Fisica General Sesion 1

UNIVERSIDADNACIONALABIERTAYADISTANCIA FACULTADDECIENCIASBASICAS,TECNOLOGIAEINGENIERIA
PRACTICAS DE LABORATORIO PARA EL CURSO DE FSICA GENERAL
SESION 1
Desarrollado por: Wilmer Ismael ngel Benavides1 Miguel Andrs Heredia Ramos2 Mnica Marcela Pea Crdenas3 Juan Carlos Gonzlez Sanchez4
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD FACULTAD DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA 2012 ________________________________ 1 Tutor Curso de Fsica General. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. 2 Tutor Curso de Fsica General. Universidad Nacional Abierta y a Distancia 3 Tutor Curso de Fsica General. Universidad Nacional Abierta y a Distancia 4 Coordinador de Laboratorio de Fsica JCM. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
UniversidadNacionalAbiertayaDistanciaUNAD SedeJosCelestinoMutisCalle14SurNo.1423Piso2,Bogot,Colombia.
OBSERVACIONES GENERALES 1. El estudiante debe ingresar UNICAMENTE en el grupo que tiene registrado. 2. Ingresar al lugar de la prctica en el horario establecido, slo cuando el tutor est presente y con la autorizacin del profesional de laboratorio5. 3. El estudiante que llegue tarde a la prctica debe reportarse con el tutor encargado, quien decidir sobre el ingreso o no a la misma5. 4. En caso de no poder asistir a la prctica, slo se aceptan excusas mdicas, caso fortuito y calamidad domestica, cada una debe estar certificada por la autoridad competente. 5. El estudiante debe usar bata blanca, limpia y en buen estado durante las tres sesiones de prctica, de no ser as no podr permanecer en el laboratorio. 6. Cada grupo debe presentar obligatoriamente la gua de prcticas y el formato de registro de datos de la sesin programada, al inicio de la clase. 7. Para diligenciar las tablas del formato de registro de datos en forma correcta es importante el uso adecuado de la calculadora de funciones, por lo que se solicita traerla en las tres sesiones de prctica. 8. Cada grupo de prctica ser responsable de su zona de trabajo y del material que se le proporcione para el desarrollo de la misma (el grupo responder por las prdidas o daos causados en el equipo, materiales o insumos que le sean prestados por la UNAD y a los que no se les d un uso adecuado). 9. Dentro del laboratorio no est permitido fumar o consumir alimentos y bebidas. 10. El uso del celular est restringido dentro del laboratorio5. 11. Antes de realizar una prctica, se debe tener en cuenta el objetivo de la misma, los fundamentos tericos y procedimientos que se deben realizar en el laboratorio, por lo cual AL INICIO DE CADA UNA DE LAS SESIONES SE REALIZAR UN QUIZ SOBRE LAS CINCO PRCTICAS PROGRAMADAS. El porcentaje de la nota del quiz ser la que cada tutor considere. 12. En el quiz se evaluar: marco terico, marco matemtico, explicacin de la instrumentacin que ser utilizada, procedimientos a desarrollar y grficas esperadas. 13. El informe de cada una de las sesiones se debe hacer obligatoriamente en el formato establecido IEEE y desarrollado con las pautas establecidas por ste. El formato se puede descargar del siguiente enlace http://laboratoriofisicaunad.over-blog.es 14. La entrega de los informes debe hacerse en fsico (impreso) al inicio de cada sesin, stos no se reciben por correo electrnico. 15. En la evaluacin del informe se tendr en cuenta el uso correcto de las unidades para las magnitudes fsicas y el anlisis que se realice a las grficas. 16. Al inicio de la segunda sesin se debe entregar el informe de la primera prctica y en la ltima sesin programada se debe entregar el segundo informe al ingreso y al final de la prctica tres, el informe de la misma para su respectiva evaluacin. 17. Los porcentajes de evaluacin sern asignados por cada uno de los tutores. 18. Esta gua de prcticas fue desarrollada acorde con los equipos existentes en laboratorio de Fsica de la sede JCM y los contenidos propuestos en el mdulo del curso.
________________________________ 5 REGLAMENTO DE PRCTICAS DE LABORATORIO UNAD. Vicerrectora de Medios y Mediaciones Pedaggicas.
PRACTICA N 1: PROPORCIONALIDAD DIRECTA. TITULO: Proporcionalidad Directa e Inversa OBJETIVO: Verificar la relacin de proporcionalidad entre diferentes magnitudes. PROBLEMA: En los estudios que usted ha tenido sobre proporcionalidad, se encuentra con una variable dependiente y otras independientes. En la medicin de un lquido Cules seran stas? Cul sera la constante de proporcionalidad? MATERIALES: 1. Una probeta graduada de 100 ml 2. Un vaso plstico 3. Balanza 4. Agua PROCEDIMIENTO: 1. Identifique los objetos que usar en la prctica. 2. Calibre el cero de la balanza y verifique su funcionamiento (Ver anexo 1) 3. Determine la masa de la probeta y tome este valor como m0. 4. Vierta 10 ml, 20 ml, 30 ml, hasta llegar a 100 ml, de lquido en la probeta y determine en cada caso la masa de la probeta ms el lquido MT a. Determine cul es la variable independiente e indique sus unidades. b. Determine la variable dependiente e indique sus unidades. 5. Calcule la masa del lquido ML sin la probeta para cada medicin. Registre estos resultados en la siguiente tabla: REGISTRO DE DATOS DE EXPERIENCIA
V(ml) MT(g) ML(g) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

INFORME
1. Analice las causas ambientales que pueden influir en la densidad de un lquido (Ejemplo: temperatura, presin, etc.). 2. Describa otras tres leyes de la naturaleza en las cuales la relacin entre las magnitudes sea de proporcionalidad directa. Justifique. 3. Qu leyes de la naturaleza nos ofrecen una relacin de proporcionalidad inversa? Justificar 4. Trace una grfica masa-lquido Vs Volumen y realice el anlisis respectivo. 5. Calcule la constante de proporcionalidad, e indique sus unidades A qu corresponde? 6. Realice un anlisis de la prueba y sus resultados. 7. Conclusiones.
PRACTICA N 2: INSTRUMENTOS DE MEDICIN TITULO: Instrumentos de Medicin: Calibrador y tornillo micromtrico OBJETIVO: Aprender a manejar los instrumentos de medicin que se utilizan en el laboratorio y en algunas empresas para la medida de longitudes. PROBLEMA: En todos los laboratorios de fsica se utilizan instrumentos para realizar mediciones. En qu consiste la medicin de longitudes?, Qu grado de precisin tienen estos instrumentos? En qu rea se utilizan? MATERIALES 1. Calibrador 2. Tornillo micromtrico 3. Materiales para medir su espesor: lminas, esferas, cilindros, etc. PROCEDIMIENTO CON CALIBRADOR (VER ANEXO 2) 1. Identifique los objetos que usar en la prctica. 2. Determine y registre cual es la precisin del aparato. 3. Haga un dibujo de la pieza problema (prisma, lmina, etc.) e indique sobre el dibujo los resultados de las medidas de sus dimensiones (cada medida debe realizarse al menos tres veces y se tomar el valor medio de todas ellas). 4. Complete la siguiente tabla teniendo en cuenta las unidades de medida:
MEDIDA PIEZA ARANDELA CILINDRO ESFERA ALTURA ESPESOR DIAMETRO EXTERIOR DIAMETRO INTERIOR CALCULAR VOLUMEN (*)
PROCEDIMIENTO CON TORNILLO MICROMTRICO O PALMER (VER ANEXO 3) Repita los pasos anteriores con el tornillo micromtrico o de Palmer ahora utilizando la siguiente tabla:
MEDIDA PIEZA ARANDELA CILINDRO ESFERA ALTURA ESPESOR DIAMETRO EXTERIOR
INFORME 1. Realice la grfica de cada pieza problema y calcule su volumen con todas sus cifras y unidades. Especifique el procedimiento (forma de calcular) para cada caso. 2. Determine qu es exactitud y qu es precisin existe diferencia entre estos conceptos? 3. Realice las conclusiones respectivas sobre los instrumentos de medicin que manipul.
PRACTICA N 3. Cinemtica TITULO: Movimiento Uniformemente Variado OBJETIVO: Comprobar algunas de las leyes de la cinemtica PROBLEMA: Tomando en consideracin que en el movimiento uniformemente variado la aceleracin es constante. Encuentre la relacin existente espacio y tiempo, velocidad y tiempo a partir de la experiencia del laboratorio. MATERIALES 1. Cinta 2. Registrador de tiempo 3. Una polea 4. Un carrito 5. Una cuerda 6. Un juego de pesas PROCEDIMIENTO 1. Pida al tutor instrucciones para utilizar la cinta registradora y el registrador de tiempo.
2. Con los datos registrados en la cinta y tomando como medida de tiempo el que transcurre entre 11 puntos es decir 10 intervalos, (se podra tomar otro valor pero ste es el ms aconsejable), mida la longitud de cada intervalo.
3. Complete la siguiente tabla INTERVALO
1 DISTANCIA CON MASA 1= DISTANCIA CON MASA 2= VELOCIDAD MEDIA M1 (m/s) VELOCIDAD MEDIA M2 (m/s)
10
4. Con base en los datos de la tabla, calcule la aceleracin en cada intervalo, as:
1 Y registre los resultados en la siguiente tabla:

ORDEN DEL INTERVALO DE TIEMPO ACELERACION (m/s) M1 ACELERACION (m/s) M2
10
5. Complete la siguiente tabla tomando todo el espacio recorrido incluyendo el de anteriores intervalos de tiempo.
ORDEN DEL INTERVALO DE TIEMPO ESPACIO RECORRIDO TOTAL (m) ESPACIO RECORRIDO TOTAL (m) M1 M2
10
INFORME 1. Grafique los resultados de las tablas de los puntos 3, 4 y 5. 2. Determine el tipo de funciones a la que corresponde cada caso del punto anterior y realice el anlisis respectivo de cada una de ellas. 3. Realice el anlisis de la prctica y de sus resultados. 4. Conclusiones.
PRACTICA N 4: MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO TITULO: Cada Libre OBJETIVO: Comprobar la leyes del movimiento uniformemente acelerado (cada libre) TEORIA Cuando sobre un objeto solamente acta la fuerza de la gravedad, ignorando la resistencia que opone el aire, se dice que el objeto se encuentra en cada libre, sin importar si este est subiendo o bajando. Al tener los tiempos de cada y la altura desde donde el lanzado el objeto, es posible conocer la aceleracin, y la velocidad del objeto. El movimiento de cada libre est dado por: Y=Y0+V0t
-
gt2
MATERIALES Pida los materiales para el experimento de Cada libre asistido por computador. Y realice el montaje de la figura.
Tenga en cuenta que el baln debe caer en el centro del sensor (plato inferior) PROCEDIMIENTO 1. Inicie el programa Measure, seleccione el mdulo Cobra3 Timer Counter. Y fije los siguientes parmetros de medida
2. Ajuste la parte superior (donde colocamos la esfera) para que tenga una altura de 10cm desde la lnea roja, hasta el borde del plato. 3. Luego, suelte la esfera (observara que ha realizado una medicin de tiempo). 4. Incremente la altura en 10cm y realice el mismo procedimiento, hasta llegar a una altura de 1m. 5. Registre el valor de los datos. INFORME 1. Qu diferencia hay entre una cada libre en la Tierra y una en la Luna? 2. Especifique el procedimiento utilizado para los clculos de Velocidad final y gravedad. 3. Grafique v vs t, e indique qu representa el rea bajo la curva. 4. Grafique h vs t y g vs t, realice el anlisis respectivo de cada una de ellas. 5. Cules seran los resultados obtenidos, si se aumentara la masa del baln que est cayendo? 6. Realice el anlisis de la prctica y de sus resultados 7. Conclusiones.
PRACTICA N 5: MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES TITULO: Movimiento de Proyectiles. OBJETIVO: Verificar experimentalmente las caractersticas de un movimiento bidimensional: Movimiento Parablico. PROBLEMA: En la vida real, el movimiento de un objeto se realiza en el plano, y de manera ms general en el espacio6. Cuando un objeto se lanza cerca a la superficie de la Tierra y ste forma un ngulo de inclinacin con la horizontal, su trayectoria parablica se puede describir como la composicin de dos movimientos, uno en el eje horizontal: Movimiento Rectilneo Uniforme (M.R.U.) y un Movimiento Uniformemente Acelerado (M.U.A.) en el eje vertical. Cules son las caractersticas de cada uno de estos movimientos? En qu se diferencian dichos movimientos? Qu consecuencias tendra tener slo uno de los movimientos? TEORA La figura que se muestra a continuacin representa un movimiento parablico, el cual est constituido por dos movimientos, uno horizontal en el que el proyectil recorre distancias iguales en tiempos iguales (el valor de la componente de la velocidad es igual a la inicial en cualquier instante de tiempo) y un movimiento vertical con aceleracin constante (en este caso acta la aceleracin de la gravedad).
Donde Vo: Velocidad inicial del proyectil. : ngulo que forma con la horizontal. Ymax: Altura mxima alcanzada por el proyectil.
____________________________
6 Torres, D. A. Mdulo de Fsica General. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera. (2010).
Xmax: Alcance horizontal mximo. Para describir este movimiento se usan las siguientes ecuaciones que por ser vectoriales se deben tratar por componentes:
Componentes de la velocidad inicial:
Velocidad vertical:
Altura mxima que alcanza el proyectil:
Alcance horizontal mximo:
MATERIALES: Pida los materiales para el experimento de Movimiento de Proyectiles. Y realice el montaje de la figura.
PROCEDIMIENTO: 1. Cubra la mesa con papel blanco y sobre ste coloque papel carbn para registrar cada impacto de la esfera sobre la mesa. 2. Determine un ngulo (sugerencia: 300, 450 y 600) y ajuste la unidad balstica como indica la figura del montaje (registrar en la tabla) 3. Ajuste los tornillos de la base y gire hasta obtener una proyeccin vertical. 4. Dispare el baln (observar que se ha realizado una medicin de velocidad inicial) 5. Con una regla mida el alcance horizontal del baln y luego comprelo con el valor que obtiene aplicando las ecuaciones. 6. Repita el mismo procedimiento para tres ngulos diferentes. (m/s) (m/s) (m/s) (m) (m) (s) (s)
INFORME 1. Realice el diagrama de los vectores velocidad (Vx y Vy) y aceleracin y seale cmo cambian a lo largo de la trayectoria seguida por el baln. 2. Determine el valor de las componentes de la velocidad inicial (Especifique el procedimiento utilizado para realizar dichos clculos). 3. Determine el alcance horizontal mximo alcanzado por el proyectil como funcin del ngulo de inclinacin, y compare el resultado obtenido con el valor medido Qu puede concluir? 4. Determine la altura mxima alcanzada por el proyectil como funcin del ngulo de inclinacin, (Especifique el procedimiento utilizado para realizar dichos clculos). 5. Determine el tiempo de subida y de bajada del proyectil, Son iguales? Por qu? (Especifique el procedimiento utilizado para realizar dichos clculos). 6. Trace una grafica de Y vs X y realice su respectivo anlisis. 7. Realice el anlisis de la prctica y de sus resultados 8. Conclusiones.

ANEXO 1
EJEMPLO DE MEDICION CON BALANZA OHAUS MODELO 310

ANEXO 2
EJEMPLO DE MEDICION CON CALIBRADOR O PIE DE REY

ANEXO 3
EJEMPLO DE MEDICION CON TORNILLO MICROMETRICO

Fisica General Sesion 1

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Fisica General Sesion 1

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

UNIVERSIDADNACIONALABIERTAYADISTANCIA FACULTADDECIENCIASBASICAS,TECNOLOGIAEINGENIERIA

PRACTICAS DE LABORATORIO PARA EL CURSO DE FSICA GENERAL

________________________________ 5 REGLAMENTO DE PRCTICAS DE LABORATORIO UNAD. Vicerrectora de Medios y Mediaciones Pedaggicas.

3. Complete la siguiente tabla INTERVALO

1 Y registre los resultados en la siguiente tabla:

Componentes de la velocidad inicial:

Altura mxima que alcanza el proyectil:

Alcance horizontal mximo:

EJEMPLO DE MEDICION CON BALANZA OHAUS MODELO 310

EJEMPLO DE MEDICION CON CALIBRADOR O PIE DE REY

EJEMPLO DE MEDICION CON TORNILLO MICROMETRICO

Você também pode gostar