CAPITULO 6:

Cmo mejorar el rendimiento acadmico?

Estimados alumnos: Los invito a leer las estrategias didcticas empleadas por la institucin y sealar la importancia de las estrategias personales con el fin de que usted articule su propio aprendizaje atendiendo a sus intereses y necesidades personales. Las nuevas tecnologas

pueden ser sincrnicas1 y asincrnicas2 colaboracin con en los

avances pedaggicos y las enseanzas individualizadas nos permiten obtener unos mejores resultados. Ahora debemos puedo resultados partir de pensar optimizar acadmicos los cmo mis a

recursos

disponibles, como los detalla desde la pgina 175 hasta la pgina 177.
Fuente: http://www.corbisimages.com/stock-photo/royalty-free/42-50543522/an-illustration-of-childrenreading?popup=1

Las que permiten interactuar en tiempo real, estaremos hablando, de las aulas virtuales satelitales, y de las video conferencia. (Rubio, 2013, pg. 168)
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Las que permiten una interaccin en tiempo diferido, hablaremos de las posibilidades que nos brinda el internet. (Rubio, 2013, pg. 169)

Segn (Rubio, 2013, pg. 180) El alumno impone as su propia orientacin y ritmo de aprendizaje, dndole una perspectiva personal, conociendo los fines y el sentido que tienen a la larga sus estudios; con lo que, al conocer la finalidad y la relevancia, se impide que el aprendizaje se convierta en algo formalizado y rutinario Espero sus dudas, preguntas y comentarios sobre este tema y sigamos adelante con los dems temas de la materia. Saludos cordiales, Mgs. Nelson Vargas Coloma
Tutor de Metodologa de Estudio UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

Centro Regional Guayaquil E-mail: nwvargas@utpl.edu.ec Horario: Martes y Jueves de 20h00 a 22h00 Telfono: 04 2182288

Trabajos citados
Rubio, M. J. (2013). Nuevas orientaciones y metodologa para la educacin a distancia. (Octava reimpresin. Primera ed.). Loja, Ecuador: EDILOJA.