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ESCOLA SECUNDRIA DE MIRANDELA

Funcionamento da Lngua coeso textual conectores ou articuladores do discurso

No gosto de estudar, ____________( concluso) vou trabalhar. Estudar trabalhoso______________( esclarece, explica) necessrio ter pacincia para estar sentado secretria, a ler, reler e rescrever _____________(adiciona elementos/ideias) a compensao nem sempre est de acordo com o esforo dispendido. ____________( insiste na ideia exposta) o estudo honesto deve ser regular, persistente, contnuo _______________ (introduz raciocnio que apresenta a inteno) d resultados. ______________(dar uma opinio) _____________(organizar as ideias por ordem sequencial) os estudantes no tm pacincia __________________(adiciona elementos/ ideias) desistem facilmente _______(exprimir a dvida) em consequncia dos tempos modernos do tudo feito tudo pronto para ser rapidamente consumido _____________(evidenciar ideias alternativas) deitado ao lixo no ajudar ao xito escolar _________________( organizar as ideias por ordem sequencial) este xito s se consegue com o empenho de cada um _________(adiciona elementos/ ideias) depende da sua prpria vontade. ______________ ( exprime um facto dado como certo) o sucesso ______________(agrupa elementos e ideias) se compra embalado ________ muito menos mastigado. __________________( esclarece a ideia) que o trabalho de o confecionar, do princpio ao fim do estudante, _________( concluso) estudar trabalhoso