PRUEBA 2 SEMESTRE EDUCACIN MATEMTICAS TERCER AO 2013 NOMBRE:_______________________________________________________________________________ FECHA:___________________________________________Puntaje:____________Nota:______________

I.-

MULTIPLICACIONES.

COMPLETA

LOS

EJERCICIOS

DE

MULTIPLICACIONES

REPRESENTADAS EN FORMA PICTRICA, GRAFICA Y SIMBLICA.

____ + ____ = ____ ____ x ____ = ____

____ + ____ = ____ ____ x ____ = ____

____ + ____ + ____ = ____ ____ x ____ = ____

Adicin 5+5+5+5+5+5

Nmero de veces 7 veces 3

Multiplicacin

Producto

6x7 8+8+8+8 II.- DIVISIONES. ENCIERRA EN UN CIRCULO LA LETRA DE LA ALTERNATIVA CORRECTO. 1.-En la siguiente divisin 40 : 5 = 8 cul es el dividendo? 2.- En el tercero B, hay 28 estudiantes, los cuales deben formar 7 equipos con igual nmero de nios y nias. Si todos participan, cuntos quedan en cada equipo? a) 4 b) 6 c) 7 d) 5

a) 40 b) 5 c) 8 d) 0

3.- Samuel compr 5 mesas y 20 sillas. Cuntas sillas hay en cada mesa? a) b) c) d) 4 5 3 6

III.- Interpretacin de la informacin de tablas de datos. , grficos de barra, grficos de puntos. Observa los tablas y grficos y responde. 1.- Observa el grafico y responde.

a) Qu clase de aves han visto ms veces? ___________ b) Cuntos zorzales han visto? _________________ c) Cuntas aves vieron en total? ______________ 2.- Observa el grafico de barras . Encierra en un crculo la letra de la tabla que represente el grafico de barras.

a)

verde 25

celeste 20 celeste 20 celeste 25

amarillo 40 amarillo 25 amarillo 15

morado 15 morado 15 morado 40

b)

verde 40 verde 20

c)

3.- La tabla corresponde a las pulsaciones del corazn que tiene los nios por minuto en el grafico de puntos.
6 5 4 x x x x x 56 x 60 x 64 x x 68 x x x 72 x x 76

Nmero de nios

3 2 1

Pulso por minuto a) El pulso mnimo es de __________ pulsaciones por minuto. b) El pulso mximo es de ____________pulsaciones por minuto. c) Hay_________ alumnos que tienen 76 pulsaciones por minuto.

IV.- Resolucin de problemas aplicando la operatoria. ( Sustraccin o adicin)

1.- Hoy se ocuparon $125 del fondo de ayuda solidaria y quedaron $568. Cunto dinero haba antes en el fondo? Operatoria:

2.- Andrea llev a la escuela una caja con mostacillas. Hizo un collar con 561 mostacillas y le quedaron 354. Cuntas mostacillas llev a la escuela? operatoria:

3.-Diego compr con sus ahorros unas flores para su mam. El gast $675 y le quedaron $255. Cunto dinero tena antes de la compra? Operatoria.

V.- Representar y graficar fracciones. Escribe la fraccin representada grficamente.

Grafica las siguientes fracciones en los siguientes cuadros. a.

1 2

b.

1 3

c.

1 4

d.

3 4