1.

Cada integrante del grupo har una bsqueda bibliogrfica para profundizar Sobre qu significa el mbito de indagacin escogido a nivel de su regin. Por ejemplo, si el grupo escogi como mbito de indagacin el Turismo, Cada uno buscar cmo en la regin en la que est trabajando (su Municipio, su comuna) se entiende este tema y se trabaja en torno a l. Si Ya lo realiz en el anterior trabajo colaborativo, puede retomarlo, ampliarlo y Ajustarlo. Educacin La educacin en Facatativ no es dependiente de la Secretara de Educacin de Cundinamarca. La educacin es municipal, es decir, que depende exclusivamente de los criterios de su propia secretara ya sea en cuanto a recursos, eleccin de delegados o reglamento. Colegios La ciudad cuenta tanto como con educacin pblica como privada. Las instituciones estn distribuidas por todo el territorio (ya sea urbano o rural). Anualmente, se realizan ferias de toda clase que incentivan a los estudiantes a seguir formando parte del proceso educativo; entre estas resaltan: feria de robtica, feria de proyectos espaciales, feria empresarial, feria matemtica, feria de los idiomas, feria deportiva. Pblicos Facatativ cuenta con 11 instituciones de educacin pblica. Al ser dependientes del municipio estos llevan en su nombre la sigla I.E.M. (Institucin Educativa Municipal). Estas instituciones acaparan la mayor cantidad de jvenes del municipio, y para cumplir con ello, han debido extenderse con diferentes sedes. A la vez, muchas de los colegios ofrecen una educacin que no se centraliza nicamente en la formacin primaria y media. I.E.M. Agropecuaria Juan XXIII. Se ubica en la vereda Prado. Es el colegio con mayor tradicin agropecuaria del municipio, y encabezador de las campaas a favor del reciclaje. Su caracterstica fsica central es su rea verde, utilizada en su mayora para el desarrollo de diferentes clases de cultivos. I.E.M. Agropecuaria Policarpa Salvarrieta. Est situada en la vereda Los Manzanos. Posee una gran extensin de reas verdes que son utilizadas en su mayora para la formacin de los jvenes en aspectos relacionados con la el campo. Es reconocida dentro del municipio por ser el colegio con mayor capacidad de inclusin para nios y adolescentes con discapacidades de diferentes cualidades. I.E.M. Cartagenita.

La encontramos en el lmite entre Cartagenita, Corito y El Corzo. Esta conformada por una serie de edificios y un pequeo polideportivo que han eliminado casi por completo su zona verde. A pesar de no ser uno de los colegios ms tradicionales del municipio, trata de mantenerse a la vanguardia en diversos temas, otorgando a sus estudiantes la posibilidad de formarse en asignaturas culturales, deportivas y tecnolgicas. Su alumnado se encuentra alrededor de los 2000 integrantes. I.E.M. Comercial Santa Rita. A pesar de ser una de las instituciones ms tradicionales de la ciudad el terreno que ocupa es muy reducido, sin embargo su crecimiento se ha dado de manera vertical en edificios. Es de ndole femenino. Fomenta la formacin de su alumnado en reas relacionadas con el comercio, para lo cual ha desarrollado una de las ms grandes variedades de actividades extracurriculares que se pueden encontrar en Facatativ. Posee tambin, educacin para nias con discapacidad auditiva y bocal. I.E.M. Emilio Cifuentes. Cuenta con dos sedes (una en el sector La Concepcin y otra en el Cercado de los Zipas.) y es la institucin ms antigua de Facatativ. Su sede principal se compone de seis edificios y la mayor rea verde los colegios. Su alumnado supera a los 2000 individuos quienes tienen la oportunidad de complementar sus estudios en reas culturales, tecnolgicas, deportivas e intelectuales. Tiene convenio con Escuela Normal Superior (Colombia) para el desarrollo de su alumnado en la pedagoga. Sus recursos de sostenimiento son los segundos ms altos de toda la ciudad lo que le ha permitido mantener servicio de transporte y laboratorios de toda ndole. I.E.M. John F. Kennedy. Es la institucin de menor tamao entre las pblicas y la nica de esta clase ubicada en el Borde Sur. Su planta fsica se compone de edificios alrededor una cancha. Actualmente se encuentra en proyecto de ampliacin debido a que necesita suplir las necesidades educativas de la comunidad del sector; se espera que en el futuro se cree una nueva sede, la cual sera un "megacolegio" en las inmediaciones de los cerros del sur. I.E.M. La Arboleda. Se compone por dos sedes. Su comunidad estudiantil se compone en su mayora por alumnos de primaria. A pesar de poseer una inversin de recursos baja, este colegio se mantiene a la vanguardia de todos los procesos educativos del municipio. I.E.M. Manablanca. Est ubicada en los cerros de Manablanca. Es una de las instituciones ms grandes del municipio y planea la apertura de proyectos agropecuarios. Tradicionalmente se le ha conocido por ser una de las instituciones con mayor inclusin, lo que le llev en aos anteriores a ser flexibles con temas como el vestuario. I.E.M. Manuela Ayala de Gaitn.

Posee dos tres urbanas en la Zona Occidental y una campestre y una campestre en la vereda Mancilla. Durante varios aos su educacin ha cambiado de exclusiva femenina a mixta repetidas veces. Recibe la tercera inversin ms alta del municipio, con lo que ha podido sostener programas extracurriculares y la infraestructura ms grande en cuanto a edificios concierne. Lidera las campaas de des-contaminacin juvenil ms importantes del la Zona Occidental. Sus enormes edificios, y ms especialmente su saln de eventos le han otorgado prestigio y la oportunidad de realizar diferentes eventos. http://www.iemmanuelaayala.edu.co I.E.M. Silveria Espinosa de Rendn. Se encuentra ubicada al occidente de la ciudad y es de ndole femenino. A pesar de ser el colegio pblico ms nuevo de Facatativ ha obtenido logros casi insuperables. Posee un plan obligatorio de actividades ldicas, en el cual sus alumnas pueden escoger entre mltiples opciones artsticas, deportivas, etc.. Cuenta con un convenio con el SENA a travs del cual las estudiantes se pueden formar como tecnlogas. Tiene la segunda rea verde ms amplia. I.E.M. Tcnico Industrial. Se compone por tres sedes, una en el Cercado de los Zipas y dos en la zona urbana (una junto a la otra). Recibe la mayor parte de los recursos destinados a la educacin ya que tiene un nmero mayor de 3000 estudiantes que a la vez se forman como tcnicos industriales en su edificio "Talleres". cuenta con una amplia zona verde y es la segunda institucin ms antigua del municipio. Se distingue por haber sido la primera institucin que permiti la integracin de alumnas y que no funcion como internado. Privados En Facatativ hay varios colegios privados. Durante el lapso de educacin departamental fueron los encargados de mantener al municipio en los puestos de alto rendimiento educativo. Principalmente son reconocidos por sus jornadas que permiten una educacin ms amplia en diferentes reas del conocimiento, por su manejo en temas relacionados a la seguridad y tica estudiantil, y por sus altas tasas de ingreso a la educacin superior en los ltimos aos. Algunos colegios de esta ndole, permiten a los estudiantes formarse con en bases comerciales, tcnicas, industriales, teolgicas, deportivas, entre otras. Al igual que los pblicos, algunos de stos poseen ms de una sede lo que permite al estudiante formarse en un ambiente propicio para actividades campestres y en uno que le permite el desarrollo ideal de actividades sociales en medio de la comunidad. Universidades Las universidades en Facatativ se han caracterizado en ofrecer programas similares, ya que a pesar de que la comunidad universitaria es cada vez mayor, no se logra una cantidad suficiente de estudiantes para cubrir los costos de una mayor variedad de programas.

La mayor parte de las instituciones de educacin superior se encuentran ubicadas en edificios pblicos pertenecientes a la administracin municipal, lo que no ha permitido en muchos casos la integracin de una gran cantidad de estudiantes, sin embargo, Facatativ es foco de estudios superiores una alta tasa de individuos de municipios aledaos (en ocasiones los oriundos de estos municipios son mayora debido a que varios facatativeos deciden estudiar en la capital). La ciudad cuenta con las siguiente universidades y entidades de estudios superiores:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Universidad de Cundinamarca. Universidad Santo Toms (Colombia). Corporacin Universitaria Minuto de Dios. Universidad Francisco de Paula Santander. Fundacin Universitaria San Martn. Universidad Antonio Nario. Universidad Nacional de Colombia (Sede de Estudios Rurales). Escuela Normal Superior. Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). Fundacin Educativa Comercial (FUNDEC) www.fundec.edu.co). Universidad Agraria de Colombia. Corporacin de Educacin Superior ISES. Escuela de Comunicaciones Militares. Institucin Universitaria Latina. Universidad de Pamplona. Universidad Cooperativa de Colombia. Fundacin Educativa San Juan Bautista

2. Luego de esta bsqueda, cada estudiante har un aporte en el foro, mnimo de un prrafo, en el que explique qu se entiende por el mbito de indagacin a partir de la bsqueda que realiz. En este punto no se trata de dar ejemplos, cifras y datos, sino de especificar el concepto que se maneja acerca de ese mbito. En el ejemplo anterior, esto significara que cada miembro del grupo define qu se entiende por Turismo en esa regin y cules son las caractersticas o componentes de ese mbito.

SEGUNDO MOMENTO: Establecimiento de categoras de anlisis y elaboracin de preguntas problematizadoras.

A partir de la profundizacin en el significado del mbito de indagacin escogido cada estudiante, en forma individual, realizar el siguiente aporte:

1. A partir del mbito de indagacin seleccionado por el grupo, determinar unas categoras de anlisis para trabajar ese mbito de indagacin. 2. De acuerdo a las categoras de anlisis seleccionadas para profundizar en el conocimiento del mbito de indagacin escogido por el grupo, construyan unas preguntas problematizadoras para trabajar cada una de las categoras de anlisis. 3. Elaborar una matriz como la que se presenta a continuacin para analizar las preguntas problematizadoras y categoras de anlisis establecidas categora Descripci n preguntas Como es que existen tantas universidades en facatativa? Definicin de la categora Hay casi 20 universidades. La razn por la que son tantas es que facatativa es uno de los municipios ms importantes de Cundinamarca y esta a 1 hora de Bogot (capital) de donde vienen la mayora de las universidades del municipio (cedes) adems se convierten en un sistema virtual casi todas haciendo ms llamativa su metodologa por lo que la UNAD hasta el momento es la ms importante. No es por los recursos pues facatativa cuenta con educacin para todos los estratos ni por sistemas de comunicacin y tampoco por transporte, sencillamente para algunos es ms fcil el camino que no requiere esfuerzo, y la ignorancia parece hacer a las personas ms relajadas y tranquilas.

Explicaci n causal

Generalid ades

Como es que si hay tantos colegios y universidades en el municipio hay tambin un crecimiento de la delincuencia e ignorancia? Cules son las Las condiciones corresponden principalmente condiciones que a la motivacin de querer formarse tener

Comprob acin

Predicci n

se deben cumplir en este municipio para ingresar a la educacin? Como hacen las universidades para atraer la atencin de los posibles estudiantes? Que puede pasar si cada da el nmero de estudiantes aumentara en niveles drsticos Que se puede hacer con la demanda que aumenta hacia la educacin superior

actitudes y aptitudes, pues casi todas las entidades educativas son pblicas y en muchos casos ofrecen un patrocinio. Ofrecen educacin a distancia que cada da se vuelve ms importante y necesaria en un municipio donde hay internet en cada esquina, variedad de carreras, y patrocinios.

Gestin

Opinin valoraci n

Que sucedera si todos los aspirantes a la educacin (superior) tuvieran la enorme posibilidad de ser profesionales?

Lo ms lgico es que subieran los costos para el ingreso a la educacin superior, lo que generara desorden y caos, lo recomendable seria formar a los estudiantes a formar y construir nuevos empleos y tcnicas de desarrollo cultural econmico y social. La educacin a distancia parece no tener lmites para otorgar cupos, pero se descuidan en el acompaamiento tutorial que es tan importante como el de asesora y consejera, se beben tambin aumentar estos seminarios en donde se dictan conferencias y experiencias de vida que nos ayudad a ver la educacin no solo como un elemento para mejorar la calidad de vida y de conocimiento si no que se despierten las emociones. No tenderamos mano de obra lo que obliga a los profesionales buscar mtodos y tecnologas que remplacen la carencia de estos, adems de exigir a aquellos que no se han formado a hacerlo, sera lo mejor que le puede pasar a la sociedad facatativea.