Juiz de Fora, 05 de agosto de 2009. Amigaaaaa, Como voc est? Eu estou morrendo de saudades de voc!!!!

Como est o as coisas a! em "#? $en%o sentido demais a sua &a'ta a(ui!!! Estava t o acostumada a te ver todos os dias, contar o (ue acontecia na esco'a, dividir min%as a'egrias e d)vidas!!!! *e+ois (ue voc &oi em,ora nada mais &oi igua'! -as... voc teve (ue ir, n.?! Como ia &icar a(ui sem a tia /ia e o tio 0au'o? Eu estou escrevendo +ara te contar so,re as &.rias. Ju, eu curti muito... &ui +ra rua todo dia encontrar a turma... A gente &icava sentado a'i na +ra1a ,atendo +a+o e, de vez em (uando, a gente 2ogava uma +artidin%a de (ueimada? 3oc 2 encontrou um time me'%or (ue o nosso a!?! 4srs 5m+oss!ve'... caraca... somos sinistras nisso!!! #e%e%e%e! 6a )'tima semana das &.rias, estvamos todos na +ra1a e voc n o &az ideia de (uem c%egou... 7 "... aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa... e'e . 'indo!!! $o amarradona ne'e!!! 4srs E'e me o'%a tam,.m... mas . muito t!mido... &ica 8,o'ad o9 (uando me v!! 4srs! Ac%o (ue +e'a +rimeira vez na vida t: a+ai;onada!!! <ueria (ue voc estivesse a(ui +ra dividir isso comigo!!!! E a!? Como &oram suas &.rias? * not!cias.... Estou com saudades! $e adoro, amiga! "ei2os no cora1 o, "e'. 0=> tem a'gum gatin%o tomando conta do seu cora1 o a!, 2?! 4srs! Escreve +ra mim e me conta tuuudo!!!! Analisando *e (uem . a carta? so,re o (ue e'a trata? de onde a +essoa escreve? e'a escreve +ara a'gu.m !ntimo, (ue e'a con%ece? <uais os e'ementos na carta (ue evidenciam isso? o (ue vocs escreveriam de vo'ta +ara a +essoa em (uest o? ? =o,re o as+ecto &orma'?estrutura' do gnero em (uest o, (ua' . o +rimeiro e'emento (ue a+arece na carta? A+@s a data, &azemos re&erncia A +essoa +ara (uem estamos escrevendo +or meio de um vocativo. <ue e;+ress o na carta 'ida seria o vocativo? <ue e;+ressBes +odemos uti'izar +ara iniciar uma carta +essoa'? E +ara &ina'izar? ? 0ara enviarmos uma carta . +reciso co'oc?'a em um enve'o+e e endere1?'a. <uais os endere1os devem estar +resentes no enve'o+e? ? 6o (uinto +argra&o, ao descrever suas &.rias, a garota da carta +roduz uma narrativa, contando so,re o (ue &ez, em gera'. 7,serve> em (ue tem+o se encontram os ver,os uti'izados

+or e'a? <ue e'ementos do te;to com+rovam sua res+osta? 0or (ue esses ver,os est o nesse tem+o? =o,re a variedade 'ingu!stica uti'izada +e'a garota, +odemos dizer (ue . &orma' ou in&orma'? <ue e'ementos do te;to com+rovam isso? 0or (ue a garota uti'iza uma variedade n o +adr o da /!ngua 0ortuguesa? Amooor, $o te escrevendo +or(ue %o2e . o dia mais &o&o da min%a vida... $em C meses (ue a gente t 2untin%o!!! 3oc t &e'iz? Es+ero (ue este2a tanto (uanto eu! 3oc surgiu de re+ente e mudou a min%a vida! -e com+'eta, me &az ,em, me &az rir... Amo muito voc!!! *udu, voc . o +rimeiro amor da min%a vida eu dese2o (ue se2a +ra sem+re!! Adoro &icar do seu 'adin%o, ver &i'me com voc, sair com a ga'era na sua com+an%ia. A gente demorou, n., gatin%o, +ra se curtir, mas agora a gente t vivendo o momento mais ,onito das nossa vidas! Foi muito ,om con%ecer voc... 7,rigada +or tudo! "ei2o da sua 'indin%a! DE A+@s a 'eitura, +odemos dizer (ue o te;to acima +ode ser considerado uma carta? 0or (u? FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 2E 0or (ue motivo a 8+essoa9 do te;to est escrevendo a carta? FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFF CE Atrav.s da 'eitura, sa,emos (uem . o destinatrio dessa carta? Justi&i(ue. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFF GE *e acordo com o te;to, n o sa,emos o nome de (uem envia a carta. Contudo, +odemos identi&icar o se;o do remetente? E'e . do se;o &eminino ou mascu'ino? 4etire do te;to uma &rase (ue com+rove sua res+osta. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFF 5E A e;+ress o 8Amooor9, encontrada no in!cio do te;to, +ode ser considerada> aE H E uma &orma ir:nica de tratamento ,E H E des+edida cE H E sauda1 o

IE Agora, o,serve a e;+ress o 8"ei2o da sua 'indin%a9. E'a +ode ser considerada como> aE H E &orma !ntima e inconveniente de tratamento ,E H E des+edida cE H E sauda1 o JE =o,re a 'inguagem uti'izada na carta, +odemos a&irmar (ue . in&orma' ou in&orma'? 4etire do te;to e'ementos (ue com+rove sua res+osta.

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFF KE 7 (ue 2usti&ica o uso dessa variedade in&orma'? FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFF

a. 7,serve a data na a,ertura da +gina do dirio de Lreg? 7 (ue isso indica? ,. As +essoas do discurso s o> DM. HeuNn@sE, a(ue'a (ue &a'aO a 2M. HtuNv@sE, a(ue'a com (uem se &a'aO e a CM. He'e, e'aN e'es, e'asE. 7 dirio . escrito em (ue +essoa do discurso? 0or (u? c. Pm te;to . um enunciado. <uem +roduz um enunciado . um enunciador. Com+'ete a &rase seguinte com a caracteriza1 o do enunciador, (uanto A +essoa do discurso. Pm dirio . um

te;to escrito +orFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF. d. $ranscreva do te;to +a'avras (ue identi&icam o se;o do enunciador. e. <ua' seria a idade do enunciador? Justi&i(ue sua res+osta com +assagens do te;to. &. <ue +essoas s o citadas nessas +ginas de dirio? g. <ue acontecimento . re'atado +e'o enunciador?

%. Conc'ua> (ue ti+o de acontecimento . registrado em um dirio? i. Em um dirio, tam,.m se registram +ensamentos, um modo de en;ergar a vida. O Dirio de Anne Frank (O documentrio mais dramtico da Segunda Guerra Mundial) Espero poder confiar inteiramente em voc, como jamais confiei em algum at hoje, e espero que voc venha a ser um grande apoio e um grande conforto para mim. HAnne FranQ, D2 de 2un%o de D9G2.E Assim, Anne FranQ inicia o seu &amoso dirio, (ue e'a escreveu em seu re&)gio, (ue &icava na casa de trs HD9G2 a D9GGE. ... Da, este dirio. A fim de destacar na minha imagina o a figura da amiga por quem esperei tanto tempo, n o vou anotar aqui uma srie de fatos !anais, como fa" a maioria. #uero que este dirio seja minha amiga e vou chamar esta amiga de $itt%. &as se eu comeasse a escrever a $itt%, assim sem mais nem menos, ningum entenderia nada. 'or isso, mesmo contra minha vontade, vou comear fa"endo um !reve resumo do que foi minha vida at agora.( Domingo, )* de junho de )+*, -ou comear a partir do momento em que ganhei voc, quando o vi na mesa, no meio dos meus outros presentes de aniversrio. .Eu estava junto quando voc foi comprado, e com isso eu n o contava./ 0a se1ta2feira, ), de junho, acordei 3s seis horas, o que n o de espantar4 afinal, era meu aniversrio. &as n o me dei1am levantar a essa hora4 por isso, tive de controlar minha curiosidade at quin"e para as sete. #uando n o dava mais para esperar, fui at a sala de jantar, onde &oortje .a gata/ me deu as !oas2 vindas, esfregando2se em minhas pernas. 'ouco depois das sete horas, fui ver papai e mam e e, depois, fui 3 sala a!rir meus presentes, e voc foi o primeiro que vi, talve" um dos meus melhores presentes. Depois, em cima da mesa, havia um !uqu de rosas, algumas pe5nias e um vaso de planta. De papai e mam e ganhei uma !lusa a"ul, um jogo, uma garrafa de suco de uva, que, na minha ca!ea, deve ter gosto parecido com o do vinho .afinal de contas, o vinho feito de uvas/, um que!ra2 ca!ea, um pote de creme para o corpo, ,,67 florins e um vale para dois livros. 8am!m ganhei outro livro, 9:mera o!scura, mas &argot j tem, por isso troquei o meu por outro, um prato de !iscoitos caseiros .feitos por mim, claro, j que me tornei especialista em

<ua' . a o+ini o, o +onto de vista do enunciador so,re o seu &uturo e so,re os seus co'egas do ensino &undamenta'? !iscoitos/, montes de doces e uma torta de morangos, de mam e. E uma carta da v;, que chegou na hora certa, mas, claro, isso foi s; uma coincidncia. Depois, <anneli veio me pegar, e fomos para a escola. 0a hora do recreio, distri!u !iscoitos para os meus colegas e professores e, logo depois, estava na hora de voltar aos estudos. =; cheguei em casa 3s cinco horas, pois fui 3 ginstica com o resto da turma. .0 o me dei1am participar, porque meus om!ros e meus quadris tendem a se deslocar./ 9omo era meu aniversrio, pude decidir o que meus colegas jogariam, e escolhi v5lei. Depois, todos fi"eram uma roda em volta de mim, danaram e cantaram ('ara!ns pra voc(. #uando cheguei em casa, =anne >edermann j estava l. ?lse @agner, <anneli Aoslar e Bacqueline van &aarsen vieram comigo depois da ginstica, pois somos da mesma turma. <anneli e =anne eram minhas melhores amigas. As pessoas que nos viam juntas costumavam di"erC (> v o Anne, <anne e =anne.( =; fui conhecer Bacqueline van &aarsen quando comecei a estudar no >iceu ?sraelita, e agora ela minha melhor amiga. ?lse a melhor amiga de <anneli, e =anne de outra escola e tem amigos l. Elas me deram um livro lindoC 0ederlandse =agen en >egenden .9ontos e >endas da <olanda/, mas por engano deram o volume ??, por isso troquei o livro ?? pelo volume ?. 8ia <elene me trou1e um que!ra2 ca!ea, tia =tephanie, um !roche encantador, e tia >en%, um livro fantsticoC Dais% vai 3s montanhas. <oje de manh , fiquei na !anheira pensando em como seria maravilhoso se eu tivesse um cachorro como Din 8in 8in. Eu tam!m iria cham2lo de Din 8in 8in e o levaria para a escola4 l, ele poderia ficar na sala do "elador ou perto dos !icicletrios, quando o tempo estivesse !om. D.7 te;to 'ido . uma +gina do *irio de Anne FranQ, escrita em D9G2. 7 *irio de Anne FranQ &oi +u,'icado +e'o seu +ai, 7tto FranQ, com a a2uda da escritora -ir2am 0ress'er, a+@s o &im da segunda guerra mundia' .Com o dirio de sua &i'%a em m os, e'e se dedicou a divu'gar a o,ra de Anne. Em D9K0 e'e morre, mas dei;a rea'izado um grande tra,a'%o. a. # (uantos anos o dirio &oi +u,'icado? FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFF

,. Essa +gina do dirio de Anne FranQ . di&!ci' de ser 'ida e com+reendida %o2e? FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFF c. 0ode?se dizer (ue a '!ngua muda muito 'entamente no tem+o? Justi&i(ue sua res+osta, de acordo com as res+ostas anteriores. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFF d. 7 voca,u'rio de um te;to mais antigo +ode a+resentar +a'avras (ue %o2e n o s o mais usadas, ou (ue tiveram seu sentido a'terado.$ranscreva do te;to +a'avras e e;+ressBes cu2o signi&icado voc descon%ece. A seguir, consu'te um dicionrio +ara o,ter o signi&icado dessas +a'avras e ou e;+ressBes. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFF e. 7 dirio de Anne FranQ &oi escrito de acordo com a variante +adr o da '!ngua.$ranscreva do te;to a'guns dados ,iogr&icos, isto ., dados so,re a vida da menina, (ue 2usti&i(uem o dom!nio dessa variante 'ingu!stica +or e'a. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFF &. Com+are a 'inguagem uti'izada no 8*irio de um ,anana9 com a uti'izada no 8*irio de Anne FranQ.

Escreva as di&eren1as (ue % entre os dois te;tos em re'a1 o ao registro da 'inguagem> &orma' ou in&orma'. A (ue se +ode atri,uir essa di&eren1a? FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 2. 7 gnero discursivo dirio +ossui uma estrutura ,astante caracter!stica> a. 7 autor dirige?se a um con&idente, sendo &re(uente o em+rego do vocativo 8<uerido dirio9 ou at. a cria1 o de um nome +ara o saudar. 5sso ocorre no *irio de Anne FranQ? Justi&i(ue sua res+osta. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF ,. 7s registros s o ordenados +or ordem crono'@gica de ocorrncia. Cada dia corres+onde a um registro de situa1Bes e sentimentos di&erentes e . identi&icado +e'a res+ectiva data.Em (ue ano, ms e dia da semana &oi escrita a +gina do dirio de Anne FranQ? FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFF C. E;+'i(ue o (ue voc entendeu da a&irma1 o a,ai;o> Alm de obedecer a uma estrutura espec !ica" o dirio encerra caracter sticas pr#prias$ O protagonista e o narrador s%o coincidentes" ou se&a" s%o a mesma entidade$ 'or esse motivo" a modalidade de enuncia(%o do discurso utili)ada a primeira pessoa$ O dirio testemun*a de uma situa(%o de comunica(%o unilateral$ FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFF G. Ao contrrio de o 8*irio de um ,anana9, 87 dirio de Anne FranQ9 n o . um dirio &icciona', mas ver!dico, isto ., &oi a +r@+ria Anne (ue o escreveu, registrando

suas emo1Bes e sentimentos em re'a1 o a sua vida &ami'iar e mais tarde so,re os %orrores da guerra.<ua' . o nome (ue Anne d ao dirio, seu amigo e con&idente? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________