Información general sobre como redactar y citar textos

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a) Redacción:

1. Recuerden que todo texto debe llevar una introducción, un desarrollo y

una conclusión. No es necesario añadir subtítulos para ubicar físicamente
estas secciones, ya que al redactar el trabajo en su conjunto se sobreentienden.
Sin embargo, a veces comienzan el control con citas o entrando de lleno al
tema, y también ocurre que notan que ya se les van a terminar las tres cuartillas
y dejan el trabajo inconcluso, es decir sin cierre. La introducción debe ser
siempre un párrafo atractivo, pues es lo primero que lee el lector y de ésto
depende que se enganche o no y siga leyendo. Pueden trabajarlo con el estilo
que gusten: literario, en un tono serio, en un tono irónico, etcétera (he leído en
algunos trabajos entradas con analogías, metáforas y reflexiones muy bien
logradas). En cuanto a la conclusión, también es importante que sea atractiva,
pero en el sentido de dejar al lector con un buen sabor de boca sobre lo que
leyó. Pueden hacer una síntesis, una crítica o una reflexión para concluir. No
terminen nunca con citas ni con ejemplos, ésto no es profesional.

2.El texto es ante todo una unidad. Cada parte debe tener relación una con la
otra. Es por ello que se debe procurar hilar cada oración con la que es anterior y
posterior a ella. Es el mismo caso con los párrafos. Al principio parece difícil
porque es un ejercicio de concentración tratar de que todo vaya relacionado. Por
esta razón, muchas veces quedan frases sueltas o ideas sin desarrollar. Sin
embargo, es algo que se requiere trabajar porque a partir de dicha unidad se
logra construir el hilo conductor del trabajo.

3.Retomando lo anterior, procuren redactar párrafos en los que desarrollen

una sola idea de manera completa. Así, pueden expresarla con una oración y
argumentarla y/o ejemplificarla con tres o cuatro enunciados más. Por lo tanto,
un párrafo completo tendrá una extensión de cinco a ocho líneas, y máximo
diez. Las ideas deben estar completas en su desarrollo para que puedan hacer
un cambio de tema, mismo que deben ir introduciendo paulatinamente o
avisando al lector sobre el mismo. Algunas expresiones que ayudan a enlazar
párrafos son: En ese sentido, Por lo tanto, Por ejemplo, Cabe mencionar, Sin
embargo, Pero, Visto desde ese cariz, Es en relación con ese tema, etcétera. El
empleo de estos conectores también es cuestión de estilo personal.

4. Revisen sus textos antes de imprimirlos. A veces nos distraemos y

dejamos ideas sin desarrollar, frases mal redactadas, argumentos endebles,
oraciones redundantes, etcétera. Otras tantas, incluso inventamos términos
porque en el momento no sabemos cómo expresar lo que estamos pensando.
Por eso, relean sus trabajos, y de ser posible, leánselos en voz alta a alguien
más para que les de sus comentarios. Verán que mejoran enormemente.
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b) Ortografía y signos de puntuación:

1. No olviden los acentos ni la correcta ortografía de las palabras. Aunque

el corrector de Word es útil, no es perfecto. Chequen este aspecto antes de
imprimir y si tienen dudas, consulten un diccionario. Sobre todo con los acentos
diacríticos, y de verbos en pasado.

2. Recuerden las funciones de las comas, el punto y aparte y el punto y

seguido. El abuso de las comas hace cansada y confusa la lectura. Sirven
únicamente para hacer pausas breves y separar elementos de un conjunto. El
punto y seguido se utiliza para pausas un poco más largas y para separar ideas
que están relacionadas entre sí dentro de un mismo párrafo. El punto y aparte es
una indicación de que se está hablando sobre un tema distinto y para hacer una
pausa larga.

c) Sinónimos:

1. Eviten repetir palabras en un mismo párrafo. Dos veces pasa, pero leer
cinco y hasta diez veces la palabra investigación en ocho líneas es demasiado.
Mismo caso es con la repetición de los ques ( queísmo) o de la terminación o
raíz de los vocablos que se encuentran en una oración (cacofonía). Por
ejemplo: la investigación que se utilizó en esa época, que permitió un nuevo
descubrimiento que llevó al progreso que hizo que la ciencia... igualmente, fue
enormemente apreciado... lo común para una comunidad, etcétera.

2. Les recomiendo que compren un diccionario de sinónimos y antónimos. Es

muy útil cuando uno no tiene mucha inspiración al pensar sobre el vocabulario.

d) Citas y notas al pie:

1. Todos los fragmentos de las obras que consulten y transcriban en sus

trabajos se llaman citas. Siempre van entrecomilladas. Cuando se está
elaborando una tesis se usa también el formato de cita larga o cita corta, que les
explicaré en otro correo para que lo sepan utilizar. Por lo pronto y para fines de
la clase, entrecomillar las citas sin importar su extensión es correcto.

2. Procuren citar al menos una vez cada autor consultado.

La diferencia entre una bibliografía y fuentes consultadas, son las citas. Si
ustedes ponen en la bibliografia tres fuentes distintas, debe haber al menos una
cita de cada fuente. Si su trabajo sólo tiene una cita entonces su bibliografía
consta de sólo un elemento, y las fuentes consultadas tendrán el resto de los
objetos consultados.
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Citar implica, desde luego, usar comillas. Incluso si son definiciones, en tal caso,
se entrecomilla todo el parrafo y se realiza la cita correspondiente.

3. No se debe abusar de las citas. Retomar ideas de los autores está bien,
pero hacer un control de lectura donde de tres cuartillas, dos están compuestas
de citas no es correcto.

4. Enlazar las citas con la oración anterior y posterior es muy

recomendable porque contribuye a generar unidad en el texto. Por ejemplo:

Aristóteles concibe al bien común como el fin último de la ciudad (y de la

Política), entendiéndolo como una vida llevada conforme a la virtud que permite
obtener la felicidad. ¿En qué consiste dicha virtud? Es vivir conforme a las leyes
porque "justo es lo que aprovecha al bien común. Y es la constitución quien
establece qué cosa es justa y cuál es injusta. (…) Por consiguiente, la virtud del
ciudadano se expresa en la obediencia a las leyes." [1] Cabe mencionar que las
normas que rigen a una comunidad son determinadas por el gobierno que la
encabeza, el cual tiene la autoridad para exigir su obediencia. Es por esta razón
que el bien común se configura de acuerdo a los fines y a los criterios
particulares del grupo que detenta el poder.

[1] Apud. Emilio García Estebanez, El bien común y la moral política, p. 39.

5. Como notaron en el ejemplo anterior, toda cita va acompañada de un

número que la identifica y de una nota al pie de página en la que se incluye
el nombre del autor, la obra consultada en cursivas, y la página en la que
se encontró la cita . Este tipo de sistema corresponde al APA moderno. En
Word, esta opción se encuentra en el menú Insertar y en la herramienta nota al
pie. Siempre se redactan con una letra más pequeña que la usada en el resto
del texto (Arial o Times New Roman 10).

6. Las citas, de acuerdo al orden en el que se mencionan o su estructura, se

establecen a partir de locuciones latinas, las cuales siempre van en cursiva.
Las más usuales son:
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- Ibidem o Ibid.: Se usa para señalar que se trata de la misma obra citada
anteriormente pero en otra página. Por ejemplo:

1. Emilio García Estebanez, El bien común y la moral política, p. 39.

2. Ibid. p. 47.

- Idem.: Indica que se trata de la misma obra citada y la misma página.

-Op. cit.: Significa obra citada. Se usa cuando se va a retomar un título que
citamos en una hoja anterior, o dentro de la misma cuartilla pero que no se
encuentra de forma consecutiva. Por ejemplo:

1. Emilio García Estebanez, El bien común y la moral política, p. 39.

2. Ibid. p. 47.

3. Idem.

4. Platón, La República, p. 23.

5. Emilio García Estebanez, op. cit., p. 54.

- Cfr.: Significa confrontar y se emplea cuando hacemos mención de una idea,

resultado o ejemplo que expone un autor en determinada obra, pero que no
explicamos con detalle dentro del texto. Se utiliza para invitar al lector a revisar
el libro si quiere informarse más al respecto de un comentario que hacemos en
nuestro trabajo.

- Apud.: Significa autor citado por. Se emplea cuando transcribimos una cita que
se encontraba en una obra. En el ejemplo de Emilio García, especifiqué Apud.
porque el autor citaba a Aristóteles y su obra Política dentro de su libro El bien
común y la moral política.

7. Los asteriscos en la nota al pie de página se emplean sólo para señalar que
se está haciendo una aclaración o un comentario al lector. Si se tienen uno más
dentro de una misma hoja se les va distinguiendo al agregar un asterisco más.
Es decir, para el primer comentario dentro de la misma cuartilla se pone un
asterisco (*), para el segundo (siempre dentro de la misma hoja) dos (**), y así
sucesivamente. Al cambiar de página se reinicia con sólo un asterisco (*).
Ejemplo:

Así, se requiere distinguir con claridad las acepciones específicas de los

conceptos de Política y política *. En nuestro idioma ambas locuciones se
prestan a confusión o se utilizan inadecuadamente debido a que son homófonas.
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Su distinción es más clara en el idioma inglés puesto que Política se traduce
como politics en tanto que política lo hace como policy.

* Aunque el presente apartado se centrará en exponer las definiciones de ambas

palabras con la finalidad de clarificar su sentido, es pertinente señalar que se
diferenciará ambas voces refiriéndose a Política, escrita con mayúscula, como la
actividad pública relacionada con el poder y a política, en minúsculas, como el
sustantivo que hace referencia a un lineamiento o criterio de acción.

e) Ejemplos:

1. Procuren incluir ejemplos propios antes que repetir los mismos que leyeron
en los textos.

2. Recuerden que el ejemplo también debe estar incluido dentro de un

párrafo, no utilicen subtítulos para señalarlos ni los empleen para concluir el
trabajo.

f) Nombrar autores y obras:

1. No comienzen sus textos con: En el libro de Johannes Hesse sobre

Conocimiento... o según la tercera lectura Filosofía de las ciencias
humanas y sociales.... No es una introducción atractiva.

2. Si van a hacer mención de una idea de un autor basta con que pongan
su nombre y apellido dentro del párrafo para dar a entender que lo están
retomando. Si incluyen cita, recuerden que los datos adicionales como el título
de su libro y la página consultada van en la nota al pie de página.

3. Aunque se puede hacer mención de los títulos de los libros, esto no es

del todo correcto a menos que se traten de obras clásicas y conocidas por todo
el mundo. (Por ejemplo: Economía y Sociedad de Max Weber, Política de
Aristóteles, etcétera).

4. Si deciden mencionar los títulos de los libros, recuerden que sólo deben ir
en cursivas y nunca entrecomillados, para evitar confusiones con las citas.

g) Uso de fuentes de consulta:

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1. Es indispensable reflejar en sus trabajos que leyeron todos los textos

que se dejaron leer. Esto incluye citar algún fragmento de cada uno al menos
una vez.

2. Usar fuentes adicionales de consulta no es obligatorio, pero sí muy

recomendable porque aumenta la calidad de sus trabajos. Pueden consultar
otros libros, periódicos, revistas o internet .

3. No olviden hacer citas e incluir en la sección de bibliografía / fuentes

consultadas los datos de las fuentes adicionales.
Estas son algunas recomendaciones para citar correctamente, y están en el
formato de APA. Les recuerdo que APA es lo más utilizado para ensayos
académicos y que tengan que ver con ciencias sociales. El formato Harvard,
(cita entre parénteisis dentro del párrafo y sin nota al pie) se utiliza para artículos
de divulgación científica y proyectos de investigación en ciencias sociales, pero
no es el caso de la materia, por lo que deben utilizar el APA.

1) Para artículos contenidos en revistas, compilaciones, enciclopedia (en este

caso conceptos) y similares:

- Cita: Autor del artículo (Nombre, Apellido), título del artículo (sin cursivas, sólo
entrecomillado), en ... Autor o compilador del libro o revista, nombre de la obra o
publicación, página consultada. Por ejemplo:

1 Stephen Dworkin, "Interés personal e interés público", en Félix E. Oppenheim,

Conceptos políticos: una reconstrucción, p. 25.

-Bibliografía: En este caso, pueden indicar únicamente el título del libro o

publicación. Recuerden que el caso de las revistas y enciclopedias es importante
añadir número o tomo, después del título. Por ejemplo:

Oppenheim, Felix. Conceptos políticos: una reconstrucción. 2004. FCE. México.

245pp.

2) Para artículos de internet:

-Cita: Autor del artículo (de preferencia, pero en caso de no haberlo, indicar
únicamente el título), Título del artículo, en ... nombre de la página electrónica.
Fuente consultada el día tal a la hora tal. Por ejemplo:

Judith Mina, "Los artrópodos", en www.monografias.com. Fuente consultada el

día 12 de abril a las 23:00 horas.
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• -Bibliografía: los datos anteriores, más la indicación de si el artículo está
disponible en corchetes
• [on line] si está disponible [off line]si no lo está

3) Para libros en internet:

-Cita: Autor del libro, Título del artículo, tomado de su edición digital de ...
nombre de la página electrónica.

Freud S. Tótem y tabú. Tomado de su edición digital en www.librodot.com

• -Bibliografía: los datos anteriores, más la indicación de si el artículo está

o no disponible y el link

h) Bibliografía:

1. La bibliografía se redacta así: Nombre del autor comenzando por el

apellido (en las citas se comienza por el nombre propio), título de la obra,
año, editorial, país y número total de páginas de la obra . Por ejemplo:

Dror, Yehezkel. Enfrentando el futuro. 1990. FCE. México. 145pp.

2. No hay pretexto para no poner completa la bibliografía. Acuérdense que

pueden consultar los datos completos de las obras en las páginas de las
bibliotecas:

http://www.politicas.unam.mx/biblioteca/biblio.htm

http://bc.unam.mx/

El estilo harvard:

El estilo Harvard presenta las citas dentro del texto de trabajo, utilizando el
apellido del autor, la fecha de publicación y la página citada entre paréntesis.

Este sistema NO requiere utilizar las citas a pie de página.

El sistema funciona de la siguente manera:

Williams (1995, p.45) sostuvo que “al comprar los desórdenes de la personalidad
se debe
tener en cuanta la edad del paciente”

O bien:
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Un autor sostuvo que “al comprar los desórdenes de la personalidad se debe

tener en cuenta
la edad del paciente” (Williams, 1995, p.45)

Cuando la cita es indirecta (es decir, que no se menciona la idea del autor pero
no se cita textualmente), no se coloca la página de la referencia. Se hace de la
siguiente manera:

Es oportuno considerar la edad de los pacientes al estudiar los desórdenes de la

personalidad (Williams, 1995)

Cuando un autor tienen más de una publicación en el mismo año, se compaña el

año de la publicación con una letra minúscula. Por ejemplo:

En dos estudios recientes (Harding, 1986a, p.80; 1986b, p.138) se sugirió que...

Para citar a varios autores (hasta cinco autores) escriba los apellidos de todos
los autores la primera vez que se les cite en el trabajo, en las citas posteriores
utilice et al. [y otros]. Por ejemplo:

la primera vez sería:

(Moore, Estrich, McGillis, y Spelman 1984, p.33)

y las referencias subsecuentes se utiliza et al., como en el ejemplo a

continuación:

(Moore et al., 1984, p.46)

Cuando necesite hacer referencia a una fuente cuyo autor no ha podido

identificar con precisión, cite las primeras dos o tres palabras del título, seguido
por el año. Por ejemplo:
... en una reciente publicación (Enciclopedia de la Psicología, 1991, p.62)...
... en el siguiente artículo ("Diferencias individuales," 1993, p.12)...

Siga este ejemplo para las direcciones electrónicas donde no ha podido

identificar ningún autor. Sin embargo, si el autor es "anónimo", cite la palabra
Anónimo en su texto, por ejemplo:
(Anónimo, 1993, p.116)

Si usted necesita citar una investigación que encontró en otro trabajo, puede
hacerlo de las siguientes maneras:
Smith (1970, p.27) cita a Brown (1967) quien descubrió que...
Brown (1967), citado por Smith (1970, p.27), descubrió que...
Se encontró (Brown, 1967, citado por Smith, 1970, p.27) que...
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b. Forma de presentar la bibliografía al final del trabajo

El listado de referencias debe ordenarse alfabéticamente por el apellido del

autor. El formato Harvard requiere que los títulos de libros, revistas,
enciclopedias, diarios, etc. sean destacados utilizando tipografía itálica

Las referencias bibliográficas se presentan de la siguiente manera:

Autor, iniciales (año). Título del libro. Lugar de la publicación: Editor.
Ejemplos:
American Psychological Association. (1994). Manual de la publicación de la
American
Psychological Association (4to ed.). Washington, C.C.: Autor.

Por último, me gustaría recordarles el "valor" de las evaluaciones de las

tareas.

NP: No presentó trabajo.

R - : El trabajo se entregó pero es de mala calidad. No cuenta como trabajo

completo para la evaluación general.

R: El trabajo está bien hecho y cumple con todas las especificaciones. Cuenta
como trabajo completo.

R + : El trabajo está muy bien realizado, cumple con todas las especificaciones
y tiene elementos adicionales que le agregan calidad. Cuenta como trabajo
completo y además elimina R-. Si se tienen varias R+, al final del semestre
ayudan a subir décimas sobre el promedio.