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FICHA DE AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA Grupo I Parte A

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L ! "o# aten$%o! o te&to A ret'ra(o (o "onto )A A'a* (e E$a (e +ue'r,-.


A rainha chorou magnificamente o rei. Chorou ainda desoladamente o esposo, que era formoso e alegre. Mas, sobretudo, chorou ansiosamente o pai, que assim deixava o filhinho desamparado, no meio de tantos inimigos da sua frgil vida e do reino que seria seu, sem um brao que o defendesse, forte pela fora e forte pelo amor. Desses inimigos o mais temeroso era seu tio, irm o bastardo do rei, homem depravado e bravio, consumido de cobias grosseiras, dese!ando s" a reale#a por causa dos seus tesouros, e que havia anos vivia num castelo sobre os montes, com uma horda de rebeldes, $ maneira de um lobo que, entre a sua atalaia, espera a presa. Ai% a presa agora era aquela criancinha, rei de mama, senhor de tantas prov&ncias, e que dormia no seu bero com seu gui#o de ouro fechado na m o% Ao lado dele, outro menino dormia noutro bero. Mas este era um escravo#inho, filho da bela e robusta escrava que amamentava o pr&ncipe. Ambos tinham nascido na mesma noite de 'er o. ( mesmo seio os criara. )uando a rainha, antes de adormecer, vinha bei!ar o principe#inho, que tinha o cabelo louro e fino, bei!ava tamb*m, por amor dele, o escravo#inho, que tinha o cabelo negro e crespo. (s olhos de ambos relu#iam como pedras preciosas. +omente, o bero de um era magn&fico, de marfim entre brocados , e o bero de outro, pobre e de verga. A leal escrava, por*m, a ambos cercava de carinho igual, porque, se um era o seu filho, o outro seria o seu rei. -ascida naquela casa real, ela tinha a paix o, a religi o dos seus senhores. -enhum pranto correra mais sentidamente do que o seu pelo rei morto $ beira do grande rio. .ertencia, por*m, a uma raa que acredita que a vida da /erra se continua no C*u. ( rei seu amo, decerto, ! estaria agora reinando em outro reino, para al*m das nuvens, abundante tamb*m em searas e cidades. ( seu cavalo de batalha, as suas armas, os seus pa!ens tinham subido com ele $s alturas. (s seus vassalos, que fossem morrendo, prontamente iriam nesse reino celeste retomar em torno dele a sua vassalagem. 0 ela um dia, por seu turno, remontaria num raio de lu# a habitar o palcio do seu senhor, e a fiar de novo o linho das suas t1nicas, e a acender de novo a caoleta dos seus perfumes2 seria no C*u como fora na /erra, e feli# na sua servid o.3 4. Para "a(a u#a (a- a/'r#a$0e- 1ue -e -e2ue#! e-"re3e a 4etra "orre-pon(ente a Ver(a(e'ra 5V6 ou Fa4-a 5F6! (e a"or(o "o# o -ent'(o (o te&to.

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45 4.4. A repeti o da forma verbal chorou3, no primeiro pargrafo, enfati#a a dor da rainha.
4.5. A express o o mais temeroso era seu tio3 6l.78 reala o temor que o tio bastardo sentia. 4.9. ( tio bastardo ambicionava mais o poder do que a fortuna do reino. 4.:. -a frase Ai% a presa agora era aquela criancinha;3 o narrador * ob!etivo.

50 4.7. ( gui#o de ouro * um dos elementos que permite caracteri#ar socialmente o pr&ncipe.

4.<. A compara o (s olhos de ambos relu#iam como pedras preciosas.3 6l. 498 valori#a o brilho dos olhos do 0scravo#inho e do .rincipe#inho. 4.=. A escrava gosta de igual modo do 0scravo#inho e do .rincipe#inho, embora por motivos diferentes.

55 4.>. A Aia chorou sentidamente a morte do rei por ambos terem a mesma religi o.
5. Re-pon(e a2ora (e /or#a "o#p4eta 7- 1ue-t0e- 1ue te 3%o -en(o "o4o"a(a-. Sa43o 'n('"a$%o e# "ontr8r'o! "on-tr,' /ra-e- "o#p4eta- e ut'4'9a a- tuapr,pr'a- pa4a3ra-. 5.4. A morte do rei tem duas consequ?ncias@ uma de ordem sentimental e outra de ordem pol&tica. Ael? o primeiro pargrafo do texto e explicita,as, !ustificando a tua resposta.

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65 um lobo que, entre a sua atalaia, espera a presa.3 6l. = e >8

5.5. Bdentifica o recurso estil&stico utili#ado na seguinte express o vivia 6;8 $ maneira de 5.5.4. 0xplica de que forma esse recurso expressivo acentua o contraste entre as figuras do tio e do principe#inho.

70 5.9. Ael? o 1ltimo pargrafo do excerto transcrito.


5.9.4. .ara a Aia, o Aei era representa o terrena da divindade. /ranscreve a frase que, nesse pargrafo, transmite essa ideia.

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5.9.5. De que forma a conce o que a Aiai tem da morte se relaciona com o facto de ela entregar o seu pr"prio filho para a morte e, posteriormente, se suicidar.

Parte : 80 L a2ora o te&to :! ta#;<# u# e&"erto (o "onto )A A'a* (e E$a (e +ue'r,-.

Mas comoC )ue bolsas de ouro podem pagar um filhoC 0nt o, um velho de casta nobre lembrou que ela fosse levada ao tesouro real, e escolhesse de entre essas rique#as, 85 que eram as maiores da Dndia, todas as que o seu dese!o apetecesse... A rainha tomou a m o da serva. 0 sem que a sua face de mrmore perdesse a rigide#, com um andar de morta, como num sonho, foi assim condu#ida para a cEmara dos tesouros. +enhores, aias, homens de armas, seguiam num respeito t o comovido que apenas se ouvia o roar das sandlias nas la!es. As espessas portas do tesouro rolaram 90 lentamente. 0, quando um servo destrancou as !anelas, a lu# da madrugada, ! clara e r"sea, entrando pelos gradeamentos de ferro, acendeu um maravilhoso e faiscante inc?ndio de ouro e pedrarias% Do ch o de rocha at* $s sombrias ab"badas, por toda a cEmara, relu#iam, cintilavam, refulgiam os escudos de ouro, as armas marchetadas, os montFes de diamantes, as pilhas de moedas, os longos fios de p*rolas, todas as rique#as 95 daquele reino, acumuladas por cem reis durante vinte s*culos. Gm longo Ah%3 H lento e maravilhado, passou por sobre a turba que emudecera. Depois houve um sil?ncio, ansioso. 0 no meio da cEmara, envolta na refulg?ncia preciosa, a ama n o se movia... Apenas os seus olhos, brilhantes e secos, se tinham erguido para aquele c*u que, al*m das grades, se tingia de rosa e de ouro. 0ra l, nesse c*u fresco de madrugada, que 100 estava agora o seu menino. 0stava l, e ! o +ol se erguia, e era tarde, e o seu menino chorava decerto, e procurava o seu peito%... 0nt o a ama sorriu e estendeu a m o. /odos

seguiam, sem respirar, aquele lento mover da sua m o aberta. )ue !"ia maravilhosa, que fio de diamantes, que punhado de rubis, ia ela escolherC A ama estendia a m o , e sobre um escabelo ao lado, entre um molho de armas,

105 agarrou um punhal. 0ra um punhal de um velho rei, todo crave!ado de esmeraldas, e que
valia uma prov&ncia. Agarrara o punhal, e com ele apertado fortemente na m o, apontando para o c*u, onde subiam os primeiros raios do +ol, encarou a rainha, a multid o, e gritou@ H +alvei o meu pr&ncipe , e agora vou dar de mamar ao meu filho%

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0 cravou o punhal no cora o.3

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4. Se4e"'ona e# "a(a 'te# a a4ternat'3a 1ue per#'te o;ter a a/'r#a$%o a(e1ua(a ao -ent'(o (o te&to. E-"re3e o n=#ero (o 'te# e a a4ternat'3a 1ue e-"o4>ere-.

120 4.4.

( a8 b8 c8

uso da interroga o no in&cio do excerto; ...coloca em d1vida que a Aia merecesse uma recompensa. ;coloca em causa a recompensa que poderia pagar um filho. ;revela que a multid o condenava a atitude da Aia.

125 4.5.

A express o a sua face de mrmore3 6l. :8 refere,se; a8 ;$ Aainha. b8 ;$ Aia. c8 ;$ Morta. A express o num respeito t o comovido3 6l. <8 ; a8 ;introdu# a compara o com o roar das sandlias nas la!es3. b8 ;reflete a como o da multid o por ter acesso $ cEmara dos tesouros. c8 ;reflete a gratid o perante o ato heroico da Aia. A frase 0nt o a ama sorriu e estendeu a m o.3 6l. 4<8 indica que ; a8 ;a Aia estava feli# por entrar na cEmara dos tesouros e poder escolher uma !oia. b8 ;a Aia encontro a solu o para o seu drama. c8 ; a Aia estava feli# por ela e o seu filho serem o centro das atenFes As a8 b8 c8 personagens mais relevantes do excerto transcrito s o; ;a Aia e a Aainha. ;a Aia, o 0scravo#inho e a Aainha. ; a Aia, a Aainha e o velho de casta nobre3.

130 4.9.

135 4.:.

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4.7.

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?. Re-pon(e a2ora (e /or#a "o#p4eta 7- 1ue-t0e- 1ue te 3%o -en(o "o4o"a(a-. Sa43o 'n('"a$%o e# "ontr8r'o! "on-tr,' /ra-e- "o#p4eta- e ut'4'9a a- tuapr,pr'a- pa4a3ra-. 5.4. Iocali#a o excerto na a o do conto.

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5.5. Como sabes, a Aia * a personagem principal do conto. Considerando o texto J, caracteri#a,a fisicamente e psicologicamente. 5.9. Bndica tr?s refer?ncias temporais presentes no excerto.

5.:.

/ranscreve do texto um exemplo de dupla ad!etiva o.

160 5.7.

Bdentifica os recursos estil&sticos presentes no seguinte segmento textual e conclui acerca do seu valor expressivo@ ; por toda a cEmara, relu#iam, cintilavam, refulgiam os escudos de ouro, as armas marchetadas, os montFes de diamantes, as pilhas de moedas, os longos fios de p*rolas, todas as rique#as daquele reino, acumuladas por cem reis durante vinte s*culos.3

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4. As sequ?ncias narrativas apresentadas resumem as aFes compreendidas entre os textos A e J. (rdena,os de acordo com o sentido do conto A Aia3. B8 Comunica o da morte do tio bastardo e da do principe#inho3. BB8 Bnvas o da cEmara pela Aainha, gritando. BBB8 Medo que reinava no palcio. B'8 .ressentimento da Aiai de que algo de terr&vel iria acontecer. '8 Aapto do .rincipe#inho3. 'B8 /omada de consci?ncia, pela Aainha, do ato heroico da Aia. 'BB8 /roca das crianas. Grupo II

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4. I? as frases que se seguem@ Krase 4@ Heroicamente, a leal Aia entregou o filho horda do cruel tio bastardo. Krase 5@ O re' era @o3e# e 3a4ente. 185 Krase 9@ Sen>ora! o Pr'n"'pe9'n>o -o;re3'3euA 4.4 Ka# a anlise sinttica da frase 4. 4.5. Atenta na frase e transcreve@ a8 Gm nome comum concreto. 190 b8 Gm nome coletivo. c8 Gm adv*rbio. d8 Dois ad!etivos. 4.9. Bndica as funFes sintticas dos segmentos sublinhados, nas frases 5 e 9.

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5. Bndica o nome correspondente a cada um dos ad!etivos que, psicologicamente, caracteri#am a Aainha. a8 solitria3. b8 triste3. 200 c8 angustiada3. d8 surpreendida3. e8 grata3. 9. Ka# o levantamento dos adv*rbios e dos verbos que se encontrem no .ret*rito .erfeito 205 do Bndicativo, do primeiro pargrafo do texto A. :. Aefere os modos de representa o do discurso presentes nos textos A e J, !ustificando a tua resposta.

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Grupo II 0scolhe um dos temas apresentados e desenvolve,o num texto entre 4<L e 55L palavras.

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Te#a BC Mantendo o primeiro pargrafo do conto A Aia3, elabora uma outra hist"ria cu!o t&tulo se!a ( reino da /err&vel Aainha3. B Par82ra/o (o "onto )A A'a*C 0ra uma ve# um rei, moo e valente, senhor de um reino abundante em cidades e searas, que partira a batalhar por terras distantes, deixando solitria e triste a sua rainha e um filhinho, que ainda vivia no seu bero, dentro das suas faixas.3

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Te#a ?C A Aia suicidou,se. Como reagiram a rainha e a multid o ao seu suic&dioC Bmagina a continua o do conto.

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Jom trabalho% A professora, +"nia Iopes Jatista