7º ANO ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS

PARTE 1: SERES VIVOS E NÃO VIVOS

Questões para auto-avaliação
1) Um inseto é um ser vivo e uma pedra não. Que características os diferenciam? 2) Um grão de areia levado pelo vento está em movimento. É característica dos seres vivos a capacidade de movimentação. Mas, embora um grão de areia possa se deslocar, ele não é um ser vivo. Por quê? 3) Por que o organismo necessita de alimento? 4) Os vegetais são seres vivos que produzem seu próprio alimento sem retirá-lo de outro ser vivo. Como eles fazem isso? 5) Quais as principais diferenças entre uma célula animal e uma vegetal? 6) Ao longo de sua vida, uma planta passa por diferentes etapas de desenvolvimento. Indique as semelhanças entre ciclo vital de uma árvore e de um ser humano. Respostas das questões de auto-avaliação 1) Um inseto é capaz de se locomover, alimentar-se, reage a estímulos, possui organização celular e se desenvolve segundo um ciclo vital. Numa pedra não se observa nenhuma dessas características. 2) O movimento de um ser vivo é possível graças à atividade de seu próprio organismo. Um grão de areia não se movimenta por atividade própria, deslocando-se apenas por ação de fatores externos, como os ventos, os rios, as ondas do mar etc. 3) Os seres vivos precisam de alimentos para deles poder obter energia necessária ao bom desempenho de suas funções vitais, isto é, para sobreviver. 4) Os vegetais produzem seu próprio alimento. Fazem isso através da fotossíntese, ou seja, retirando do solo a água e os sais minerais e, do ar, o gás carbônico. Em seguida, utilizam essas substâncias para produzir compostos de que necessitam para viver, como os açúcares. 5) A célula vegetal possui uma parede celular, rica em celulose, que envolve a membrana plasmática; a célula animal é desprovida desta parede. A célula vegetal possui organelas para realizar fotossíntese (cloroplastos), que não estão presentes na célula animal. 6) Um ser humano nasce, cresce, desenvolve-se física e sexualmente, se reproduz, envelhece e morre. A semente é o início da vida de uma árvore. A semente germina e dela nasce a árvore, que cresce, desenvolve-se física e sexualmente e torna-se capaz de produzir mais sementes, reiniciando o ciclo vital. PARTE 2: CLASSIFICAÇÃO DA MONENCLATURA DOS SERES VIVOS Questões para auto-avaliação

O vírus só consegue sobreviver e se reproduzir no interior das células. Quando as dúvidas que se tem hoje sobre as características desses seres forem esclarecidas. borboleta e zebra. Esses seres são muito especiais. Reino Protista: ameba e Reino Fungi: cogumelo. PARTE 3 -Vírus. pois não são formados por células. Reino Plantæ: bananeira. 5) Reino Animalia: Homem.1) Com que finalidade se classificam os seres vivos? 2) Considere os seguintes seres vivos: mosca. De todas as características dos seres vivos. Conseqüentemente. Seu organismo é formado por proteínas e outras substâncias. assim. cavalo. os cientistas ainda não chegaram a um acordo se devem ou não classificar esses seres como organismos vivos. • O gênero deve ser escrito com letra inicial maiúscula e o epíteto específico com letra inicial minúscula. 3) Quais as características que definem um ser vivo como pertencente à mesma espécie do outro? 4) Quais são as regras básicas para nomear os seres vivos. dois grupos: • Voam: mosca e borboleta • Não voam: homem. Reino Monera: bactéria. os vírus não estão agrupados em nenhum reino. Adote um critério de classificação e separe-os em grupos. por exemplo. como exemplo. homem. usam-se as seguintes regras: • Escreve-se o nome científico em latim • O nome científico tem duas partes. 4) Para nomear os seres vivos. cavalo. macaco e zebra. Por essa razão. os vírus apresentam somente duas: a capacidade de se reproduzir e de sofrer mutações. de modo a serem identificados com facilidade no mundo todo? 5) Quais são os cinco reinos da Natureza? Cite um ser de cada reino. o epíteto específico. 2) São vários os critérios que poderiam ser utilizados para separar esses seres. é provável que eles sejam classificados em um reino exclusivo deles. Teríamos. segundo o critério capacidade de voar. macaco. . 3) Dois seres vivos pertencem à mesma espécie quando são capazes de acasalarem entre si e produzir descendência fértil. • O nome científico deve ser sublinhado ou escrito com letras diferentes das que são usadas no texto. um ser diferente Os vírus são o limite entre a matéria bruta e a matéria viva. Resposta das questões de auto-avaliação 1) Os seres vivos são classificados para que possam ser estudados com mais facilidade. A primeira é o nome de gênero e a segunda. eles poderiam ser separados.

fabricam proteínas de defesa chamadas anticorpos. Não existem medicamentos para combater os vírus depois que eles passam a parasitar um organismo. imunizando-o. inclusive os vírus.0 – 0. ele tem que injetar o seu material genético no interior de uma célula viva. como dores de cabeça. por exemplo). Dessa forma o nosso corpo identifica e neutraliza a ação de certos microorganismos. Um ser que vive às custas de outros causando prejuízos denomina-se parasita. a caxumba. da gripe. Essa capacidade de defesa denomina-se imunização. 1. A poliomielite é outro exemplo que pode deixar uma pessoa paralítica ou com sérios problemas motores. É o caso. outros glóbulos brancos. que inativam os antígenos. a raiva. a maioria dos cientistas considera os vírus como seres vivos. onde o vírus baixa radicalmente a resistência do organismo por atacar as células de defesa. por exemplo. Esses novos vírus irão contaminar novas células e. podendo matar a pessoa. que são medicamentos preventivos.Já houve muita discussão no passado: os vírus são ou não são seres vivos? Hoje em dia. os vírus desequilibram o organismo causando o que denominamos doença. contrai infecções com mais facilidade e que se tornam graves. o sarampo. Na espécie humana podemos destacar doenças que são causadas por vírus: a gripe. pois para se manifestar necessita penetrar numa célula. No entanto alguns vírus são responsáveis por doenças fatais ou que deixam seqüelas graves. (1. Uma vez introduzidos num indivíduo. o vírus inativa (desliga) o programa da célula e a obriga a fabricar novos vírus. Quando substâncias estranhas (chamadas antígenos) penetram no nosso organismo (o vírus. ocorre o que chamamos de infecção. a poliomielite (ou paralisia infantil). Existem vírus que atacam animais e outros que atacam somente vegetais.. O que há são medicamentos para livrar os sintomas desconfortáveis que ela provoca. a rubéola etc. então. Não existem remédios para essa doença. de certa forma. A vacinas não curam um organismo já infectado por vírus. existem células do nosso sangue (certos glóbulos brancos) que são capazes de percebê-las. Contra algumas doenças viróticas existem vacinas. é o caso da AIDS. se o processo não for interrompido. O vírus é um parasita intracelular. Quando isso ocorre podemos dizer que. mas são capazes de estimular o organismo a produzir anticorpos. a febre amarela. As células alertadas. Nesse caso o único procedimento possível é esperar que o organismo reaja e produza anticorpos específicos para destruí-los. O indivíduo. alertando outras células para o perigo de uma infecção. esses vírus não têm condições de provocar a doença.5 cada) .. febre etc. a hepatite. São produzidas a partir de vírus “mortos” ou enfraquecidos.Para isso. Ao se reproduzirem no interior dos seres vivos.

4) Cite 3 doenças causadas por bactérias. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ PARTE 4 – REINO MONERA Questões para auto-avaliação 1) Quais as principais características dos moneras? 2) Onde podem ser encontradas as bactérias? 3) Cite uma importância das bactérias. na água e no ar. 3) As bactérias decompositoras permitem a reciclagem dos elementos através da decomposição dos corpos mortos.a. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ b. Eles podem ser autótrofos ou heterótrofos 2) São os mais importantes produtores desses ecossistemas. na superfície ou no interior de organismos. portanto com núcleo verdadeiro. produzem os alimentos que direta ou indiretamente garantem a vida de todos os demais . PARTE 5– REINO PROTISTA Questões para auto-avaliação 1) Quais as características dos organismos pertencentes ao reino Protista? 2) Qual a importância das algas unicelulares nos ecossistemas aquáticos? 3) Por que as células dos protozoários são chamadas de “células organismos”? 4) Dê exemplos de protozoários. 5) Onde são encontradas as cianobactérias? Respostas das questões de auto-avaliação 1) São unicelulares e procariontes 2) São encontradas em praticamente todos os meios: na terra. tuberculose e cólera 5) As algas são seres de grande distribuição natural. isto é. correndo em água doce. em objetos e nos materiais em decomposição. pela fotossíntese. Respostas das questões de auto-avaliação 1) Os seres classificados no reino Protista são unicelulares. não são verificadas nos demais seres vivos.Cite duas características dos vírus que permitem considerá-los como seres vivos. 5) Cite 3 doenças causadas por protozoários. portanto. terra e mar. 4) Meningite. microscópicos e suas células são eucarióticas.Cite duas características exclusivas dos vírus e que.

3) A que grupo de animais pertence a água-viva? 4) Qual a diferença entre pólipo e medusa? 5) Qual a função dos cnidoblastos? 6) Quais são as caracterísiticas gerais dos platelmintos? 7) Quais as principais doenças causadas por platelmintos? 8) Quais as principais doenças causadas por nematelmintos? 9) Quais são os principais tipos de anelídeos e qual o critério de divisão utilizado? 10) Cite três exemplos de moluscos. 11) Quais as características gerais dos artrópodes? 12) Dê um exemplo de cada classe de artrópode 13) Qual a principal característica dos equidermos e quais animais fazem parte desse grupo? 14) Apresente 3 diferenças entre peixe ósseo e peixes cartilaginosos. 4) São chamadas de micoses. lêvedos. São todos organismos eucariontes e heterotróficos. 2) Cite algumas características que os animais pertencentes ao filo Porifera possuem. orelhas-de-pau. PARTE 7: REINO ANIMALIA Questões para auto-avaliação 1) Qual o critério para classificar os dois grandes grupos de animais? Dê exemplos de animais desses grupos. 3) As células dos protozoários são chamadas de “células-organismo”.seres. 2) Onde podem viver os fungos? 3) Quais as relações que os fungos podem manter com outros seres vivos? 4) Como são chamadas as doenças provocadas por fungos? Respostas das questões de auto-avaliação 1) Os fungos mais conhecidos são os bolores. 15) Quais os tipos de respiração que os anfíbios possuem? 16) Dê um exemplo de cada tipo de réptil. mutualismo (associação com outro ser onde os dois se beneficiam) e parasitismo (nutre-se de substâncias orgânicas do corpo de animais ou plantas vivos). 4) São protozoários: o paramécio. Doença de Chagas e Malária. 2) Podem viver livremente na água ou no meio terrestre. PARTE 6– REINO FUNGI Questões para auto-avaliação 1) Quais os fungos mais conhecidos? Cite duas características principais. 3) Os fungos mantêm três tipos de relacionamentos com outros seres vivos: saprofitismo (nutrem-se de restos de seres vivos que eles mesmos decompõem). fermentos. 5) Amebíase. onde há predominância de matéria orgânica. a ameba e o tripanossomo. 17) Qual a diferença entre um animal peçonhento e um venoso? 18) Quais as principais características das aves? 19) Quais as estruturas que favorecem o vôo nas aves? . pois são capazes de executar todas as funções que os seres pluricelulares são feitas por células ou órgãos especializados. mofos e cogumelos.

19) Presença de asas. 15) Quando larvas (girinos). crocodilo lagartos e cobras.. caramujos e lulas. 4) Os pólipos são na maioria fixos enquanto que as medusas são móveis. simetria radial. 5) Os cnidoblastos auxiliam na defesa e captura de alimentos.. 2) São animais aquáticos. exoesqueleto e o corpo segmentado. oxiurose. vivem fixos. Quilópodo: lacraia. diafragma. um esqueleto formado por placas calcárias e um sistema ambulacrário. ascaridíase. pepino-do-mar etc. bico córneo e membros anteriores transformados em asas. também possuem estruturas especiais para a inoculação (introdução) do veneno são chamados peçonhentos. camarão etc. 18) Corpo recoberto por penas. 20) O corpo recoberto por pêlos. 16) Tartaruga. 9) São os oligoquetos: minhocas. elefantíase etc. quando adulto é pulmonar e cutânea. e invertebrados: lombriga. glândulas sudoríparas.. 17) Todo ser vivo capaz de produzir substâncias tóxicas (veneno) para outro ser é dito venenoso. Os seres vivos que. boca anterior e opérculo protegendo as brânquias.20) Quais as principais características dos mamíferos? Respostas das questões de auto-avaliação 1) Os animais são subdivididos em vertebrados e invertebrados. possuem poros e sua nutrição depende da água que lhes atravessa o corpo. glândulas mamárias. 11) Os artrópodes possuem patas articuladas. hirudíneos: sanguessugas. Fazem parte a estrela-domar. etc. 12) Crustáceos: camarão. 6) O corpo é achatado em forma de fatias. sebáceas e lacrimais. 3) Ao grupo dos celenterados. PARTE 8– REINO PLANTAE . a respiração é branquial. O critério utilizado é a quantidade de cerdas. sapos. Aracnídeos: escorpião. 10) São as ostras. além de produzirem essas substâncias. Insetos: mosca. conforme possuam ou não coluna vertebral. jacarés. poliquetos: nereida. sacos aéreos e esterno em forma de quilha. 13) Todos os equinodermos possuem pele com espinhos. boca ventral e ausência de opérculo.. podem ser de vida livre ou parasitas. 8) Ancilostomíase. 14) Peixes ósseos: esqueleto ósseo. Diplópodo: piolhode-cobra. possuem simetria bilateral. Peixes cartilaginosos: esqueleto cartilaginoso. São vertebrados: peixes. ossos pneumáticos. 7) Esquistossomose e teníase. aranha.

6) As fanerógamas são plantas que produzem flores e sementes.reprodução. • Fanerógamas: plantas que produzem flores e sementes. não podendo se diferenciar raiz. musgos e samambaias. pêra. que ficam abrigadas no interior de um fruto. maçã. goiaba. folhas . eucalipto. coqueiros. grama. transpiração e respiração. etc. 4) As briófitas não têm vasos condutores de seiva.: pinheiros. Esses organismos são responsáveis pela maior parte da fotossíntese que ocorre no planeta. porém não produzem frutos. abacate. cebola. 3) As algas têm o copo formado por um talo. etc. morango. caule ou folhas.Questões para auto-avaliação 1) Quais os grupos em que se divide o Reino Plantae? 2) Quais os principais órgãos de uma planta e quais as funções? 3) Qual a principal característica das algas e a importância desse grupo de organismos? 4) Como se dá a condução de seiva na briófitas? Dê um exemplo de briófita.fixação e absorção. As angiospermas produzem flores e sementes. rosa. Ex. ervilha. jabuticaba. 8) Cones ou estróbilos 9) As angiospermas se dividem em: • Monocotiledôneas (1 cotilédone): alho. • Dicotiledôneas (2 cotilédones): Vitória-régia. Os musgos pertencem ao grupo das briófitas. feijão.fotossíntese. arroz. milho. aspargo. abacaxi. roseiras. Elas se dividem em gimnospermas e angiospermas. 2) São: raiz . 5) São as samambaias e avencas. cana-de-açúcar. .fixação e condução. 5) Quais as plantas que fazem parte do grupo das pteridófitas? 6) Qual a principal característica das fanerógamas e em quais grupos ela se divide? 7) Como se caracterizam as gimnospermas e as angiospermas? Dê exemplos. flores e sementes . através de suas paredes. Respostas das questões de auto-avaliação 1) O reino Plantae se divide em: • Criptógamas: plantas que não produzem flores nem sementes. 8) Qual o nome das flores das gimnospermas? 9) As angiospermas se subdividem em dois grupos.: algas. caule . Ex. aveia. 7) As gimnospermas produzem flores e sementes. bambu. tanto a seiva elaborada quanto a bruta passam diretamente de uma célula para outra. trigo. quais são eles? Dê exemplos.

( ) Os crustáceos e os insetos possuem dois pares de antenas. sanguessuga ( ) primeiros que apresentam simetria bilateral ( ) elefantíase. esquistossomo ( ) minhoca. 10) Por possuir glândulas que produzem veneno. ( ) Os insetos possuem seis patas.RESUMÃO Questões de avaliação 1) Quais são as características básicas que um organismo deve apresentar para ser considerado um ser vivo? 2) Relacione as colunas: (a) autótrofo ( ) possui membrana nuclear (b) fotossíntese ( ) possui mais de uma célula (c) heterótrofo ( ) processo de produção de alimentos (d) procarionte ( ) se alimentam de outros seres (e) unicelular ( ) o material genético não está em um núcleo (f) eucarionte ( ) etapas de desenvolvimento de um ser vivo (g) pluricelular ( ) seres que produzem seu alimento ( ) possui apenas uma célula 3) O que significa classificar e qual o principal critério que devemos adotar para fazer uma classificação? 4) Associe os seres com seus respectivos reinos: ( a ) roseira ( ) Animalia ( b ) protozoário ( ) Monera ( c ) bactéria ( ) Plantæ ( d ) cogumelo ( ) Fungi ( e ) gato ( ) Protista 5) Relacione os grupos com as características: (a) Poríferos (b) Celenterados (c) Platelmintos (d) Nematelmintos (e) Anelídeos ( ( ( ( ( ) células urticantes ) vermes em forma de fio ) água viva. barriga d’água 6) Assinale C (certo) ou E (errado) ( ) Todos os artrópodes apresentam corpo segmentado. exoesqueleto e patas articuladas. 8) Em que característica os peixes se assemelham aos anfíbios e répteis? 9) Dê um exemplo de peixe ósseo e um exemplo de peixe cartilaginoso. ( ) Os crustáceos são artrópodes exclusivamente aquáticos. ( ) Os aracnídeos e os crustáceos são artrópodes com quatro pares de patas. ( ) A muda ocorre em todos os artrópodes. amarelão ( ) teníase. hidra ) poros por toda a superfície ) pólipos e medusas ( ) corpo segmentado em anéis ( ) Ascaris. o sapo pode ser considerado um animal perigoso? . ancilóstomo ( ) vermes em forma de fita ( ) presença de cerdas ( ) planária. ( ) Os diplópodos possuem um par de patas por segmento. ( ) Os crustáceos e os aracnídeos têm corpo dividido em cefalotórax e abdômen. 7) Quais as características dos equinodermos? Dê exemplos.

comparando anfíbios e répteis: a) A pele dos répteis é seca e sem glândulas: a dos anfíbios é ______________________. os anfíbios têm respiração branquial na fase larval e. P para pteridófitas e T para as talófitas. 21) Qual a principal característica dos protistas e quais organismos fazem parte desse Reino? 22) Cite algumas doenças causadas por protistas. 12) Escreva uma característica comum aos mamíferos e aos répteis. mangueiras ( ) são as samambaias e avencas ( ) são as algas pluricelulares ( ) seu corpo é constituído por um talo ( ) as flores são chamadas de estróbilos ( ) são os pinheiros 19) Qual a principal característica dos moneras e quais organismos fazem parte desse reino? 20) Cite algumas doenças causadas por bactérias. respiração ______________________________________ . . respiração 65 18) Coloque A para angiospermas. B para briófitas. roseiras. b) Os répteis têm apenas respiração pulmonar. transpiração.11) Complete as sentenças. c) Para a reprodução os répteis não dependem da água e os anfíbios ________________. G para gimnospermas. na fase adulta. ( ) não possuem vasos condutores de seiva ( ) são divididas em mono e dicotiledôneas ( ) produzem flores mas não produzem frutos ( ) abacateiros. 13) Que características se aplicam a todos os répteis? 14) O que significa dizer que as aves são vertebrados homeotermos? 15) Quais são as estruturas que facilitam o vôo nas aves? 16) Quais as características comuns a todos os mamíferos? 17) Associe corretamente: (a) raiz ( ) reprodução (b) caule ( ) condução (c) folha ( ) absorção (d) flores e sementes ( ) fotossíntese. 23) Em que tipos de ambientes podemos encontrar os fungos? Dê exemplos de fungos.