Ao de la inversin para el desarrollo y la seguridad alimentaria

Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo

Prctica de campo: Prctica de campo 5 Curso: Topografa Profesor: Ing. Miguel Bocanegra Jcome Brigada A: Agustn Nez Sayuri Giuliana Arcila Cabrejos Sandra Barboza Daz Lorena Stefany Carhuajulca Bustamante Aryn Hernndez Cabrera Walter ique Vsquez Manuel Oblitas Tarrillo Eysten Quiroz Castillo Phillipe Vitte Tarrillo Astrid Azucena 126015H 120451K 110234G 120457I 120469G 120475G 120476C 125113F 129046A

Lambayeque Per 2013

INTRODUCCIN

Hoy en da existen diversos procedimientos, que se utilizan para determinar diferencias de cotas entre puntos de un campo, considerando las diferencias de nivel existentes entre puntos de un terreno o de una construccin y existen diferentes instrumentos que facilitan dicho trabajo, uno de estos es el nivel.

Nivel es un instrumento ayuda a la nivelacin de un terreno y tambin ayuda a determinar ngulos horizontales.

Esta operacin de nivelacin ha contribuido en forma muy importante al desarrollo de la civilizacin, ya que lo usamos en las construcciones de caminos, conductos de agua, canales, etc.

El siguiente informe ha sido elaborado despus de haber realizado la quinta prctica de campo, en cual detallaremos la utilizacin del nivel para poder determinar las cotas de puntos en un terreno respecto a un BM (punto de cota conocido) y tambin la medicin de ngulos horizontales.

OBJETIVOS

Aprender el uso adecuado del Nivel.

Usar el nivel para calcular con una las cotas respectivas de diferentes puntos en el campo.

Hallar ngulos horizontales con el uso del nivel.

MARCO TERICO USO DEL ECLMETRO PARA CARRETERAS Para encontrar la nivelacin en carreteras debemos de tener en cuenta los siguientes aspectos: Usar una pendiente promedio como por ejemplo del 6%. Sealar la altura de nuestra visual en un jaln. Clavar el jaln en cada punto de apoyo. Usar el eclmetro, previamente colocado con una pendiente de 6 %, para tratar de observar nuestra marca en el jaln. En el eclmetro encontramos 3 lneas equidistantes; en el cual tratamos de alinear el nivel de aire circular con la lnea central de observacin, teniendo como lnea de apoyo la marca que hemos colocado en el jaln. Si la medida nos da menor al 6 %, continuamos con el siguiente punto de apoyo. En el caso de que nos de mayor al 6%, cambiamos la posicin del jaln, de tal manera que la medida se encuentre menor de la pendiente promedio dada al inicio.

Cuando utilizamos el eclmetro; debemos de poder ver, el nivel de aire por el extremo ocular de tal manera que nos permita darnos cuenta que estamos trabajando con la horizontalidad y el punto final a medir. Pero cuando pasamos los 50, no es posible poder observar el nivel anular por la mira ocular, por lo que es necesario usar un mtodo auxiliar: Apoyamos el eclmetro en una superficie plana colocada previamente sobre la pendiente a medir. Observamos que el nivel de aire anular, se encuentre correctamente en el centro. Tomamos la medida del ngulo vertical, as como de la pendiente.

TRPODE: Este instrumento sirve como soporte o base para equipos de precisin (en este caso lo hemos empleado como base para el nivel). Este instrumento se utiliza sobre terrenos de superficie suave con el objetivo de mantenerlo estable; esto ayuda a cometer un mnimo de errores. El trpode que hemos empleado para realizar esta prctica de campo, est elaborado de aluminio, adems est constituido por tres patas, las cuales presentan un tornillo cada una que se ajusta hacindolo girar en sentido horario. Estos tornillos permiten subir o bajar las patas de este, para tener un mejor manejo del nivel. La distancia que aproximadamente se nos recomend fue de 1m entre pata y pata formado un tringulo equiltero. El lugar donde concurren las patas del trpode, es donde ir colocado el nivel, ajustndolo mediante un tornillo que posee el trpode, el cual sujetar el nivel.

NIVEL: El nivel es un instrumento utilizado para medir alturas, pero para poder medir una altura correcta, se necesita nivelar, tal cual indica su nombre. Existen aquellos que tienen doble nivel: el basculante, ya no son tan utilizados; sin embargo los ms utilizados son los que tienen un solo nivel, el circular, ya que estos tipos de nivel son automticos y solo necesitan una nivelacin aproximada para que el instrumento termine por nivelarse solo.

ELEMENTOS DEL NIVEL AUTOMTICO:

CARACTERSTICAS: Presenta tres tornillos que nos sirven para regular el nivel de aire. 2 tornillos que hacen mover el nivel en direccin horizontal favorecindonos para realizar movimientos muy finos, son llamados Tornillos tangenciales. Un transportador: para medir ngulos horizontales, cuya menor graduacin es el grado. Un espejo: Nos sirve para facilitar la visin al nivel de aire circular. Anteojo topogrfico: Compensadores.

Extremo ocular con su cruz Filar. Tornillos que se ubican en el extremo ocular que sirven para regular la nitidez. Extremo objetivo, por la cual ingresa la luz (mientras ms grande sea el objetivo es ms luminoso el anteojo) Lnea de mira simple: Ayuda a ubicar de forma aproximada la mira.

PROCEDIMIENTO DE USO UTILIZANDO UN NIVEL AUTOMTICO: Ya habiendo puesto el trpode de manera horizontal, procedemos a instalar el Nivel: - Colocamos el Nivel encima del trpode, con ayuda del perno que presenta este logramos la estabilidad del instrumento. Ahora procedemos a nivelar el nivel circular del equipo: Para ello utilizamos los tres tornillos descritos anteriormente: El procedimiento ms prctico es primero hacer girar los dos tornillos que prcticamente se ubican a los costados del extremo ocular ubicando de esta manera la burbuja de aire en la parte media del nivel circular , pero no necesariamente en la parte central. Para poder terminar la nivelacin movemos el tercer tornillo, ubicando as la burbuja de aire dentro de la circunferencia negra que presenta el nivel circular. Hacemos una vista por la lnea de mira simple. Por ltimo tomamos la medida.

TRABAJO ENCARGADO

En el presente trabajo realizaremos la medicin de un polgono de 4 lados, en el cual hallaremos la distancia de los lados que posee, as como las cotas y los ngulos de los 4 vrtices del polgono dado.

MATERIALES: Wincha Nivel Eclmetro Mira topogrfica

PROCEDIMIENTO:

MEDIDAS CON WINCHA:

Para medir las distancias de los lados del polgono utilizamos la cinta, para tratar de disminuir el lmite de error hicimos dos mediciones, considerando tambin la diagonal AC, para luego proceder hallar los ngulos; las cuales procedemos a colocarlos en la siguiente tabla: Lado AB BC CD DA Diagonal AC 1 medicin 16.732 20.358 21.282 23.438 27.390 2 medicin 16.720 20.332 21.280 23.444 27.394 Promedio 16.726 20.345 21.281 23.441 27.392

D
21.281

23.441

27.392

20.345

16.726

MEDIDA DE ANGULOS: Para hallar la medida de estos ngulos, ya teniendo las medidas correspondientes aplicamos la ley de cosenos: Cos =

Para el ngulo ABC= 94.77 Para el ngulo BAD= BAC+CAD = 47.74+ 48.74 = 96.48 Para el ngulo CDA= 75.37 Para el ngulo: BCD= BCA+ ACD = 55.89+ 37.48= 93.37

D
75.37 55.89 37.48 27.392

48.74 47.74 94.77

D
75.37 93.37

96.48

94.77

HALLANDO LAS COTAS CON EL ECLMETRO

Punto A , cota conocida:

14.634m

Medidas tomadas con el eclmetro desde un punto fijo: Punto A B C D Medida 1r 1.45 1.53 1.64 1.53 Medida2 1.44 1.53 1.65 1.54 Medida 3 1.44 1.52 1.65 1.54 Valor ms probable 1.44333333 1.52666667 1.64666667 1.53666667 EMC de la media aritmtica 0.003333333 0.003333333 0.003333333 0.003333333

EMC de la media aritmtica:

Cota de B B tiene mayor cota que A, por lo tanto sumamos la diferencia de las observaciones en la mira. 14.634 + 1.526 1.443 = 14.717 m Cota de C C tiene mayor cota que A, por lo tanto sumamos la diferencia de las observaciones en la mira. 14.634 + 1.646 1.443 = 14.837 m Cota de D

B tiene mayor cota que A, por lo tanto sumamos la diferencia de las observaciones en la mira. 14.634 + 1.536 1.443 = 14.727 m

Con lo que obtenemos finalmente las cotas de los puntos solicitados: Punto A B C D Cota 14.634 m 14.717 m 14.837 m 14.727 m

RESULTADOS

DISTANCIAS: LADO AB BC CD DA DIAGONAL AC DISTANCIA 16.726 m. 20.345 m. 21.281 m. 23.441 m. 27.392 m.

ANGULOS: PUNTO A B C D NGULO 96.48 94.77 93.37 75.37

UTILIZANDO EL NIVEL

NGULOS Antes de proceder a medir apoyamos el nivel en un trpode y lo nivelamos, de la manera ya antes explicada, sobre el punto deseado. ANGULO A: Colocamos el nivel, apoyado en el trpode, en el punto A y apuntamos al punto D, luego movemos el transportador hasta la graduacin cero. Giramos el nivel al punto B, teniendo como lectura:97.5 ANGULO B: Colocamos el nivel, apoyado en el trpode, en el punto B y apuntamos al punto A, luego movemos el transportador hasta la graduacin cero. Giramos el nivel al punto C, teniendo como lectura:95 ANGULO C: Colocamos el nivel, apoyado en el trpode, en el punto C y apuntamos al punto B, luego movemos el transportador hasta la graduacin cero. Giramos el nivel al punto D, teniendo como lectura:95 ANGULO D: Colocamos el nivel, apoyado en el trpode, en el punto D y apuntamos al punto C, luego movemos el transportador hasta la graduacin cero. Giramos el nivel al punto A, teniendo como lectura:75

NGULOS A B C D Total

MEDIDAS() 97 95 94 75 361

D
75 94

97

95

A
COTAS

Se nos entrega la cota del punta A 14.634m y se nos pidi las cotas de los tres puntos restantes. Para esto utilizamos la siguiente formula:

COTA DESCONOCIDA = cota conocida + vista atrs vista adelante

Para obtener los datos faltantes, las vistas atrs y adelante, seguimos el siguiente procedimiento: Nos colocamos con el nivel, apoyado en el trpode, en medio del cuadriltero para anular lo ms posible los errores por curvatura y refraccin terrestre. Nivelamos el nivel con la ayuda de los tornillos. Colocamos la mira en el punto A. aprovechando que la mira entregada tena un nivel circular, la nivelamos de forma vertical para tener menos errores.

Adems, como el nivel nos permite una mejor visin a lo lejos, optamos por adicionar una regla milimetrada a la mira. Miramos a travs del nivel y enfocamos los hilos y la imagen, en este caso la mira. miramos y tomamos la medida que marca el hilo central del nivel. As procedimos por cada vrtice. Para unos mejores clculos realizamos 5 medidas por vrtice.

1 2 3 4 5 Promedio

A 1.321 1.321 1.321 1.320 1.321 1.321

B 1.474 1.474 1.474 1.474 1.474 1.474

C 1.485 1.484 1.486 1.486 1.486 1.485

D 1.375 1.374 1.375 1.375 1.374 1.375

Como la cota conocida es A del punto, esta ser la vista atrs y las dems las vista delante. Aplicando la formula menciona antes: COTA DE B = 14.634 + 1.321 - 1.474 = 14.481m COTA DE C = 14.634 + 1.321 - 1.485 = 14.470m COTA DE D = 14.634 + 1.321 - 1.375 = 14.580m

Posteriormente realizaremos unos clculos, aplicando la teora de errores a nuestro trabajo de campo, para as hallar la precisin del nivel

n 1 2 3 4 5

A 1.321 1.321 1.321 1.320 1.321 1.321

n - 0 0 0 -0.001 0

(n - ) 0 0 0 10-6 0 10-6

n 1 2 3 4 5

B 1.474 1.474 1.473 1.474 1.474 1.474

n - 0 0 -0.001 0 0

(n - ) 0 0 10-6 0 0 10-6

n 1 2 3 4 5

C 1.485 1.484 1.486 1.486 1.486 1.485

n - 0 -0.001 0.001 0.001 0.001

(n - ) 0 10-6 10-6 10-6 10-6 4x10-6

n 1 2 3 4 5

D 1.375 1.374 1.375 1.375 1.374 1.375

n - 0 -0.001 0 0 -0.001

(n - ) 0 10-6 0 0 10-6 2x10-6

Punto A B C D

+/EMC 0.0004 0.0004 0.0009 0.0006

Precisin 1/3302 1/3685 1/1650 1/2292

Obtuvimos una precisin mnima de 1/1650; la cual ser la representativa, segn nuestro trabajo, para el nivel con respecto a alturas.

Precisin del nivel = 1/1650

RESULTADOS

COTAS: PUNTO A B C D NIVEL 14.634m 14.481m 14.470m 14.580m ECLMETRO 14.634 m 14.717 m 14.837 m 14.727 m

PRESICIN: PUNTO A B C D NIVEL 1/3302 1/3685 1/1650 1/2292 ECLMETRO

Podemos observar que el equipo de mayor precisin es nivel

CONCLUSIONES: Es posible realizar las medidas de ngulos verticales mayores a 50, con el eclmetro (a partir de esa medida ya no es posible observar el nivel de aire por ojo de observacin del eclmetro) El nivel es ms preciso para poder encontrar cotas, en comparacin con el eclmetro. Es posible hallar los ngulos con el nivel.