Ficha de Avaliação de Língua Portuguesa- 5.

ºano
Nome:__________________________N.º______Turma:_______ Data:_________
Classificação___________________________________ E.E.__________________

I
Lê o texto com muita atenção.
NÃO ERA NADA FÁCIL
O esforço que eu fiz para compreender as palavras novas que ouvia pela primeira
vez, aula após aula!
Os professores diziam:
- É muito fácil, não é verdade?
Toda a gente acenava a cabeça. Mas não, não era nada fácil! Até o dicionário eu não
sabia consultar. O tempo que eu demorei para descobrir que ALP ficava antes de ALT…
Muitas vezes apeteceu-me desistir, ou então fazer de conta que as aulas e a escola
não me diziam respeito.
- Hoje não tens nada para estudar, Pedro? – perguntava minha mãe, depois de
desligar o televisor.
- Já vou, já vou… - dizia eu, aturdido por um sono pesado que não queria
desaparecer. Era a caminhada que me punha assim, descobri mais tarde em conversa com o
Nicolau que se queixava do mesmo mal.
Aquela caminhada estafava-nos. E quando chovia, ou a neve cobria a serra?
E não posso esquecer também os primeiros almoços na cantina, com a senha na mão,
fechando ao olhos para deixar passar à frente os grandalhões e os zaragateiros.
Nos primeiros dias de aulas nem cheguei a almoçar porque não acertava com a hora
de comprar a senha. E ninguém me avisara que era necessário comprá-la com antecedência.
Para que não rissem da minha ignorância, preferia calar-me e ficar sem almoço.
Não tinha relógio. O pai prometera-me um se passasse de ano, como de facto
aconteceu.
António Mota, Pedro Alecrim, Edinter (adaptado)

4.Pedro recorda os seus primeiros dias de aulas. __________________________________________________________________ 2. dentro e fora das aulas.Identifica o autor do texto. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5.II.  1.Em que alturas era mais difícil percorrer o caminho entre a casa e a escola? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ .2.De que obra foi retirado estes texto? __________________________________________________________________ 3.É uma recordação agradável ou desagradável? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.Depois de teres lido com atenção o texto.Pedro morava perto ou longe da escola? Justifica a tua resposta transcrevendo uma frase do texto.Enumera todas as dificuldades que ele sentiu. __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ 6.1.Qual a personagem principal do texto que acabaste de ler? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __ 4. responde às perguntas de forma correcta e completa.

Nas palavras indicadas assinala com um vulgar …os ditongos orais Noite …os ditongos nasais admiração Começaram descontraído Baixa Coração suave 5. preferia calar-me e ficar sem almoço. predilecto péssimo .1.Indica os antónimos mais adequados para as seguintes palavras: a).Indica os sinónimos mais adequados para as seguintes palavras: a).pesado:_________________________ 3-Nas palavras… orais Criança Infernal As vogais assinaladas são Tombado ____ ou nasais ____ 4.7.fácil:____________________________ b).” 7.aturdido:________________________ 2.Ordena alfabeticamente as palavras do rectângulo da direita.acenava:_________________________ b).Concordas com esta atitude? Que terias tu feito no lugar do Pedro? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ II 1.“ Para que não rissem da minha ignorância.

ª _______________ 2.ª _______________ 6.1.ª _______________ 6.Pontua correctamente o texto seguinte: Marcelo passava a vida a fazer perguntas a toda a gente às vezes respondiam Às vezes As pessoas grandes não sabiam como responder Uma vez Marcelo cismou com o nome das coisas Mãe porque é que eu me chamo Marcelo Ora Marcelo foi o nome que eu e o teu pai escolhemos E por que é que não escolheram martelo Ah meu filho martelo não é nome de pessoa É nome de ferramenta E porque é que não escolheram marmelo Porque marmelo é nome de fruta menino E a fruta não podia chamar-se Marcelo e eu chamar-me marmelo Ruth Rocha. Martelo e Outras Histórias 7.ª _______________ 3. aula após aula!” . (12%) a).Classifica as seguintes frases quanto ao tipo e forma.ª _______________ 4. Marcelo.ª_______________ 4.“ O esforço que eu fiz para compreender as palavras novas que ouvia pela primeira vez.

Elabora uma composição sobre a profissão de gostarias de ter.“ E quando chovia. ou a neve cobria a serra?” Tipo:______________________________________________________________ Forma: ____________________________________________________________ c).“Toda a gente acenava a cabeça” Tipo:______________________________________________________________ Forma: _____________________________________________ ______________ 8. ______________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Bom Trabalho! Bom Trabalho! .Tipo:______________________________________________________________ Forma: ____________________________________________________________ b).

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