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EDUCAO FSICA NA ESCOLA

SURAYA CRISTINA DARIDO UNESP RIO CLARO - SP Coordenadora do LETPEF

OBJETIVOS DA APRESENTAO
Realidade na Educao Fsica e na escola
Dificuldades

Consideraes finais

Possibilidades

EUGENISMO/HIGIENISMO
MOVIMENTOS GINSTICOS

ESPORTIVISTA - TRADICIONAL

ESPORTIVISTA - TRADICIONAL
- Viso funcionalista - Corpo biolgico (s) - Rendimento mximo - Valor competio e vitria - Aulas s para os mais hbeis - Mtodos diretivos e professor autoritrio - Aulas exclusivamente prticas - Valorizao do corpo perfeito - Avaliao - aplicao de testes fsicos - Especializao precoce

ROLA BOLA

A PARTIR DE 80 RENOVADORES

A PARTIR DE 80 RENOVADORES

A PARTIR DE 80 RENOVADORES

REALIDADES DIFERENTES
- ESPORTIVISTA - ROLA BOLA - MOVIMENTOS RENOVADORES

POR QU ROLA BOLA?

Por que rola a bola?/DIFICULDADES


FORMAO INICIAL E CONTINUADA

SALRIOS

CONDIES DE TRABALHO

MOVIMENTOS RENOVADORES
TENDNCIAS
Psicomotricidade
Desenvolvimentista/ Construtivista

Ensino Infantil

Ensino Ensino Fundamental Mdio

x
x x x x

x
x x x x x x x

Sade renovada Crticas PCNs/Referencias

DESCOMPASSO ENTRE ESCOLA UNIVERSIDADE Brouco (2006)

Crticas Desen. Constr. Psicom J. Coop. PCNs Sade

RJ 17 11,5 2,8 5,8


20

SP 10 14 8
2 34 8

MG 30

PR 33,4

6,6 10 10

SC 31,1 5,4 2,2 2,5 0,4 12,8 3,6

PARA QUE EF? Os alunos responderam


No s para aprender a fazer, mas para conhecer sobre esporte, brincadeira, circo e ginstica.
(Barros, 2006)

O que aprenderam nas aulas? Os alunos responderam:


Aprendemos que o basquete, no era jogado como hoje, era um cesto. Observamos que as mulheres jogavam de saias, que dificultava o jogo. (Barros, 2006)

Orientaes didticas
Planejamento participativo, aulas prticas tericas, pesquisas, vdeos, tarefas para casa, anlise de imagens, produo de vdeos, etc.
(Barros, 2006)

REALIDADE ASPECTOS LEGAIS


DECRETO LEI 69450-71

LDB - 96
CONSULTA CNE 97

LEI 10 793 DE 01/12/2003


RESOLUO SE 7 - 01/02/2005

LDB - 1996
Art.26 pargrafo 3

A Educao Fsica, integrada proposta pedaggica da escola, componente curricular da educao bsica, ajustando-se s faixas etrias e s condies da populao escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos.

LEI 10 793 DE 1/12/2003


EF, integrada proposta pedaggica da escola, componente curricular obrigatrio da Educao Bsica, sendo sua prtica facultativa ao aluno: I - que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a 6 horas; II maior de 30 anos de idade;

LEI 10 793 DE 1/12/2003


III que estiver prestando servio militar inicial

ou que, em situao similar, estiver obrigado


prtica da EF;

IV amparado pelo Decreto Lei no1044 de


1969. V que tenha prole.

CONCEITO DE DISPENSA

DISPENSA DA AULA?

DISPENSA DA PRTICA?

PARA QU EF? CULTURA CORPORAL

PARA QU EF? CULTURA CORPORAL TRANSFORMAO DA REALIDADE

PARA QU EF? CULTURA CORPORAL TRANSFORMAO DA REALIDADE

PARA QU EF? CULTURA CORPORAL TRANSFORMAO DA REALIDADE

PARA QU EF? CULTURA CORPORAL TRANSFORMAO DA REALIDADE

PARA QU EF? CULTURA CORPORAL TRANSFORMAO DA REALIDADE

CONTEDOS?

JOGOS

ESPORTES

GINSTICAS

DANAS

LUTAS

CONHECIMENTO SOBRE O CORPO

QUAIS CONTEDOS? ampliar


JOGOS ESPORTES V,B,F,H,A LUTAS GINSTICAS
PRTICAS CORPORAIS ALTERNATIVAS

DANAS

EXERCCIO FSICO

CAPOEIRA

Circo
Esportes de Aventura na natureza

QUAIS CONTEDOS? aprofundar


JOGOS ESPORTES V,B,F,H,A LUTAS GINSTICAS
PRTICAS CORPORAIS ALTERNATIVAS

DANAS

EXERCCIO FSICO

CAPOEIRA

CIRCO
Esportes de Aventura na natureza

DIMENSES DOS CONTEDOS


FUTEBOL DE CASAIS O que atitudinal?

Conceitual?
Procedimental?

Sugestes metodolgicas
Construo do projeto poltico pedaggico da escola Incluso Autonomia Mdia Espaos e materiais Palestras Turmas heterogneas, trabalhos em grupo Relaes de gnero

CONSIDERAES FINAIS
CULTURA CORPORAL; DIMENSES DOS CONTEDOS; DIVERSIFICAR CONTEDOS; APROFUNDAR CONTEDOS; ASPECTOS METODOLGICOS; TRABALHO POR PROJETOS.

PARA ENCERRAR...
Meu terceiro conselho vem diretamente da Bblia: na carta de Laudiceia: seja quente ou seja frio, no seja morno que eu te vomito: prefervel o erro omisso. O fracasso, ao tdio. O escndalo, ao vazio. (Guanes)

PARA ENCERRAR...

Colabore com seu bigrafo. Faa, erre, tente, falhe, lute. Mas, por favor, no jogue fora, se acomodando, a extraordinria oportunidade de ter vivido.
( Nizan Guanes, 2002)

E-mail

surayacd@rc.unesp.br

MUITO OBRIGADA

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