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Colégio Paulo VI

A CRIAÇÃO DOS NÚMEROS

Resumo da I Unidade - Números Naturais
IGUALDADE E DESIGUALDADE
Diremos que um conjunto A é igual a um conjunto B se, e somente se, o conjunto A está contido no conjunto B e o conjunto B está contido no conjunto A. Quando a condição acima for satisfeita, escreveremos A=B (lêse: A é igual a B) e quando não for satisfeita denotaremos tal fato por:

Os números foram inventados pelos homens. Mas sua criação não aconteceu de repente surgiu da necessidade de contar coisas. O homem primitivo, por exemplo, contava traçando riscos na madeira ou no osso, ou ainda, fazendo nós em uma corda. Como era difícil contar quantidades grandes e efetuar cálculos com pedras, nós ou riscos simples, a necessidade de efetuar cálculos com maior rapidez levou o homem a criar símbolos, para representar quantidade. Na antiguidade, nem todos os povos usavam os mesmos símbolos. Vamos conhecer como alguns povos dessa época contavam.

(lê-se: A é diferente de B). Na definição de igualdade de conjuntos, vemos que não é importante a ordem dos elementos no conjunto. Exemplo com igualdade: No desenho, em anexo, observamos que os elementos do conjunto A são os mesmos elementos do conjunto B. Neste caso, A=B.

A NUNERAÇÃO DOS ROMANOS Os romanos representavam quantidades usando as próprias letras de seu alfabeto:
Consideraremos agora uma situação em que os elementos dos conjuntos A e B serão distintos. Sejam A={a,b,c,d} e B={1,2,3,d}. Nem todos os elementos do conjunto A estão no conjunto B e nem todos os elementos do conjunto B estão no conjunto A. Também não podemos afirmar que um conjunto é maior do que o outro conjunto. Neste caso, afirmamos que o conjunto A é diferente do conjunto B.

A NÚMERAÇÃO DOS HINDUS Foram os hindus que inventaram os símbolos que usamos até hoje : 0,1,2,3,4,5,6,7,8 e 9 Esses símbolos, divulgados pelos árabes, são conhecidos como algarismos indo-arábicos e com eles escrevemos todos os números. Mais adiante vamos falar sobre o sistema de numeração que usamos. Você sabe, por exemplo, que 51 e 15 representam quantidades bem diferentes. NUMERAL É toda representação de um número, seja ela escrita, falada ou indigitada ALGARISMO É todo símbolo numérico que usamos para formar os numerais escritos

NÚMEROS NATURAIS O conjunto dos números naturais é representado pela letra maiúscula N. Estes números são construídos com os algarismos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, que também são conhecidos como algarismos indo-arábicos. No século VII, os árabes invadiram a Índia, difundindo o seu sistema numérico. Embora o zero não seja um número natural no sentido que tenha sido proveniente de objetos de contagens naturais, iremos considerá-lo como um número natural uma vez que ele tem as mesmas propriedades algébricas que os números naturais.

Matemática 6º Ano

Prof.ª Alessandra

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4. 1.} C C C Observe: BASE DE UM SISTEMA DE NUMERAÇÃO SISTEMA DE NUMERAÇÃO E' todo conjunto de regras para a produção sistemática de numerais. a produção dos numerais é feita através de combinações de algarismos e eventuais símbolos não numéricos (como a vírgula no sistema indoarábico. Neste número: 632 o algarismo 2 representa 2 unidades e vale 2 (1º ordem) .. 6. 5. 7. 2. pois contamos em grupos de 10. 4. 6. Esse sistema de numeração apresenta algumas características: Utiliza apenas os algarismos indo-arábico 0-1-2-3-4-56-7-8-9 para representar qualquer quantidade.... Ele foi inventado pelos hindus. Temos.. 8. Daí o nome indo-arábico. o vinculum no sistema romano etc. 9. Todo número natural dado tem um sucessor (número que vem depois do número dado). Se um número natural é sucessor de outro. ou seja. exceto o zero. Observe. 3. 10. o seguinte quadro posicional (ou de ordens): Milhão D U Milhar D U Simples Classes D U Ordens Unidade Dezena Centena Representaremos o conjunto dos números naturais com a letra N. 4. 2. 12.ª Alessandra Página 2 .. Todo número natural dado n. 3 grupos de 10 unidades e vale 30 (2º ordem). 9. 7. a seqüência dos números ímpares.} O conjunto abaixo é conhecido como o conjunto dos números naturais ímpares. que significa 10.. As reticências (três pontos) indicam que este conjunto não tem fim. 3. o algarismo 3 representa 3 dezenas.Números Naturais No caso de sistemas de numeração escrita.. tem um antecessor (número que vem antes do número dado). Cada 10 unidades de uma ordem formam uma unidade da ordem seguinte. 10 unidades = 1 dezena = 10 10 dezenas = 1 centena = 100 10 centenas = 1 unidade de milhar = 1000 Outra característica é que ele segue o principio do valor posicional do algarismo. O CONJUNTO DOS NÚMEROS NATURAIS PARES: P = {0. 5. às vezes também chamado.} SUCESSOR e ANTECESSOR 1.. 2.} Resumo da I Unidade . 11.Colégio Paulo VI Na verdade. 6. Excluindo o zero do conjunto dos números naturais. então os dois números juntos são chamados números consecutivos. o zero foi criado pelos hindus na montagem do sistema posicional de numeração para suprir a deficiência de algo nulo. I = {1. então. considerando também o zero.. 2.). N é um conjunto com infinitos números. cada algarismo tem um valor de acordo com a posição que ele ocupa na representação do numeral. . 3. A palavra decimal tem origem na palavra latina decem. isto é. 3. 10.. o conjunto será representado por: N* = {1. 8. aperfeiçoado e levado para a Europa pelos árabes. Na seqüência consideraremos que os naturais têm início com o número zero e escreveremos este conjunto como: N = { 0. Matemática 6º Ano Prof. 13. 5. SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL O sistema de numeração que usamos é um sistema decimal.

levando em conta a posição por ele ocupado no numeral. Valor Relativo (VR) ou valor de posição: é o valor que o algarismo possui. Exemplos: IV = 4 XL = 40 CD = 400 SISTEMA DE NUMERAÇÃO ROMANO A numeração romana é um sistema de numeração que usa letras maiúsculas. LXVI = 66. Nas cenas de um teatro. Se à direita de uma cifra romana se escreve outra igual ou menor. o valor desta pertencerá a letra seguinte a ela. 600 + 30 + 2 é igual a 632. Na designação de congressos.. sem levar em conta a posição Poe ele ocupada no numeral.. as quais são atribuídos valores. Exemplos: X = 10 Regras A numeração romana utiliza sete letras maiúsculas.Números Naturais Exemplos: XVI = 16. olimpíadas. precedendo a letra "L" ou a "C". Ou seja. Valor Absoluto ( VA) é o valor que o algarismo possui isoladamente. o valor desta se soma ao valor da anterior. Resumo da I Unidade . Exemplos: XIX = 19 I V X L C D M 1 5 10 50 100 500 1000 LIV = 54 CXXIX = 129 O valor dos números romanos quando multiplicados por mil.ª Alessandra Página 3 . assembléias. Exemplos: VI = 6 XXI = 21 LXVII = 67 A letra "I" colocada diante da "V" ou de "X" subtrai uma unidade. lhes subtrai dez unidades e a letra "C". "M") representam seu valor duplicado. que lemos seiscentos e trinta e dois. Nos nomes de papas e imperadores. a letra "X". Antigamente se via as vezes a letra "I" ou a "X" até quatro vezes seguidas. Os algarismos romanos são usados principalmente:     Nos números de capítulos uma obra. colocam-se barras horizontais em cima dos mesmos. 6 grupos de 100 unidades e vale 600 (3º ordem). "L" e a "D" não podem se duplicar porque outras letras ("X".Colégio Paulo VI o algarismo 6 representa 6 centenas. que correspondem aos seguintes valores: Letras Valores C = 100 M = 1.000 Se entre duas cifras quaisquer existe outra menor. Exemplos: XIII = 13 XIV = 14 XXXIII = 33 XXXIV = 34 A letra "V". lhes subtrai cem unidades. IX = 9 XC = 90 CM = 900 Em nenhum número se pode pôr uma mesma letra mais de três vezes seguidas. ou seja. diante da "D" ou da "M". "C". Exemplos: Matemática 6º Ano Prof.

teremos o mesmo resultado que se somando a segunda parcela com a primeira parcela. com três números naturais. o resultado será o próprio número natural. ou seja. a adição é comutativa.Números Naturais somando a primeira parcela com a segunda parcela. Elemento neutro: No conjunto dos números naturais. Comutativa: No conjunto dos números naturais. todas as unidades de dois ou mais números. pois na adição de três ou mais parcelas de números naturais quaisquer é possível associar as parcelas de quaisquer modos. 3. Tabela de alguns números romanos 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10000 MMM __ IV _ V __ VI ___ VII ___ VIII __ IX _ X 30000 40000 50000 60000 70000 80000 90000 100000 ____ XXX __ XL _ L __ LX ___ LXX ____ LXXX __ XC _ C 300000 400000 500000 600000 700000 800000 900000 1000000 ____ CCC __ CD _ D __ DC ___ DCC ____ DCCC __ CM __ M 2. ou seja.ª Alessandra Página 4 . Algumas propriedades da Adição 1.Colégio Paulo VI Resumo da I Unidade . Associativa: A adição no conjunto dos números naturais é associativa. Matemática 6º Ano Prof. somando o primeiro com o segundo e ao resultado obtido somarmos um terceiro. OPERAÇÕES COM NÚMEROS NATURAIS Adição de Números Naturais A primeira operação fundamental da Aritmética tem por finalidade reunir em um só número. pois tomando um número natural qualquer e somando com o elemento neutro (zero). existe o elemento neutro que é o zero. obteremos um resultado que é igual à soma do primeiro com a soma do segundo e o terceiro. Fatores Subtração de Números Naturais A subtração está relacionada à idéia de completar e comparar unidades. Assim: 158 +144 +142 = 444 Multiplicação de Números Naturais Podemos definir multiplicação como uma adição de parcelas iguais. pois a ordem das parcelas não altera a soma.

Se multiplicarmos o divisor pelo quociente obteremos o dividendo.Multiplicando um número natural pela soma de dois números naturais. a ordem dos fatores não altera o produto. pois se multiplicarmos o primeiro fator com o segundo e depois multiplicarmos por um terceiro número natural. 35 = 5 x 7 3.p + m. Em uma divisão exata de números naturais.n = n. p = m. A divisão de um número natural n por zero não é possível.1 = n 1. No conjunto dos números naturais.4). a divisão não é fechada.Colégio Paulo VI Exemplo: 4 vezes 9 é somar o número 9 quatro vezes: 4 x 9 = 9 + 9 + 9 + 9 = 36 O resultado da multiplicação é denominado produto e os números dados que geraram o produto.7 = 7. Associativa: Na multiplicação. Comutativa: Quando multiplicamos dois números naturais quaisquer. m. (m. Qualquer que seja o número natural n. são chamados fatores. Relações essenciais numa divisão de números naturais 1. o dividendo é o produto do divisor pelo quociente.5) = 60 3. O resultado da divisão é chamado quociente. pois nem sempre é possível dividir um número natural por outro número natural e na ocorrência disto a divisão não é exata.ª Alessandra Página 5 . pois. Distributiva. multiplicando o primeiro elemento pelo segundo elemento teremos o mesmo resultado que multiplicando o segundo elemento pelo primeiro elemento. para representar a multiplicação.1 = 7 4.(4. tem-se que: 35 : 7 = 5 2.p) (3.q 6x(5+3) = 6x5 + 6x3 = 30 + 18 = 48 Divisão de Números Naturais Dados dois números naturais. ou seja. 1.5 = 3.m 3.(p+q) = m. n÷0=q E isto significaria que: n=0xq=0 Matemática 6º Ano Prof. teremos o mesmo resultado que multiplicar o terceiro pelo produto do primeiro pelo segundo. Usamos o sinal × ou · ou x. Elemento Neutro: No conjunto dos números naturais existe um elemento neutro para a multiplicação que é o 1. é o mesmo que multiplicar o fator.Números Naturais m. então poderíamos escrever: 1. o divisor deve ser menor do que o dividendo. podemos associar 3 ou mais fatores de modos diferentes. se admitíssemos que o quociente fosse q. Algumas propriedades da Multiplicação Resumo da I Unidade .3 = 12 2. Em uma divisão exata de números naturais.n = n. por cada uma das parcelas e a seguir adicionar os resultados obtidos.n).(n. O primeiro número que é o maior é denominado dividendo e o outro número que é menor é o divisor. às vezes necessitamos saber quantas vezes o segundo está contido no primeiro.4 = 4.

. m . a divisão de n por zero não tem sentido ou ainda é dita impossível..6 .: 30:2 ·3 = 5–1+4 Lê-se “dois elevado ao quadrado ou o quadrado de três ou dois elevado a segunda potencia.” Expoente 4.. m . Parênteses ( ) 2º. Esta operação não passa de uma multiplicação com fatores iguais. Matemática 6º Ano Prof. sexta potência. Potencia . Dividendo Resto 30 7 0 5 Divisor Quociente Expressões numéricas com as quatro operações No cálculo de uma expressão numérica. como por exemplo: 23 = 2 × 2 × 2 = 8 43 = 4 × 4 × 4 = 64 Leitura Expoente 2 ( quadrado ) 22 = 2·2 = 4 O que não é correto! Assim. Adição e subtração Quando a multiplicação e a divisão (ou adição e a subtração ) aparecem simultaneamente. Multiplicação e divisão 2º.” 23 = 2·2·2 = Expoente 3 ( Cubo) 8 15 ·3 = 4+4 45 8 Há expressões em que aparecem os sinais de associação e que devem ser resolvidos nesta ordem: 1º.Números Naturais Expoente -O número de vezes que a base se repete e que neste caso é n.5.Colégio Paulo VI Resumo da I Unidade . (“ lê –se quarta potência. “) 74 ( lê –se “sete elevado à quarta potência ou a quarta potência de sete”) 65 ( lê –se “seis elevado à quinta potência ou a quinta potência de seis”) C6 ( lê –se “C elevado à sexta potência ou a sexta potência de C”) Observação 1) Toda potencia de base 1 é igual a 1 2) Toda potencia de base 10 é igual ao numeral formado pelo algarismo 1 seguido de tantos zeros quantas forem as unidades do expoente. quinta potência.. m m aparece n vezes Base .. Chaves { } Ex. 3) Um numeral é um quadrado perfeito quando é o produto de dois fatores iguais.resultado. Lê-se “dois elevado ao cubo ou o cubo de dois ou dois elevado a terceira potência. ou seja: mn = m .número que se repete como fator que neste caso é m.: 30 – {20 – 4 · [30 – ( 8 + 4) ·2 ] : 2 } = = 30 – {20 – 4 · [30 – 12 ·2 ] : 2 } = = 30 – {20 – 4 · [30 – 24 ] : 2 } = = 30 – {20 – 4 · 6 : 2 } = = 30 – {20 – 24 : 2 } = = 30 – {20 – 12 } = = 30 – 8 = = 22 Potenciação de Números Naturais Para dois números naturais m e n. a expressão mn é um produto de n fatores iguais ao número m. Ex. as operações indicadas devem ser efetuadas na seguinte ordem: 1º. devemos efetuar as operações na ordem em que apresentam.ª Alessandra Página 6 . m .. Colchete [ ] 3º.

9. 1n = 1×1×. devemos elevar cada fator a esse expoente. conserva-se a base e somam-se os expoentes.Produto de Potência de mesma base Indica-se: lemos: Matemática 6º Ano Prof. denotada por 0o.Colégio Paulo VI Resumo da I Unidade . é carente de sentido no contexto do Ensino Fundamental.000 c. Expoente O (zero) Todo número natural elevado ao expoente zero é igual a 1.Potência de Potência (32)3 = 32. Expoente 1 Todo número natural elevado ao expoente 1 é igual a ele mesmo 3. 1.000. 4. 103 = 1000 b. Base 1 Uma potência cuja base é igual a 1 e o expoente natural é n.Números Naturais 23 . 17 = 1×1×1×1×1×1×1 = 1 2.16 são exemplos de quadrados perfeitos.Divisão de Potência de mesma base Os números 1 . Exemplos: a. 13 = 1×1×1 = 1 c.b) n ≠ an .3 = 36 Na potência de potência.. Potência em relação à (2 · 3 · 4)3 = (2 · 3 · 4) · (2 · 3 · 4) · (2 · 3 · 4) (2 · 2 · 2 · 3 · 3 · 3 · 4 · 4 · 4) 23 · 33 · 43 Assim: ( 2 · 3 · 4 )3 = 23 · 33 · 43 Para elevar um produto a um expoente. 10o = 1 Propriedades da Potencias Radiciação A operação inversa da potenciação chama-se radiciação. será sempre igual a 1. 37 : 35 = 37-5 = 32 Na divisão de potências de mesma base. Exemplo: 1. 5.4.×1 (n vezes) = 1 b.Distributiva da multiplicação. conserva-se a base e multiplicam-se os expoentes. 2. denotada por 1n. Exemplos: a. conservase a base e subtraem-se os expoentes. Toda potência 10n é o número formado pelo algarismo 1 seguido de n zeros. 108 = 100.bn A potência zero elevado a zero.an ≠ am –n (am)n ≠ am n (a + b) n ≠ na +bn (a .ª Alessandra Página 7 . 5º = 1 49º = 1 Cuidado am + an ≠ am + n am . nº = 1 4.. n¹ = n 5¹ = 5 64¹ = 64 3. 24 = 23+4 = 27 12 1· 1 1 22 2·2 4 32 3· 3 9 42 4·4 16 Na multiplicação de potência de mesma base.

 O dobro de um número é igual a 10.Números Naturais Há expressões em que aparecem os sinais de associação e que devem ser resolvidos nesta ordem: 4º.ª Alessandra Página 8 . as operações indicadas devem ser efetuadas na seguinte ordem: 1º. Determinação do valor do termo desconhecido. Apresentação da resposta. Adição e subtração Matemática 6º Ano Prof. Potenciações e radiciações 2º. pode-se omitir-lo Ex. Leitura atenta do problema. Parênteses ( ) 5º. Colchete [ ] 6º. Multiplicação e divisão 3º.  Um número dividido por seis (x : 6)  Quando o índice da raiz for 2. Identificação do termo desconhecido 3. Chaves { } Exemplo Outros exemplos 6 Termo desconhecido Leitura Denominamos termo desconhecido aquele cujo valor deverá ser determinado NE resolução de um problema  O triplo de um número x)  Um número mais 10 “quarta de 625”) (3 · (x + 10) (2x + 3)  O dobro de um número mais três unidades. Qual é esse número? Número procurado: x Sentença: 2x = 10 Solução: 2x = 10 x = 10 : 2 x= 5 Quadrado perfeito Quadrados 1 4 9 16 25 36 49 64 81 100 Raízes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Expressões numéricas No cálculo de uma expressão numérica.Colégio Paulo VI Raiz quadrada de 9 é igual a 3     2 é o índice. 9 o radicando. 5. 2. Representação do problema por meio de uma sentença 4. o radical e 3 a raiz Resumo da I Unidade .: Resolução de problemas A resolução de um problema deve seguir a seguinte seqüência: 1.

2x = 6 Solução: 4x . x y significa: x é maior ou igual a y Indica relação de pertinência. O símbolo N* é usado para indicar o conjunto de números naturais não-nulos.. os números procurados são 22. Igualdade Lê-se como "igual a" Ex: x = y.ª Alessandra Página 9 . 9. 3. 11. ou seja: N = {0. significa que se somarmos 2 e 3 o resultado é 5. Não pertence. Significa que se somarmos 2 em -6. Determine-os Primeiro número: x Segundo número: x + 1 Terceiro número: x + 2 x = 22 22+1 = 23 22+1 = 24 <e> Sentença: x + x +1+ x + 2 = 69 Solução: x + x +1+ x + 2 = 69 3x +3 = 69 3x = 69 -3 3x = 66 x = 69: 3 x = 22 Logo.. Lê-se como "dividido" Ex: 6/2 = 3.3.2. significa que se subtrairmos 3 de 5.. o resultado é -4.  O dobro de um número mais 8 unidades é igual a 22. 8. 2. 5. Qual é esse número? Número procurado: x Sentença: 4x . Por exemplo: (-6) + 2 = -4. Pertence Símbolos Matemáticos A seguir são apresentados alguns dos principais símbolos utilizados em Matemática. Não pertence Ex: -1 N. o número procurado é 3 N Números naturais  A soma de três números consecutivos é 69. Matemática 6º Ano Prof.também denota um número negativo. o resultado é 16.1. 7.2x = 6 2x = 6 x = 6: 2 x=3 Logo. é maior que x < y significa que x é menor que y Comparação x > y significa que x é maior que y =  A diferença entre o quádruplo de um número e o seu dobro é 6. significa que se dividirmos 6 por 2.} É menor que.}. São os números que vão . significa que se Multiplicação multiplicarmos 8 por 2. 6.24. 4. significa que x e y possuem o mesmo valor. Ex: N Z conjunto dos números naturais está Está contido contido no conjunto dos números inteiros. Ex: 5 pertence aos números naturais. 23.. Significa que o número -1 não pertence aos números naturais. Por exemplo: 3+5 = 7+1 N é o conjunto dos números naturais. ou seja: N* = {1.Colégio Paulo VI Logo. é maior ou igual a e Comparação x y significa: x é menor ou igual a y. o número procurado é 5 Resumo da I Unidade . O sinal . o número procurado é 7 - Subtração / * ou x ou · Divisão Lê-se como "multiplicado" Ex: 8*2 = 16. Todo número natural é seguido imediatamente por outro número natural chamado sucessor. É menor ou igual a. 10.4. . o resultado é 3. o resultado é 2. Símbolo + Nome Adição Explicação Lê-se como "mais" Ex: 2+3 = 5. Qual é esse número? Número procurado: x Sentença: 2x + 8 = 22 Solução: 2x + 8 = 22 2x = 22-8 2x = 14 x = 14: 2 x=7 Logo.Números Naturais Lê-se como "menos" Ex: 5-3 = 2..

3.7.7. O quociente da divisão do maior pelo menor é 5. ou seja.10} conjuntos B={2.7. A-B Diferença de conjuntos É o conjunto de todos os elementos que pertencem ao conjunto A e não pertencem ao conjunto B.7. e o resto é 8.7. (23 - )= d) 3  { 25  [23 + (11 – 10 0 – 6: 3)] – 2 2  5 } Resolva os seguintes problemas: a) A soma de dois números é 110. o número procurado é Matemática 6º Ano Prof.8} Lê-se como "diferença de A com B".7.10} B={3.6.5. Determine-os. Ex: Z N. Lê-se como "A união B" Ex: A={5.6.6.8} A B = {3.ª Alessandra Página 10 .Números Naturais Contém B União de conjuntos A B Lê-se como "A intersecção B" Ex: Intersecção de A={1.8. Número procurado: Sentença: Solução: Logo.5.8} A B={3.Colégio Paulo VI Não está contido Ex: R IN conjunto dos números reais não está contido no conjunto dos números naturais. o conjunto dos números inteiros contém o conjunto dos números naturais. Atividade Resolva as expressões a) 34 : (2 + 52) + ( 4 + 0)2 : 23 + 12 = b) 200 : {2 · [(49 – 1496 : 34)2 – 5] – 30}2 c) 22 + + 3 .8.3.10} Resumo da I Unidade .

Telma e Vera. 5 selos a mais que Telma. Telma possui o dobro da quantidade de selos de Denise. e Vera.Números Naturais b) Denise. Quantos selos possui cada uma delas? Matemática 6º Ano Prof.ª Alessandra Página 11 . têm juntas 105 selo.Colégio Paulo VI Resumo da I Unidade .

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