s t z s a l v n a v g i d n Mi

A plyaorientci rendszernek tartalmi s mdszertani fejlesztse - TMOP 2.2.2. ttekints a plyaorientci tmakrben megjelent bibliogrfirl (1998-2009)

Oktatskutat s Fejleszt Intzet

ttekints a plyaorientci tmakrben megjelent bibliogrfirl 1998-2009

2010

TARTALOMJEGYZK

TTEKINTS FOLYIRATCIKKEK BIBLIOGRFIJA FELSOKTATSBAN FELHASZNLHAT IRODALOM

3 14 31

FELSOKTATSBAN, MINT TANANYAG MEGJELENT KNYVEK ANNOTLT BIBLIOGRFIJA 34 KZPFOK OKTATSBAN FELHASZNLHAT IRODALOM ELEKTRONIKUS KNYVTR 43 45

ttekints a plyaorientci tmakrben megjelent bibliogrfirl

sszelltottuk a plyaorientci tmakrhez kapcsold bibliogrfit, amely 219 knyvet, ill. tanknyvet tartalmaz, valamint 204 cikket. A munknkhoz felhasznltuk az ELTE (Kiss Istvn) ltal sszelltott anyagot. A bibliogrfiai adatok kzl kiemeljk Gillemotn Tth Mria: Magyar nyelv plyavlasztsi irodalom: Bibliogrfia 1960-1993 Budapest: Etvs Lornd Tudomnyegyetem Blcssztudomnyi Kar, 1995 (Kzirat) anyagt, amely 2508 cmlerst tartalmaz. A Gillemonti ltal szerkesztett irodalomjegyzk 33 vet fog t. Az 1. szm mellklet, mely sszesen 423 cmlerst tartalmaz 1988 s 2009 kztt megjelent mvekrl, 21 vet lel fel. Ebbl 1988 s 1993 kztt megjelent mvek mindkt bibliogrfiban szerepelhetnek. Az adott idszakra vonatkoz sszehasonlt elemzsnk alapjn arra a kvetkeztetsre jutottunk, hogy azonos szcikk a knyvek kztt 6 db szerepel, ami a knyv bibliogrfinak 2,5%-a. A folyiratcikknl az tfeds valamivel nagyobb 10 db, azaz 5 %. Az ltalunk elksztett bibliogrfia knyvtrazsban megszokott mdon szcikkekre fkuszlt, gy csak a plyavlaszts, plyaorientci s az letplya pts tmakrbe gyjtttk ssze a mveket. Klnbsg a megelz korrl szl bibliogrfia s a jelenlegi sszellts kztt, ahogy lnyegesen tbb rintkez terletet lel fel Gillemotn fle anyag, ebbl is kiemelkednek az egszsggy, munkaer-gazdlkods, a munkabr terletei, valamint a pszicholgia tfog rtelmezse s a deviancia megjelense. Ennek az indoklsnak alapjn nemcsak a hosszabb id intervallum az oka a megelz bibliogrfia magasabb cikkszmnak, hanem a krdskr szlesebb kontextusban trtn helyezse. Elemzsnk szerint az elmlt vtizedekben mind a kzgazdasgi jelleg, mind a pszicholgiai tartalm szakirodalombl hinyzik a munka-plyavlaszts krdskre, nem szerepel a tancsads a kutatsokban sem. Ehhez kapcsolhat a pszicholgiai s pedaggiai doktori iskolk kurzus s tmajegyzke is. Azok a kutatsokra alapozott disszertcik, amelyek e tmakrben kszltek s kszlnek, tbbnyire a plyaszocializcis folyamatok pedaggiai aspektust elemzik, ezek kzl is kiemelkedik a felsoktatsi terletre vonatkoz kutatsok magasabb szma. (ELTE, 2000-2001)

A szakirodalombl kivlasztottuk azokat az nll mveket, amelyek az elmlt 18 vben a felsoktatsban, mint tananyag megjelent ezekrl annotlt bibliogrfia is kszlt (3. sz. mellklet) A bibliogrfia felptse mechanikus betrendet kvet. A szerkesztett mvek a cmszavak betrendjben s a szerzk neve szerint alakul. A trsszerzs mvek az els szerz nevvel tallhatk meg. A bibliogrfia anyaga a kvetkez forrsokbl szrmazik: Pcs PTE elektronikus knyvtr ELTE PPK online knyvtr Nyugat Magyarorszgi Egyetem Szegedi Tudomny Egyetem Kzpfok oktatsban felhasznl irodalom Felsoktatsban felhasznlt irodalom Szaktuds Kiad Nemzeti Szakkpzsi Intzet Nemzeti Tanknyvkiad ELTE PPK, BTK Kiad GATE Tanrkpz Intzet Kollgium Kft. Kzgazdasgi s Jogi Knyvkiad OKKER Kiad Mszaki Knyvkiad

A bibliogrfiban nem szerepelnek elrhetetlen anyagok, ezzel is az elemzs cljait igyekeztk szolglni. A publikcik az Orszgos Szchnyi Knyvtrban, rszben az Orszgos Pedaggiai Knyvtr s Mzeumban, az ELTE Pedaggiai Pszicholgia Kar Knyvtrban, valamint SZIE Plyatervezsi s Tanrkpz Intzet Knyvtrban megtallhatak.

A bibliogrfia ttekintse alapjn megllapthat, hogy a plyaorientci komplexitsnak megfelelen szleskr, amelyben jelents rszanyagot kpvisel a plyapedaggiai terlet. Az 1. bra mutatja, hogy az tfogott idszak legjelentsebb publikcis hnyadt az nismeret s a plyaorientci az iskolban c. tmakr kpviseli. 4

1. bra

Munkanlklisg - krzis

Humnszolgltats, folyamat, tancsad szemlyisge

Alkalmazhatsg a gyakorlatban

Plyavlaszts

letplya-tancsads

kzmvelds

Plyaorientci

informci, orientci

nismeret, szemlyisgfejleszts

Publikcik megoszlsa tmakrk szerint (db) A tartalmukat tekintve a mvek soksznek, az letplya tancsadstl kezdve, a plyavlasztsok s szelekcin t a plyallektanig minden megtallhat. Plyavlaszts, mint fogalom a 90-s vek elejn dominl a knyvekben (Illys Sndor Ritokn dm Magda: A nevelsi s plyavlasztsi tancsads pszicholgija, Mikes Zdenkn: Plyavlasztsi ismeretek). Plyaorientci 1990-s vek vgtl a 2000-s vek elejig jelenik meg a szakirodalmakban. Az let- s plyatervezs, letplya-pts, serdlk jvtervezse egyrtelmen a 2000-s vtl s azt kveten szerepel a mvekben. Fontos felhvnunk a figyelmet arra, hogy egy egy fogalomvltshoz hrom t v kell, ez jl ltszik a plyaorientci, mint fogalom szerepeltetsnl. A szakirodalomban korbban jelent meg a plyaorientci, mg ksbb 1995-ben elfogadott Nemzeti Alaptanterv trvnyileg is bevezette a fogalmat. Ilyen fogalomvltsi folyamatot ltunk letplya-pts megjelensvel, azonban a jelenleg rvnyben lv NAT nem hasznlja ezt a fogalmat, gy egyenlre megerstst nem kapott. A szakkpzsben is prhuzamosan hasznlt fogalom a plyaorientci s az letplya-pts az ttekintsnk alapjn.

A fogalomhasznlat gyakorisga azt mutatja, hogy a jelenleg a plyaorientci az elfogadott a felsoktatsi tananyagokban. ttekinthetjk s csoportosthatjuk a szakirodalmat aszerint is, hogy a plyaorientci tmakrt rintlegesen kezeli-e, vagy komplexitsban elemzi a munka. Az els csoportot az ltalnos filozfiai krdseket tartalmaz szakirodalom alkotja: Bark Endre: Informci s orientci 2002., Heleszta Sndor: Mveldsszociolgiai szveggyjtemny. A msodik csoport a plyaorientci fogalmt komplexitsban kezeli. Az 1. szm tblzatban foglaltuk ssze azokat a tartalmakat, amelyek e mvekben a plyaorientcihoz kapcsoldnak. Az els oszlop a tmkat, tmakrket tartalmazza. A msodik oszlopban azokat a mdszereket, amelyeket a felsoktatsi tanknyvek megismertetnek a hallgatkkal, tanrokkal. Br a mdszerek kztt tfeds is lehetsges, tbb mint 10 specilis, plyaorientcis tevkenysghez kapcsold mdszert klnthetnk el. A harmadik oszlopban, a tudomnyterletek cm alatt, azokat a terleteket nevestettk, amire a tanknyvek vonatkoznak. A negyedik oszlopban a clcsoportot, a kpestst ad intzmny sajtossgai szerint hatroztuk meg.

Plyaorientci tartalmi sszetevi Tartalom - tmakrk Mdszer Tudomnyterlet nismeret, trsadalom ismeret feladat, teszt let- s plyatervezs serdlknek informci, orientci Filozfia, tjkoztats rtkkzvetts, munkanlklisg Hatselemzs Plyaorientci, plyavlaszts Piacorientlt szakkpzs letplya-pts Grafolgia nismeret, relis plyakp Oktatsi segdanyag, kutats Nevelselmlet Jv-orientci krdv Serdlk jvkpe, versengs letplya-tancsads Kutatsi beszmol Munkaerpiac Tehetsggondozs, Szociometria, esetlers Plyaorientci Plyaismeret Tants, gyakorlat Plyavlasztsi feladatok Tanri eredmnyessg Szemlyisgfejleszt csoportmdszerek, Tancsads pszicholgija, jtk, csaldterpia terpia Plyavlaszts, fejlds szveggyjtemny Plyallektan Hazai s klfldi tancsads irnytsa elemzs Plyavlaszts, munka-erpiaci ismeretek Szakma s iskolavlaszts LLL, elektronikus tanuls Szemlyisgfejleszts, plyaorientci Elmlet, gyakorlat Plyavlaszts, tancsads, szocilpszicholgia nismeret Gyjtemny, clzott beszlgetsek Plyafejldsi ismeretek Pszichs erforrsok 40 vet tfog longitudinlis Plyafejlds, krzis plyakvet vizsglat Alkalmazhatsg a gyakorlatban kzelemzs kz fiziognmia rdeklds, kpessg, rtk stb. krdv nrtkel eljrsok Humnszolgltats, folyamat, Gyakorlat - csoportfoglalkozs Munka-plyatancsads tancsad szemlyisge Plyaorientcis tevkenysg az Szmtgppel tmogatott orientci, Tancsads sajtossgai iskolban rtkfeltr Munkanlklisg - krzis Specilis krdsek Felnttkori letvezets letvitel, technika, plyaorientci Tanknyv iskola Tanmenetjavaslat Szemlyisg, attitd Gyakorlat 10/18 vesek Pszicholgia, motivci

1. sz. tblzat Clcsoport Tant, tanrjelltek Tanr Tanr Tanr Mindenkinek Tanr tanr tancsadk pszicholgus tanr Pszicholgus - tanr pszicholgus pszicholgusok, plyavlasztsi szakemberek tanr tanr tanr pszicholgus plyavlasztsi tancsad Munkavllalsi tancsad tancsad tanr pszicholgus tanr tanr 7

A pedaggusoknak szl knyvek tartalmukat tekintve: nismeretet, trsadalomismertet, adott korcsoporthoz (serdl) kapcsold vizsglatokat, tanulsi-, plyairnyulsi attitdket, iskolai motivcikat tartalmaz. Gyakorlati segtsget is kapnak a pedaggusok relis plyakpk kialaktshoz, hivatstudatuk elmlytshez. A pszicholgusoknak kszlt knyvek kzl kiemelkednek azok a kiadvnyok, amelyek plyafejldsrl, plyallektanrl s a plyavlasztsi tancsadsrl, nemcsak elmleti, hanem gyakorlati elemekrl szlnak (Ritokn dm Magda: Plyafejlds, plyafejldsi tancsads. Egy negyven vet tfog longitudinlis plyakvet vizsglat sajtossgai, Szerk.: Ritokn dm Magda: A tancsads pszicholgija, szveggyjtemny). A kvetkez bra a publikci gyakorisgt mutatja az id fggvnyben. Mint ahogy az brn jl lthat, hogy a publikcis kedv 1994-s vek eltti szintre esett v issza a 2 0 0 5 utni vekben (2. bra). 2. bra

12

10

0 1988 - 1994 1995 - 2000 2001 - 2005 2006 - 2009

Publikcik szma vek fggvnyben

Az annotlt bibliogrfia tanulmnyozsa (4. sz. mellklet) sorn, a tartalom, mdszertan, elmlet s clcsoport ngyes egysgt vve alapul az albbi tendencik rajzoldnak ki: a mvek tlnyom tbbsgben pedaggusoknak nyjt segtsget a plyaorientcis

munkhoz. Msodsorban pedig a pszicholgusoknak. Jl tkrzdik, hogy 1994 1997. kztt jelenik meg a tancsad szakemberekhez szl szakirodalom.

Clcsoportok szerinti klnbsgttel csak a korosztlyi felosztsban jelenik meg (Gion Jnos Kovcs Sndorn: Tanri kziknyv az letvitel, Technika, Hztartstan, Plyaorientci tanknyvsorozathoz: 5 8. osztly, Tth Lszl: Pszicholgiai mdszerek a tanulk megismershez, Jmbori Szilvia: Hogyan tervezik a serdlk a jvjket?). Egyetlen m sem foglalkozik a htrnyos helyzet fiatalok plyaorientcijval, csak rintlegesen olvashatunk rla (A nevels s plyavlasztsi tancsads pszicholgija: Szemelvnygyjtemny szerk.: Illys Sndor s Ritokn dm Magda), s inkbb csak a krdskr pszicholgiai elmleti megkzeltsrl. Az ilyen (pl. Kenderfi Mikls: Htrnyos helyzet fiatalok plyarettsgnek fejlesztst clz plyaorientcis csoportfoglalkozsok tapasztalatai, Nevelstudomnyi Egyeslet Kisknyvtra 2009.) s az ehhez hasonl kiadvnyoknak nincs ISBN szma, gy azokat csak nagyon meghatrozott szakmai krkben hasznljk. Pedig ilyen tpus kiadvnyokra a felsoktatsban kpzd leend plyavlasztsi tancsadknak (pedaggus, pszicholgus, munkavllalsi tancsad stb.) nagy szksgk lenne. Kimondhatjuk, hogy a blcssztudomny trgykrben megjelent kiadvnyok nem fedik le a kapcsold terleteket.

Az iskolai vagy a plyaorientci gyakorlati oldalrl szemllve a szakirodalom egynegyede clozza meg eme tuds elsajttst. Hinyzik mg a klfldi s a hazai gyakorlati sszehasonltsa is. Esettanulmnyokat a harminc mbl csak kt knyv tartalmaz. Az annotlt bibliogrfit tartalmaz irodalom kzl szmos tdolgozott s/vagy tdolgozatlan kiadst lt meg. A bibliogrfiban a legtermkenyebbek a plyapszicholgusok. A teljes korszakot tfogja plyavlasztsi s pedaggiai irodalmi munkssgval dr. Ritok Pln (6), a legtermkenyebb a tancsads tmjban dr. Szilgyi Klra (5).

Mdszertanilag tallunk olyan kiadvnyokat, amelyek a plyavlasztst meghatroz tnyezkkel, serdlk jvkptl, szleik nevelsi stlusrl, versengs irnti attitdjrl, a plyavlasztsi orientci felmrsrl szl. Elklnl a szakirodalomban annak a

krdskre,

hogy

ez

egy

plyavlasztsi,

plyaorientci

szaktudst

ignyl

munkafolyamat-e vagy sem. Olvashatunk olyan irodalmat, amely plyairnyuls felmrst, tehetsggondozst clozza meg a plyaorientci szemlletvel szemben. Olvashatjuk azt is, hogy a plyaorientci elmleti kategria egy olyan tmogat folyamat, amely az egynt segti az letplyn val sikeres elrehaladsban. Nincsenek egysges fogalmak. Egy knyvben megtallhatjuk a tehetsggondozst, a plyaorientci felmrst s a plyavlasztsi tancsadst is, valamint olvashatunk plyavlasztsi informcikrl, ismeretekrl, letplya ptsrl, tervezsrl. A plyaorientcis szakterlet krdskrnek kibvtsl a felnttkori letvezetsi s plyakrzisekkel (pl. munkanlklisg ltrejtte s hatsa) is foglalkoznak egyes mvek. A munka-plyatancsads, mint humn szolgltats is helyet kap, mdszertanilag olvashatunk nemcsak pszicholgiai, hanem szociolgiai elmletekrl is. A knyvekrl ltalnossgban elmondhat, hogy nem fedik le a plyaorientci tartalmt, a szerzk kevss hivatkoznak egymsra, inkbb klfldi szakirodalmat idznek.

Mdszertanilag a pedaggusoknak oktatsi kziknyv, s olyan jegyzet is megjelenik a palettn, amely pszicholgiai elkpzettsg nlkl hasznlhat plyairnyuls felmrsre. Az annotlt bibliogrfiban szerepl knyvek tlnyom tbbsge a plyaorientcit iskolai krnyezetbe helyezi. A plyaorientci, mint rendszer, amelyet a trsadalom mkdtet, s amelyen bell az iskolnak kiemelt szerepe van elvitathatatlan. Azonban a rendszer elemeit alkotjk a munkaer-piaci ignyeket megfogalmaz intzmnyek, a munkltatk ignyeit, szakszervezetek, kamark ignyeit is figyelembe vev informcis kzpontok, illetve az nkormnyzatok, helyi kzssgek vlemnye is helyet kell, hogy kapjon szakirodalomban s rendszerben. A knyvek kivtel nlkl hangslyozzk az egyttmkds szerept bizonyos formkban, m azzal, hogy csak 1 -1 szakemberhez (pl. iskolapszicholgus) szlnak, mgis egyfajta tagoltsgot kpeznek s az egyttmkds eszmjnek mondanak ellent. A plyaorientcis tanrnak specilis feladatrl, hogy elrje, hogy a fiatalok a szakkpzs fel forduljanak s megismerkedjenek azokkal a tanulsi lehetsgekkel, amelyeket biztostani tud szmukra az iskolarendszer szakkpzsrl nem esik sz. Ahhoz, hogy a tanulk egy-egy iskolt kivlasszanak maguk szmra, fontos, hogy minl tbb s lnyeges informcit tudjanak meg az adott iskolrl. 10

dikok

lethez

szerves

mdon

kapcsoldik

szmtgp,

az

Internetes

informciszerzs, frumok bngszse, on-line tancsads ignybe vtele (egy tanknyv foglalkozik ezzel). Msrszrl Life Long Learning eszmjt az eurpai uni 2003-as lisszaboni tancslsn egy igen fontos irnyelvknt szabta meg, gy ennek is helyet kell, hogy adjunk az j ismereteket tartalmaz ktetekben. Az lethosszig tart tanuls Vargn Dvid Mria ltal szerkesztett Plyavlasztsi informcik az iskolban c. ktetben kap helyet elszr. j feladatknt kell megfogalmaznunk a leend s a mr meglv szakirodalmakban az egsz letre kiterjed tanuls fontossgnak elfogadtatst a fiatalokkal, hiszen a gazdasgi fejldst biztost dinamika, amelyet a kpzett munkaer munkavgzse is biztost, nagyban fgg attl, hogy a fiatalok elfogadjk-e a folyamatos tanuls szksgessgt. Tanulk tbbnyire naprl napra lik meg az iskola rmeit s keserveit, rrl rra kszlnek s nagyon sok esetben jegyre tanulnak. Ezzel szemben az egsz letre kiterjed tanuls gondolata mgtt a tudsnak, mint individulis rtknek az elfogadtatsa a feladat. Csak egy kutatsi beszmolt olvashatunk az letplya tancsadi munkrl. Egyedlll a Szakmk emberkzelbl c. riportktet s a Munka kzben (interjktet a plyk vilgrl), a plyaismeret nlklzhetetlen eleme a tancsadi munknak. A plyaismeret clja, hogy a foglalkozsokrl, szakmkrl s az ezzel sszefggsben lv kpzsi lehetsgek felli aktv, nll tjkozdsra s a megszerzett informcik elemzsre, szintetizlsra sztnzze a dikokat.

Az informcitechnolgia forradalma a rgi struktrk megjtsa mellett teljesen j, korbban nem ltez lehetsgek szmra is megnyitotta a kaput. Ezek kzl igen nagy remnyek fzdnek az elektronikus knyvtrakhoz. A hagyomnyos knyvtri tevkenysgnek, a dokumentum-szolgltatsnak a szmtgpek hlzatra tltetett vltozatrl van sz. Az elektronikus knyvtrak lnyegben dokumentumok teljes szveg gyjtemnyei, melyek kt forrsbl tpllkoznak. Az egyik forrs a nyomtatsban mr megjelent kiadvnyok anyagnak digitlis formban trtn sszegyjtse (azon kiadvnyok, amelyek akkor kerltek kiadsra, amikor a kiadvnyszerkeszts mr digitlis formban mkdtt, de a hlzati kommunikci mg nem volt elg fejlett), illetve a csak nyomtatott formban ltez kiadvnyok digitalizlsa. A msik forrs a csupn digitlis formban ltez mvek sszegyjtse. Az elektronikus knyvtrak llomnya csak jogtisztn beszerzett mveket tartalmaz. A szerzi jogok tiszteletben tartsa a knyvtr 11

anyagnak felhasznlsa sorn azonban mr az egyn dolga, mert a MEK anyagainak csak magnjelleg felhasznlshoz jrul hozz, a kereskedelmi cl felhasznlshoz a szerzi jog tulajdonosnak beleegyezse szksges. Magyarorszgon a Magyar Elektronikus Knyvtr (MEK) polcain jelenleg tbb mint 3700, elssorban magyar nyelv, fknt az oktatsban s a tudomnyban hasznlhat dokumentum llomnyba, rhet melynek el. Az llomnyba kifejezetten a a MEK-nek dnttt. felajnlott Minden dokumentumokon kvl csak mr valahol publiklt mvet vesznek fel a knyvtr nyilvnossgra hozatalrl szerz dokumentumnl igyekeznek kiderteni s feltntetni a szerzk, szerkesztk, fordtk stb. nevt (valamint az elrhetsgt is, amennyiben az illet ehhez hozzjrul). Ugyancsak feltntetik a m eredeti megjelensi helyt vagy lelhelyt a dokumentumot ksr "bibliogrfiai fejlcben". Lehetsg szerint trekednek a mvek csonktatlan, vltozatlan vagy javtott formban val archivlsra, egy adott mpldnyt mintaknt felhasznlva. A mintaknt szolgl mpldny hibtlansgrt azonban a MEK zemelteti nem vllalnak felelssget. A MEK gyjtkrbe olyan magyar, illetve idegen nyelv, de magyar vagy kzp-eurpai vonatkozs, alapveten szveges anyagok, tartoznak, melyek szmtgpes formban val szabad terjesztse vagy szolgltatsa nem tiltott. Elssorban tudomnyos, szakmai, oktatsi, irodalmi vagy referensz jelleg dokumentumok tartoznak ide, belertve eredetileg nyomtatsban megjelent szvegek szmtgpes vltozatait is. A knyvtrban gyjttt dokumentumok a kvetkez fbb csoportokba sorolhatk: 1. klasszikus szpirodalom: Ennek rszeknt gyjtik a magyar vagy a magyarra fordtott vilgirodalmat, tovbb az idegen nyelvre fordtott magyar irodalmat. 2. kortrs magyar szpirodalom: A mai magyar nyelv irodalom alkotsai, kztk a hatron tli rk mvei. 3. tudomnyos publikcik: Magyar szerzk ltal rt vagy magyarra fordtott tudomnyos mvek, belertve az egyetemeken, f iskolkon, tudomnyos kutatintzetekben kszl s papron nehezen terjeszthet n. "szrke irodalmat" is: konferencia eladsok, disszertcik, szakdolgozatok, munkaanyagok, tanulmnyok stb. 4. oktatsi anyagok: A fels-, a kzp- s az alsfok oktatsban hasznlhat, magyar nyelv segdletek, jegyzetek, tanknyvek s ismeretterjeszt mvek. 5. referensz mvek: Magyar nyelv sztrak, lexikonok, bibliogrfik, cmlistk s egyb kziknyvek. 6. egyb szveges dokumentumok 12

Pldul

szrakoztat

irodalom,

vallsos

szvegek,

tiknyvek,

vicc-

receptgyjtemnyek stb., melyek terjedelmk s sznvonaluk alapjn archivlsra rdemesek. 7. nem szveges dokumentumok: Magyar vonatkozs trkpek, tovbb kottk s a fenti csoportokhoz kapcsold egyes multimdia dokumentumok, ill. szoftverek (pl. oktatprogramok, vagy egy adott tmt feldolgoz Web-anyagok). A plyaorientcira vonatkoz elektronikus knyvtrban szerepl szakirodalom (6. sz. mellklet) ttanulmnyozsa sorn arra a kvetkeztetsre jutottunk, hogy nagyon kevs knyv tallhat meg az online adatbzisban. Amelyek fent vannak tbbsgben 2000 eltt szlettek, az informcik, gy elavultak. A bibliogrfia korszerbb kiadvnyai nem szerepelnek az elektronikus knyvtrban.

A kzpfok oktatsban felhasznlt irodalmak (5. sz. mellklet) nagyobb hnyada szl az ltalnos iskolk fels tagozatain tanul fiataloknak, vannak olyan mvek amelyek, a korosztlyokat sszevonjk, s egyarnt megclozzk a 12 16 veseket. Elklnlnek azokat a knyvek, amelyek kpzsi forma alapjn csoportostottk az ismereteket a plyaorientcihoz kapcsoldan. Olvashatunk olyat is a bibliogrfiban, amely a szlknek szl egyenesen s nem az ket tant tanroknak nyjt segtsget. Mdszertanilag feloszthatak az irodalmak munkafzetekre, feladatlapokat tartalmaz anyagokra, tanknyvre s osztlyfnki kziknyvre. Javasoljuk, hogy a kutats folytatsaknt a felsoktatsban a plyaorientcis tevkenysgre trtn felksztst segt kiadvnyok tartalmi kreit s mdszertani megkzeltst hasonltsuk ssze az ltalnosan kpz iskolk szmra ksztett tanknyvek tartalmi elemeivel, s mdszertani megkzeltsvel.

Mellkletek: 6 db mellklet 2 db fggelk

13

Plyaorientci, plyavlasztsi tancsads

Folyiratcikkek bibliogrfija 1988-tl napjainkig az Orszgos Pedaggiai Knyvtr s Mzeum szakirodalmi adatbzisa alapjn

Adonyi gnes Pedaggusok a fiatalok munkaer-piaci eslyeirt... In: Szakoktats, 47. 2. 1997. - 15-16.p. Alasztics Ildik: Szakkpzs a modernizci kszbn. In: Hogyan tovbb, 5. 2005. - 5.p. Albert Jzsefn: Plyavlasztsi tancsads a Veszprm Megyei Pedaggiai Intzetben. In: Megyei pedaggiai krkp, 27. 1. 1997. - 38-41.p. Andor Mihly: Az iskolkon t vezet t. In: j pedaggiai szemle, 49. 10. 1999. - 3-18.p. Angeli Judit: Szndkok s lehetsgek. In: Megyei pedaggiai krkp, 32. 4. 2002. - 2527.p. Arany Erzsbet: A cigny gyermekek plyakpe s leteslyei. In: Mdszertani kzlemnyek, 49. 2. 1999. - 65-72.p. Az csot, nem csnak hvjuk: beszlgets Pesovr Annval, az toronti Ursula Franklin Akadmia plyavlasztsi tancsadjval; [riporter] W. Barna Erika Viktria In: Szakoktats, 57. 4. 2008. - 1-6.p. Bajka Gyrgyi: Plyaorientci Eurpban: Egy nemzetkzi konferencia gondolatai. In: Felnttkpzs, 1. 1. 2003. - 56-57.p. Bajka Gyrgyi: Plyatancsads harminchat orszg tkrben: A gazdasgi fejlds, az lethosszon t tart tanuls, a munkaer-piaci hatkonysg s szocilis kohzi erstsnek eszkze. In: Felnttkpzs, 2. 1. 2004. - 40-44.p. Blint Istvn: Plyaorientci a munkagyi szervezetben. In: Munkagyi szemle, 48. 6. 2004. 38-41. p. 14

Bal Andrs: Plyavlasztst msknt. In: Szakoktats, 50. 5. 2000. - 21-26.p. Balogh Lszl, Tth Lszl: A tanr szakos egyetemi hallgatk szemlyisgjellemzi napjainkban. In: Pedaggiai mhely, 23. 2. 1998. - 55-65.p. Baracs Nra, Magasi Andrs: Tovbbkpzs az letplya-ptsrl. In: Szakoktats, 58. 6. 2008. - 31-36.p. Bark Endre, Gl Jzsef: Plyavlaszts Vas megyben. In: Vasi szemle, 54. 3. 2000. 435436. p. Barna Erika Viktria, W.:Segthet-e az rselemzs a plyavlasztsban? In: Szakoktats, 57. 5. 2007. - 14-18.p. Barna Erika Viktria, W., Demeter Anik: Plyavlasztsi tancsads a grafolgia segtsgvel. In: Szakkpzsi szemle, 24. 1. 2008. - 85-99.p. Barta Tams: Meditci a plyavlasztsrl In: Felnttkpzs, 2. 1. 2004. 1. p. Bthory Ildik: Szemlletvlts a mobilits jegyben [riporter] Tth Etelka In: Szakoktats, 54. 1. 2004. - 1-6.p. Bencn Tmr Irn: Pedaggiai, pszicholgiai ismeretek s a plyavlaszts kapcsolata: az nismeret fejlesztse, kialaktsa. In: Hogyan tovbb, ksz. 2008. - 16-18.p. Berde va - Petr Katalin: Plyaorientci az rettsgit ad kzpiskolkban. In: Munkagyi szemle, 43. 6. 2003. 22-27. p. Bere Istvn, Gl Jzsef: Plyavlasztsi motivcik s kpzsi lehetsgek a NAT tkrben. In: Szakoktats, 48. 4. 1998. - 29-30.p. Br Zsuzsanna: Tanrok a 2002/2003-as tanvben. In: Educatio, 11. 2. 2002. - 293-301.p. Bodzsr Erika: Plyavlaszts a hivatsok legjellemzbb tulajdonsgai alapjn. In: Nevels, 1992. 38.vf. No.2. 7-8. p. Bognr Mria, Gordos Gyuln: A nyolcadik osztlyos roma tanulk plyavlasztsi szndkai. In: j Pedaggiai Szemle, 1995. 45.vf. No.6. 3-20.p. 15

Borbly Tibor Bors: ci, rci, plyaorientci. In: Munkagyi szemle, 48. 9. 2004. 4143. p. Buda Andrs: Mrnktanr hallgatk plyavlasztsa. In: Educatio, 7. 3. 1998. - 611614.p. Buda Andrs: Mrnktanr szakos hallgatk plyavlasztsi motvumainak vizsglata. In: Szakkpzsi szemle, 17. 3. 2001. - 320-327.p. Csk Mihly: ...s a doktor r gyereke? : adalkok egyes rtelmisgi kategrik gyerekeinek felsfok tovbbtanulshoz. In: Educatio, 11. 2. 2002. - 211-226.p. Csk Mihly: Hnyan, hogyan, hov? : a szakmunkstanulk plyavlasztsrl. In: Iskolakultra, 7. 6-7. 1997. - 17-25.p. Csk Mihly: Szakirny tovbbtanuls. In: Educatio, 7. 3. 1998. - 470-486.p. Csehn Papp Imola: A plyaorientci s a munkaerpiac sszefggsei. In: Munkagyi szemle, 49. 11. 19-23. p. Csehn Papp Imola: A plyaorientci, a szakkpzs s a munkaerpiac kapcsolata. In: Szakoktats, 56. 4. 2006. - 18-24.p. Csiks Beta: Plyakp plyamotivci kutats a Nyregyhzi Fiskola

mveldsszervez kpzsn. In: Kultra s kzssg, 5-6. 4. 2001., 1. 2002. - 163-171.p. Csiksn Sipkei Irn: Ktnapos llskeressi s plyaorientcis trning gondoskod ltszmlepts keretben. In: Humnpolitikai szemle, 11. 12. 2000. 40-49. p. Dsi Jnos: Garancia nlkl. In: Szakkpzsi Szemle, 1989. 5.vf. No.1. 81-83. p. Domokos Sndor: "Tied (lehet) a plya!" : j eslyek az alapiskolai vgzettsg nlkli fiataloknak. In: Mentor, 9. 12. 2007. - 18-21.p. Educatio 2008: a jv iskolja s a karrier tancsads In: Mentor, 10. 1. 2008. - 20.p. Fbin Imre: Ahol tancsot adnak. In: Hogyan tovbb, 4. 1996. - 10.p.

16

Farkas va: A felnttkpzs fejlesztsnek tartalma s ignyei. In: Szn, 11. 5. 2006. - 2124.p. Farkas Lszl: letplya-pts. In: Szakoktats, 57. 5. 2007. - 1-5.p. Fehr Ildik: lls nlkli plyakezdk: 2. In: Szakoktats, 54. 2. 2004. - 1-7.p. Fehr Katalin: A kistrsgek lehetsge, szerepe a plyavlasztsban. In: Hogyan tovbb, ksz. 2008. - 24-25.p. Fehrvri Anik: A specilis szakiskolai tanulk eslyei. In: Educatio, 5. 1. 1996. - 6070.p. Foglalkozsi Informcis Tancsad: beszlgets Horvth Imre igazgatval. Riporter Parczayn Kornyi Margit. In: Szakkpzsi szemle, 12. 2. 1996. - 84-86.p. Foglalkoztatsi tancsads, termeliskola, plyaorientci: beszlgets Hdvgi Pterrel, a Baranya Megyei Munkagyi Kzpont igazgatjval [riporter] Reichmesz dm In: Kznevels, 56. 10. 2000. - 9.p. Fnagy Erzsbet, V.: A kzpfok beiskolzs tapasztalatai a fvrosban. In: j Pedaggiai Szemle, 1995. 45.vf. No.2. 109-111.p. Fnagy Erzsbet, V.: Szakmai tmasz belvrosi tanroknak [riporter] Novk Gbor In: Kznevels, 53. 12. 1997. - 4.p. Fnai Mihly, Hajdu Sndor, Estk Gbor: Szakkpz isko lk tanulinak rekrutcija a s motivcii. In: j pedaggiai szemle, 57. 9. 2007. - 92-127.p. Fnai Mihly, Nagy Gyula, Veressn Gnczi Ibolya: Szakkpz iskolk s fenntartk vlemnye s elvrsai a szakkpzsrl. In: Szakkpzsi szemle, 24. 1. 2008. - 37-67.p. Fvrosi Plyavlasztsi Intzet + Fvrosi Munkavllalsi Tancsad = Fvrosi Plyavlasztsi s Munkavllalsi Tancsad. Riporter Duds Jnos. In: Pedaggiai Szemle, 1989. 39.vf. No.9. 845-849. p. Frigy Szabolcs: Hivatsgondozs az iskolai nevelsben. In: Kzoktats, 18. 11. 2007. - 1011.p.

17

Frigy Szabolcs: Plyaorientci s letttervezs. In: Kzoktats, 18. 1. 2007. - 9, 12.p..p. Frsz Istvn: Iskolaszerkezet s plyaorientci. In: Kznevels, 54. 9. 1998. - 19.p. Frsz Istvn: A jtk, mint mdszer s minsg. In: Szakoktats, 52. 2. 2002. - 19-21.p. Frsz Istvn: j, grafikus eszkzk a tancsadi munkhoz. In: Szakoktats, 55. 2. 2005. - 29-32.p. Gl Jzsef: Adalkok Vas megyei 8. osztlyos dikok plyavlasztshoz: egy vizsglat tanulsgai. In: Vasi szemle, 1995. 49.vf. No.3. 390-400.p. Gl Jzsef : Az rettsgi utni munkba llsra val flkszts a gimnziumban. In: Vasi szemle, 54. 3. 2000. - 406-427.p. Gl Jzsef: Kudarcra tlve? In: Szakoktats, 1994. 14.vf. No.5. 24-28.p. Gl Jzsef: Menedzselt szakkpzs, a sikeres plyavlaszts hasznos segtje. In: Szakoktats, 51. 1. 2001. - 12-15.p. Gl Jzsef: Szlk s plyavlaszts. In: Szakoktats, 1994. 44.vf. No.3. 13-17.p. Gl Jzsef, Janowszky Sndor: A kermiaipari szakkpzs nhny tapasztalata egy felmrs tkrben. In: Mdszertani kzlemnyek, 46. 1. 2006. - 9-14.p. Galambos Katalin: A humn szakmacsoport plyaorientcis programja: 1. rsz. In: Szakkpzsi szemle, 12. 3. 1996. - 56-74.p. Galambos Katalin: A humn szakmacsoport plyaorientcis programja : 2. Szakkpzsi szemle, 13. 3. 1997. - 39-56.p. Galambos Mria: A foglalkoztats s a plyavlaszts sszhangja. In: Szakkpzsi szemle, 17. 4. 2001. - 414-417.p. Galicza Jnos: Kzvett, vagy kt tz kztt van a plyavlasztsi tancsads? In: Pedaggiai Szemle, 1989. 39.vf. No.12. 1236-1237. p. Garami Erika: Munkerpiaci pozcik Gyr-Moson-Sopron s Szabolcs-Szatmr-Bereg megyben. In: Educatio, 6. 1. 1997. - 149-157.p. 18 In:

Garami Erika: A terleti klnbsgek megjelense az ltalnos s kzpiskola utni plya alakulsban. In: Iskolakultra, 13. 1. 2003. - 83-89.p. Gebauer Ferenc: Plyavlasztsi szndkok. In: Educatio, 7. 3. 1998. - 487-499.p. Geist Gbor: Egy plyaorientcis program rtkelse. In: Csald, gyermek, ifjsg, 9. 5. 2000. - 23-26.p. Gillemotn Tth Mria: A plyavlasztsi rettsg vizsglata. In: Kznevels, 54. 7. 1998. - 16.p. Gulys Lrnt, Sarls Katalin: Hogyan tovbb? In: Pedaggiai Szemle, 1989. 39.vf. No.6. 541-548. p. Gyaraki Jenn: Diktancsads idszersge a kzpiskolkban. In: Pest megyei pedaggiai mhely, 2. 2. 1999. - 74-85.p. Gyifk Mria: Plyavlasztsrl pedaggusoknak. In: Pedaggus-Vilg, 1991. No.2. 4-6. p. Gyrffy Virg, N.: nismereti krdv : feldolgozsi lehetsgek. In: Hogyan tovbb, ksz. 2008. - 19-23.p. Gyrgyi Zoltn: A plyavlaszts nehzsgei s a karrier-tancsads. In: Szakkpzsi szemle, 16. 1. 2000. - 37-62.p. Gyri Gyrgy: Plyavlasztsi tveszt. In: Kznevels, 1993. 49.vf. No.9. 6. p. Hargitai Ilona: Az MPI plyavlasztst segt szolgltatsai. In: Pedaggiai Mhely, 1993. 19.vf. No.3. 46-49.p. Harkai Anna: Plyavlasztsra kszlnk - kiscsoportos szemlyisgfejleszt program adaptcija vakok szmra. In: Gygypedaggiai Szemle, 1988. 16.vf. No.3. 219-225. p. Harknyi Adrienne: Plyaorientcis tanrk s foglalkozsok. In: Szakoktats, 57. 8. 2007. 29-36. p. Hathzi Andrea: "Szelet a vitorlba" (Plyavlasztsi killts 2003). In: Munkagyi szemle, 47. 12. 2003. 43. p. 19 1. vf.

Hidvgi Pter: Az lethosszig tart tanuls alapozsa a plyaorientcis munkban. In: Szakoktats, 56. 9. 2006. 16-19. p. Hidvgi Pter: letplya-pts a felnttkpzsben. In: Felnttkpzs, 5. 3. 2007. - 11-14.p. Hidvgi Pter: Az letplya-pts jelentsge, fbb tartalmi elemei. In: Szakoktats, 57. 4. 2007. - 17-20.p. Hidvgi Pter: letvezetsi s plyavlasztsi nehzsgek a mai magyar trsadalomban. In: Szakoktats, 55. 6. 2005. - 23-25.p. Hidvgi Pter: A munkanlklisg s a plyavlaszts sszefggsei trsadalmunkban. In: Munkagyi szemle, 45. 2. 2001. 33-38. p. Hidvgi Pter: Plyaorientci vagy szakmai orientci? : (Utak s tvutak a mai magyar plyavlasztsi s szakkpzsi gyakorlatban).In: Szakoktats, 54. 6. 2004. - 13-17.p. Hidvgi Pter: Szmtgppel segtett plyavlasztsi tancsads. In: Szakoktats, 49. 3. 1999. - 6-9.p. Hidvgi Pter: A tbbdimenzis letprogram kialaktsnak lehetsgei a szakkpzs orientcis szakaszban. In: Szakoktats, 48. 5. 1998. - 18-21.p. Horvth gnes: Dnts nyolcadikosok. In: Magyarorszg, 1989. 26.vf. No.3. 29. p. Horvth gnes: Plyavlasztk. In: Magyarorszg, 1990. 27.vf. No.49. 25. p. Horvth Attila, Riba gnes, Zsemberi Zsolt: Mestersgem cmere. In: Hogyan tovbb, 5. 1998. - 12-13.p. Horvth Emese: Ltssrltek plyavlasztsa Budapesten. In: Szocilis munka, 9. 1. 1997. 21-27. p. Horvth Katalin: A hallssrltek plyavlasztsnak j tjai. In: Gygypedaggia, 1989. 33.vf. No.3. 92-94. p. Horvth Tibor: Mgis, kinek az rdeke? In: Tantusz, 1991. 46.vf. No.3. 17. p. Humnszolgltats - nemcsak fiataloknak. In: Kznevels, 1994. 50.vf. No.33. 9.p. 20

Huszr Zsuzsanna: Tanrjelltek pedaggusszerep-felfogsa. In: Acta paedagogica, 2. 2001. - 16-20.p. Ills Gabriella - Kamenr gnes: Plyavlasztsi tancsad szolglat a Halis Istvn Vrosi Knyvtrban. In: Zalai knyvtri levelez: a Zala megyei knyvtrak tjkoztatja, 2004. 1. sz., 35-36. p. Imre Anna: Msodik esly. In: Educatio, 7. 3. 1998. - 618-622.p. Iskolavlaszts eltt; [kzread. a szerk.] In: Mentor, 7. 7-8-9. 2005. - 8.p. Izsa Jen: A plyavlasztsi motvumok vltozsainak vizsglata. In: Humnpolitikai szemle, 12. 12. 2001. 53-61. p. Jenschke, Bernhard: A plyavlasztsi tancsads pszicholgiai alapjai, mdszerei s eszkzei az NSZK-ban. In: Pedaggiai Szemle, 1989. 39. vf. No.12. 1227-1235. p. Jns Jzsef: A tanulk plyaelkpzelsnek alakulsa a kzpiskolkban. Egy vizsglat tapasztalatai. In: Iskolai Szemle, 1989. 11. vf. No.4. 16-24. p. Jzsa Krisztin, Lencss Gyula, Papp Katalin: Merre tovbb iskolai termszettudomny? : vizsglatok a termszettudomny iskolai helyzetrl, a kzpiskolsok plyavlasztsi szndkairl. In: Fizikai szemle, 46. 5. 1996. - 167-170.p. Juhszn Vg va: Kpzs, szakkpzs, eslyegyenlsg: A munkaerpiac s a szakirny felkszts kapcsolata Ausztriban. In: Felnttkpzs, 2. 4. 2004. - 27-32.p. Kaposi Jzsef: A szakkpzs, mint htrnyos helyzet, avagy diagnzis s terpia. In: Mester s tantvny, 14. 2007. - 55-60.p. Karda Bla: Plyavlaszts-nismeret. In: Kzoktats, 1994. 5. vf. No.2. 1.p. Krpt Jzsef: letplya-pts s tancsads. In: Szakkpzsi szemle, 18. 1. 2002. - 3944.p. Krpti Gyrgy: Cscsszezon a Fvrosi Plyavlasztsi Intzetben [riporter] Drucher Szilvia In: zen, 4. 3. 1997/98. - 2-4.p.

21

Kaszab 15. p.

Zoltnn:

A kiscsoportos

szemlyisgfejleszt

program

alkalmazsnak

lehetsgei a plyavlasztsi dnts elksztsben. In: Ped. Tkr, 1990. 3. vf. No.1. 5-

Kenedli Eszter, D.: Gyermekismereti technikk. In: Mentor, 7. 3. 2005. - 12.p. mell. Keszei Sndor, Krnyei Lszl: Korltozza-e a minisztrium a gyermekek plyavlasztsi lehetsgt? In: Kznevels, 55. 38. 1999. - 4.p. Ki milyen jvt lmodik magnak 10 v mlva? : rszletek egy plyavlasztsi osztlyfnki rbl; [sszell.] Schttler Tams In: j pedaggiai szemle, 56. 1. 2006. 120-128.p. Ki segt a roma fiataloknak a plyavlasztsban? In: Hl: a Szocilis Szakmai Szvetsg hrlevele, 6. 6-7. 2000. 21-23. p. Kisn Koczka Tnde: Szakkpzetlen fiatalok plyavlasztsnak s elhelyezkedsnek segtse. In: Munkagyi szemle, 44. 6. 2000. 33-34. p. Kocsis Antal: Maradt mg egy plyavlasztsi tancsad. In: Munkagyi szemle, 45. 3. 2001. 39-41. p. Kocsis Antal: Plyavlasztsi informcik [riporter] N. G. In: Kznevels, 54. 32. 1998. 9.p. Kocsis Antal: Plyavlaszts - intzmnyi httr nlkl [riporter] N. G. In: Kznevels, 57. 9. 2001. - 7.p. Kohn Gbor: rdekldsvizsglat a gimnzium els osztlyban. In: Pedaggiai Szemle, 39. 9. 1989. 860-862. p. Komcsin Laura: Plyavlasztsi tancsads, avagy mik az elnyei/htrnyai a kls coach ltnek. In: Humnpolitikai szemle, 17. 12. 2006. 37-41. p. Komondin Dominek Judit: Plyavlasztsi s kpzsi vsr Szombathelyen. In: Munkagyi szemle, 44. 2. 2000. 42-43. p. A Korall krkrdse a plyavlasztsrl. In: Korall: trsadalomtrtneti folyirat, 21-22. 2005. 161. p. 22

Krdi Katalin: A plyavlaszts, plyaorientci nemzetkzi dimenzii. In: Szakoktats, 54. 2. 2004. - 16-18.p. Kovcs Andrs Mondd, te mit vlasztanl? In: Modern iskola, 2. 1. 2008. - 50-51.p. Kovcs Gyula: A kzpiskola szerepe a plyavlasztsban. In: Mdszertani kzlemnyek, 36. 3. 1996. - 111-114.p. Kovcs Katalin: Az letplya tervezse. In: Educatio, 7. 3. 1998. - 615-618.p. Kovcsn Sipos Mrta: nismeret s plyavlaszts. In: Mentor, 4. 3. 2002. - 17.p. mell. Kovts va: Monolg a plyavlasztsrl. In: Kznevels, 1992. 48.vf. No.38. 13. p. mell. Kozi, Simo: Plyavlaszts eltt. In: j kp, 4. 5. 2000. - 17-20.p. Kriveczkyn Molnr Katalin: Az ltalnos iskola szerepe a plyavlasztsban. In: Mdszertani kzlemnyek, 36. 3 1996. - 106-110.p. Kukla Mria: Plya- s szemlyisgfejldsi szempontok a plyapedaggiai munkban. In: Vltoz Pedaggia, 1988. No.2. 14-28. p. Kun Andrs Istvn: Karrier-tancsadssal a hatkonyabb szakoktatsrt s szakkpzsrt. In: Educatio, 15. 2. 2006. - 450-453.p. Krti Istvnn, Marton Pln: A csaldi nevels s a tanulk nismeretnek szerepe a tovbbtanulsi szndk kialakulsban. In: Pedaggiai Szemle, 1990. 40.vf. No.9. 861865. p. Laki Ildik: Plyavlasztsi tancsads. In: Educatio, 7. 3. 1998. - 597-599.p. Lannert Judit: Plyaorientcik. In: Educatio, 7. 3. 1998. - 436-446.p. Legendre, Florence: A termszettudomnyi tanulmnyoktl val "elforduls". In: Educatio, 12. 2. 2003. - 327-328.p. Lisk Ilona: rtkvlsg a munka vilgban. In: Educatio, 10. 3. 2001. - 493-503.p. Lisk Ilona: A plyavlaszts folyamata. In: Iskolakultra, 8. 10. 1998. - 22-41.p. 23

Lisk Ilona: A szakkpz iskolk mobilitsi funkcii. In: Iskolakultra, 13. 5. 2003. - 3250.p. Lisk Ilona: Tovbbtanuls s oktatspolitika. In: Educatio, 7. 3. 1998. - 500-514.p. Lisk Ilona: Tovbbtanulsi ambcik s eslyek. In: Educatio, 12. 2. 2003. - 222-235.p. Lisk Ilona: Trspontok az iskolai plyafutsban. In: Megyei pedaggiai krkp, 33. 4. 2003. - 1-21.p. Lisk Ilona: Valsg: riport. In: Educatio, 7. 3. 1998. - 543-568.p. Lrnd Ferenc: Megolds: trambuliniskola: Hat vagy tzves korban mr eldlhet az ember egsz plyafutsa? In: j Katedra, 1994/95. No.9. 21-22.p. Lovas Ferencn: Plyaorientcis hlzat az szak-alfldi rgiban. In: Munkagyi szemle, 48. 5. 2004. 33-34. p. Lovas Ferencn - Boros gnes: Plyaorientcis hlzat az szak-alfldi rgiban. In: Munkagyi szemle, 48. 12. 2004. 35-39. p. Lukcs Mnika: Vlemnyek a Plyavlasztsi s kpzsi vsrrl. In: Munkagyi szemle, 45. 2. 2001. 39. p. Magyari Beck Istvn: Iskola-piac. In: Fejleszt pedaggia, 12. 4-5. 2001. - 4-11.p. Magyari Tivadar: A plyavlasztsi tancsads funkcii. In: Korunk, 7. 5. 1996. - 98102.p. Marton Jzsef: Gondok s innovci a bkscsabai TISZK-ben. In: Szakoktats, 57. 2. 2007. - 10-13.p. Marton Kroly: Plyavlaszts s szakmai azonossgtudat: a gyri tantkpzsk krben vgzett kvetses vizsglatbl. In: Magyar felsoktats, 9. 9. 1999. - 12-15.p. Mrtonfi Gyrgy: Plyavlaszts s munkaerpiac. In: Educatio, 7. 3. 1998. - 454-469.p. Mihly Ildik: Hogyan tovbb? In: Szakoktats, 54. 8. 2004. - 24-26.p.

24

Mrtonfi Gyrgy: Szakiskolai kpzs: Egy felmrs s kt tanulmnyt tapasztalatai.In: Szakkpzsi szemle, 20. 4. 2004. - 288-317.p. Mayer Zoltn: Mdszertani segdanyag az osztlyfnki rkhoz, plyavlasztsi, plyaorientcis foglalkozsok megtartshoz. In: Hogyan tovbb, ksz. 2008. - 13-15.p. Mihly Ildik: Oktats az egyeslt Eurpban. In: Mentor, 5. 4. 2003. - 12-13.p. Mihly Ildik: Plyaorientci hatron kvl. In: Szakoktats, 53. 7. 2003. - 22-25.p. Mihly Ildik: A plyavlasztsi tancsads gyakorlata az Eurpai Uniban: visszatekints a mltba, ttekints a nyugati hatrokon. In: j pedaggiai szemle, 51. 2. 2001. - 122132.p. Mihly Ildik: A plyavlasztsi tevkenysg gyakorlati tapasztalatai a fejlett orszgokban: megszvlelend eredmnyek s elkerlend kudarcok. In: j pedaggiai szemle, 51. 3. 2001. - 113-123.p. Mihly Ildik: Regionlis helyzetkp, avagy mirt is van olyan nagy szksg plyavlasztsi tancsadsra? In: Szakoktats, 58. 5. 2008. - 26-27.p. Mikes Zdenkn: Plyaorientci s tehetsggondozs. In: Tehetsg, 8. 1. 2000. - 1.p. Mikes Zdenkn: A plyavlaszts elksztse a tanrn kvl. In: Pedaggiai Szemle, 1989. 39. vf., No.6. 549-554. p. Mikls Z. Magdo lna: lom s valsg: Foglalkozsi Informcis Tancsad nylt Bksmegyeren. In: zen, 1995. jan. 17.p. Mirnics Zsuzsa: A kpzett s mvelt nemzedkrt. In: j kp, 2. 5. 1998. - 3.p. Modln Grgnyi Ildik: Plyavlaszts a 90-es vektl napjainkig. In: Szakkpzsi szemle, 17. 4. 2001. - 409-413.p. Nagy gnes: j tancsad hlzat a Dl-Alfldn: Megalapozottabb plyavlaszts, kevesebb munkanlkli. In: Felnttkpzs, 3. 1. 2005. - 55-57.p. Nagy Andor: let- s plyatervezs. In: Mdszertani kzlemnyek, 42. 5. 2002. - 237238.p. 25

Nagy Ida: Kpzsnk s az eladhat tuds. In: Mentor, 4. 5. 2002. - 14-15.p. Nagy Krisztina: Plyaorientcis vizsglatok szocilis munksok krben. In: Szocilis munka : a Szocilis Munka Alaptvny folyirata, 15. 4. 2003. 27-47. p. Nagy Lszl: Hogyan vlasszak szakmt? : a plyavlasztsrl s a plyavlasztsi tancsadsrl. In: j kp, 6. 3. 2002. - 1-20.p. mell. Nagy Mria: A tanri plya vlasztsa. In: Educatio, 7. 3. 1998. - 527-541.p. Nem csak plyavlasztsi tancsad / [riporter] Orbn gnes In: zen, 1996. febr. 11.p. Nem tudjk, mit akarnak ; M. I. In: Mentor, 6. 12. 2004. - 24-25.p. Oroszln va: "Megtudtuk, amit akartunk" : a FISZ nylt napja. In: Kznevels, 61. 41. 2005. - 12.p. Oroszln va: Mivel foglalkozik a Felvteli Informcis Szolglat? In: Kznevels, 60. 31. 2004. - 8.p. rkny Antal, Szab Ildik: A siker zloga : magyarorszgi s romniai kzpiskolsok letstratgiinak rtkei. In: Educatio, 10. 3. 2001. - 472-492.p. A plyaorientci vltoz szerepe napjainkban ; [kzread. a szerk.] In: Szakoktats, 51. 8. 2001. - 29-31.p. Plyavlaszts 2005/2006. In: Munkagyi szemle, 50. 7-8. 2006. 71-72. p. Plyavlaszts 2006/2007. a hajdbszrmnyi Szchenyi Istvn Mezgazdasgi Szakkzpiskolban!. In: stermel: gazdlkodk lapja, 9. 6. 2005. 19. p. Papp Andrs: Plyavlaszts - tkeress! In: Hogyan tovbb, 4. 1996. - 9.p. Patai Klmnn, Szidiropulosz Archimedesz, Vopaleczky Gyrgy Tehetsggondozs, felkszts a felsfok tanulmnyokra a fvrosi Vci Mihly Kollgiumban. In: Budapesti nevel, 34. 4. 1998. - 84-91.p. Pavlik Oszkrn: Plyavlaszts, plyaorientci egy fvrosi kerletben. In: Budapesti Nevel, 1995. 31.vf. No.4. 56-65.p.

26

Polnyi Istvn: Mirt nincs hasznlhat plyakvetsi rendszer? In: Kznevels, 64. 1. 2008. - 18-19.p. Prisztka Gyngyvr, Vass Mikls, Papp Gbor: A testnevel tanri szakra jelentkezk motivcii. In: Kalokagathia, 42. 1-2. 2004. - 133-139.p. Rakaczkin Tth Katalin: Az ltalnos iskola szerepe a plyavlasztsban. In: Szakoktats, 1990. 5.vf. No.1. 18-19. p. Rakaczkin Tth Katalin: Plyavlasztst befolysol tnyezk a mezgazdasgi szakkpzsben . In: Szakoktats, 1989. 4.vf. No.4. 16-17. p. Remsein Bdi Judit: A plyavlaszts s a plyavlasztsi tancsads : jogszablyok, segt szervezetek, tancsads. In: Hogyan tovbb, ksz. 2008. - 8-12.p. Remsein Bdi Judit: A plyavlasztsi tancsads gyakorlata az EU-ban. In: Hogyan tovbb, ksz. 2008. - 5-7.p. Rimnyin Somogyi Szilvia: A "Pedaggusok a jv szakmunksairt" munkaer-piaci program pedaggus vgzettsg llskeresk elhelyezkedsnek s htrnyos helyzet tanulk plyaorientcijnak elsegtsre. In: Hogyan tovbb, ksz. 2008. - 26-27.p. Sajben Szilvia: Korszer informcik - mentorlnccal; [riporter] Kvesi gota In: Mentor, 10. 5-6. 2008. - 28-29.p. Srik Zoltn: Megjul pedaggiai intzet. In: Kznevels, 64. 2. 2008. - 14.p. Sas Judit, H.: "Egy napom tz v mlva" In: Educatio, 11. 3. 2002. 365-383.p. Schmidt Dezsn: Gondolatok a plyavlaszts alakulsrl a ppai Erkel Ferenc nekZenei ltalnos Iskolban. In: Megyei pedaggiai krkp, 32. 4. 2002. - 37-40.p. Sipeki Irn: A plyavlasztsi tancsadk tevkenysgnek s trtnetnek ttekintse. In: Nevelstrtnet, 2. 1-2. 2005. - 126-134.p. Sipos Imrn: Plyavlasztsra nevels a veszprmi Szilgyi Erzsbet ltalnos Iskolban. In: Megyei Pedaggiai Krkp, 1989. 19.vf. No.6. 19-24. p.

27

Sokat segthet a szemlyisgtrkp: a Fvrosi Plyavlasztsi Tancsad mindenki eltt nyitva ll / [riporter] (-ph-) In: zen, 1995. jan. 16-17.p. Surnyi Zoltn: Plyaorientci. In: Szakoktats, 1996. 46.vf. No.1. 25-27.p. Sv in g e r Istvn: Mirt d nt rosszul a szl? : a plyavlaszts g ondjai. In: Kated ra, 8 . 9 . 2001. - 18.p. Szab Gyula: Asztms gyermekek s ifjak plyavlasztsi felksztse. In:

Egszsgnevels, 41. 5-6. 2000. - 199-201.p. Szab Jzsef: Az szak - magyarorszgi FORRS Plyavlasztsi s plyaorientcis tancsadsi regionlis projekt rvid sszefoglalja. In: Munkagyi szemle, 48. 11. 2004. 36-40. p. Szab Jzsef: Szabad a plya: Kzel tzezer ltogat a Plyavlasztsi Killtson. In: Munkagyi szemle, 49. 12. 2005. 43-44. p. Szab Lszl: Mirt idszer a plyavlasztsrl beszlni?. In: Munkagyi szemle, 44. 6. 2000. 24-25. p. Szakmabeliek a szakkpzsrl; N. G. In: Kznevels, 61. 39. 2005. - 4. p. Szakmk, plyk, bemutatk: riport ; [riporter} N. G. In: Kznevels, 62. 41. 2006. - 2223.p. Szzdi Antal: Enyhn rtelmi fogyatkosok plyavlasztsnak vizsglata. In: Pedaggiai Szemle, 1990. 40.vf. No.3. 272-275. p. Szekeres Tams: Plyaorientci s munkaer-szksglet. In: Szakkpzsi szemle, 15. 3. 1999. - 330-340.p. Szenes Gyrgy: Szakmai elkszts s az rettsgi vizsga a NAT tkrben a szakkzpiskolkban. In: Pedagguskpzs, 1. 1997. - 52-57.p. Szp Zsfia, Zachr Lszl: sszefoglal a plyavlasztsi tevkenysg vizsglatrl. In: Szakkpzsi Szemle, 1996. 12. vf. No.1. 69-81.p.

28

Szilgyi Klra: Plyaorientci s karrierpts: meghatroz a szakemberek szerepe s egyttmkdse. In: Felnttkpzs, 3. 2-3. 2005. - 21-23.p. Szilgyi Klra, Vlgyesy Pl: Plyaorientcis foglalkozsok tapasztalatai a

szakkpzsben. In: Szakkpzsi szemle, 14. 3. 1998. - 90-95.p. Szit Imre: Pszichoedukatv programserdlk rszre. In: j pedaggiai szemle, 55. ksz. 1999. - 62-63.p. Szllsy Vg Lszl: Plyavlaszts plyairnyts. In: j kp, 2. 3. 1998. - 12.p. Takcs Ildik: A felsoktatsi tancsads s jellemzi a vltoz oktatsi struktrban. In: Alkalmazott pszicholgia, 8. 1. 2006. - 39-49.p. Tams Zoltnn: Plyavlaszts Nagyszentjnoson. In: Hogyan Tovbb, 1991. No.5. 5. p. Tamsn Lehoczki Aranka: Nagyszabs informatikai fejlesztssel j plyavlasztsi tancsad hlzat a Dl-alfldi Rgiban. In: Munkagyi szemle, 48. 10. 2004. 37-38. p. Tanrkrds: eredmnyes tanrok plyra vonsa, szakmai fejldsnek elsegtse s megtartsa; [kzread. a szerk.] In: j pedaggiai szemle, 57. 1. 2007. - 100-108.p. Tomasz Gbor: A felzrkztat oktats. In: Educatio, 13. 1. 2004. - 39-54.p. Tth Andrea: Gondolatok a plyavlasztsrl. In: Kzoktats, 1993. 4. vf. No.12. 13.p. Tth Gergely: Kzgazdsz plyavlaszts: krnyezetvdelem s/vagy karrier?. In: Krnyezetvdelem, 6. 4. 1998. 15. p. Tth Gzn, F.: A svd oktatsi s plyavlasztsi rendszer mkdsnek tapasztalatai. In: Pedaggiai Szemle, 1988. 38.vf. No.12. 1167-1171. p. Tth Mria, G.: A plyavlasztsi dnts segtse a 8. osztlyban. In: Pedaggiai Szemle, 1990. 40.vf. No.6. 555-561. p. Tth Olga: rtktadsi problmk a csaldban. In: Educatio, 10. 3. 2001. - 449-459.p. Tthn Hjjas Irn: Feladataink a plyavlasztsi tevkenysg sorn az vodskortl a kamaszkorig. In: Mdszertani Kzlemnyek, 1988. 28.vf. No.5. 319-322. p.

29

Turbk Arnold Bertalan: Kompetenciafejleszts s plyaorientci. In: Hogyan tovbb, ksz. 2008. - 42-44.p. Vaj Pter: Fakultci s plyavlaszts vilgszerte. In: Kznevels, 1989. 45.vf. No.34. 15-16. p. Vmos Tams: A kzpfok szakkpzs dikjainak szakmavlasztsa Baranya megyben. In: Szakoktats, 54. 7. 2004. - 18-23.p. Varga Sndor: Vlekeds a plyavlasztsi tancsadsrl s egy eltrlt jellemzsrl. In: Iskolai Szemle, 1990. 12.vf. No.2. 49-53. p. Vry Annamria: Plyatancsads a munkaerpiacon. In: Educatio, 7. 3. 1998. - 515526.p. Vereckei Istvn: A fiatalok szakmatanulsnak az idhzs az elsdleges clja. In: Szakoktats, 58. 1. 2008. - 1-4.p. Vlgyesy Pl: A munkavllalsi s plyavlasztsi tancsads mkdsnek tapasztalatai nhny fejlett orszgban. In: Pedaggiai Szemle, 1990. 40.vf. No.3. 263-265. p. Vlgyessy Pl, Szilgyi Klra: Plyaorientci NAT. In: j katedra, pr. 1995/96. - 31.p. Zakar Andrs: A svjci plyavlasztsi tancsadk kpzse. In: Pedaggiai Szemle, 1990. 40.vf. No.12. 1194-1199. p. Zircher Ferenc: Mire vllalkoznak, mire vllalkozzanak a tanulk? In: Megyei Ped. Krkp, 1992. 22.vf. No.6. 49-56. p. Zircher Ferenc: A NAT s a plyaorientcis munka. In: Megyei pedaggiai krkp, 27. 1. 1997. - 23-27.p. Zsoldos Mrta, Asztalos Zsfia: Hallsi fogyatkosok plyavlasztsrl egy plyaeltlet vizsglat tkrben. In: Fejleszt Ped., 1992. 3-4 97-99. p.

30

Felsoktatsban felhasznlhat irodalom

Balogh Lszl, Koncz Istvn: let- s plyatervezs: Jegyzet tant- s tanrjellteknek. Szombathely BDTF, 2001 Bark Endre: Informci s orientci: Bevezets a tjkoztats elmletbe. Budapest Szaktuds K., 2002 Bark Endre: Plyapedaggia. Budapest, Szaktuds Kiad. 2006. Bibliogr.: 219-221.p. Gyrgyin Koncz Judit: Plyaismeret, plyaorientci. Oktatsi segdanyag

pedagguskpzk hallgati szmra. Budapest, Kroli Egyet. K., 2005 268. p. ; 24 cm Heleszta Sndor: Mveldsszociolgiai szveggyjtemny. Budapest, Mezgazdasgi Minst Intzet. Salgtarjn, Mikszth Kiad. 1995. 149 p. (Kultra - tuds - trsadalom, ISSN 1217-8845) . Jmbori Szilvia: Hogyan tervezik a serdlk a jvjket? Szeged, SZEK Juhsz Gyula Felsoktatsi Kiad . 2007. Martonn Tams Mrta, Sallay Hedvig, Perge Judit: Plyavlaszts s szelekci. A szociometriaimdszer alkalmazsa als- s kzpfok oktatsi intzmnyekben.2., mdostott kiad. Budapest, ELTE PPK Tanrkpzsi s -tovbbkpzsi Kzpont. 2007. (Iskolapszicholgia, 12.) Bibliogr.: 88.p. Ritokn dm Magda: Plyafejlds, plyafejldsi tancsads. Egy negyven vet tfog longitudinlis plyakvet vizsglat tanulsgai. Budapest, ELTE Etvs Kiad. 2008. Ritokn dm Magda, Gillemontn Tth Mria: Plyallektan: szveggyjtemny. Kzread. az Etvs Lornd Tudomnyegyetem Blcsszettudomnyi Kar. 2. kiad. Budapest, Tanknyvkiad Vllalat. 1994. Szilgyi Klra: Az egyni tancsads: Mdszertani kziknyv a munkavllalsi, munka-, plyatancsadk szmra. Gdll, GATE. 1997.

31

Szilgyi Klra, Vlgyesy Pl: Plyaorientci. Egyetemi jegyzet. Gdll, GATE Tanrkpz Int. 1996. Bibliogr.: 127-128.p. Szilgyi Klra: A tancsad tanr mdszertani lehetsgei az iskolban. Eger, EKTF. 1996. Szilgyi Klra: Munka-plyatancsads, mint professzi. 2. kiads. Budapest, Kollgium Kft. 2003. Bibliogr.: 315-321.p. Tth Lszl: Pszicholgiai mdszerek a tanulk megismershez: Szveggyjtemny. Debrecen, KLTE. 1995. A grafolgia alaptanknyve. Szerk. Gulys Jen Istvn. Budapest, Grafodidakt. 20002001. Kutatsi beszmol a PPKE BTK ltal a ROP 3.3.1 "Regionlis Munkaer-fejleszts letplya-tancsad Iroda a Pzmny Pter Katolikus Egyetem Blcsszettudomnyi Karn" cm plyzathoz kapcsold munkaer-piaci kutatssorozatrl. Ksztette Fekete Attila s Papszt Mikls. Piliscsaba, PPKE BTK Szociolgia Int. 2007. Mdszertani ajnls az ltalnos iskolk plyavlasztsi felelseinek. sszell. s szerk. Szab Imre. Budapest, PMPI, 1988 52 p.; 21 cm Segtnk, ISSN 0238-5325 ; 19. A nevelsi s plyavlasztsi tancsads pszicholgija: Szemelvnygyjtemny / szerk. Illys Sndor s Ritokn dm Magda; Etvs Lornd Tudomnyegyetem Blcsszettudomnyi Kar Budapest: Tankvk., 1992 2 db ; 24 cm Plyaorientcis s munkaer-piaci ismeretek: Kziknyv pedaggusok s plyavlasztsi szakemberek szmra. Szerk.: Lovas Ferencn. Szolnok, Jsz-Nagykun-Szolnok Megyei Munkagyi Kzpont. 2003. Plyavlasztsi informcik az iskolban. Szerk.: Vargn Dvid Mria. Eger, EKF. Miskolc, BAZ M. Munkagyi Kzp. 2003. Plyavlasztsi ismeretek: szveggyjtemny. Szerk.: Mikes Zdenkn. Tanrkpz Fiskolk szmra kiad. az Etvs Lornd Tudomnyegyetem ltalnos Iskolai Tanrkpz Fiskolai Kar. Budapest, Tanknyvkiad Vllalat. 1989 .

32

Pedaggiai tancsadsi mdszerek a plyavlaszts segtsben. Szerk.: Vargn Dvid Mria. Eger, EKF. Miskolc, BAZ M. Munkagyi Kzp. 2003. A tancsads pszicholgija: szveggyjtemny. Szerk.: Ritokn dm Magda. Kzread. az Etvs Lornd Tudomnyegyetem Blcsszettudomnyi Kar. Budapest, Tanknyvkiad Vllalat. 1992. A tancsads pszicholgija: Szveggyjtemny. Szerk.: Ritokn dm Magda. 2. kiads. Budapest, Nemzeti Tanknyvkiad. 1995. Tanri kziknyv az letvitel, Technika, Hztartstan, Plyaorientci

tanknyvsorozathoz: 5-8. osztly. Szerk. Pitrik Jzsef, szerzk Gion Jnos, Kovcs Sndorn et al. Celldmlk, Apczai K. 1997. 112 p. : ill. ; 29 cm Tanri kziknyv az letvitel, technika, hztartstan, plyaorientci tanknyvsorozathoz, 6-8. osztly / alkotszerk. Pitrik Jzsef; szerzk Gion Jnos et al.; [... ravzlatokkal kieg. Balhsi Istvnn] Budapest: Letter-Print 2oo1 Plyallektan: Szveggyjtemny. szerk.: Ritok Pln Gillemotn, Tth Mria 2. kiad. Budapest: Nemzeti Tanknyvkiad, 1994 Varga Lszl: Plyaorientci Sopron: Soproni Egyetem Tanrkpz Intzet

Trsadalomtudomnyi Tanszk 1997 Rosta Erzsbet: Plyavlasztsi tancsad: alkalmazott kzelemzs S.l. : Szerz, 1996 Kzfiziognmia Plyavlaszts ISBN: letplya-pts: kziknyv pedaggusoknak: (piacorientlt szakkpzs fiataloknak) szerk. Papp gnes Budapest: Nemzeti Szakkpzsi Intzet, 2000 Gyrgyin Koncz Judit: Plyaismeret, plyaorientci: (oktatsi segdanyag) Budapest: Kroli Egyetemi Kiad, 2005 Gillemotn Tth Mria: Magyar nyelv plyavlasztsi irodalom: Bibliogrfia 1960-1993 Budapest: Etvs Lornd Tudomnyegyetem Blcssztudomnyi Kar, 1995 (Kzirat)

33

4. sz. mellklet

Felsoktatsban, mint tananyag megjelent knyvek annotlt bibliogrfija

Balogh Lszl, Koncz Istvn: let- s plyatervezs : Jegyzet tant- s tanrjellteknek. Szombathely, BDTF, 2001 A jegyzet tant- s tanrjelltek felksztshez, szakkpz iskolk 13-14. vfolyamn, osztlyfnki rkhoz kszlt. Gyakorlatorientlt, elmleti fejezeteket, feladatokat, teszteket s gyakorlatokat egyarnt tartalmaz. Fbb tmakrei: a serdl-, az ifj- s felnttkor pszicholgiai jellemzi, nismeret s nrtkels, trsismeret s viselkedskultra, munka s hivats, karrierpts, letplya-tervezs s nmenedzsels.

Bark Endre: Informci s orientci: Bevezets a tjkoztats elmletbe. Budapest, Szaktuds K., 2002.

A bevezets a tjkoztats elmletbe hrmas tagozds: a befogads, a kifejezs s a kifejezs mdjnak sszefggst rja le. A befogads az informatv tartalmi dominancit, a kifejezs a viselkedsvlasz ltrejttnek folyamatt, a md a hatskifejts mikntjt trgyalja. Tancsad s tancskr kapcsolata alapveten etikai viszony, ezrt csak a filozfiai szint elfeltevsek s kvetkezmnyek figyelembe vtelvel vizsglhat.

Bark Endre: Plyapedaggia. Budapest, Szaktuds Kiad. 2006.Bibliogr.: 219-221.p.

A knyv az ember-munka-tulajdon rtkkoherencijt vizsglja az iskolai plyafuts feltteleinek s kvetkezmnyeinek a feltrkpezsvel. Az letplya pedaggiai krdseinek s az rtkkzvetts pedaggiai aspektusainak ttekintsn tl kitr a munkanlklisg ltrejttnek s hatsainak elemzsre is. Bemutatja a plyapedaggia pszicholgiai s szocilpszicholgiai httert, a szocilis tanuls folyamatt, valamint a plyaorientci mdszertani krdseit s a plyavlasztst meghatroz tnyezket.

34

letplya-pts: kziknyv pedaggusoknak: (piacorientlt szakkpzs fiataloknak) szerk. Papp gnes, Budapest, Nemzeti Szakkpzsi Intzet, 2000 Gillemotn Tth Mria: Magyar nyelv plyavlasztsi irodalom, Bibliogrfia 19601993 Budapest, Etvs Lornd Tudomnyegyetem Blcssztudomnyi Kar, 1995 (Kzirat)

A bibliogrfia a plyavlaszts, plyavlasztsi tancsads s plyaorientci tmakrben 1960-1993 kztt megjelent magyar szakirodalmat dolgozza fel. A grafolgia alaptanknyve. Szerk. Gulys Jen Istvn. Budapest, Grafodidakt. 20002001.

Gyrgyin

Koncz

Judit:

Plyaismeret,

plyaorientci.

Oktatsi

segdanyag

pedagguskpzk hallgati szmra. Budapest, Kroli Egyet. K., 2005 268. p. ; 24 cm

Gyakorlati segtsget nyjt a knyv a pedaggusjelltek relis plyakpnek kialaktshoz, hivatstudatuk elmlytshez. A pedaggus hivatsgyakorlst befolysol szemlyes tnyezket nevelstrtneti forrsok elemzsvel, a pedaggus-kutats jelentsebb eredmnyeinek bemutatsval, illetve pedaggusokkal kszlt interjk bemutatsval szemllteti. Heleszta Sndor: Mveldsszociolgiai szveggyjtemny. Budapest, Mezgazdasgi Minst Intzet. Salgtarjn, Mikszth Kiad. 1995. 149 p. (Kultra - tuds - trsadalom, ISSN 1217-8845) A mveldsszociolgia hazai s nemzetkzi szakirodalmbl vlogat a kzpfok mveldsszervez s kzmveldsi szakkpzsben rszt vev hallgatk felksztshez.

35

Jmbori Szilvia: Hogyan tervezik a serdlk a jvjket? Szeged, SZEK Juhsz Gyula Felsoktatsi Kiad . 2007. A serdlkori fejldst tgabb kontextusban, a Bronfenbrenner-fle kolgiai modellt kvetve vizsglja, klns figyelemmel a jv-orientci kialakulsra s az azt meghatroz tnyezkre. A dolgozat msodik rsze a krdves mdszerrel vgzett vizsglat eredmnyeit tartalmazza, kpet ad a serdlk jvkprl, szleik nevelsi stlusrl, versengs irnti attitdjrl, tanraik viselkedsrl. Kutatsi beszmol a PPKE BTK ltal a ROP 3 .3 .1 "Reg ion lis Munk aer-fejleszts letplya-tancsad Iroda a Pzmny Pter Katolikus Egyetem Blcsszettudomnyi Karn" cm plyzathoz kapcsold munkaer-piaci kutatssorozatrl. Ksztette Fekete Attila s Papszt Mikls., Piliscsaba, PPKE BTK Szociolgia Int. 2007.

Martonn Tams Mrta, Sallay Hedvig, Perge Judit: Plyavlaszts s szelekci. A szociometriai mdszer alkalmazsa als- s kzpfok oktatsi intzmnyekben.2., mdostott kiad. Budapest, ELTE PPK Tanrkpzsi s -tovbbkpzsi Kzpont. 2007. (Iskolapszicholgia, 12.) Bibliogr.: 88.p. Az iskolapszicholgus feladata a pedaggussal egyttmkdve a tehetsggondozs, a plyavlasztsi orientci felmrse, kzremkds a plyavlasztsi tancsadsban. A szerz esetlersokkal illusztrlva vizsglja az ltalnos iskolban mkd szelekcis mechanizmusokat.

Az iskolai osztlyok trsas kapcsolatainak feltrkpezsre alkalmas mdszer a szociometria, melynek segtsgvel szemlletesen brzolhat a kzssg informlis struktrja. A mdszer als- s kzpfok oktatsi intzmnyekben val alkalmazhatsgt kt ltalnos iskolban vgzett vizsglaton keresztl mutatja be a m.

36

Mdszertani ajnls az ltalnos iskolk plyavlasztsi felelseinek. sszell. s szerk. Szab Imre. Budapest, PMPI, 1988, 52 p. ; 21 cm Segtnk, ISSN 0238-5325 ; 19. Iskolai plyavlasztsi felelsk szmra kszlt mdszertani kiadvny. Az ltalnos iskolai plyavlasztsi tancsads cljait, feladatait rszletezi, kiemelten az egyttmkds terleteit. A plyapedaggiai feladatok kztt az iskolai tancsads rendszernek kiptshez, a plyaismeret tantshoz s az nismeret alaktshoz nyjt gyakorlati segtsget. A nevelsi s plyavlasztsi tancsads pszicholgija: Szemelvnygyjtemny / szerk. Illys Sndor s Ritokn dm Magda; Etvs Lornd Tudomnyegyetem Blcsszettudomnyi Kar Budapest: Tankvk., 1992 2 db ; 24 cm A szveggyjtemny az egyetemi pszicholguskpzs, a nevelspszicholgiai szakkpzs, s a pszicholgus-tovbbkpzs szmra kszlt. A vlogats elsdleges szempontja, hogy elrhetv tegyen eddig hozzfrhetetlen tanulmnyokat. A ktet tmakrei: az iskola trsadalmi krnyezete, az iskolapszicholgus munkja, tancsads pszicholgija, trsadalmi beilleszkedsi zavarok gyermek- s serdlkorban, nevelsi tancsads s pszichoterpia, szemlyisgfejleszt csoportmdszerek, tanri eredmnyessg tantsa, jtkterpia, csaldterpia s diagnosztika. A ktetet a nevelsi tancsadk munkjbl szrmaz dokumentumok s esettanulmnyok egsztik ki. Plyallektan: Szveggyjtemny. szerk.: Ritok Pln, Gillemotn Tth Mria 2. kiad. Budapest, Nemzeti Tanknyvkiad, 1994 A szveggyjtemny az egyetemi pszicholguskpzs s nevelspszicholgiai szakkpzs szmra kszlt. Magyar s klfldi szerzk mveibl vlogat a plyavlaszts elmlete, plyafejlds, plyallektan, plyavlasztsi tancsads s plyavizsglatok tmakreiben.

37

Plyaorientcis

munkaer-piaci

ismeretek:

Kziknyv

pedaggusok

plyavlasztsi szakemberek szmra. Szerk.: Lovas Ferencn. Szolnok, Jsz-NagykunSzolnok Megyei Munkagyi Kzpont. 2003.

Pedaggusok s plyavlasztsi szakemberek szmra kszlt kziknyv. Bemutatja a hazai s klfldi plyavlasztsi tancsads s irnyts gyakorlatt, rszletesebben az szak-alfldi regionlis plyaorientcis hlzatot. Elemzi a munkaer-piaci hatsokat s kapcsolatokat.

Plyavlasztsi informcik az iskolban. Szerk.: Vargn Dvid Mria. Eger, EKF. Miskolc, BAZ M. Munkagyi Kzp. 2003.

A jegyzet clja a pedaggusok felksztse a PHARE program keretben kifejlesztett egysges informcis rendszer, a Regionlis NET iskolkban trtn alkalmazshoz. Korszer elmleti s gyakorlati ismereteket ad a pedaggus szmra az iskola- s szakmavlasztssal kapcsolatos informcinyjtshoz. A tananyag az alapvet plyavlasztsi, plyapedaggiai szaktuds mellett az lethosszig tart tanuls, elektronikus tanuls, a korszer informcihordoz eszkzk plyavlasztsban betlttt szerept is bemutatja. Plyavlasztsi ismeretek: szveggyjtemny. Szerk.: Mikes Zdenkn. Tanrkpz Fiskolk szmra kiad. az Etvs Lornd Tudomnyegyetem ltalnos Iskolai Tanrkpz Fiskolai Kar. Budapest, Tanknyvkiad Vllalat. 1989 .

A jegyzet clja, hogy a pedaggusjelltek ismereteit kiegsztse a plyavlasztst elkszt munka elmleti s gyakorlati tudnivalival. A plyavlaszts s a plyavlasztsi tancsads trtneti s fogalmi httert, a plyavlaszts szocilpszicholgiai aspektusait ttekint tanulmnyok mellett az nismeret alaktsval, szemlyisgfejlesztssel, a plyavlasztsi tancsads szervezetvel s a plyaorientci gyakorlati krdseivel is foglalkozik.

38

Pedaggiai tancsadsi mdszerek a plyavlaszts segtsben. Szerk.: Vargn Dvid Mria. Eger, EKF. Miskolc, BAZ M. Munkagyi Kzp. 2003. A tananyag felkszti az iskolai plyavlasztsi tancsadst vgz pedaggusokat a plyavlaszts-plyaorientci tmakrben clzott beszlgetsek vezetsre, valamint ismerteti a tanulk nismeretnek fejlesztsre alkalmas mdszereket. Az nismeret alakulst tmogat mdszertani gyjtemnyt szemlyisgfejldsi s plyafejldsi ismeretek vezetik be. Ritokn dm Magda: Plyafejlds, plyafejldsi tancsads. Egy negyven vet tfog longitudinlis plyakvet vizsglat tanulsgai. Budapest, ELTE Etvs Kiad. 2008. A szerz tbb mint negyven ves pszicholgiai tancsadsi tapasztalatn alapul vizsglat trgya: - az eredmnyes plyafejldst elre jelz pszichs erforrsok - a plyakrzisekkel, mint kockzati tnyezkkel szembeni vdelem tnyezi - sajtos plyafejldsi mintzatok kzp- s felsfok vgzettsgek krben, a trsadalmi- gazdasgi vltozsokkal sszefggsben. Rosta Erzsbet: Plyavlasztsi tancsad: alkalmazott kzelemzs S.l.: Szerz, 1996 A m a kzfiziognmia plyavlasztsi tancsadsban val alkalmazhatsgt elemzi.

Szilgyi Klra: Az egyni tancsads: Mdszertani kziknyv a munkavllalsi, munka-, plyatancsadk szmra. Gdll, GATE. 1997.

39

Szilgyi Klra: Munka-plyatancsads, mint professzi. 2. kiads. Budapest, Kollgium Kft. 2003 . Bibliogr.: 315-321.p.

Elemzi a munka-plyatancsad tevkenysget, mint humn szolgltatst, a tancsadsi folyamatot, a tancsad szemlyisgt. Bemutatja a plyavlasztssal kapcsolatos pszicholgiai s szociolgiai elmleteket, a plyavlasztsi tancsads mdszereit, kiemelten vizsglja a csoportfoglalkozs keretben vgzett tancsad munkt, vgl kitr a tancsadkpzs jelenlegi helyzetre s tapasztalataira is. Szilgyi Klra: A tancsad tanr mdszertani lehetsgei az iskolban. Eger, EKTF. 1996.

Trtneti ttekints vezeti be az iskolai plyaorientcis s tancsad tevkenysg meghatrozst, a tancsad tanrral szemben tmasztott kvetelmnyek szmbavtelt. Rszletesen ismerteti a plyaorientcis tevkenysg s a tancsads ltalnos mdszereit, a szmtgppel tmogatott tancsadst. A csoportos rtkfeltr foglalkozsok s az egyni tancsads sajtossgait is elemzi. Szilgyi Klra, Vlgyesy Pl: Plyaorientci. Egyetemi jegyzet. Gdll, GATE Tanrkpz Int. 1996. Bibliogr.: 127-128.p. A tancsads pszicholgija: szveggyjtemny. Szerk.: Ritokn dm Magda. Kzread. az Etvs Lornd Tudomnyegyetem Blcsszettudomnyi Kar. Budapest, Tanknyvkiad Vllalat. 1992.

40

A tancsads pszicholgija: szveggyjtemny. Szerk.: Ritokn dm Magda. 2. kiads. Budapest, Nemzeti Tanknyvkiad. 1995. Ez a szveggyjtemny A nevelsi s plyavlasztsi tancsads pszicholgija c. ktet folytatsnak is tekinthet, amennyiben a tancsads pszicholgijnak ltalnos krdseire alapozva foglalkozik a nevelsi s plyavlasztsi tancsads specilis krdseivel. A szakterlet krdskre kibvl a felnttkori letvezetsi s plyakrzisekkel. Fontos tmakr a tancsads pszicholgijnak hozzjrulsa a munkanlklisg, mint krzisllapot megoldsnak elsegtshez.

Tanri

kziknyv

az

letvitel,

Technika,

Hztartstan,

Plyaorientci

tanknyvsorozathoz: 5-8. osztly. Szerk. Pitrik Jzsef, szerzk Gion Jnos, Kovcs Sndorn et al. Celldmlk, Apczai K. 1997. 112 p. : ill. ; 29 cm

Tanri

kziknyv

az

letvitel,

technika,

hztartstan,

plyaorientci

tanknyvsorozathoz, 6-8. osztly / alkotszerk. Pitrik Jzsef; szerzk Gion Jnos et al.; [... ravzlatokkal kieg. Balhsi Istvnn] Budapest: Letter-Print 2oo1 A knyv ismerteti az letvitel s gyakorlati ismeretek mveltsgi terlet tantervi httert, a NAT-ban megfogalmazott tantervi kvetelmnyeket, oktatsi clokat. A differencilt haladst is biztost, rszletes mdszertani tmutatt ad az ltalnos iskola 58. osztlyban val tantshoz. A kziknyv tanmenetjavaslatokat s ravzlatokat is tartalmaz.

41

Tth Lszl: Pszicholgiai mdszerek a tanulk megismershez: Szveggyjtemny. Debrecen, KLTE. 1995.

A jegyzet tanr szakos hallgatk szmra kszlt azzal a cllal, hogy pszicholgiai kpzettsg nlkl is tudjk hasznlni a 10-18 ves korcsoport krben alkalmazott vizsgl eljrsokat. A pszicholgiai vizsglati mdszerek a tanul szemlyisgnek, tanulsi attitdjnek, iskolai motivcijnak, kzssg irnti attitdjnek, csaldi htternek, valamint plyairnyulsnak felmrsre alkalmazhatk. A gyakorlati alkalmazst az egyes vizsgl eljrsokhoz ksztett feladatsorok segtik. Varga Lszl: Plyaorientci Sopron: Soproni Egyetem Tanrkpz Intzet Trsadalomtudomnyi Tanszk 1997

42

Kzpfok oktatsban felhasznlhat irodalom

Borsy Gbor, Regczi Mikls, Salamon Sndor: Plyavlasztsi dnts eltt. Plyavlasztsi munkafzet ltalnos iskolsoknak. Budapest, Magyarorszgi Plyavlasztsi Tancsadk Egyes. ; Szkesfehrvr, Fejr M. Ped. Int.,1993. 87 p. : ill. ; 17x24 cm Frstn Klyi Erzsbet, Sipos Endre: Hogyan is tanuljak, hogy legyek valaki: Hasznos tancsok a tanulsrl s plyavlasztsrl tizenveseknek s szleiknek. Dunaalms, Frst Stdi. 1996. Bibliogr.: 160. p. Galambos Katalin: Plyaorientci. Munkafzet kzpiskolai tanulk szmra. Budapest: Kzgazd. s Jogi Kvk., 1994. 5 db ; 24 cm Katona Nra: Vzlatok s feladatlapok plyavlasztst elkszt foglalkozsokhoz a 7-10. vfolyamon. Budapest, Nemzeti Tankvk. 1999. Semperger Piroska: Plyaorientci a szakiskola 9.-10. vfolyama szmra. Budapest, Nemzeti Szakkpzsi Intzet. 2005. Semperger Piroska: Plyaorientci a 7-8. vfolyam szmra. Budapest, Mszaki Knyvkiad. 1999. Szab Klmn: Osztlyfnki kziknyv: Tmavzlatok az ltalnos iskolk fels tagozata s a kzpfok iskolk szmra. 5. kiad. Budapest, Nemzeti Tanknyvkiad. 2003. Szilgyi Klra: Hivatsra nevels a szakkpz iskolkban. Szombathely, Vas m. Plyavlasztsi Int. 1981. (Plyavlasztsi Mdszertani Dolgozatok. 7.) Bibl.: 30. p. Szilgyi Klra: Keressnk egytt plyt: Plyaorientci a 12-16 ves korosztly szmra. Budapest, Kollgium Kft. 2003. Szilgyi Klra, Vlgyesy Pl: Merre tovbb? Ill. Csillag Judit. Budapest: OKKER, 1999. (Kezdtke) Bibl.: 60. p. Szilgyi Klra: Plyaorientci. lt. isk. 9. osztlya szmra. Budapest: Kollgium Tancsad Szolg. Kft., 2002 107 p.: ill.; 20 cm 43

Zachr Lszl: Plyaorientci 15-18 veseknek. Budapest, Mszaki Kvk. 2002. Zachr Lszl: Plyaorientci 15-18 veseknek. 6. kiad. Budapest: Mszaki K., 2006. 111 p. : ill. ; 24 cm Plyt vlasztok: plyavlasztsi munkafzet ltalnos iskolsoknak. rtk Bark Endre et al. Budapest, Calibra Kiad. 1998. letvitel: technika, hztartstan, plyaorientci: tanknyv az letvitel s gyakorlati ismeretek mveltsgterletre, 8. osztly. / alkotszerk. Pitrik Jzsef; szerzk Gion Jnos et al. 4. kiad. Celldmlk: Apczai, 1999

44

Elektronikus Knyvtr
Pcs: PTE elektronikus knyvtr
http://www.lib.pte.hu/main.php?menu=catalog&article=katalogusok/opac.html Plyaszocializcis kutats az egri tanrkpz fiskoln/ Balzsn Csuha Mria [et al.]. szerk.: Bodnr Gabriella. Eger. EKTF, 1992 A PTE Illys Gyula Pedaggiai Fiskolai Kar Knyvtrnak katalgusa: letvitel: technika, hztartstan, plyaorientci: tanknyv az letvitel s gyakorlati ismeretek mveltsgterletre, 8. osztly. / alkotszerk. Pitrik Jzsef; szerzk Gion Jnos et al. 4. kiad. Celldmlk: Apczai, 1999 Tanri kziknyv az letvitel, technika, hztartstan, plyaorientci tanknyvsorozathoz, 68. osztly / alkotszerk. Pitrik Jzsef; szerzk Gion Jnos et al.; [... ravzlatokkal kieg. Balhsi Istvnn] Budapest. Letter-Print 2oo1

ELTE PPK (online knyvtr)

letvitel s gyakorlati ismeretek tanterv: Technika, hztartstan, plyaorientci, 5-10 vfolyam. szerk.: Pitrik Jzsef. Szeged. Juhsz Gyula Felsoktatsi Kiad Gillemotn Tth Mria: Magyar nyelv plyavlasztsi irodalom: Bibliogrfia 1960-1993 Budapest: Etvs Lornd Tudomnyegyetem Blcssztudomnyi Kar, 1995 (Kzirat) Muhari Judit: Plyakezds: Fiatalok munkahelyi beilleszkedst segt, fejleszt program. Nemzeti Felnttkpzsi Intzet, 2006 Plyallektan: Szveggyjtemny. szerk.: Ritok Pln Gillemotn, Tth Mria 2. kiad. Budapest. Nemzeti Tanknyvkiad, 1994 Zachr Lszl: Plyaorientci 15-18 vesek szmra. Budapest: Mszaki Knyvkiad, 1999 (Rci Knyvek)

45

Martonn Tams Mrta: Plyavlaszts s szelekci [2. kiad.]. Budapest: ELTE Etvs Kiad, 2003 (Iskolapszicholgia 12.) Ritokn dm Magda: A tancsads pszicholgija 4. vltozatlan kiad. Budapest: Nemzeti Tanknyvkiad, 2002 And Pl, Beszdes Nimrd Attila et al.: Elmleti s gyakorlati fejlesztsek a felnttkpzsben. Budapest. Nemzeti Szakkpzsi s Felnttkpzsi Intzet, 2008 (HEFOP 3.5.1. "Korszer felnttkpzsi mdszerek kidolgozsa s alkalmazsa")

Tanuls Magyarorszgon
SuliNova Kht, 2005 A nevelsi s plyavlasztsi tancsads pszicholgija / I./. szerk.: Illys Sndor, Ritokn dm Magda, Budapest: Tanknyvkiad Budapest, 1992 A nevelsi s plyavlasztsi tancsads pszicholgija / II./ szerk.: Illys Sndor, Ritokn dm Magda, Budapest: Tanknyvkiad Budapest, 1992 Gillemotn Tth Mria: Plyavlasztsi rettsg vizsglata s fejlesztse., Tanulmny 1996 Deheln va, Szsz Balzsn, Srossy Gyrgyn: Egy plyavlasztsi rettsget fejleszt mdszer alkalmazsnak nhny iskolai tapasztalatrl. Budapest. ELTE Sokszorostzem, 1993 Deheln va, Szsz Balzsn, Srossy Gyrgyn: Egy plyavlasztsi rettsget fejleszt mdszer alkalmazsnak nhny iskolai tapasztalatrl. ELTE Pedaggiai s Pszicholgiai Kar Tanrkpzsi s -tovbbkpzsi Kzpont, 2004

NYME
Varga Lszl: Plyaorientci Sopron: Soproni Egyetem Tanrkpz Intzet Trsadalomtudomnyi Tanszk 1997

46

Krajcsk Zoltn: A plyavlasztst befolysol pszicholgiai tnyezk elemzse Sopron: Nyugat-Magyarorszgi Egyetem Faipari Mrnki Kar, 2008 Plyavlasztsi tmutat Kecskemt: Kertszeti s lelmiszeripari Egyetem (Budapest). Kertszeti Fiskolai Kar 1994 Kzoktats, iskolai tuds s munkapiaci siker. Hermann Zoltn et al. szerk. Fazekas Kroly, Budapest: MTA Kzgazdasgtudomnyi Intzet, 2008

Szeged
Rosta Erzsbet: Plyavlasztsi tancsad: alkalmazott kzelemzs, S.l. : Szerz, 1996 Kzfiziognmia Plyavlaszts ISBN: letplya-pts: kziknyv pedaggusoknak: (piacorientlt szakkpzs fiataloknak) szerk. Papp gnes Budapest: Nemzeti Szakkpzsi Intzet, 2000 Els lps: plyaorientcis s munkatapasztalat-szerz gyakorlat: mdszertani kziknyv: (a "Plyaorientcis s munkatapasztalatokat szervez iroda a Debreceni Egyetemen" elnevezs ROP-3.3.1.-2005-01-0017/37 sz. projekt szakmai anyagainak sszefoglalja) szerk. Csoba Judit, Nagy Zita va Debrecen: Debreceni Egyetem Szociolgia s Szocilpszicholgia Tanszk, 2007 A plyavlaszt: szakmk emberkzelbl. riportktet. szerk.: Kis Virg s Stausz Csaba], Budapest: stand Lap- s kvk., 2000 Gyrgyin Koncz Judit: Plyaismeret, plyaorientci (oktatsi segdanyag) Budapest: Kroli Egyetemi Kiad, 2005

47