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Escola Secundria de Fontes Pereira de Melo - 401780

"Escola em processo de mudana"


Ano
Letivo
2011/201
2

FICHA DE TRABALHO
NOME:_____________________________;
__/___

/11

N_____

DATA:

Matemtica
5

1. Escreve o nome da propriedade aplicada


a) 6 8 = 48 8 6 = 48 ______________________________________________________
b) 25 1=25 ________________________________________________________________
c) 7 ( 5 3) = ( 7 5 ) 3_______________________________________________
d)

8 ( 6+3) =8 6+8 3 ________________________________________________________


e) 9 ( 7-2 ) =9 7 9 2 _______________________________________________________
2. Resolve aplicando a propriedade distributiva

7 ( 5 + 8) =

9 ( 6 4) =

5 ( 7 + 3) =

8 ( 9 6) =

3. A Joana tem 195 chaveiros para distribuir por 15 crianas. Quantos chaveiros
receber cada criana?
Resoluo:

4. O Vtor tinha 978 lpis na sua coleo. Guardou 345 e os restantes distribuiu por
24 amigos. Com quantos lpis ficou cada um dos amigos?

Resoluo:

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5. A professora vai fazer uma caixinha de surpresas para distribuir por 25 alunos.
Comprou 124 chocolates, 226 bombons e 50 chupas para colocar nas caixas.
Quantos doces vai a professora colocar em cada caixa?
Resoluo:

6. Um nmero multiplicado por 42 igual a 35574. Qual o nmero?


Resoluo:

7. O Joo tem 164 cromos e o Paulo tem o triplo. Vo distribuir os cromos por trs
caixas. Quantos cromos cabem em cada caixa? Vai sobrar algum? Quantos?
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8. Tenho 420 selos numa caixa e o dobro noutra. Vou dar doze dezenas ao meu
irmo e vou guardar o resto em 13 lbuns.
8.1. Quantos selos vou colocar em cada lbum?
Resoluo:

8.2. Sabendo que cabem 19 selos em cada folha, quantas folhas tem cada lbum?

Resoluo:

9. Escreve em linguagem natural as seguintes expresses:


a) 11(7-5) ____________________________________________________________________
b) 8+34 _____________________________________________________________________
10. Escreve em linguagem matemtica:
a) O produto da soma de cinco com sete por quatro.
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b) A diferena entre dez e o produto de dois por cinco.


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