Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
No Kumpulan : Senarai Nama : 4 Tey Hui Huang See Yong Liang Chang Liou Hwa S. Kamala Gwee Shiann Herng Yeo Tian Xin
MATA PELAJARAN
TAHUN
4A
BILANGAN MURID
30 orang
TARIKH
25 Januari 2014
HARI
Isnin
WAKTU
7:30-8:30a.m.
TAJUK
MASA
60 minit
2.1.1 Membaca dan memahami manual. 2.1.2 Menyatakan nama dan fungsi alatan tangan yang digunakan untuk memasang dan membuka kit model seperti pemutar skru mata rata, pemutar skru Philip, playar muncung tirus dan sepana hujung terbuka. 2.1.3 Mengenal pasti nama dan fungsi komponen kit model seperti motor, gear, gandar, roda, kerangka, suis dan
pemegang bateri. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat : 1. Membaca manual dengan betul. 2. Menyatakan nama dan fungsi alatan tangan dengan betul. 3. Menyatakan nama dan fungsi komponen kit model. Murid dapat membaca manual, mengenalpasti nama dan fungsi alatan tangan serta komponen kit model. 1. Membaca manual. 2. Menggunakan alatan dengan betul 1. Keusahawanan (EK4) pengetahuan alat tangan dan komponen kit model 2. Kreativiti menggunakan kaedah atau prosedur dengan mengenal pasti ciri-ciri yang betul 3. Nilai murni bekerjasama, cermat dan bersungguh-sungguh 4. Teknologi maklumat dan komunikasi perbincangan murid dalam kumpulan untuk mengenal pasti fungsi komponen kit model 1. Kit model 2. Manual 3. Carta 4. Alatan tangan. Set Induksi 1. Guru mempamerkan kit model yang telah siap dipasang kepada murid. 2. Guru meminta ketua kumpulan daripada setiap kumpulan untuk menggerakkan kit model kereta (sebuah kit model kereta yang telah siap dipasang dan yang lain kekurangan komponent) 3. Murid memerhati keputusan untuk memahami kepentingan setiap komponen dalam kit model kereta Langkah 1 1. Guru menyatakan nama dan fungsi alatan tangan yang digunakan untuk memasang dan membuka kit model seperti pemutar skru mata rata, pemutar skru Philip, playar muncung tirus dan sepana hujung terbuka. 2. Guru menunjukkan alatan tangan semasa memberi penjelasan 3. Guru memperkenalkan nama dan fungsi komponen kit model seperti motor, gear, gandar, roda, kerangka, suis dan pemegang bateri. 4. Guru mengedarkan kit model kepada setiap kumpulan. 5. Murid membaca dan memahami manual kit model dengan bimbingan guru.
RINGKASAN
KEMAHIRAN
Langkah 2 1. Murid menyatakan nama, fungsi dan cara menggunakan alatan tangan dengan bimbingan guru. 2. Murid menyatakan nama dan fungsi komponen kit model seperti motor, gear, gandar, roda, kerangka, suis dan pemegang bateri dengan bimbingan guru. Penutup Murid dan guru bersama-sama menyanyikan lagu Papaku pulang dari kota. PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Guru mengedarkan lembaran kerja untuk dilengkapkan seperti lampiran.
Murid telah mempelajari berkaitan dengan kit model dalam mata pelajaran Dunia Sains dan Teknologi. 28 orang murid dapat mengisi jawapan dengan betul dalam lampiran organisasi bengkel. 2 orang murid dapat mengisi jawapan dengan betul dalam lampiran organisasi bengkel dengan bimbingan guru.
Kelas:__________
LembalanKerja1(Penilaianan Pelajaran dan Pembelajaran) Nyatakan nama dan fungsi komponen yang diberikan.
KOMPONEN
NAMA
FUNGSI
NamaMurid :__________________
Kelas:__________
Namakan alatan tangan berikut dan fungsinya di dalam ruangan yang disediakan. ALATAN TANGAN NAMA KEGUNAAN