UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHAO NUCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAO- UemaNet CURSO DE APERFEIOAMENTO EM EDUCAO AMBIENTAL

EDINALDO LOPES DA SILVA

TITULO DO PROJETO

gua !"#a

Barra do Corda- MA 2012

EDINALDO LOPES DS SILVA

gua !"#a

Projeto apresentado ao curso de Aperfeioamento em educao Ambiental em Educao Ambiental para obteno da nota final.

Barra do Corda- MA. 2012

$ % IDENTIFICAO& $'$ % TITULO&gua !"#a $'( - AUTOR& EDINALDO LOPES DA SILVA $') - INSTITUI*ES ENVOLVIDAS& U+"#' I+t' A,m"- S",!a . /0 a+1 2 ( % OBJETO DE ESTUDO& !ue fa"er para despertar no educando e conse!uentemente na comunidade a refle#o para a ao$ pr%tica$ mudana de postura$ &%bitos$ 'alores b%sicos como amor e respeito$ principalmente$ !ue permitam 'i'er numa relao construti'a consi(o mesmo e com o seu meio$ preocupando-se ainda com as !uest)es ambientais$ buscando$ sobretudo a transformao de atitudes !ue remetam * proteo e a 'alori"ao do meio ambiente+ Este projeto tem como finalidade $ conscienti"ar a comunidade em (eral da import,ncia do no desperd-cio e a no poluio do nosso maior tesouro a %(ua A %(ua se tornou uma das coisas mais importante nas nossas 'idas. .em esse elemento da /ature"a os seres 'i'os no sobre'i'eriam. 0oje em dia$ a escasse" e o uso abusi'o da %(ua doce 1 uma realidade. 2a"-se necess%ria e ur(ente a mobili"ao da sociedade por este problema !ue se a(ra'a cada 'e" mais. Pensando nisto$ adotamos o Projeto 3(ua, desen'ol'ido para instruir a comunidade sobre a import,ncia de preser'ar$ economi"ar o 4nico recurso &-drico !ue temos em nossa comunidade . 5essa forma$ podero fa"er o mesmo com as pessoas !ue fa"em parte do seu con'-'io$ formando uma teia de informa)es.

) - JUSTIFICATIVA& estudo do meio ambiente tem um conte#to muito$ amplo$ en(lobando temas di'ersificados$ cada um com suas peculiaridades. Por1m so temas !ue possuem uma situao de interdepend6ncia$ j% !ue o estudo do meio ambiente se refere *s rela)es entre os seres 'i'os. /o entanto este tema se torna comple#o e de uma dif-cil assimilao coerente com a realidade do educando$ !uando tentamos trabal&ar de forma (lobal.

7emos atra'1s dos notici%rios !ue o meio ambiente pede socorro.

crescimento

desordenado das cidades$ o li#o espal&ado poluindo o ar8 a %(ua8 solo8 a e#tino de animais e plantas so al(uns impactos ambientais !ue preocupam no s9 as autoridades (o'ernamentais$ mas todos os cidados. 5os problemas citados acima o !ue mais nos c&ama ateno 1 a !uesto da %(ua o desperd-cio $uso e#cessi'o e a sua poluio so os problemas mais comuns em todo o planeta $ sabemos !ue a sua distribuio no se d% de forma i(ualit%ria pois &% lu(ares com %(ua em abund,ncia e em outros lu(ares &% escasse" desse recurso imprescind-'el * 'ida . Cabe * escola pro'ocar a discusso dessa tem%tica com os alunos e a comunidade local$ 'alori"ando e buscando atra'1s do con&ecimento cient-fico e do estudo da realidade$ mel&ores formas de se relacionar com a nature"a$ fomentando no aluno uma 'iso cr-tica de suas a)es perante a comple#idade do meio em !ue est% inserido$ para !ue o mesmo interfira nas mudanas !ue o en'ol'e$ buscando um ol&ar no apenas para os problemas$ mas tamb1m para suas solu)es. A %(ua 1 de suma import,ncia para nossa sobre'i'6ncia por isso de'emos ter uma ateno em especial a ela $ no munic-pio de Barra do Corda locali"ada no centro do estado do Maran&o 'i'e um dilema 1 ban&ada por dois rios Corda e Mearim e mesmo assim sofre com a escasse" de %(ua em al(uns de seus bairros !ue c&e(am a passar semanas sem o abastecimento de %(ua os moradores fa"em economia e no per-odo em !ue o abastecimento 1 normal arma"enam o m%#imo de %(ua poss-'el . /o po'oado A(ro'ila dos Currais interior de Barra do Corda locali"ado &% 11 :m da cidade a 4nica fonte de abastecimento 1 um poo ou ento se deslocarem at1 o ;io artesiano !ue abastece toda a comunidade !uando &% problema com a bomba do poo a comunidade fica sem %(ua e so obri(ado a comprarem reser'at9rios de %(ua em casa . 5iante dessa realidade 1 !ue a comunidade se mobili"e !uanto ao consumo e#a(erado de %(ua e !ue no a desperdice esse li!uido to 'alioso !ue 1 imprescind-'el a nossa sobre'i'6ncia Mearim !ue passa a 2 :m do po'oado para tomarem ban&o $ la'ar roupas e abastecerem seus

3 - OBJETIVOS& 3'$ % O45et"!1 Ge-a,& <Mobili"ar a comunidade de maneira (eral de !ue a %(ua 1 um elemento fundamental na nossa 'ida bem como fa"endo o uso dela sem desperd-cio e somente a !uantidade necess%ria para o seu consumo. 3'( % O45et"!16 E67e89:"816& <Compreender !ue a %(ua 1 um componente indispens%'el na 'ida dos seres &umanos <Mobili"ar a comunidade em (eral !ue temos !ue fa"er uso da %(ua sem desperd-cio e de maneira ade!uada. <5emonstrar para a comunidade al(umas a)es !ue podemos fa"er para !ue no &aja desperd-cio da %(ua

; - METODOLOGIA $< eta7a <Apresentar a comunidade escolar al(uns dados sobre a !uantidade de %(ua e#istente no planeta$ conscienti"ando-os de !ue temos !ue fa"er o uso da %(ua sem desperd-cio nas ati'idades dom1sticas$ (< eta7a <5ebater com os alunos sobre o tema em !uesto procurando uma mel&or maneira para desen'ol'er seus trabal&os na comunidade local. )< eta7a <Elaborao e e#ecuo de um !uestion%rio objeti'o para ser aplicado na comunidade com a finalidade de con&ecer o entendimento da populao sobre o assunto. 3< eta7a <Aplicar na comunidade uma pes!uisa sobre a conscienti"ao do desperd-cio de %(ua atra'1s de um !uestion%rio objeti'o com o objeti'o de e#trair poss-'eis d4'idas ;< eta7a <Apresentao e e#posio dos trabal&os produ"idos pelos os alunos de => s1rie do turno 'espertino da ?nidade @nte(rada Almir .il'a juntamente com seu professor para a comunidade escolar da pes!uisa reali"ada com a comunidade local atra'1s do !uestion%rio objeti'o produ"idos por eles

=< eta7a >Analise dos dados obtidos pela a pes!uisa com a comunidade local sobre o uso e#cessi'o e o desperd-cio de %(ua . = - CRONOGRAMA
MES?ETAPAS Ae'antamento biblio(r%fico Elaborao do anteprojeto Apresentao do projeto Coleta de dados An%lise dos dados ;esultados ABRIL B B B B B B MAIO JUNHO JULHO AGOSTO

/ % RESULTADOS ESPERADOS& 5epois de ter trabal&ado com a comunidade escolar sobre o tema em !uesto eu juntamente com os alunos en'ol'idos no projeto fi"emos a aplicao de um !uestion%rio objeti'o com a comunidade local com a finalidade de con&ecermos o entendimento da populao sobre o assunto$ entre'istamos C0 pessoas de fai#a et%ria entre 1D a E0 anos e de diferentes n-'eis de escolaridade $destacamos al(umas !uest)es onde os resultados foram os se(uintes. Per(untamos aos nossos entre'istados se em suas resid6ncias eles economi"a'am %(ua e FEG disseram !ue sim en!uanto 2EG disseram !ue no economi"a'am %(ua .Em outra !uesto per(untamos se eles con&ecia al(umas re(ras b%sicas para economi"arem %(ua FFG disseram !ue con&ecem $ 1HG falaram !ue no con&ecem $en!uanto CG disseram !ue con&ecem al(umas re(ras mas no a utili"am . A !uesto de maior desta!ue foi a !ue se referia sobre a 4nica fonte de abastecimento de %(ua do po'oado per(untamos se eles concordaria !ue de'eria &a'er uma campan&a de mobili"ao sobre o desperd-cio e o uso e#cessi'o de %(ua por parte da comunidade D0G concordam com a campan&a $20G no concordariam com a campan&a Esperamos !ue depois de ter trabal&ado o tema %(ua com o objeti'o de mobili"ar a comunidade sobre o uso e#cessi'o do nosso maior tesouro !ue a nature"a nos oferece a populao assuma um papel de responsabilidade em relao ao no desperd-cio de %(ua pois sabemos se cada um fa"er uma ao uma pe!uena ao a fa'or da nature"a com certe"a &a'eria uma mel&ora na conser'ao e preser'ao do meio ambiente .A nature"a nos oferece tudo !ue !ueremos e o !ue podemos fa"er 1 no abusar do recursos oferecidos por ela a %(ua 1 um bem imprescind-'el * nossa sobre'i'6ncia

@ % REFERANCIAS -IoJda:$ 5em1trio Ci6ncias K/o'o PensarL5em1trio IoJda:$ Eduardo Martins- 2 ed.reno'ada -.o PauloK2M5$200= - &ttpKLLJJJ.projetoa(ua.or(.brL -;e'ista Ci6ncia 0oje das crianas ano 20 nN1DH Minist1rio da Educao - JJJ.4a--a#181-#a.comLsntLs&oJOnoticia.p&p+idP1EDFC