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GUIA DE ESTUDIO
ESTUDIOS SOCIALES
CÓDIGO:80017
NOVENO AÑO
ELABORADO POR:
Licda. Marlene Solórzano Soto
Coordinadora del área de Estudios Sociales
Coordinación Académica
ESTUDIOS SOCIALES 10º
Por otro lado, abordará el área de la Historia con el propósito de comprender la evolución
histórica del ser humano en el planeta, resaltándose todos aquellos hechos importantes
que generaron cambios sociales, políticos y económicos en el mundo y que provocaron
grandes desigualdades sociales y económicas en las sociedades contemporáneas. De tal
forma, que pueda asumir responsablemente el presente y construir un futuro en el que
todas las personas y naciones tengan verdaderas oportunidades de desarrollo.
Otro apoyo con el que usted contará son las videoconferencias que desarrollarán temas
de interés.
Por otro lado, adjunto a esta guía encontrará desarrollados algunos temas que no contiene
el libro del ICER pero que si están dentro del programa de estudio del MEP, por lo tanto
es importante que usted los revise y analice. Dentro de esto temas están:
Nº de unidad: 1
Geografía humana
• Elabore un cuadro comparativo con las tierras altas: Andes, Alpes, Rocallosas,
Himalaya y el Macizo Oriental Africano en donde resalte la ubicación, las
características físicas y las actividades económicas que se desarrollan en cada una
de ellas.
• Prepare un cuadro comparativo con los valles y llanuras más relevantes del mundo
Rhin, Nilo, Mississipi, de La Plata, Amazonas, Congo, Volga, Ganges, Yang-Tse-
Kiang tomando en cuenta la ubicación, características, principales asentamientos y
las actividades humanas que se llevan a cabo en cada uno de ellos.
• Realice un cuadro comparativo con los desiertos más importantes del mundo
tomando en cuenta los siguientes aspectos: ubicación, características y actividades
humanas que se desarrollan en cada uno de ellos.
• Desarrolle un cuadro resumen con los tipos de pesca y las zonas pesqueras más
importantes en el mundo.
Revolución Rusa.
La respuesta del Estado Liberal a la crisis: la experiencia del “Nuevo Trato” en Estados
Unidos del Estado Liberal.
Lea en forma exhaustiva el texto propuesto y subraye los aspectos relevantes del
mismo.
Círculos concéntricos son círculos que yacen en un mismo plano y tienen el mismo
centro.) Ejemplo:
Realizar lectura atenta del tema y subrayar los aspectos relevantes del mismo.
EL FASCISMO Y NAZISMO
En un cuadro resumen explique las causas y consecuencias de la Segunda Guerra
Mundial.
CAUSAS DE LA PRIMERA
GUERRA MUNDIAL. PRINCIPALES POTENCIAS
Causa inmediata:
2.
3.
4.
5.
6.
7.
CONSECUENCIAS DE LA TACTICAS
PRIMERA GUERRA MUNDIAL.
1.
2.
3.
4.
5.
Nº de Unidad: 2
Tema: GEOPOLITICA MUNDIAL EN EL SIGLO XX.
OBJETIVO DEL APRENDIZAJE
Explicar las repercusiones de la Guerra Fría en el mundo y las consecuencias de la
desintegración del bloque socialista.
El mundo de la posguerra:
GUERRA FRIA
Concepto:
CARATERISTICAS
CONSECUENCIAS
COREA
VIETNAN
Elabore un esquema con las causas que llevaron a la desintegración del bloque soviético
y las consecuencias que trajo para el mundo la puesta en práctica de la perestroika y el
glasnost por parte de Gorbachov.
Caída del sistema socialista
CAUSAS
La caída del Muro de Berlín, en 1989 y la disolución del centralismo del poder en la
Unión Soviética y en otros países comunistas de Europa, disminuyeron la posibilidad
de una guerra nuclear y pusieron fin a la guerra.
Perestroika y Glasnot.
Esta política buscaba: ________________________________________________
CONSECUENCIAS
1. 3.
4.
5.
6.
7.
2. 8.
Nº de Unidad: 2
Tema: GEOPOLITICA MUNDIAL EN EL SIGLO XX.
Lea con atención el texto propuesto y subraye los aspectos relevantes del mismo.
Investigue las causas que dieron origen a los conflictos étnicos – religiosos surgidos o se
intensificaron con el fin de la Guerra Fría y las anótelas en su cuaderno.
Elabore un cuadro comparativo con los conflictos surgidos en Europa tomando en cuenta
las causas y consecuencias de los conflictos.
De la misma forma, desarrolle un cuadro comparativo con cada uno de los conflictos
surgidos en Asia, África y América.
Nº de Unidad: 2
Tema: GEOPOLITICA MUNDIAL EN EL SIGLO XX
Lea con atención el texto y usando la técnica de subrayado marque los aspectos que
considere relevantes.
Elabore un glosario con las siguientes siglas y palabras: OTAN, OPEP, países no
alineados, TIAR, O.N.U., U.E., G-8, T. L. C., ALCA, O.M.C., O.E.A., G-77, Liga Árabe,
CAME, CARICOM, CAME, SELA, CEPAL, Pacto de Varsovia indicando en cada una el
papel que cumplen en el mundo económico, social y político.
Nº de Unidad: 3
Tema: AMÉRICA LATINA EN EL SIGLO XX
Nº de Unidad: 3
Tema: AMÉRICA LATINA EN EL SIGLO XX
Elabore un ensayo tomando como base las siguientes preguntas: ¿Qué es el modelo de
sustitución de Importaciones? ¿Por qué se dio? ¿En cuáles países surgió con mayor
intensidad y por qué ? ¿Cuáles son sus consecuencias positivas y negativas? Y ¿Por
qué el modelo sustitutivo propició el establecimiento de gobiernos fuertes y
manifestaciones sociales en contra de ellos. ?
Nº de Unidad: 3
Tema: AMÉRICA LATINA EN EL SIGLO XX
OBJETIVO DEL APRENDIZAJE
Analizar las características de los procesos de democratización en América Latina y la
problemática socioeconómica y cultural en el contexto del proceso de globalización.
Lea con atención el texto propuesto y subraye los aspectos relevantes del mismo.
Elabore un glosario con los conceptos del tema desconocidos, tomando como base:
democracia, Grupo Contadora, guerrilla, Contra, Sandinistas, URNG, FMLN,
PARLACEM, Esquipulas.
Analice una noticia de la época en discusión, sobre alguno de los conflictos surgidos en
América Latina y otra en Centroamérica.