As escolas rurais A LDB no esqueceu das diferenas entre as escolas rurais e para isto o artigo 28, deu liberdade

para estas promoverem as adaptaes necessrias s peculiaridades da vida rural de cada regio, podendo ter! "nciso " a """ do art! 28 da LDB #$#%&#' "( )*onte+dos curriculares e metodologias apropriadas as reais necessidades e interesses dos alunos da ,ona rural-. *onte+dos esses que este/am de acordo com as necessidades rurais da regio e que se/am apropriados ao conte0to da realidade do aluno! 1s conte+dos devem estar to vinculados a realidade do aluno, que ele pr2prio perceba as diferenas que a escola fa, para transformar sua vida para mel3or, e no viva mais sem ela! ""( )1rgani,ao escolar pr2pria, incluindo adequao do calendrio escolar s do ciclo agr4cola e as condies climticas-. *ada regio agr4cola cultiva e tem per4odos diferenciados de produo agr4cola, o que dificulta um calendrio iguais as outras escolas, propiciando a LDB que a escola faa um calendrio de acordo com as suas necessidades, facilitando a vida escolar do aluno e diminuindo a evaso escolar no campo que 5 muito grande na 5poca de produo agr4cola, porque os pais

dependem da a/uda dos fil3os como mo de obra no campo! *limas muito frio ou muito c3uvoso podem dificultar o acesso s escolas rurais que geralmente so longe, o que pode ser feito uma modificao nos per4odos de f5rias, mudando os para os per4odos de dif4cil acesso """( )Adequao rural!. *ada regio rural cultiva tipos diferentes de agropecuria, nada mais /usto do que fa,er modificaes conforme a necessidade de trabal3o na ,ona rural, podendo mudar os dias de recesso como tamb5m o 3orrio, se o trabal3o do campo assim o e0igir, tudo que possa facilitar o acesso do aluno escola e aprendi,agem! escola!

nature,a do trabal3o na ,ona