UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA PROGRAMA DE INGENIERIA ELECTRONICA CURSO 299005_CONTROL

L ANALOGICO

RECONOCIMIENTO DEL CURSO

Gua y Rubrica de Trabajo:

Nombre de curso: Control Anlogico_299005. Objetivo: Hacer un reconocimiento general del curso. Generar espacios de interaccin entre compaeros y tutor. Temticas revisadas: Todas las unidades del curso. Valoracin de la actividad: Puntaje mximo de 20 puntos. Aspectos generales: Este trabajo se compone de una actividad de cuatro (4) fases con una sola entrega.

Actividades: El desarrollo de la fase dos y tres deben ser socializadas en el foro de construccin colectiva; la fase cuatro se debe presentar en el foro de producto final; es importante tener en cuenta que si bien el trabajo realizado se debe socializar con el grupo, el producto final ser entregado en forma individual y calificado en forma individual. El estudiante que no realice ninguna participacin en el foro tendr en su calificacin cero. Primera Fase: En esta fase el estudiante debe hacer una presentacin a los compaeros del grupo asignado y tutor. Posteriormente en forma individual realizara una lectura general de los captulos y lecciones de la estructura de cada unidad del curso. Segunda Fase: Para cada unidad del curso, realizar un listado de conceptos y ordenarlos en forma jerrquica.

Tercera Fase: En forma individual realizar un mapa conceptual por cada unidad, segn el listado de conceptos jerarquizados en la fase anterior. Estos dos mapas conceptuales debe contener en la etapa final de cada uno los conceptos de Control y Automatizacin Industrial. Para la construccin del mapa se sugiere usar la herramienta CmapTools, para lo cual le recomiendo algunos links que les puede servir:

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Para descargar CmapTools: http://cmaptools.malavida.com/descargar Para recordar el concepto y construccin de un mapa conceptual: http://es.wikipedia.org/wiki/Mapa_conceptual

Cuarta Fase: Es el producto esperado de la actividad, es decir los mapas conceptuales terminados de cada unidad en un archivo PDF y subidos al foro de producto final, rotulado de la siguiente forma, PrimerNombre_PrimerApellido, ejemplo: Harold_Perez.

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RUBRICA DE CALIFICACION
ITEM EVALUADO VALORACIN BAJA VALORACION MEDIA VALORACION ALTA de es 4 MAXIMO PUNTAJE

LISTA DE CONCEPTOS

El estudiante no realizo la lista de conceptos.

La lista de La lista conceptos no es conceptos pertinente con el pertinente. desarrollo del tema. 2 Puntos. 4 Puntos.

0 Puntos.

JERARQUIZACION El estudiante no La jerarquizacin realizo la de los conceptos jerarquizacin de los no es pertinente. conceptos. 2 Puntos. 0 Puntos. ESTRUCTURA El mapa conceptual El mapa no tiene una conceptual tiene estructura decuada. deficiencias en la estructura.

El estudiante realizo la jerarquizacin de los conceptos de forma pertinente. 4 Puntos. La estructura del mapa conceptual es adecuada y pertinente.

0 Puntos. PARTICIPACION El estudiante no participo colectivamente en la construccin de los mapas conceptuales.

4 Puntos. El estudiante construye los mapas conceptuales, pero no argumenta. 2 Puntos.

8 Puntos. El estudiante construye los mapas conceptuales y los argumenta.

0 Puntos. TOTAL

4 Puntos. 20