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Raciocínio Lógico
Introdução
Como qualquer linguagem, a Matemática utiliza os seus termos – palavras ou símbolos – e as suas
proposições – combinação de termos, de acordo com determinadas regras que constituem o que
chamamos de sintaxe matemática.
As regras que determinam quais as proposições que devem ser consideradas verdadeiras constituem
a lógica matemática.
É importante salientar nesta introdução que quando falamos em matemática, quase tudo é
demonstrável, porém a conceitos que tomamos com “conceitos primitivos” o quais aceitamos sem
demonstração, estes recebem o nome de postulados ou axiomas.
A partir dos conceitos primitivos, e utilizando as regras de lógica surgem novas proposições
verdadeiras, que são chamadas de teoremas.
Note que o valor lógico das proposições q e r é verdade (V) e o valor lógico da proposição p é a
falsidade (F).
Conectivos Lógicos
Definição
Chamamos de conectivos lógicos as palavras ou símbolos que são usadas para formas novas
proposições a partir de outras proposições dadas.
Os conectivos usuais da lógica matemática são os seguintes.
Palavras Símbolos
ou ∨
e ∧
não ~ ou ¬
Se ... então ... →
... se e somente se ... ↔
Exemplos
. p: “4 é um número composto ou 4032 é divisível por 4”
. q: “27 é um cubo perfeito e 2 é um número primo”
. r: “Não existe número primo par”’
. s: “Se um polígono é convexo e regular então é inscritível”
6
. t: “6=2.3 se e somente se 2= ”
3
Os valores lógicos das proposições p, q, r, s, t são respectivamente V, V, F, V, F.
Concursos Prof.: Luismar Leão Souto
e-mail: leaosouto@yahoo.com.br – homepage: br.geocities.com/leaosouto
Proposição Simples ou Composta
Exemplos:
. p: “8 é a raiz quadrada positiva de 64”
. q: “210 = 1024”
Exemplos:
.” 7 ≥ 2 ∧ a 2 = a , onde a ∈ R ”
3
. “ 5 32 = 2 ∨ cos 30º =”
2
Os valores lógicos das proposições acima são todos verdadeiros
Função Proposicional
Qualquer expressão que possua uma ou mais variáveis e que se transforma em uma proposição
quando suas variáveis são substituídas por constantes é chamada de Função proposicional.
Por exemplo.
P ~p
V F
F V
Exemplos:
a) . p: O cachorro é um animal. V
. ~p: O cachorro não é um animal. F
b) . q: 9 não é um número primo F
. ~q: 9 é um número primo V
Tabela Verdade
As expressões “qualquer que seja” ou “para todo” e “existe” são chamados de quantificadores, são
eles:
Para todo ∀
Existe ∃
Existe um único ∃!
Tautologia e Contradição
Tautologia
Uma proposição composta é uma tautologia se tem todos os valores lógicos V como resultado.
Exemplo:
a) p∨~p
p ~p p∨~p
V F V
F V V
b) (p∧~p) → (q∨p)
p q ~p p∧~p q∨p (p∧~p) → (q∨p)
V V F F V V
V F F F V V
F V V F V V
F F V F F V
Contradição
Uma proposição composta é uma tautologia se tem todos os valores lógicos F como resultado.
Exemplo:
a) p ∧~p
p ~p p ∧~p
V F F
F V F
b) (p∧~q) ↔ (~p∨q)
p q ~p ~q p∧~p ~p ∨q (p∧~q) ↔ (~p∨q)
V V F F F V F
V F F V V F F
F V V F F V F
F F V V F V F
Equivalência Lógica
Definição
Diz-se que as proposições p e q são logicamente equivalentes, e escreve-se p ≡ q , quando p e q têm
a mesma tabela-verdade.
Exemplos
. ~ (p ∧ q) ≡ ~ p∨ ~ q
. ~ (p ∨ q) ≡ ~ p∧ ~ q
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e-mail: leaosouto@yahoo.com.br – homepage: br.geocities.com/leaosouto
Antes de continuarmos vamos rever reforçar umas coisas
P ~p
V F
F V
Conjunção ∧
p q
V V V
V F F
F V F
F F F
3. Tabela verdade da "disjunção" : a disjunção é falsa se, e somente, os disjuntos são falsos.
Disjunção ∨
p q
V V V
V F V
F V V
F F F
4. Tabela verdade da condicional: a implicação é falsa se, e somente se, o antecedente é verdadeiro
e o conseqüente é falso.
Condicional →
p q
V V V
V F F
F V V
F F V
Bicondicional ↔
P q
V V V
V F F
F V F
F F V
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Operadores de Comparação (Relações)
Diferença: ≠
Igualdade: =
Maior: >
Menor: <
Maior Igual: ≥
Menor Igual: ≤
Conjuntos
Um conjunto é uma “coleção” de elementos que possuem uma ou mais características em comum, é
essa características em comum.
Exemplo:
Conjunto dos Número primos:
A={x | x é um número primo}
Diagrama de Venn:
B
a i
o
u e
Observações Gerais:
Classificação de um conjunto
Os conjuntos podem ser classificados de acordo com o número de elementos:
• Conjunto Universo: É o conjunto que possui todos os elementos de uma especifica situação.
Exemplo: Em um problema que envolva os meses dos ano, o conjunto universo será formado pelos
12 meses dos anos.
Relação de Pertinência
Está contido ⊂
Não Está contido ⊄
Contém ⊃
Não Contém ⊃
Note que A possui 3 elementos portando n(A)=3 e B possui 5 elementos, logo n(B)=5.
Exemplo:
Determine o número de subconjuntos que possui o conjunto A, definido por: A={a,e,i}.
Resolução:
N[P(A)]=2n(A)=23=8 ou seja:
{{a, e, i}; {a}; {e}; {i}; {a, e}; {a,i}, {e;i}; { }}
União (∪)
União entre os conjuntos A e B consiste em um novo conjunto (A∪B) formado por todos os elementos
de A e de B.
Definição A∪B=(x | x ∈ A ou x ∈ B}
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A B
4 3 7
1
2 5 6
Interseção (∩)
A interseção entre conjuntos A e B consiste em um novo conjunto formado pelos elementos em
comum entre os dois conjuntos.
Definição A ∩ B=(x | x ∈ A e x ∈ B}
Na forma de Diagrama
A B
4 3 7
1
2 5 6
Diferença
A diferença entre os conjuntos A e B consiste em montar um novo conjunto (A – B) formado pelos
elementos que pertencem a A e não a B.
A definição A – B {x | x ∈ A e x ∉ B}
Na forma de Diagrama
A B
4 3 7
1
2 5 6
Formulas:
Introdução
São técnicas matemáticas que possibilitam determinar o número de soluções para certa situação, ou
seja, podemos saber quantos resultados são possíveis, porém não podemos saber o resultado em si.
Principio Fundamental
“Se existem n maneiras de executar a tarefa 1 de m maneiras de executar a tarefa 2, então o número
de maneiras de executar as duas tarefas é m.n.
Exemplo:
De quantas maneiras pode-se fazer uma viagem da Cidade A para a cidade C, passando
obrigatoriamente pela cidade B, sabendo-se que existem 2 estradas que ligam as cidade A e B, e
três que conectam B e C?
BR-AB1 BR-BC1
BR-BC2
A B C
BR-BC3
BR-AB2
Note que temos n=AB, m=BC.
Tarefa 1: A - B Tarefa 2: B – C
1 BR-AB1 BR-BC1
2 BR-AB1 BR-BC2
3 BR-AB1 BR-BC3
4 BR-AB2 BR-BC1
5 BR-AB2 BR-BC2
6 BR-AB2 BR-BC3
Na Forma de Diagrama
A
B (BR-AB1) B (BR-AB2)
Exercícios:
1- Duas das 50 cadeiras, de uma sala serão ocupados por dois alunos. Determine o número de
cadeiras distintas possíveis que esses alunos terão para escolher duas das 50 cadeiras.
2- Quantos automóveis podem ser licenciados no Brasil, se cada placa contém três letras e quatro
números?
Dica:
26 26 26 10 10 10 10
Nº de Letras Nº de Valores
C U
D
e n
e
n i
z
t d
e
e a
n
n d
a
a e
5- Uma escola se prepara para as eleições grêmio estudantil, há 6 candidatos a presidência e 7 a vice
presidência. Quantas chapas distintas podem formar?
Princípio Ativo:
Vimos que no principio da contagem que multiplicamos as possibilidades, agora veremos que o
principio ativo, é mais simples, observe a frase a seguir:
“Se existem n maneiras de executar a tarefa 1 e m maneiras de executar a tarefa 2, então o número
de maneiras de executar a tarefa 1 ou a tarefa 2 é m+n.”
Logo podemos ver que no principio ativo, não é necessário realizar as duas tarefas, mas somente
uma delas.
Retomando um pouco os conectivos lógicos perceba que quando usamos a conjunção e, usamos o
principio multiplicativo m.n. Quando usamos a disjunção ou, usamos o principio ativo m+n.
Exemplo: Rodrigo decidiu passar suas férias na praia. Sabemos que ele irá para Santos ou Guarujá.
Sabe-se também, que existem 4 empresas de ônibus que fazem o trajeto até santos e outras 3 que
fazem para Guarujá. De quantas maneiras ele pode ir até a praia?
Rodrigo
Empresa G1
Empresa G2 Guarujá
Empresa G3
Exercícios.
(segue em sala de aula)