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Ol, meus amigos! Eu sou o Alberto e estou aqui para vos acompanhar ao longo deste trabalho!

Eu sou o maestro desta equipa e cada vez que apareo, j sabem que podem ficar descansados que eu explico todos as questes tericas mais importantes em cada sesso!

Deixem-me, para j, apresentar-vos a nossa companhia artstica! Esta a Flautuga, grande flautista, que tem por funo ...

Ah, e no se iludam, porque eu sou muito simptica mas sei ser muito exigente!

E agora apresento-vos a Tixa, a bailarina da companhia ...

Quando eu estiver presente, est na hora de danar!

...ajudar o vosso professor a ensinar-vos a tocar flauta de bisei! Quando h.'INIII~ eu apareo, ficam a saber que hora de pegar na flauta!

No se assustem. claro que tocar flauta exige muito trabalho, mos com os canes e peas instrumentais que temos neste livro, ser muito divertido!

E j que ningum me
..-...0

--"

apresento: eu sou o Danilo ...


-.,

griro Contor! Calma, Danlo, tu vais aparecer muitas vezes em palco. Nffo tenhas pressa!

E oqu estria nosso querida Mlinno! Esta linda obelninna Q

- t-':"='"------------""=-....,
Grande equ'pa esta. .. e tu Picau, que tens? Ests triste?

-t:IoSSQ

...;

f",

cctrtz ... -~r---....J

Na'o, estou apenas


espera da minha vez!

Sim, siml Sou um


grande cantor e aqui vamos cantar todos 05 dias. Por isso, preparem-se ... aqueam-me essa

Estarei cenvescc nos momentos dedicados expresso dramtica!

E queres

dize.r aos

1----

nossos amigos, em que vais ajud-Ios? Bem, o nica coisa que eu sei fazer tocar percusso!

voz,

/ ...

Pois , o Picou

um grande percussionista. Tem este ar

"

E tu, Formigo, j ests com 05

y a, AI erto!

descontente porque acho que "deveramos tocar ainda mais com a percusso, mas vero que teremos muitas oportunidades para tocarl

auscultadores 'T-se bem! postos?! _ .., Sempre com os penes poro no fo.rtar msica 00 pessocl, yo!

/------------.,
r

Bem, como viram, uma equipa bem dlversrficcdc e que nOS vai dar muito boa disposio durante as nulas. Agora, vemos ao trobolhol

uSesso 1 ]

Letra: Rita Fernandes Msica: Almindo Fernandes

A I. Qucfldo vou Q p ~ Q esco/Q bcilo e pulo de rJ~Q Levo dentro dQ SQco/Q ~Qef~Q.

A
3. No recreio h6 <1/eYl{urQs ~core~(\O At QS r}oSSQS di~ Servem ~ diverS(\()o

e
2... ~

e
Hist6rfQS
~

por descolrir
QO cOf'Qlio

beserlhos

por colorir

~ cpest(\O de ~.

~.E~~~ IA cOWleQ o deScifio Eu .9Osto de estuclqNo ft.tbM'o eu coryf'ro.

Sesso 2

Um, dois, trs lees, Comem trs meles; Uma grosa de pinhes, Oito sapos de Lates.

m .~
.
7

Sesso 3

Msica: Paulo Mui'os

NOTA: Nos instrumentos de altura definida, deves usar apenas as trs notas que aprendeste no pentagrama:

MI, SOL, L.

Flauta

~ '1't:", 1:
t.eTRA: :ISABel, LAMAS MSICA: :ISA8el.. CARNeIRO

C t::'

A fogueira est acesa As castanhas retalhadas Postas no lume quentinho No tarda j esto assadas. Algumas estoiram no ar E tudo fica contente Toca a rir e a brincar Chegam para toda a gente Toca a rir e a brincar Chegam para toda a gente.

C esto elas, to loirinhas Boas, quentes e tostadas A cara, a roupa e as mos Vo ficar enfarruscadas. Algumas estoiram no ar E tudo fica contente Toca a rir e a brincar Chegam para toda a gente Toca a rir e a brincar Chegam para toda a gente.

Semicolcheia

A Semicolcheia vale metade do tempo da colcheia, ou seja, t de tempo.

10

Agora que conheces as semicolcheias, experimenta estes ritmos!

4.

I I I

5.

1.

I I

~nl J

JJI)J ~I

6.

2.

~nln

3.

~~I)J

I J. I ~I

7.

I
8.

Imn I J ~I 1m In Ij ~I In Inl j ~I ~nlJ ~mlJ I I ~nln I j ~I


~ ~

11

II

Pierre

Von Houwe

Aprende a melodia na flauta!

a) Identifica notas nesta partitura.

as

b) Pinta as notas com as cores correspondentes.

12

Sesso 5
Agora vamos montar o acompanhamento instrumental da melodia que aprendemos na aula passada!

13

Sesso 6

t pr6
~ Usa apenas as notas Sol e M;
Ritmo/acompanhamento com semnimas e colcheias, ou pausas de semnima e pausas de colcheia que vais percutindo!).

(desenha por baixo os instrumentos

Passa para o teu manual a melodia que construste no quadro, em conjunto com os teus colegas:

Agora usa as notas L, Sol, F, Mi e R

Ritmo/acompanhamento

j com mnimas, semnimas, colcheias, ou pausas de mnima, semnima e colcheia


que vais percutindo!).

(desenha por baixo os instrumentos

14

Usa apenas aS notas Sol e Mi

Ritmo/acompanhamento com semnimas e colcheias, ou pausas de semnima e pausas de colcheia (desenha por baixo os instrumentos que vais percutin o!).

Experimenta agora individualmente!

Agora usa as notas L, Sol, F, Mi e R

Ritmo/acompanhamento

j com mnimas, semnimas, colcheias, ou pausas de mnima, semnima e colcheia


que vais percutindo!).

(desenha por baixo os instrumentos

15

-,

1 Sesso

1
1

Agora com o ritmo predefinido

A LIGADURA DE PROLONGAO uma linha curva que se escreve


por cima ou por baixo das figuras musicais ( = () ) e serve para prolongar ou ligar duas (ou mais) figuras rtimicas sucessivas. Ou seja, quando ligadas, as figuras lem-se como se fossem apenas uma.

I~

Cria o texto para a tua msica!

_J


TItulo:

16

Chegou o ms de Novembro De tardes cinzentas e frias A noite j vem descendo Ao toque das av Marias Plim, dlim, pio Plim, dlim, pio Plim, dlim, pio, pio, pio. Danam as folhas Assobia o vento Chora a chuva A cair no beiral.

E a -meninada" Anda contente J falta pouco Para o Natal.

17

Deixam Nazar Jos e Maria tambm. Caminham montes e vales Para chegar a Belm. Ao chegarem cidade A vida no se fez esperar, Num estbulo se abrigaram, Por no ter onde ficar. Por no ter onde ficar. Por no ter onde ficar. Em to apertada hora Maria cumpre seu des~ino. Da esperana surge a luz E nasce o Deus Menino. Ao chegarem cidade A vida no Se fez esperar, Num estbulo se abrigaram, Por no ter onde ficar. Por no ter onde ficar. Por no ter onde ficar.

Abertura e Primeiro Andamento

Jos e Maria viviam em Nazar, na Galileia, quando o Imprio Romano ordenou o recenseamento de todos os habitantes. Maria estava grvida e quando chegaram a Belm, para responder ao chamado do Imprio, o primeiro filho do casal estava pronto para nascer.

Faixas 7 e do CD do

----

Aluno

18

Aleluia

Segundo Andamento Nasceu o Menino r Ai, tanta alegria! Haja paz na terra Bendita seja Mari~! J nasceu Jesus De Maria, sua me, Celebrem os Homens E os Anjos tambm!

No havia vagas, nas estalagens de Belm, nem tempo a perder. Maria deu luz um lindo Menino num estbulo, sob o olhar quente e carinhoso dos animais.

19

Ide,

pastor;nhos

Terceiro Andamento do Senhor foi o mensageiro da nova, avisando os pastores de que o MesSias havia nascido. Estes depressa acorreram a Belm onde encontraram Jesus aconchegado numa manjedoura sob o olhar enternecido de seus pais.

o Anjo

=:

"A/eluia, Aleluia Glria Hosscnc" "J nasceu o Menino, Ide ver o Salvador!/I Disse o anjo aos pastores Que acorreram com fulgor. "J nasceu o Menino, Ide ver o Salvador! Acorrei at Be/m, Levai comida e cmor."

20

Por lhe terem em Tal divindade , O adoraram Com lealdade. Lealdade. O primeiro foi Gaspar, A mostrar sua devoo, Devoo. Quarto Andamento Gaspar, Melchior e Baltazar eram trs Reis Magos viajantes do Oriente. Tambm eles encontraram o Menino e o quiseram adorar ... Melchior e Baltazar Seguiram-lhe a inteno. Inteno. Ouro, incenso e mirra Os presentes ofertados. Ofertados.

Presentes vindos do Oriente


Trs Reis Magos que seguiam Uma estrela l no cu L no cu. ' Ofereceram seus presentes Ao Menino que nasceu. Que nasceu. Por Jesus, eternamente Foram os trs abenoad~s. Abenoados. Por lhe terem em Tal divindade , O adoraram Com lealdade. Lealdade.

21

Sesso 12

11. Identifica

as notas do pentagrama.
o o
o

2. Completa o pentagrama com as notas sugeri das:

3. Quantos tempos de silncio tem cada pausa? inala com uma cruz a resposta certa:

4. Desenha a figura correspondente as intes dtraIes:

22

5. Preenche os orifcios correspondentes s notas apresentadas:

23

Sesso 13
1. Os trs Reis do Oriente Perdidos foram na serra Logo avistaram uma estre\a Guiados foram por e\a. Refro Ora vinde, vinde se tendes de vir Abri-noS a porta Se quereiS abrir. Garrafas e copos Tudo a retinir e Eu 'lenho aqui hOl S para divertir. 2..0 trs Reis do oriente s Abriram o seU tesouro Todos \evaram presentes Incenso, mirra e ouro.

24

Esta lengalenga Que comea aqui, feita num modo A que vamos chamar Si. A melhor nota Para comear a nota que o nome Ao modo ir dar. Nas notas brancas Tocas assim O Si no incio E depois tambm no fim. Si a comear E acabar no Si. Gosto de outros modos E tambm do modo Si.

Todos os modos Servem para cantar, Mas Si o modo Da cano nunca acabar. Esta lengalenga Que acaba aqui Foi feita de modo a Aprender o modo Si. Sim!

25

JSesso 14]

Completa a Escala Diatnica de D Maior:

~ ~ ... ~
IJ

tJ

DO

RE

FA

, SOL

LA

SI

DO

26

Letra: Armindo Reis Msica: Jorge Salgueiro

~~~~I~,
Nariz de cenoura, Olhos de azeitona E braos de vassoura.

~----------------JT

~~J~J~J~ffi~~~J~~
===========-===--~
~

ti

A cabea uma bola ~ Branca e leve, no meio da praa. Parece uma esttua, o Boneco de Neve, Parece uma esttua, o Boneco de Neve.

e=M~== cl ~====d===I

27

P.A.D.

11

I
P.A.I.

21

I
Percusso de Altura Indefinida = P.A.I. Percusso de Altura Definida = P.A.D.

P.A.D. e P.A.I.

31

I
28

Msica: Ric ard Rogers Arranjo: Jorge Salgueiro

1.

VOZ

Sol, d, l, f, mi, d, r Sol, d, l, si, d, r, d D, si, l, sol, f, mi, r D; quem no souber cantar R; precisa de aprender Mi; ter de acreditar F; faz falta para viver Sol; as notas musicais; L; que alegram o corao; Si; so estes os sinais contigo a cano. Sol, d, l, f, mi, d, r Sol, d, l, si, d, r, d D, si, l, sol, f, mi, r

D, r, mi, d, mi, d, mi R, mi, f, f, mi, r, f Mi, f, sol, mi, sol, mi, sol F, sol, l, l, sol, f, l Sol, d, r, mi, f, sol, l L, r, mi. f, sol, l, si Si, mi, f, sol, l, si, d D, si, l, f, si, sol, d.

Sol, f L, sol Si, l contigo a cano. Sol, d, l, f, mi, d, r Sol, d, f, sol, l, si, d D, si, l, sol, f, mi, r, d R, mi, f, f, mi, r F, sol, l, l, sol, f D, r, mi, f, sol, l R, mi, f, sol, l, si Mi, f, sol, l, si, d D, si, l, sol, f, mi, r, d.

2. Voz (opcional) Sol, d, l, f, mi, d, r Sol, d, f, sol, l, si, d D, si, l, sol, f, mi, r D; quem no souber cantar R; precisa de aprender Mi; ter de acreditar
Q

29

.~t:'W~i...

Os animais acordaram sobressaltados com a notcia de que uma tempestade iria assombrar

todos os campos e bosques. No meio da violenta tempestade, corriam em todas as direces, sem saber para onde ir: os Pssaros (representados pelo flautim e pela flauta), os Patos (o obo e o fagote), os Gatos (o clarinete e o clarinete baixo), o Pnei (o trompete), o Co (a trompa), o Porco (a tuba) e as Abelhas (as cordas). Na grande confuso que se seguiu, em que cada um fugia para seu lado, ouviram crianas a cham-los para um quinta onde estariam a salvo da tempestade.

J na Quinta, com as crianas:

todos os animais quiseram brincar - Os primeiros foram as Abelhas e os Pssaros; - Logo depois, o Porco fez uma marcha com os Patos e levaram as crianas atrs; - Os Gatos estavam tristes, mas logo as crianas lhes deram um Rato (um violino) para brincarem; - O Pnei e o Co no paravam e faziam corridas para mostrar s crianas quem era o mais rpido.

30

-animais, que, ao contrrio do que seria esperado, tentaram expuls-lo da Quinta, onde a Amizade deveria ser a palavra de ordem. Triste e desesperado, o Elefante v como nica soluo pedir ajuda s crianas. ento que se ouve a Cano da Amizade, entoada por todas as crianas, que, atravs dela, pedem aos animais que sejam amigos e recebam o Elefante de braos abertos.

Quando se pensava que j todos os animais estariam a salvo da tempestade, eis que chegou um animal desconhecido de todos e que s poderia - pensavam - vir de muito longe, talvez at de frica, pois nunca teria sido avistado nas redondezas. Era o Elefante (o trombone), grande e barulhento, que corria em direco Quinta para se abrigar, fazendo estremecer tudo em seu redor. Sendo diferente dos outros pelo seu tamanho, cor e forma, desde logo causou a rejeio dos outros

Os Instrumentos da Orquestra e A Quinta da Amizade (Foco Musical/Fonoteca Municipal de Lisboa)

31

1 andamento: Tempestade l, si, d.


- Com as Clavas imita o som da chuva, interpretando crescendos e diminuendos de acordo com as indicaes do teu professor.

Letra: Joo Aguiar Msica: Jorge Salgueiro

Se o elefante pesado No por isso que no tem um corao. Gostar de todos, ser amigo de verdade: Esta a lei da nossa Quinta da Amizade. No pecado ser diferente: Se toda a gente fosse igual a toda a gente O nosso mundo era muito aborrecido ... E este Elefante um bicho divertido! Uns tm bico, outros focinho; O Co pastor no igual ao Passarinho; O Pato grasna, arrulha a Pomba... Porque nao h-de o Elefante andar de tromba?1
Faixas 16, 17 18 e

2 Andamento: As Abelhas e Os Passarinhos. - Toca na Flauta de Bisei a melodia das pginas seguintes. 3 Andamento: O Porco e os Patos. - Devers tocar esta frase rtmica com as Clavas, alternando a intensidade entre forte e piano (fraco):

19

do CD do

Aluno

32

A Quinta da Amizade As Abelhas e os Passarinhos


Jorge Salgueiro

Criana

~l

78
1

,
--'-

I:
ntf
+ +-

F
.
fi

l
-1

81

84

~-~~~~~~~~~~~~

87

33

90

93

96

99

102

45

3
34

/Sesso

16l

Rica das cordas

Os instrumentos que habitualmente constituem a Famlia Cordas na orquestra e que participam na obra A Quinta da Amizade, que observaste na sesso 15 so:

As Violetas

Os Contrabaixos

Cada um destes instrumentos tem quatro cordas esticadas que, ao vibrarem, produzem som; por isso, tambm se podem classificar como cordofones. A forma mais comum de pr as cordas destes instrumentos em vibrao friccionando-as com um arco. O arco constitudo por uma vara de madeira onde esto presas as cerdas (feitas de crina de cavalo, s quais se aplica resina), que ficcionam as cordas. Por isso, estes instrumentos so tambm classificados como instrumentos de corda friccionada.

35

Famlia dos Sopros


Outra famlia de instrumentos da orquestra a dos sopros. Chamam-se instrumentos de sopro porque para produzir som necessrio soprar para dentro do instrumento, atravs da embocadura, de forma a pr em vibrao uma coluna de ar dentro do seu tubo. Por isso, tambm se classificam como aerofones. H dois tipos de instrumentos de sopro, que observaste na sesso 15: Ira:

Trombone Clarinete Baixo

36

Famlia da Percusso A Percusso outra famlia dos instrumentos da orquestra. Designam-se por instrumentos de percusso porque, na sua maioria, para produzir som tm de se percutir, ou seja, bater. Estes podem ser percutidos com a mo, baquetas ou pedais. Contudo, h instrumentos de percusso que produzem som quando agitados, raspados, beliscados ou friccionados.

Timbales (lmpanos)

Xilofone Vibrafone

6Ioc iel (Jogo de Si

37

A aresta da Flauta Tranversal:

A palheta simples do Clarinete:

A palheta dupla do Obo:

Enquanto que nos Sopros de Madeira o sopro faz-se atravs de uma aresta, ou palheta (simples ou dupla) ...

...nos Sopros de Metal, sopra-se para o instrumento atravs de um bocal!

Diz quais dos seguintes instrumentos pertence famlia dos Sopros de Metal e quais pertencem famlia dos Sopros de Madeira: Trompa: Trompete:

38

Tradicional

Canta o cnone do Frei Joo com os teus amigos!

oprano

I Frei Jo - o Frei Jo - o
\ I 10-CM

SI -

no

oprano 2
Ain - da dor-mes
3m -

da dor-m

Frei

Jo - o

FreI

_-..

~~~.,-~

---...- ~

-"I'

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~~

,1J7~.,I'r".-

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1""-- __ -,..,

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'" -

~-

dbm

dlim

dlo

AID-da

dor-ms

Illn-da

dor-m

Frei Jo - o

Fn:1 Jo - o

2
\.11 tO-CM

Ainda dormes, Ainda dormes , Frei Joo , Frei Joo, Vai tocar o sino , Vai tocar o sino ,

O SI - no

\:lI

10-CM

o SI - no

dhm dbm dJo

Dlim, dlim, dlao, Dlim. dli dlao.

/3

vai

10-CIll" O

si - no

vai to-car o

si -

110

dIun

dlim

dlo

dlim

dlim

dIo

Frei

Jo

Frei

Jo - o

\111 to-car

o i - 110 Foco Musical

\aI

10-car

51 -

no

39

(Em R menor) Arranjo: Jorge Salgueiro

40

...

Como podes observar, o degrau entre as notas Mi e F, bem como entre as notas Si e D, so mais pequenos.

Olha! O Bemol no Si tambm baixou a altura do degrau!

DO

SI

LA
SOL

---~~~
meio tom

Os "acidentes" so sinais que modificam a altura dos sons. O Bemol, aplicado a uma nota, baixa meio-tom ao som que ela representa.

Por exemplo, na escala diatnica maior a distncia entre as notas est organizada da seguinte forma:

RE
, DO

----1tom

1 tom

1tom

1 tom

1tom

41

DO SI

LA
SOL

,
por sua vez, aplicado a uma nota, sobe meio-tom ao som que ela representa!

o Sustenido,

RE
,

Eh! Eh! Agora um Sustenido subiu o degrau do F, meio tom!

DO
42

Sesso 19
Aprende uma __ posio nova! Ateno ao polegar da mo esquerda! Deves retir-lo para tocar o R agudo!

Toca na flauta a melodia da pgina seguinte. Ateno s ltimas notas que aprendeste: Si bemol e R agudo!

43

Tradicional

l.La- gar-to pin-ta-do, 2.No tem-po da rqJe

quemte

pin-tou? _

foi u-ma ve-c:

Ihaque por a-qui pas -sou ore-lha

vcn-tqji po - ei - ra pu-xa la - gar

- to por es - ta

Aprende a msica e faz o seguinte ritmo com o corpo!

Palmas Faixas 21 e 22 do CD do

Pernas

Aluno

44

~~idla
Um leo de cuecas Um vilo de bonecas E um co A miar aos ratos. Toco corneta Tu pandeireta Toca a orquestra uma festa. A tia Armanda Fez uma banda Vem o palhao Com estardalhao. Agora vais ter De adivinhar De que que ns Estamos a a falar. Mas antes, outra pista vamos dar ... Rebentam bombas Soltam-se as pombas Um elefante Com duas trombas. Papeis com cores, Uns maus odores. Ovos, farinha Na tua pinha.

o Carnaval,
Ningum leva a mal!

45

~[f@
Letra: ~na Barbosa Msica: Virglio Caldeira

(e;~~ ~.;.~
2. Na escola h grande festa Para o Carnaval festejar: Este ano de palhao De que me vou mascarar.

1. Sinto o cheiro a Carnaval, " Fevereiro que chegou. H disfarces para arranjar Muito contente j estou.
ll

Refro Carnaval, Carnaval Vamos todos l cantar Conftis e serpentinas A danar pelo ar. Carnaval, Carnaval tanta a animao Ao som do Carnaval Dana o meu corao. Ao som do Carnaval Dana o meu corao.
Faixa 24

do CD do Aluno

---

~~

46

Sesso 20

Material Necessrio: . Carto, papel usado, copos de iog~rte, ~arlcas, carrinho de linhas, fio de nylon, lixa, fo~f~ros usados, caixas de fsforos, aparas ~e la~ls (ou areia, arroz ou outro qualquer para interior das maracas), fita-cola cola, tesoura.

Lixas: - Pegar em duas caixas de fsforos vazias; - Recortar dois pedaos de lixa medida da face mais larga da caixa de fsforos; - Colar as lixas, cada uma sua caixa; - Friccionar uma na outra, para produzir som.

Castanholas: - Com a tesoura, cortar uma tira de carto com cerca de cerca de 21 centmetros (com uma gramagem suficiente para no ficar demasiado fino), que pode ser, por exemplo, uma embalagem exterior das pastas de dentes (a de carto e no a bisnaga), espalmar e cortar as abas para ficar em formato rectangular; - Encher/forrar o interior de duas caricas com papel usado, colandoas; - Colar a parte forrada de cada carica nos dois topos da tira de carto (do mesmo lado), deixando a parte metlica para cima; - Depois de secar, dobrar o carto sem vincar, para que as caricas batam uma na outra, produzindo som. NOTA: Em alternativa cola, podem-se prender as caricas ao carto, envolvendo-as em fita-cola, porm, no convm utilizar muita fita-cola para no desvirtuar o timbre metlico das caricas!

47

Duende da floresta: - Com a tesoura, desferir um golpe na base de um copo de iogurte; - Cortar uma tira do fio de nylon com cerca de x centmetros; - Passar uma das pontas do fio pelo orifcio do copo e atar um fsforo usado do lado de dentro do copo, de maneira a que o fio no se solte; - Pegar no carrinho de linhos e golpear, com a tesoura, o interior da boca de um Maracas: dos lados do carrinho; - ColOcar - Segurar no fio de nylon pela ponta solta, ou seja, a do lado de fora do copo, lPis, arro;aterial de des ' deixando o copo suspenso para baixo e enfiar o carrinho de linhas com a parte de iogurt . Ou areia) d Perd,cio (ap golpeada para baixo (virada para a parte exterior do fundo do copo); -C e, entro de aras de 0171 o Outr Utndos c - Na ponta solta do fio, atar outro fsforo usado, garantindo que o carrinho no anterio ) o copo I'd pos escorregue por a; li e tatn b oCas d'r fe char a ab anho igual - Esticar o fio, pegando pelo copo com uma mo e pelo carrinho de linhas com a os cop ertUr ao c - Envolver . os Utnana a, encOstand opo outra; (Pression a Juno etn (.outra: o as - Rodar o pulso da mo que segura no carrinho de ar b Ita-c I etn - Agitar d ' Se Opta o a Ou co], linhas, de maneira a que as partes golpeados prendam no inter. e tnaneira a r pela Cola). a 10rSe . qUe o ' e se soltem sucessivamente no fio de nylon, funcionando Paredes do Ja projectad tnaterial col como um instrumento de corda beliscada. copo, produ . o COntraas ocado
Zmdo

sO'"!

NOTA: Em alternativa, pode rodar-se o instrumento com o brao esticado acima da cabea; o peso do copo garantir que o fio se mantenha tenso, produzindo um som semelhante ao do Vibra-slap.

48

Sesso 21

lar
Jorge Salgueiro

Era uma vez uma Nuvem Branca, onde viviam muitas gotinhas d'gua. Um dia, de to apertada que estava, a Gotinha Aventureira decidiu saltar da Nuvem Branca e procurar um novo mundo. Acabou por cair numa vasta plancie onde o Sol brilhava tanto que decidiu esconder-se debaixo de terra, onde encontrou uma semente. Juntas transformaram-se num rebento que foi crescendo, crescendo, crescendo ... at se transformar numa linda rvore. A rvore Aventureira comeou por atrair crianas que para ela iam brincar. Um dia, quando a Nuvem Branca passava por cima da plancie, todas as gotinhas quiseram descer para, tal como a Gotinha Aventureira, serem rvores e brincarem com crianas. Algum tempo depois a vasta plancie transformara-se numa enorme Floresta: uma floresta lmpida e cristalina como todas as gotinhas d'gua.

Mas um dia os Homens chegaram Floresta e comearam a cortar as rvores, a polu-Ias com OS seus carros e a suj-Ia com os seus detritos. To descuidados foram que provocaram um gigantesco fogo que destruiu toda a Floresta. Quando as crianas voltaram para brincar na Floresta, viram a rvore Aventureira e todas as suas amigas queimadas pelo fogo. No cu, a Nuvem Branca estava doente e suja da poluio. As gotinhas de gua j no queriam descer terra, que estava suja e queimada. Ento as crianas decidiram limpar os campos, pr sementes na terra e crescer em harmonia com a Floresta, no deixando nunca mais que a natureza fosse destruda.

Formas. Instrumentos (Foco Musical/Fonoteca

e A Floresta d' gua Municipal de Lisboa)

49

tema A - glockenspiel e vibrafone - Crescimento da rvore. tema B - saxofone bartono - A gotinha brinca com a semente. tema C - flautim e obo - os passarinhos voam volta da rvore. tema D - violino - a rvore balana ao sabor do vemo.

58

59

60

61

62

63

64

50

Toca a melodia da sonatina na flauta!

, Criancas Tocam Sonatina na Arvore


Jorge Salgueiro

= 130

~ i

.10--- _

1 0
--+-

18

22

26

--

--51

30

45

82

----86 90

-----Faixa 26 __ ~ 98

do CD do Aluno

52

As Gotinhas Descem em Cnone

Utilizao dos instrumentos construdos com material de recicla em Com as castanholas construdas com caricas, imita o som da chuva aps ouvires o som do trovo, produzido pelo bombo e pelo sintetizador. Segue sempre as indicaes do teu professor.

Canta em cnone a seguinte pea:

(a le'a do cbooe ~ apenas uma sugcsllo)

13

1\

,..
1\
,:,I

r--. r--.
IIUO pIao pilo

53

Ao sinal do teu professor, toca as maracas, acompanhando a orquestra. Ao mesmo tempos que as maracas, tocamos o duende da floresta.

Fricciona as lixas uma na outra, de forma a produzires um timbre semelhante ao das labaredas. Em alternativa, podes pegar numa folha de papel usada e amachuc-Ia lentamente. Deste modo, produzes mais ou menos o mesmo efeito tmbrico das lixas.

54

~'Sesso22 I

Letra e Msica: :Jorge Salgueiro

Banzai Banzai Trai la Banzai Trai la

banza i pai rai pai pai rai pai.

Pai, olhai onde vai; Pai, olhai onde vai! Pai, veja l, meu pai, Veja l, meu pai, A chuva que cai, A chuva que cai. No sai, pai, Hoje no vai. No sai, pai, Hoje no vai. Escorrega e cai, Escorrega e cai. Ai que dor, ai, ai! Bom dia, meu pai! Banzai, banzai.

Bom dia, meu pai! Bom dia, meu pai! Faz sol em Xangai, Faz sol em Xangai.

55

......
Letra: Irene Sa/omo Msica: Cor/os Gonalves

Cai a sementinha terra Transportada pelo vento, Ou por uma mo carinhosa. Germina, cresce, floresce, Encorpa, torna-se adulta, rvore grande e frondosa. Refro rvore, boa companheira amiga rvore, no a destruam os homens rvore, saudveis pulmes de gente rvore, perene fonte de vida rvore, bero e lar das avezinhas rvore, fresca sombra em dias quentes. Uma e mais uma e mais uma, Todas juntas como irms, Formam florestas viosas. Cogitando seus segredos, Vo vestindo a natureza De roupagens caprichosas.

56

Sesso 24

Letra e Msica: Jorge Salgueiro

1. V que a noite escura Pronta para pintar. Pinta nela sonhos, Pinta a sonhar.

2. Pinta nela a Lua, Estrelas a brilhar. Pinta nela a rua Onde vais brincar.

3. Pinta nela flores Prontas para cheirar. rvores com frutas Para saborear.

4. Se pintares o Sol Ters de acordar. Se apagares o quadro A noite vai voltar.

57

Coelhinho da Pscoa Que trazes para mim? Um ovo, dois ovos, Trs ovos assim.
Tradicional Msica: Jorge Salgueiro

Coelhinho da Pscoa Que cores eles tm? Azul, amarelo, Vermelho tambm. Coelhinho da Pscoa Que lhe vais oferecer? Um saco de amndoas Para ela comer.

Co- e - Ihi -

nh

da Ps - coa que

tra - zes pa - ra mim

o Ponto de
Aumentao aumenta o tempo de durao de uma figura em mais metade do seu valor, ou seja:

Palmas:

I: .
Ps:

"

..

"

:I

Coelhinho da Pscoa, Com quem vais danar? Com uma menina Que sabe cantar. Coelhinho da Pscoa, Que trazes para mim?

:~

"

I~ "

:I

= =

I = ,,_!
Q_

4!l~
um tempo e meio. 3 tempos Flautas Soprano e Sopranino:

Tubos/Xilofone

:~
58

-~:~

Brinquedo tradicional

cantado

Uma vez uma pastora Larau, larau, larito Com o leite do seu gado Mandou fazer um queijito. espreitava Larau, larau, larito O gato espreitava Com sentido no queijito. Ali metia a pata Larau, larau, larito Ali metia a pata E alm o focinhito.

A pastora de zangada Larau, larau, larito A pastora de zangada Mandou matar o gatito Ela foi-se confessar Larau, larau, larito Ela foi-se confessar Ao senhor Padre de Machico. Senhor Padre, me confesse Larau, larau, larito Senhor padre me confesso Que matei o meu gatito. A sentena que eu dou Larau, larau, larito A sentena que eu dou dar ali um beijito.

o gato

59

h Sesso

277

1. Liga os instrumentos da orquestra Violino


o

sua respectiva famlia:


Timbales
o

Fagote
o

Xilofone
o

Tuba
o

Flautim
o

Trompete
o

Violeta
o

Violoncelo
o

Cordas

Sopros de Madeira

Sopros de Metal

Percusso

2. dentifica as notas no

tagrama:

60

3. Preenche na pauta as notas abaixo indicadas:

~~~~~~~~~~~

Sol

(agudo)

Mi

Si

(grave)

4. Liga as seguintes figuras ao respectivo tempo de durao de som ou de silncio:

J
o

t-..o

61

5. Preenche os orifcios correspondentes s notas apresentadas na flauta soprano:

62

Letra: Rui Gonalves Silva Msica: Rui Jorge Pereira

Sou bailarina Adoro danar Ao som do vento luz do luar. Sou bailarina De alma e corao Dano com carinho E muita emoo. Sou bailarina J nasci assim A dana comea Dentro de mim.

Refro: Dana comigo Esta melodia Feita de amor E de alegria. Danar lindo dar corpo voz Voando nas nuvens Sem estarmos ss. Dana comigo ...

A danar eu sinto Algo que me diz Dana bailarina Assim s feliz.

Faixa 37

do CD do

--

Aluno

63

L. V. Beethoven

Es - eu-to_ir - mo es - to eon - o do

o - le - gri - o.

eon-to_o - le - gre de quem

espe-ro_um no - vo

di - o

Vem,

con-to.

so - nho cen-to - do,

vi - ve so-nhon-do_um

no - vo Sol.

Vem

os

Ho - mens vol - to

ro

ser

ir - mos.

64

Sesso 29

~~.
Letra: Ana Barbosa
Msica: Virglio Caldeira

M'~"icaJorge Salgueiro Letra e""'

Me e e e ... Me e ee ... Deixa-me falar Me e e e ... pizzaS para o jantar. Me, tenho febre Tenho p dormente Me, no quero lebre Nem a sopa quente. Me e e e ... Liga para o pap Me e e e ... A ver se le d. Quero um telemvel Um computador Quero um automvel Um televisor Olha para mim Me e e e ... No sejas assim compra-me um hamburguer E uma coca-cola Um doce qualquer Para levar para a escola. Quero ir

Maio! Que ms to lindo Cheio de cor e beleza Esto as flores sorrindo Dando cor Natureza. No seu primeiro domingo Eu dou com muito carinho Dedicada minha me Parabns e um beijinho. Refro: To lindo o Dia da Me Que eu jamais vou esquecer Vou dar-lhe muitos beijinhos E um presente se eu puder.

Ser amiguinho da me Sempre pronto a ajudar Ser o melhor presente Que eu lhe poderei dar. Porque a me nossa amiga Vou tentar fazer o bem Para que todos os dias Sejam o Dia da Me.

festa

E natao
Tocar na orquestra Ver televiso .... IIII!!!!!!~ V ll ...

Faixas 39 e 40

do CD do
AIWIO

65

o A chamento do Brasil
(pera em dois actos) Jorge Salgueiro
FLAUTAS de BISEL SOPRANINO (em l)

Toca a melodia da sonatina na flauta!

T
4
T
--O

FLAUTAS de BISEL SOPRANO (em d)

4
PERCuS50ES (cnanas)

10

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( oa uma ~. acima)

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ocom liberdade

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67

71

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+-~

68

Brinquedo Tradicional Cantado

A ciranda me convida Para ir ao seu sero Fiar uma maaroca Do mais fino algodo. Refro: ciranda, cirandinha Vamos ns ao cirandar Vamos dar a meia volta Meia volta vamos dar Vamos dar a outra meia E adiante troca o par. Adiante troca o par Que o meu par j est trocado O amor que Deus me deu Trago-o aqui a meu lado. Refro

A ciranda quer que eu morra Mas primeiro morra ela Vou-lhe fazer um chazinho Da cachopa da macela. Refro Esta moda da ciranda uma moda bem ligeira Faz andar asa raparigas Como o trigo na joeira. Refro O loureiro pau verde Que racha de n a n Tu falas para quem queres Eu falo para ti s. Refro

Quem est bem deixa-se estar Que eu no posso estar melhor Estou ao p do meu benzinho No h regalo maior. Refro

69

Letra: Nomi Reis Msica: M. Joo Caires


Q

Tenho sorrisos de Sol Com estrelas mistura Sou criana a descobrir Este mundo com ternura. Olhar a lua no cu Dizer segredos ao vento Colher todas as cores De um arco-ris que invento. RefrIo: Sou criana, sou criana Meu mundo mesmo assim Trago sonhos e alegria A nascer dentro de mim.

Quero acreditar nas fadas Com varinhas de condo Juntar todos os sons E fazer uma cano. E quando a vida disser Est na hora de aprender Como um toque de magia J estou pronta para crescer.

70

Sesso 32

Brinquedo Tradicional Cantado (Popular da Madeira) Arranjo: Corlos Gonalves

L vai o paspalho p'r meio Para a roda no andar Que anda que desanda a roda Sem achar com quem casar. Casadinhos h trs dias Olha os noivos a danar Quem tiver filhas no mundo Que as trate de casar.

L no cu vai uma estrela Logo atrs vai uma facha Que dizia "vive os noivos" Que casaram na Camacha. Viva o cravo, viva a rosa Viva a flor da laranjeira Viva o noivo neste dia Mais a sua companheira.

71

Sesso 33

P~a:IsabeIGaspar Msica: Jorge Salgueiro

A Ligadura de Expresso aplica-se quando queremos ligar duas notas diferentes:

Xilofones e Tubos
A

vA

mo

brin

ca

,------'
ar

brilha J brilha bem alto. O Sol j brilha J brilha bem alto.


Metalofones

o Sol j

Esto a as frias de Vero, Esto a as frias de Vero. Vamos brincar, cantar e saltar, Vamos brincar, cantar e saltar. Vamos fazer amigos do corao, Vamos fazer amigos do corao.

B~

72

Sesso 34

o 1. Assinala o nome e famlia correspondente a cada um dos seguintes instrumentos da orquestra:

c: Cordas
S: Sopros p: Percusso

D
2. Interpreta a melodia da Dana dos Indios na Flauta de Bisei (soprano e Sopranino). 3. Coloca as notas L, Si, D e R (agudo) no Pentagrama:

73

Sesso 35

1. Faz a ligao dos animais intervenientes na Quinta da Amizade aos instrumentos que cada um representa nesta obra: Pssaro Co Gato Elefante Rato Pato Trompete Trombone Violino Obo Clarinete Flautim

3. Diz por palavras tuas o que entendes por


ligadura de prolongao.

4. O crescendo e o diminuendo so duas caractersticas da Intensidade. Liga: - Vai do fortssimo para o pianssimo. O crescendo - Vai do pianssimo para o fortssimo. O diminuendo -

2. Coloca a posilo correcta de cada uma das seguintes notas na flauta:

74

FICHA TCNICA T'rtulo Da Escola ao Palco rIr (Livro do Aluno) ISBN 978-989-8133-00-7 Autores Foco Musical - Educao e Cultura Gabinete Artistica Madeira Editora Crescer Coordenador de Educao Coordenao Pedaggica Produo Joo Sebastio Tcnico Colaborao Pedaggica Lopes Interprt:tao Orquestra Didctica da Foco Musical 10 Violino Antnio Figueiredo Madaleno Cabral 20 Violino Natalia Juskiewicz Sidnio Arajo Violeta Corlos Morena Violoncelo Genoveno Dimitrova Geral da Edio Gueorgui Dimitrov Con1rabaixo e Guitarra Baixo Diogo Dias Carlos Ferreira Silva

Clarinete Paulo Ferreira Hugo Figueiredo Fagote Amndio Canteiro Saxofone Alto e Bartono Raimundo Semedo 10 Trompete Vtor Ilhu 20 Trompete e Feliscmio Hlder Perdigo Trompa Orlando Caldeira Trombone Lus Gonalves Tlba Srgio Frazo

Miguel Nabais Pernes Natalina Santos

de Som

Duarte Carvalho

Dinis Monteiro Mendes Mrcia Rodrigues Mar/ia Sousa Marta Faria Neli Silva Nomi Reis Rubina Fernandes Normalizao com a Msica LEGAL - 263167/07 Carlos Ribeiro GCEA Direco de Partituras

Da Regio Autnoma da

Orlando Caldeira

Pucusso
Marco fernandes Pedro Arajo Jos Carinhos

Educao e Cultura, Lda DEPSITO Contactos Foco Musical - Educao Rua Jorge Colao, 34 C 1700 - 253 Lisboa Te/.: (+351) 21 842 9800 Fax: (+351) 21 842 98 09 E-mail: infg@focomusjcal http://www focomusjcal pt e Cultura

Carlos Gonalves Miguel Nabais Pernes Reviso e Coordenao Sara Andr da Costa Ilustrao e Imagem Editorial

p,-

C;U1tarra

Teimo Garlo Lopes Flauta de BiseI e 5oprwIIno Fausto Nobre Paulo Ferreiro Rui Marques Vera Pereiro

s.-

Mrio Rui Teixeira Dinis Monteiro Mendes

Ac:ordeiD
Carlos Ferreiro Lopes

pt

Teimo Garo Lopes Impresso

AIn8ndio Cante;ro
Associao Coordenador de Amigos do Gabinete de Educao 11 Artstica SIG - Sociedade Grfica, Lda Industrial

Ana Carina SouIa JoeIVaz


. FIp

Travessa do Nogueira, 9050-451 Funchal

Te/.: (+351) 291 203050 Fax. (+351) 291 23 56 38 E-mail: ossocjacaoamjgll.S9~~ http://dre madejra-edu ptLgWIL

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ndice do

C[)

do Aluno

12 Os trs reis do oriente Msica: tradicional Arranjo: Samuel Pascoal 13 Lengalenga Letra e Msica: Jorge Salgueiro 14 Boneco de neve Letra: Armindo Reis Msica: Jorge Salgueiro 15 D, r, mi Msica: Richard Rodgers Arranjo: Jorge Salgueiro 16 Tempestade l, si, d6 (de A Quinta da Amizade - extracto 1 andamento) Jorge Salgueiro 17 AS abelhas e OSpassarinhos (de A Quinta da Amizade - extracto 2 andamento) Jorge Salgueiro 18 O parco e os patos (de A Quinta da Amizade - extracto 3" andamento) Jorge Salgueiro 19 CaniIo da Amizade (de A Quinta da Amizade - go andcInento) Letra: JoIo Aguiar Msico: Jorge SalgueIro

24 Rond da gotinha aventureira (de A Floresta d gua - 3 Andamento) Jorge Salgueiro


25 Crianas tocam sonatina na rvore (de

36 Hino da alegria (extracto de 9. sinfonia - Coral) Ludwig van Beethoven


Q

de presto

1 L na escola Letra: Rito Fernandes Msica: Almindo Fernondes Arranjo: Mrio Rui Texerc 2 Os trs lees Letra: tradicional Msica: Pierre van Hauwe 3 A festa do blues Msica: Paulo MuiHos Arranjo: Ensemble Jazz da Orquestra Didctica da Foca Musical 4 Castanhas, boas e quentes Letra: Isabel Lamas Msica: Isabel Carneiro Amllljo: Ensanb/e Jazz da Orquestra Didctica da Foco Musical

A Floresta d' guo - 4 Andamento) Jorge Salgueiro


26 As gotinhas descem em cnone (de A

37 Me e e Letra e Msica: Jorge Salgueiro 38 Maio, ms da me Letra: Ana Barbosa Msica: Virglio Caldeira Arranjo: Mrio Rui Teixeira 39 A dana dos ndios (de O Achamento do Brasil) Jorge Salgueiro 40 A Ciranda Letra e Msico: tradicional Amllljo: Mrio Rui Teixeira 41 Sorrisos de sol Letra: Nomi Reis Msica: Maria JoIo Caires AI'I'IIIIja: Ensemble J azz da Orquestra Didctica da Foco Musical 42 O baile do paspalhIo Letra e Msico: Popular da Madeira AITCIIIjo: CarIos 60naha

Floresta d guo - extracto Andamento) Jorge Salgueiro

27 Scherzo na grande floresta (de A Floresta d guo - extracto 6 Andamento) Jorge Salgueiro
28 Variao e mudana (de A Floresta

gua - extracto Jorge Salgueiro


29 Canao ~te

Andamento)

estranha

(de A Floresta

5 Dana de roda
Pierre _ Ha&Me

d gua - 8" Andamento)


Jorge Salgueiro

6No'1embro Letra e Msica: Ligia BraziIo AmInJo: M6rio Rui Teixeira 7 Cantata de Natal - Abert\ra Letra: Isabel6aspcr Msica: Hugo Cravo

30 Hino das crianas Terra (de A Floresta d gua - go Andamento) Jorge Salgueiro
31 Banzaj pai Letra e Msico: Jorge Salgueiro

43 A Portuguesa (Hino Nacional)


Letra: HeIrique Lopes de Mendona Msico: Alfredo ICeiI

20 Frei JoIo
Msica: tradicional AnwIJo: Jorge Salgueiro

8 Cantata da Natal-ILetra: &abII CiaIpIr Hugoer-

32 HistcSria da noite e do dia Letra e Msica: Jorge Salgueiro

211.ag1rtw1piIdado (
-I11III)

,.,.

fIauIaI

33 CoeIhiIIho da Nscoa Letra: tradiciINI

.r...,.

Salgueiro

Letra.

h'adlciallal

&..Ira.

34A""'"

tNdIdonaI

rr