LINGUAGEM ORAL E ESCRITA.

NIVEL I. OBJETIVOS 1B. 01. Utilizar a linguagem oral para comunicar !e em "i#erente! !itua$%e!& tran!mi!!'o "e reca"o!( )er*aliza$'o "e i"+ia!( etc... 02. ,mpliar o )oca*ul-rio atra)+! "a "e!cri$'o "e pe!!oa!( o*.eto!( cena!( #igura! e !itua$%e! "o coti"iano. 03. ,primorar a #ala atra)+! "a intera$'o com o outro& ge!to!( !inai! e m/mica!. 04. Valorizar e participar "e ati)i"a"e! 0ue en)ol)am a leitura como #onte "e prazer e con1ecimento. 02. 3econtar( "ramatizar( con!truir e regi!trar 1i!t4ria!. 05. ,primorar a percep$'o e "i!crimina$'o )i!ual& !emel1an$a!( "i#eren$a!( to"o e parte!. 06. ,primorar a 1a*ili"a"e motora #ina 7 e8erc/cio! "igito manuai!. 09. Utilizar o "e!en1o como repre!enta$'o gr-#ica. 0:. ;erce*er a e!crita como repre!enta$'o "a #ala. 10. I"enti#icar e recon1ecer o pr4prio nome. 11. I"enti#icar e recon1ecer o nome "o! colega!. 12. 3econ1ecer( i"enti#icar e nomear a! letra! "o al#a*eto. 13. <i#erenciar letra! e n=mero!. 14. 3econ1ecer "i#erente! porta"ore! "e te8to& li)ro!( .ornai!( re)i!ta!( *il1ete!( cartaze!( etc 12. >on1ecer e repro"uzir oralmente .ogo! )er*ai!& parlen"a!( tra)a l/ngua!( a"i)in1a$%e!( 0ua"rin1a!( poe!ia!... 15. >on!truir #ra!e! e pe0ueno! te8to! coleti)amente. 16. Utilizar corretamente o conceito "e po!i$'o e "omin?ncia em ati)i"a"e! "e regi!tro @#ol1a! e ca"ernoA. 2B. 3B. 4B.

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA.

NIVEL II. OBJETIVOS 01. Utilizar a linguagem oral para comunicar !e em "i#erente!
!itua$%e!& tran!mi!!'o "e reca"o!( )er*aliza$'o "e i"+ia!( etc...

1B.

2B.

3B.

4B.

02. ,mpliar o )oca*ul-rio atra)+! "a "e!cri$'o "e pe!!oa!( o*.eto!( cena!( #igura! e !itua$%e! "o coti"iano. 03. ,primorar a #ala atra)+! "a intera$'o com o outro& ge!to!( !inai! e m/mica!. 04. Interpretar e narrar #ato! e 1i!t4ria! em !e0BCncia. 02. ;articipar "e !itua$%e! 0ue en)ol)am a nece!!i"a"e "e e8plicar( argumentar i"+ia! e ela*orar pergunta! e re!po!ta!. 05. Valorizar e participar "e ati)i"a"e! 0ue en)ol)am a leitura como #onte "e prazer e con1ecimento. 06. 3econtar( "ramatizar( interpretar( con!truir e regi!trar 1i!t4ria!. 09. ,primorar a percep$'o e "i!crimina$'o )i!ual& !emel1an$a!( "i#eren$a!( to"o a parte!( #igura #un"o. 0:. ,primorar a 1a*ili"a"e motora #ina 7 e8erc/cio! "igito
manuai!( "e "omin?ncia( e0uil/*rio e controle "e mo)imento!.

10.3econ1ecer a pr-tica "a e!crita como e8pre!!'o "e i"+ia!& a!!ocia$'o i"+ia !/m*olo( "i#erencia$'o letra! n=mero! e #uncionali"a"e 11. 3econ1ecer o pr4prio nome e o nome "o! colega!. 12. 3econ1ecer( i"enti#icar e nomear a! letra! "o al#a*eto 13. O*!er)ar e manu!ear "i#erente! porta"ore! "e te8to& li)ro!( .ornai!( re)i!ta!( *il1ete!( cartaze!( etc 14. E8plorar "i)er!o! gCnero! "e te8to!& conto!( #-*ula!( 0ua"rin1a! populare!( can$%e!( len"a!( poe!ia!( noticia! "e .ornai!( *il1ete!( receita!( r4tulo!( etc... 12. >on!truir #ra!e! e pe0ueno! te8to! coleti)amente. 15. >on!truir te8to! in"i)i"ualmente ten"o como au8ilio o pro#e!!or. 16. Si!tematizar a e!crita a partir "a! in#orma$%e! col1i"a! no proce!!o "e en!ino. 19. Utilizar corretamente o! ca"erno!( o*!er)an"o no$%e! "e po!i$'o( !enti"o e organiza$'o e!pacial. 1:. Incenti)ar a pe!0ui!a.

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA.

NIVEL III. OBJETIVOS 01. Utilizar a linguagem oral para comunicar !e em "i#erente!
!itua$%e!& tran!mi!!'o "e reca"o!( )er*aliza$'o "e i"+ia!( etc...

1B.

2B.

3B.

4B.

02. ,mpliar o )oca*ul-rio atra)+! "a "e!cri$'o "e pe!!oa!( o*.eto!( cena!( #igura! e !itua$%e! "o coti"iano. 03. ,primorar a #ala atra)+! "a intera$'o com o outro& ge!to!( !inai! e m/mica!. 04. ;erce*er atra)+! "a! *rinca"eira! "a #ala& !on! iniciai!( #inai! e ritmo "a! pala)ra!. 02. Interpretar e narrar #ato! e 1i!t4ria! em !e0BCncia. 05. ;articipar "e !itua$%e! 0ue en)ol)am a nece!!i"a"e "e
e8plicar( argumentar i"+ia! e ela*orar pergunta! e re!po!ta!.

06. Valorizar e participar "e ati)i"a"e! 0ue en)ol)am a leitura como #onte "e prazer e con1ecimento. 09. 3econtar( "ramatizar( interpretar( con!truir e regi!trar 1i!t4ria!. 0:. ,primorar a percep$'o e "i!crimina$'o )i!ual& !emel1an$a!(
"i#eren$a!( to"o a parte!( #igura #un"o e "etal1e!. 10. ,primorar a 1a*ili"a"e motora #ina 7 e8erc/cio! "igito manuai!( "e "omin?ncia( e0uil/*rio e controle "e mo)imento!.

11.3econ1ecer a pr-tica "a e!crita como e8pre!!'o "e i"+ia!& a!!ocia$'o i"+ia !/m*olo( "i#erencia$'o letra! n=mero! e #uncionali"a"e 12. 3econ1ecer o pr4prio nome e o nome "o! colega!. 13. 3econ1ecer( i"enti#icar e nomear a! letra! "o al#a*eto 14. O*!er)ar e manu!ear "i#erente! porta"ore! "e te8to& li)ro!( .ornai!( re)i!ta!( *il1ete!( cartaze!( etc 12. E8plorar "i)er!o! gCnero! "e te8to!& conto!( #-*ula!( 0ua"rin1a! populare!( can$%e!( len"a!( poe!ia!( noticia! "e .ornai!( *il1ete!( receita!( r4tulo!( etc... 15. >on!truir #ra!e! e pe0ueno! te8to! coleti)amente. 16. 3econ!truir e i"enti#icar i"+ia! principai! "e "i#erente! gCnero! "e te8to! coleti)amente. 19. >on!truir te8to! in"i)i"ualmente ten"o como au8ilio o pro#e!!or. 1:. Si!tematizar a e!crita a partir "a! in#orma$%e! col1i"a! no proce!!o "e en!ino. 20. Utilizar corretamente o! ca"erno!( o*!er)an"o no$%e! "e po!i$'o( !enti"o e organiza$'o e!pacial. 21. Incenti)ar a pe!0ui!a.

MATEMTICA
NVEL I. OBJETIVOS 01. 3econ1ecer e e8plorar n=mero! no conte8to "i-rio@0 D 10A 02. Utilizar regi!tro! n'o con)encionai! e con)encionai! para comunicar i"+ia "e 0uanti"a"e. 03. E8plorar contagem em e!cala a!cen"ente "e um a um. 04. Utilizar "i#erente! e!trat+gia! para i"enti#icar n=mero! em !itua$%e! 0ue en)ol)am contagem. 02. >omparar cole$%e! pela 0uanti"a"e "e elemento!. 05. Interpretar e re!ol)er !itua$%e! 7 pro*lema conti"a! no coti"iano e!colar. 06. I"enti#icar uni"a"e "e tempo& "iaE!emana. 09. Fomear e i"enti#icar conceito "e taman1o& gran"eEpe0ueno( compri"oEcurto( longeEperto... 0:. Fomear e i"enti#icar conceito "e e!pe!!ura& largoEe!treito( gro!!oE#ino... 10. Fomear e i"enti#icar conceito "e altura& altoE*ai8o( maiorEmenor. 11. 3econ1ecer a import?ncia "a! me"i"a! para a re!olu$'o "e pro*lema! "o coti"iano. 12. I"enti#icar a! !emel1an$a! e "i#eren$a! entre #orma! geom+trica! plana!. 13. O*!er)ar a! #orma! geom+trica! na natureza( na! e"i#ica$%e!( na! arte!( etc ... 14. >oletar e organizar in#orma$%e! @li!ta!A. 1B. 2B. 3B. 4B.

MATEMTICA
NVEL II. OBJETIVOS 01. E!cre)er corretamente n=mero! "e 0 D 10. 02. 3econ1ecer e e8plorar n=merai! e 0uanti"a"e! "e 0 D 30. 03. Utilizar regi!tro! n'o con)encionai! e con)encionai! para comunicar i"+ia "e 0uanti"a"e. 04. E8plorar contagem em e!cala a!cen"ente "e um a um. 02. E8plorar e interpretar n=mero!( recon1ecen"o !ua utili"a"e no coti"iano. 05. Utilizar "i#erente! e!trat+gia! para i"enti#icar n=mero! em !itua$%e! 0ue en)ol)am contagem. 06. >omparar e or"enar cole$%e! pela 0uanti"a"e "e elemento!. 09. E8plorar c-lculo! "e a"i$'o e !u*tra$'o por meio "e e!trat+gia! pe!!oai!. 0:. 3econ1ecer a import?ncia( i"enti#icar e criar e!trat+gia!
pr4pria! para me"i"a! n'o con)encionai! e con)encionai! "e tempo& ante!EagoraE"epoi!( in/cioE#inal( man1'Etar"eEnoite. 10. 3econ1ecer a import?ncia( i"enti#icar e criar e!trat+gia! pr4pria! para me"i"a! n'o con)encionai! e con)encionai! "e taman1o& compri"oEcurto( gran"eEpe0ueno( longeEperto 11. 3econ1ecer a import?ncia( i"enti#icar e criar e!trat+gia! pr4pria! para me"i"a! n'o con)encionai! e con)encionai! "e ma!!a e )olume& litroE0uilo( na culin-ria col1erE 8/caraE pita"a.

1B.

2B.

3B.

4B.

12. I"enti#icar uni"a"e "e tempo& "iaE!emanaEmC!. 13. >on!truir e repre!entar #orma! geom+trica! plana! i"enti#ican"o e anali!an"o !ua! caracter/!tica!. 14. O*!er)ar a! #orma! geom+trica! na natureza( na! e"i#ica$%e!( na! arte!( etc. 12. >oletar e organizar in#orma$%e! @li!ta! e ta*ela!A 15. >riar regi!tro pr4prio para a comunica$'o "a! in#orma$%e! coleta"a!. 16. ;ro"uzir te8to! coleti)o! a partir "a interpreta$'o "e in#orma$%e! coleta"a!.

MATEMTICA
NVEL III. OBJETIVOS 01. E!cre)er corretamente n=mero! "e 0 D 10. 02. 3econ1ecer e e8plorar numerai! e 0uanti"a"e! "e 0 D 20. 03. Utilizar regi!tro! n'o con)encionai! e con)encionai! para comunicar i"+ia "e 0uanti"a"e. 04. E8plorar contagem em e!cala a!cen"ente "e um a um. 02. E8plorar e interpretar n=mero!( recon1ecen"o !ua utili"a"e no coti"iano. 05. Utilizar "i#erente! e!trat+gia! para i"enti#icar n=mero! em !itua$%e! 0ue en)ol)am contagem. 06. E8plorar o n=mero como c4"igo na oganiza$'o "a!
in#orma$%e!& placa! "e carro!( n "e re!i"Cncia! e !apato!.

1B.

2B.

3B.

4B.

09. >omparar e or"enar cole$%e! pela 0uanti"a"e "e elemento!. 0:. Interpretar e re!ol)er pro*lema! "o coti"iano( compreen"en"o algun! "o! !igni#ica"o! "a! opera$%e! !omaE!u*tra$'o( multiplica$'oE"i)i!'o. 10. 3econ1ecer a import?ncia( i"enti#icar e criar e!trat+gia!
pr4pria! para me"i"a! n'o con)encionai! e con)encionai! "e tempo& ante!EagoraE"epoi!( in/cioE#inal( man1'Etar"eEnoite( ontemE 1o.eEaman1'.

11. Utilizar "i#erente! in!trumento! "e me"i$'o "e taman1o& pa!!o!E*ar*anteEpalito! etc. 12. 3econ1ecer a import?ncia( i"enti#icar e criar e!trat+gia!
pr4pria! para me"i"a! n'o con)encionai! e con)encionai! "e ma!!a e )olume& litroE0uilo( na culin-ria col1erE 8/caraE pita"a.

13. I"enti#icar uni"a"e "e tempo& "iaE!emanaEmC!Eano e 1ora! e8ata!. 14. I"enti#icar !emel1an$a! e "i#eren$a! entre #orma! plana! e e!paciai!. 12. O*!er)ar a! #orma! geom+trica! na natureza( na! e"i#ica$%e!( na! arte!( etc. 15. >oletar e organizar in#orma$%e! @li!ta!( ta*ela! e gr-#ico!A. 16. >riar regi!tro pr4prio para a comunica$'o "a! in#orma$%e! coleta"a!. 19. ;ro"uzir te8to! coleti)o! a partir "a interpreta$'o "e in#orma$%e! coleta"a!.

ARTES VISUAIS.
NIVEL I. OBJETIVOS 01. O*!er)ar e i"enti#icar imagen! "i)er!a!& pe!!oa!( o*.eto!( core! e #orma!. 02. E8plorar( manipular e utilizar meio!( materiai! e )aria"o! !uporte! gr-#ico!. 03. >riar "e!en1o! e pintura! li)re( "irigi"o e a partir "e o*!er)a$%e!. 04. >riar a partir "e t+cnica! )aria"a!& per#ura$'o( mo"elagem( "o*ra"ura!( recorte!( colagem( pintura. 02. E8plorar e utilizar algun! proce"imento! nece!!-rio! como u!o correto "e& l-pi! "e cor( giz "e cera( pincel( cola( tinta!. 05. >ui"ar "o! materiai!( tra*al1o! e o*.eto! pro"uzi"o! in"i)i"ualmente ou em grupo!. 06. O*!er)ar elemento! "a linguagem )i!ual& #orma( cor e te8tura. 09. I"enti#icar core! prim-ria! e neutra!. 0:. Utilizar a! core! e8ploran"o !ua! "i)er!a! mi!tura!. 10. >on!tru$'o "e e!trutura! tri"imen!ionai! atra)+! "e materiai! "i)er!o! e !ucata. 11. Vi)enciar a linguagem cCnica( por meio "e .ogo! teatrai!. 12. E8plorar "i#erente! #orma! "e arte a partir "a o*!er)a$'o( narra$'o e "e!cri$'o "e& pintura!( #otogra#ia! e ilu!tra$%e!. 13. >ompreen"er a arte como linguagem( utilizan"o a comunica$'o gr-#ica& cartaze! e mural. 14. 3e!peitar e )alorizar !ua! pro"u$%e! art/!tica! e "o! outro!. 1B. 2B. 3B. 4B.

ARTES VISUAIS.
NIVEL II. OBJETIVOS 01. O*!er)ar e i"enti#icar imagen! "i)er!a!& pe!!oa!( o*.eto!( core!( #orma! e cena!. 02. E8plorar( manipular e utilizar meio!( materiai! e )aria"o! !uporte! gr-#ico!. 03. >riar "e!en1o! e pintura! li)re( "irigi"o( a partir "e o*!er)a$%e! e com tema. 04. >riar a partir "e t+cnica! )aria"a!& per#ura$'o( alin1a)o!( mo"elagem( "o*ra"ura!( recorte!( colagem( impre!!'o e pintura. 02. E8plorar e utilizar algun! proce"imento! nece!!-rio! como u!o correto "e& l-pi! "e cor( giz "e cera( pincel( cola( tinta!. 05. >ui"ar "o! materiai!( tra*al1o! e o*.eto! pro"uzi"o! in"i)i"ualmente ou em grupo!. 06. O*!er)ar elemento! "a linguagem )i!ual& #orma( cor( )olume e te8tura. 09. I"enti#icar core! prim-ria! e neutra!. 0:. Utilizar a! core! e8ploran"o !ua! "i)er!a! mi!tura!. 10. >on!tru$'o "e e!trutura! tri"imen!ionai! atra)+! "e materiai! "i)er!o! e !ucata. 11. Vi)enciar a linguagem cCnica( por meio "e .ogo! teatrai!( "ram-tico! e !im*4lico!. 12. E8plorar "i#erente! #orma! "e arte a partir "a o*!er)a$'o( narra$'o( "e!cri$'o e interpreta$'o "e& pintura!( #otogra#ia! e ilu!tra$%e!. 13. >ompreen"er a arte como linguagem( utilizan"o a comunica$'o gr-#ica& cartaze!( painel( mural( pan#leto!. 14. 3e!peitar e )alorizar !ua! pro"u$%e! art/!tica! e "o! outro!. 1B. 2B. 3B. 4B.

ARTES VISUAIS.
NIVEL III. OBJETIVOS 01. O*!er)ar e i"enti#icar imagen! "i)er!a!& pe!!oa!( o*.eto!( core!( #orma! e cena!. 02. E8plorar( manipular e utilizar meio!( materiai! e )aria"o! !uporte! gr-#ico!. 03. >riar "e!en1o! e pintura! li)re( "irigi"o( a partir "e o*!er)a$%e! e com tema. 04. >riar a partir "e t+cnica! )aria"a!& per#ura$'o( alin1a)o!( mo"elagem( "o*ra"ura!( recorte!( colagem( impre!!'o e pintura. 02. E8plorar e utilizar algun! proce"imento! nece!!-rio! como u!o correto "e& l-pi! "e cor( giz "e cera( pincel( cola( tinta!. 05. >ui"ar "o! materiai!( tra*al1o! e o*.eto! pro"uzi"o! in"i)i"ualmente ou em grupo!. 06. O*!er)ar elemento! "a linguagem )i!ual& #orma( cor( )olume e te8tura. 09. I"enti#icar core! prim-ria!( !ecun"-ria! e neutra!. 0:. Utilizar a! core! e8ploran"o !ua! "i)er!a! mi!tura!. 10. >on!tru$'o "e e!trutura! tri"imen!ionai! atra)+! "e materiai! "i)er!o! e !ucata. 11. Vi)enciar a linguagem cCnica( por meio "e .ogo! teatrai!( "ram-tico! e !im*4lico!. 12. E8plorar "i#erente! #orma! "e arte a partir "a o*!er)a$'o( narra$'o( "e!cri$'o e interpreta$'o "e& pintura!( #otogra#ia! e ilu!tra$%e!. 13. >ompreen"er a arte como linguagem( utilizan"o a comunica$'o gr-#ica& cartaze!( painel( mural( pan#leto!. 14. 3e!peitar e )alorizar !ua! pro"u$%e! art/!tica! e "o! outro!. 1B. 2B. 3B. 4B.

MSICA
NVEL I. OBJETIVOS 01. E8plorar a linguagem mu!ical em *rinca"eira! canta"a! e r/tmica!( e8pre!!an"o o !ilCncio( o! !on! "a natureza e materiai! !onoro!. 02. E!timular a percep$'o au"iti)a para "i!tinguir !ilCncio( !on! "a natureza( corporai! e materiai! !onoro!. 03. E8plorar *rinca"eira! com a pro"u$'o "e !on! corporai! e )ocai! "i)er!o!( imitan"o( crian"o e !e comunican"o. 04. ,mpliar e apreciar repert4rio mu!ical )aria"o( compreen"en"o a linguagem mu!ical( como #orma "e e8pre!!'o in"i)i"ual e coleti)a. 02. >on1ecer e e8plorar "i#erente! ritmo! mu!icai! atra)+! "a "an$a. 05. <ramatizar !itua$%e! !onora! "i)er!a!( integran"o ge!to!( !om e mo)imento. 06. 3econ1ecer e e8plorar !on!( a"0uirin"o no$%e! "e& ritmo( altura( "ura$'o e inten!i"a"e. 1B. 2B. 3B. 4B.

MSICA
NVEL II.

OBJETIVOS 01. E8plorar a linguagem mu!ical em *rinca"eira! canta"a! e r/tmica!( e8pre!!an"o o !ilCncio( o! !on! "a natureza e materiai! !onoro!. 02. E!timular a percep$'o au"iti)a para "i!tinguir !ilCncio( !on! "a natureza( corporai! e materiai! !onoro!. 03. E8plorar *rinca"eira! com a pro"u$'o "e !on! corporai! e )ocai! "i)er!o!( imitan"o( crian"o e !e comunican"o. 04. ,mpliar e apreciar repert4rio mu!ical )aria"o( compreen"en"o a linguagem mu!ical( como #orma "e e8pre!!'o in"i)i"ual e coleti)a. 02. >on1ecer e e8plorar "i#erente! ritmo! mu!icai! atra)+! "a "an$a. 05. <ramatizar !itua$%e! !onora! "i)er!a!( integran"o ge!to!( !om e mo)imento. 06. 3econ1ecer e e8plorar !on!( a"0uirin"o no$%e! "e& ritmo( altura( "ura$'o e inten!i"a"e.

1B.

2B.

3B.

4B.

MSICA
NVEL III.

OBJETIVOS 01. E8plorar a linguagem mu!ical em *rinca"eira! canta"a! e r/tmica!( e8pre!!an"o o !ilCncio( o! !on! "a natureza e materiai! !onoro!. 02. E!timular a percep$'o au"iti)a para "i!tinguir !ilCncio( !on! "a natureza( corporai! e materiai! !onoro!. 03. E8plorar *rinca"eira! com a pro"u$'o "e !on! corporai! e )ocai! "i)er!o!( imitan"o( crian"o e !e comunican"o. 04. ,mpliar e apreciar repert4rio mu!ical )aria"o( compreen"en"o a linguagem mu!ical( como #orma "e e8pre!!'o in"i)i"ual e coleti)a. 02. >on1ecer e e8plorar "i#erente! ritmo! mu!icai! atra)+! "a "an$a. 05. <ramatizar !itua$%e! !onora! "i)er!a!( integran"o ge!to!( !om e mo)imento. 06. 3econ1ecer e e8plorar !on!( a"0uirin"o no$%e! "e& ritmo( altura( "ura$'o e inten!i"a"e.

1B.

2B.

3B.

4B.

MOVIMENTO
NVEL I OBJETIVOS 01. 3econ1ecer o corpo e !ua! parte!( perce*en"o !en!a$%e! e limite!. 02. E8plorar "i#erente! po!tura! corporai!. 03. ,mpliar progre!!i)amente a "e!treza para "e!locar !e no e!pa$o& correr( pular(engatin1ar( arra!tar( rolar(etc. 04. E8plorar a! po!!i*ili"a"e! e8pre!!i)a! "o! ge!to! e m/mica! #aciai!. 02. Ganipular materiai!( o*.eto! e *rin0ue"o! "i)er!o! para "e!en)ol)er a! 1a*ili"a"e! motora! #ina!. 05. 3ealizar mo)imento! utilizan"o materiai! "i)er!o!. 06. Orientar !e no e!pa$o& po!i$'o( percur!o. 09. <e!co*rir e e8plorar mo)imento! a.u!ta"o! a um ritmo. 0:. E8pre!!ar !e corporalmente( perce*en"o o! "i#erente! ritmo! atra)+! "a "an$a. 10. 3econ1ecer e e8plorar no$%e! "e laterali"a"e 11. ;articipar "e "i)er!o! tipo! "e .ogo!& !im*4lico( #olcl4rico( competiti)o e cooperati)o. 1B. 2B. 3B. 4B.

MOVIMENTO
NVEL II OBJETIVOS 01. 3econ1ecer o corpo e !ua! parte!( perce*en"o !en!a$%e!( limite! e articula$%e!. 02. E8plorar "i#erente! po!tura! corporai!. 03. ,mpliar progre!!i)amente a "e!treza para "e!locar !e no e!pa$o& correr( pular(engatin1ar( arra!tar( rolar(etc. 04. E8plorar a! po!!i*ili"a"e! e8pre!!i)a! "o! ge!to! e m/mica! #aciai!. 02. Ganipular materiai!( o*.eto! e *rin0ue"o! "i)er!o! para "e!en)ol)er a! 1a*ili"a"e! motora! #ina!. 05. 3ealizar mo)imento! utilizan"o materiai! "i)er!o!. 06. Orientar !e no e!pa$o& po!i$'o( percur!o. 09. <e!co*rir e e8plorar mo)imento! a.u!ta"o! a um ritmo. 0:. E8pre!!ar !e corporalmente( perce*en"o o! "i#erente! ritmo! atra)+! "a "an$a. 10. E8plorar a laterali"a"e( "ominan"o e recon1ecen"o o e!pa$o. 11. ;articipar "e "i)er!o! tipo! "e .ogo!& !im*4lico( #olcl4rico( competiti)o e cooperati)o. 1B. 2B. 3B. 4B.

MOVIMENTO
NVEL III OBJETIVOS 01. 3econ1ecer o corpo e !ua! parte!( perce*en"o !en!a$%e!( limite! e articula$%e!. 02. E8plorar "i#erente! po!tura! corporai!. 03. ,mpliar progre!!i)amente a "e!treza para "e!locar !e no e!pa$o& correr( pular(engatin1ar( arra!tar( rolar(etc. 04. E8plorar a! po!!i*ili"a"e! e8pre!!i)a! "o! ge!to! e m/mica! #aciai!. 02. Ganipular materiai!( o*.eto! e *rin0ue"o! "i)er!o! para "e!en)ol)er a! 1a*ili"a"e! motora! #ina!. 05. 3ealizar mo)imento! utilizan"o materiai! "i)er!o!. 06. Orientar !e no e!pa$o& po!i$'o( percur!o. 09. <e!co*rir e e8plorar mo)imento! a.u!ta"o! a um ritmo. 0:. E8pre!!ar !e corporalmente( perce*en"o o! "i#erente! ritmo! atra)+! "a "an$a. 10. E8plorar a laterali"a"e( "ominan"o e recon1ecen"o o e!pa$o. 11. ;articipar "e "i)er!o! tipo! "e .ogo!& !im*4lico( #olcl4rico( competiti)o e cooperati)o. 1B. 2B. 3B. 4B.

NATUREZA E SOCIEDADE NVEL III.

OBJETIVOS 01.>on!truir !ua i"enti"a"e por meio "a "e!co*erta "e !i me!mo! e "o! outro!. 02.<e!en)ol)er uma auto imagem po!iti)a e con#iante !a*en"o !e aceito no grupo com po!!i*ili"a"e! "e interagir e cre!cer. 03. ;erce*er !ua caracter/!tica! particulare! como ri0ueza! 0ue a! "i#erenciam "o! outro! e #azem com 0ue ca"a pe!!oa !e.a =nica e e!pecial no grupo. 04. >on1ecer !ua 1i!t4ria e con!i"erar !eu na!cimento um #ato e!pecial. 02. 3econ1ecer 0ue o nome no! i"enti#ica( no! "i#erencia "o! outro! e no! )aloriza "iante "ele!. 05. >on1ecer ( "i#erenciar e comparar a! caracter/!tica! e!pec/#ica! "o !er 1umano e "e outra! e!p+cie! "o reino animal. 06. >on1ecer e )alorizar ca"a parte "o !eu corpo e i"enti#icar a #uncionali"a"e "e ca"a uma e a! in=mera! ati)i"a"e! 0ue com ela! po"emo! realizar. 09. 3econ1ecer 0ue a! "i#eren$a! na maneira "e !er e "e agir tornam a! pe!!oa! intere!!ante! e e!peciai!( ma! 0ue to"a! merecem o me!mo re!peito. 0:. Valorizar a *oa alimenta$'o para o *om "e!en)ol)imento "o !er 1umano. 10. <e!en)ol)er 1-*ito! "e 1igiene. 11. <e!en)ol)er 1-*ito! "e uma *oa con"uta @)alore!A. 12. 3econ1ecer e )alorizar a nece!!i"a"e "e !e )i)er em comuni"a"e. 13. 3econ1ecer e )alorizar a nece!!i"a"e "e !e )i)er em comuni"a"e. 14. ;erce*er a import?ncia "o con)/)io #amiliar. 12. ;erce*er e )alorizar a e!cola como um lugar e!pecial em 0ue !e po"e cre!cer e apren"er com amigo!. 15. >on1ecer o 0ua"ro 1i!t4rico geogr-#ico "a ci"a"e. 16. I"enti#icar o! meio! "e tran!porte( !inai! "e tr?n!ito e meio! "e comunica$'o. 1B. 2B. 3B. 4B.

>OFT. F,TU3EH, E SO>IE<,<E

OBJETIVOS 19. >on1ecer e )alorizar o #olclore nacional. 1:. 3econ1ecer e )alorizar o! !/m*olo! nacionai!. 20.>on1ecer e participar "e "ata! comemorati)a!( c/)ica! e tra"i$%e! culturai! importante! para a !ocie"a"e. 21. ;erce*er o mun"o ao !eu re"or com to"a a !ua gran"eza. 22. ;erce*er e )alorizar o meio am*iente como #onte "e )i"a capaz "e no! "ar planta!( alimento!( #ruto! e #lore!. 23. ;re!er)ar o meio am*iente( participar na coleta "e o*.eto! para reciclagem eEou reapro)eitamento na! ati)i"a"e! "e cla!!e. 24.Valorizar a -gua como elemento e!!encial - )i"a "a! pe!!oa!( animai! e planta!. 22. I"enti#icar a! parte! "a planta e recon1ecer o !eu )alor no! a!pecto! "ecorati)o( me"icinal( aliment/cio e outro!. 25. >on1ecer( i"enti#icar( relacionar ( cla!!i#icar "i#erenciar e )alorizar a! e!p+cie! animai! e !eu 1a*itat. 26. 3econ1ecer a! mu"an$a! clim-tica!. 29. E8plorar e8perimenta$'o. "i#erente! materiai! atra)+! "a

1B.

2B.

3B.

4B.

OBJETIVOS.

1B. 2B. 3B. 4B.