PROIECT DIDACTIC Pentru activitate integrata

Educatoare:Flaut Lavinia Elena Unitate de invatamant:Gradinita Colibri Constanta ivelul!gru"a:I Gru"a mica Tema anuala de invatare:Cand!cum si de ce se intam"la# Tema "roiectului: $Prieteni %ara grai$ Tema activitatii:$Animale din curtea bunicii$ ADP: Intalnirea de dimineataEu si oglinda fermecata ? -convorbire &tran'itii&forme de mers specifice unor animale &onomatopee &jocuri de miscare &recitive-numaratoare &elemente ludice specifice temei: &rutine Ma pregatesc pentru activitate-exersarea unor deprinderi de autoservire Singurel imi fac ordine la locul de munca-exersarea unor deprinderi de munca gospodareasca; ADE:( D) &Oaia si capra-observare * DP+& , aprita pe punte-stand in ec!ilibru pe o suprafata inalta )co": :-de"voltarea capacit#$ii de cunoa%tere %i &n$elegere a mediului &nconjur#tor' precum %i stimularea curio"it#$ii pentru investigarea acestuia(

O-IECTI.E OPERATIO ALE:

O)-sa denumeasca animalele domestice; O*-s# preci"e"e partile corpului animaleleor domestice; O+-sa identifice si sa denumeasca puii animalelor domestice; O,-sa enumere foloasele aduse de animalele domestice; O--sa denumeasca adapostul animalelor domestice; O.-sa preci"e"e modul de !ranire; O/-sa stea in ec!ilibru pe o suprafata inalta;

)TARTEGII DIDACTICE: +etode si "rocedee:conversatia'exercitiul'problemati"area'invatarea prin descoperire'demonstratia'explicatia'; Elemente de /oc:surpri"a'manuirea materialelor'aplau"e'miscarea;

Resurse materiale: Centru -iblioteca&imagini cu animale domestice'jetoane'carti'reviste'0tlas 1oologic; fise Centru )tiinta-animale domestice din plastic'fise'planse cu Oaia si capramulaje 'jetoane cu animale domestice si puii lor; entru onstructii-seturi de jucarii pentru constructie'fise Forme de organi'are:frontal'in grupuri mici'individual Durata:* ore -ibliogra%ie: -2!id pentru proiecte tematice' 3umanitas Educa$ional' 4ucure%ti' *55-( - urriculum pentru &nv#$#m6ntul pre%colar M(E( (7( *558( -0ctivitati ba"ate pe inteligente multiple 9Silvia 4reben'2eorgeta :uiu'Elena 2ongea-Ed(:eprograp!-*55; -Silvia 4reben'2eorgeta :uiu'Elena 2oncea-Ed(:eprograp!-*55/' 0ctivitati ba"ate pe inteligente multiple

)CE +ARIUL ACTI.ITATII

opiii vor intra in sala de grupa ordonat'se vor ase"a pe covor'se va face pre"enta 'se completea"a calendarul naturii si la initiativa educatoarei isi vor exprima una din calitatile pe care crede fiecare ca le are intr-un dialog cu Oglinda fermecata(Educatoare va indrepta atentia copiiilor asupra centrului tematic si se va intui tema saptamanala-0nimalele din curtea bunicii(Se va observa cu surprindere ca avem doua mulaje;o oaie si o capra<(Se pre"inta oferta "ilei respective (=a centru 4iblioteca copiii vor citi imagini'vor reali"a 2ardul pentru stana-antrenament grafic'la sectorul Stiinta se va discuta despre Oaia si capra'vom juca jocul 0lege si grupea"aiar la sectorul onstructii vor construi Stana(>entru inceput'fiecare copil isi alege secorul unde vrea sa se joace(Sarind ca iedutii copiii vor reveni pe covor unde vor juca jocul=upul si oileapoi revenind la mese tot sarind ca iedutii 'vor re"olva fise la sectorul Stiinta si vor construi la sectorul onstructii(:evenind pe covor 'copiii vor asculta cateva cantece despre animale apoi se va exersa Stand in ec!ilibru pe o suprafata inaltasi se va juca jocul aprita pe punte(=a finalul activitatii copiii vor parasi sala de clasa pe un fond mu"ical placut(

r Crt 0 (0

Eta"ele activitatii

Continut stiinti%ic +etode si "rocedee Surprinderea de-a gasi cele doua mulaje al centrul tematic'plus alte materiale( >re"entarea temei si a obiectivelor tre"indu-le interesul pentru activitate( Aiscutie pe ba"a mulajelor despre capra si oaie'privind marimea corpului'alcatuirea corpului'modul de !ranire'denumire puilor'enumirea adapostului si foloasele aduse( ;D)< 4iblioteca: itirea de imagini'reali"area de linii verticale Boc de masa:Sortarea animalelor domestice de cele salbatice si gruparea lor(; ALA(2 ?ran"itie:mersul iedutilor( :eali"area jocului de miscare=upul si oile$3ALA*2 explicatia conversatia exercitiul observatia conversatia onversatia Explicatia onversatia Observarea >roblemati"area

)trategii didactice +i/loace de invatamant >lanse cu animale'mulaje Evaluare!+etod e si indicatori >roba orala:denumire a materialelor descoperite la entrul ?ematic

Ti"ul de inteligenta activata 7nteligenta 7nterpersonala emotionala =ingvistica @i"ual-spatiala

Ca"tarea atentiei *0 10 Enuntarea sco"ului si a obiectivelor Pre'entarea o"tima a continutului si diri/area invatarii

Explicatia problemati"area exercitiul

Mulaje'bucati de piele de oaie si de capra'furaje'imagin i cu adaposturi'fire de lana'preparate din carne'bran"a'lapte; 7magini cu diferite animale'fise pentru antrenament grafic; 0nimale din plastic

>roba orala

=ingvistica Spatial-vi"uala

>roba orala >roba practica >roba practica

=ingvistica orporalCineste"ica orporalCineste"ica

>roba practica

Spatial-vi"uala orporalCineste"ica interpersonala

onstructii:Stana Stiinta:re"olvarea fiselor conform cerintelor 03ALA(2 ?ran"itie:auditie 9 antece despre animale; Exersarea stand in ec!ilibru pe o suprafata inalta3DP+2

exercitiul explicatia conversatia

Seturi de jucarii de constructie'fise ;

>roba practica -constructia adapostului; -re"olvarea fiselor;

Spatial-vi"uala 7nterpersonala orporalCineste"ica

asetofon' A; demonstratia'expl icatia exercitiul >roba practica -stand in ec!ilibru pe o suprafata inaltata; Spatial-vi"uala orporalCineste"ica

Scaunel

40

Obtinerea "er%ormant ei

-denumirea animalelor repre"entate de mulaje; -preci"area partilor componente ale corpului; -preci"area modului de !ranire; -denumirea adapostului; -denumirea puilor; -preci"area foloaselor aduse de acestea nimale -re"olvarea fiselor;

onversatia Exercitiul

7miagini'jetoane; Dise

>roba orala

=ingvistica

50

60

Asigurarea retentiei si atrans%erul ui de cunostinte Evaluare

opiii sunt felicitati ca au ajutat animalele sa-si gaseasca suratele si ca nu mai sunt ratacite( :eali"area unui dialog in care sa se exprime aprecieri referitoare la gradul de implicare in activitate si a re"ultatelor abtinute;

onversatia

=ingvistica Eineste"ica Spatialvi"uala =ingvistica

onversatia