2. Identificacin de los cursos de accin disponibles de la amenaza.

Para asegurar la consideracin del grupo de cursos de accin disponibles al enemigo, Ud. debe considerar lo siguiente Los cursos de accin que la doctrina de la amenaza cree apropiados para la situacin actual y los objetivos probables identificados. sto requiere una comprensin del proceso de toma de decisiones de la amenaza, as! como tambi"n una apreciacin de la situacin actual. Los cursos de accin enemigos pueden influir significativamente en la misin de su comando, aun si su doctrina los considera posibles en las condiciones actuales. #onsidere cualquier curso de accin $posible% que la amenaza es capaz de ejecutar. Los cursos de accin enemigos indicados por sucesos y actividades recientes. Para evitar sorpresa de un curso de accin no anticipado, considere todas las e&plicaciones posibles para la actividad de la amenaza desde el punto de vista de cursos de accin posibles.

#onsidere cada subconjunto de cursos de accin independientemente para evitar predisposiciones que restringen el an'lisis y la evaluacin. Una vez Ud. (aya evaluado cada subconjunto separadamente, combine para eliminar redundancia y variaciones menores. #ompare la lista consolidada con las capacidades enemigas identificadas en el paso tres del proceso del PI#) y elimine cualquier curso de accin que la amenaza es incapaz de ejecutar. )as'ndose en la evaluacin de las capacidades de la amenaza *paso tres del proceso del PI#)+, seleccione modelos enemigos que cumplir'n los objetivos probables de la amenaza. &amine como los efectos del campo de batalla *desde el paso dos del proceso del PI#)+ influye en su aplicacin como cursos de accin *,"ase la -igura ./+. Ud. encontrar' que ese terreno, tiempo, y otras caracter!sticas del ambiente de campo de batalla 0ofrecen0 un grupo limitado de #ursos de 1ccin. #omience con los cursos de accin generales a la disposicin del enemigo, tal como el ataque organizado, el ataque improvisado, defensa, y demora. 2efina cada #urso de 1ccin general como un grupo de cursos de accin espec!ficos integrando los modelos

enemigos del paso tres del proceso del PI#) con la descripcin de los efectos del campo de batalla desde el paso dos. Los factores para considerar incluyen3 Intento de la amenaza o resultado deseado. 4bjetivos probables de contraataque o ataque. fectos del ambiente del campo de batalla en las operaciones y cursos de accin. scasez o vulnerabilidades enemigas en equipo o personal. 2isposiciones actuales. Ubicacin de esfuerzos suplementarios y principales. Percepcin enemiga de las fuerzas amigas. sfuerzos enemigos para presentar una situacin ambigua o lograr sorpresa.

5efine cada declaracin de curso de accin en un grupo de cursos de accin espec!ficos. Por ejemplo, un curso de accin general tal como 0el ataque desbordante0 podr!a ser definido como un conjunto de cursos de accin espec!ficos tal como 0con el esfuerzo principal (acia el este oeste contra la unidad adyacente.0 a.6 #riterios para cursos de accin #ada curso de accin enemigo que Ud. identifica debe cumplir cinco criterios3 conveniencia, factibilidad, aceptabilidad, originalidad y consistencia con la doctrina. #onveniencia. Un curso de accin enemigo debe tener la potencialidad para cumplir el objetivo probable de la amenaza. 7i se ejecuta el curso de accin, se cumplir'n los objetivos de la amenaza8 2+ -actibilidad. #onsidere el tiempo y el espacio requeridos para ejecutar el curso de accin. 9 st'n disponibles8 #onsidere los recursos requeridos para ejecutar el curso de la accin. 9:iene la amenaza los medios f!sicos requeridos para el "&ito8

4casionalmente la relacin de fuerza u otros factores pueden indicar las carencias de los medios para cumplir sus objetivos probables. 1ntes de descontar la amenaza por completo, considere las acciones que "l podr!a tomar para crear las condiciones necesarias para el "&ito. Por ejemplo, "l podr!a conducir las operaciones de econom!a de fuerza en algunos sectores a fin de generar potencia de combate suficiente para operaciones ofensiva en otros. 7u falta de recursos podr!a obligar la infraccin de su propia doctrina a fin de cumplir su objetivo. 9;u" medidas aparentemente radicales puede tomar para crear las condiciones para el "&ito8 vite la sorpresa. /+ 1ceptabilidad. #onsidere la cantidad de riesgo involucrado. 1ceptar'n las fuerzas enemigas la cantidad de riesgos vinculados en el curso de accin8 9Pueden afrontar el consumo de recursos para una oportunidad incierta en el "&ito8 . ste es obviamente un fallo subjetivo bas'ndose en conocimientos de la amenaza y su doctrina. n algunos casos, la amenaza podr!a emprender cursos de accin de otra manera desfavorables, especialmente si son los <nicos medios para cumplir su objetivo. =+ 4riginalidad. #ada curso de accin del enemigo debe ser significativamente diferente de los otros. 2e otra manera, consid"relo como una variacin m's bien que un curso de accin distinto. Los factores para considerar en la determinacin si un curso de accin es 0significativamente0 diferente son3 7u efecto en la misin amiga. Uso de reservas o segundo escaln. Ubicacin del esfuerzo principal. Plan de maniobra. 4rganizacin de tarea.

sto es obviamente un juicio subjetivo bas'ndose en su e&periencia y adiestramiento. >+ #onsistencia con la 2octrina.

#ada curso de accin enemigo debe estar de acuerdo con su doctrina. )ase la evaluacin de consistencia en las observaciones y su aplicacin pasada de doctrina, dadas a conocer en la base de datos de inteligencia. 7in embargo, no descuide los esfuerzos enemigos para lograr sorpresa desvi'ndose de la doctrina conocida o usando 0otros0 cursos de accin.