das questões de auto-avaliação 1) O reino Plantae se divide em: • Criptógamas: plantas que não produzem flores nem sementes. grama. cana-de-açúcar. ervilha. morango. coqueiros. Ex. etc. caule . roseiras. 3) As algas têm o copo formado por um talo. Os musgos pertencem ao grupo das briófitas. 8) Cones ou estróbilos 9) As angiospermas se dividem em: • Monocotiledôneas (1 cotilédone): alho. flores e sementes . 2) São: raiz . etc. Esses organismos são responsáveis pela maior parte da fotossíntese que ocorre no planeta. não podendo se diferenciar raiz.: pinheiros. 8) Qual o nome das flores das gimnospermas? 9) As angiospermas se subdividem em dois grupos. maçã. eucalipto. trigo.

( ) Os diplópodos possuem um par de patas por segmento. 10) Por possuir glândulas que produzem veneno. ( ) Os crustáceos são artrópodes exclusivamente aquáticos. o sapo pode ser considerado um animal perigoso? . amarelão ( ) teníase. ( ) Os insetos possuem seis patas. ( ) Os crustáceos e os aracnídeos têm corpo dividido em cefalotórax e abdômen. ( ) Os crustáceos e os insetos possuem dois pares de antenas. hidra ) poros por toda a superfície ) pólipos e medusas ( ) corpo segmentado em anéis ( ) Ascaris. exoesqueleto e patas articuladas. ( ) A muda ocorre em todos os artrópodes. esquistossomo ( ) minhoca. ancilóstomo ( ) vermes em forma de fita ( ) presença de cerdas ( ) planária. 8) Em que característica os peixes se assemelham aos anfíbios e répteis? 9) Dê um exemplo de peixe ósseo e um exemplo de peixe cartilaginoso. 7) Quais as características dos equinodermos? Dê exemplos. barriga d’água 6) Assinale C (certo) ou E (errado) ( ) Todos os artrópodes apresentam corpo segmentado. ( ) Os aracnídeos e os crustáceos são artrópodes com quatro pares de patas.RESUMÃO Questões de avaliação 1) Quais são as características básicas que um organismo deve apresentar para ser considerado um ser vivo? 2) Relacione as colunas: (a) autótrofo ( ) possui membrana nuclear (b) fotossíntese ( ) possui mais de uma célula (c) heterótrofo ( ) processo de produção de alimentos (d) procarionte ( ) se alimentam de outros seres (e) unicelular ( ) o material genético não está em um núcleo (f) eucarionte ( ) etapas de desenvolvimento de um ser vivo (g) pluricelular ( ) seres que produzem seu alimento ( ) possui apenas uma célula 3) O que significa classificar e qual o principal critério que devemos adotar para fazer uma classificação? 4) Associe os seres com seus respectivos reinos: ( a ) roseira ( ) Animalia ( b ) protozoário ( ) Monera ( c ) bactéria ( ) Plantæ ( d ) cogumelo ( ) Fungi ( e ) gato ( ) Protista 5) Relacione os grupos com as características: (a) Poríferos (b) Celenterados (c) Platelmintos (d) Nematelmintos (e) Anelídeos ( ( ( ( ( ) células urticantes ) vermes em forma de fio ) água viva. sanguessuga ( ) primeiros que apresentam simetria bilateral ( ) elefantíase.

P para pteridófitas e T para as talófitas. 23) Em que tipos de ambientes podemos encontrar os fungos? Dê exemplos de fungos. c) Para a reprodução os répteis não dependem da água e os anfíbios ________________. transpiração. comparando anfíbios e répteis: a) A pele dos répteis é seca e sem glândulas: a dos anfíbios é ______________________. 13) Que características se aplicam a todos os répteis? 14) O que significa dizer que as aves são vertebrados homeotermos? 15) Quais são as estruturas que facilitam o vôo nas aves? 16) Quais as características comuns a todos os mamíferos? 17) Associe corretamente: (a) raiz ( ) reprodução (b) caule ( ) condução (c) folha ( ) absorção (d) flores e sementes ( ) fotossíntese. roseiras. os anfíbios têm respiração branquial na fase larval e. b) Os répteis têm apenas respiração pulmonar.11) Complete as sentenças. respiração ______________________________________ . . B para briófitas. G para gimnospermas. ( ) não possuem vasos condutores de seiva ( ) são divididas em mono e dicotiledôneas ( ) produzem flores mas não produzem frutos ( ) abacateiros. 12) Escreva uma característica comum aos mamíferos e aos répteis. respiração 65 18) Coloque A para angiospermas. mangueiras ( ) são as samambaias e avencas ( ) são as algas pluricelulares ( ) seu corpo é constituído por um talo ( ) as flores são chamadas de estróbilos ( ) são os pinheiros 19) Qual a principal característica dos moneras e quais organismos fazem parte desse reino? 20) Cite algumas doenças causadas por bactérias. 21) Qual a principal característica dos protistas e quais organismos fazem parte desse Reino? 22) Cite algumas doenças causadas por protistas. na fase adulta.

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