ENSAYO de metodologa AGRIPINA QUISPE ITO

La metodologa segn el DCN se basan en la consideracin que el nio, , es una persona, desde el momento mismo de la concepcin. Es un ser humano proactivo, con muchas potencialidades, que cada da se va modificando y

haciendo ms complejo morfolgica y funcionalmente tanto por la accin del ambiente y de las personas que lo rodean, como por sus propias capacidades de desarrollo.

El nio viene dotado de ciertas caractersticas genticas; sin embargo desde antes de nacer recibe las mltiples influencias del medio ambiente, que se derivan de las condiciones ecolgicas, econmicas, sociales y culturales en que vive la madre durante la gestacin, y especialmente de su estado emocional, de su salud y nutricin. Influyen en ello, adems de la ingesta de alcohol, drogas o medicamentos, enfermedades infecciosas que padezca, su nivel instruccional e informacin acerca del embarazo, y su actitud frente a su estado que tienen

repercusiones en

el feto

y, por tanto

en el

desarrollo del

nio

consecuentemente en su vida adulta.

la participacin de los docentes de educacin inicial es muy importante ya que la educacin pre escolar est a cargo de ellos es muy importante trabajar segn los lineamientos metodolgicos que exige la educacin peruana, para tener nios buenos y futuros excelentes profesionales esto a la ves es en reto para un docente de educacin inicial bastante dedicacin. el cual lo debemos de realizar con

De all la enorme responsabilidad tica del docente y

padres, no slo de la madres, de ambos, frente a la vida, la educacin, la salud, y el crecimiento de sus hijos. Pero tambin del estado y de la sociedad civil, para que todas las nias y nios sean respetados desde la concepcin, crezcan en las condiciones necesarias y puedan desarrollar sus potencialidades. El Estado tiene un deuda social y tica que cumplir para con aquellos nios cuyas familias no tienen la solvencia suficiente para atender sus necesidades y brindarles un entorno saludable y favorable a su desarrollo.

El Per es un pas multicultural, constituido por una poblacin con un gran porcentaje de cultura occidentalizada, que tiene adems de la quechua y aimara, ms con sus propias culturas y lenguas. Los nios y los jvenes deben aprender a convivir reconocindose como iguales ante la ley, con lo s mismos derechos y obligaciones, en una interaccin permanente que eleve los niveles de cooperacin y solidaridad, al mismo tiempo que, la identidad tnica y nacional..

Para que esta propuesta se haga realidad es necesario no slo difundirla y hacerla conocida por todos los maestros del Per, es decir no solamente por los que trabajan con nias y nios indgenas, sino que adems hay que implementarla con contenidos curriculares, estrategias, metodologas de trabajo y materiales pertinentes que lleven a las prcticas cotidianas estos

planteamientos, a nivel nacional.

Viendo todas estas necesidades de brindar una educacin de calidad debemos de seguir los principios metodolgicos segn las reas y proporcionarlas segn el DCN para esto debemos de tener lo siguiente:

PROGRAMACIN CURRICULAR, organizar acciones espacios y materiales pertinentes para trabajar con los nios esto nos va a permitir disear diferentes estrategias adecuadas para propiciar experiencias significativas que favorezcan el desarrollo normal y aprendizaje.

Calidad de cuidados, juegos espontneos, espacio adecuado, objetos y materiales adecuados, entre otros .

PROGRAMACION DIARIA

La programacin, diaria nos ayuda desarrollar un aprendizaje y tambin despierta el desarrollo del nio se propone considerar la elaboracin de fichas de actividades que se utilizan en el momento de interaccin y considerar acciones educativas con nios as como la promocin entre adulto nio y

objeto y tomar en consideracin las accione educativas con nios as como la promocin de prcticas saludables de crianza con las familias

EVALUACION

La evaluacin permite tomar decisiones acerca de la accin educativa que se desarrolla segn las diferentes estrategias de atencin los resultados de la

evaluacin permite que ajustes realizar aprendizaje del nio

el como optimizar el desarrollo de