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ESTRUTURA DA APRESENTAO
Introduo
Competncias Contedos A histria de Moambique no Ensino Primrio e secundrio Exemplos de abordagem em espiral, transversalidade e interdisciplinaridade.
Lei 6/92 Poltica Nacional de Educao Programas Quinquenais do Governo Plano Estratgico Planos Curriculares: Objectivos, poltica, estrutura, plano de estudo, estratgias de implementao. Programas de Ensino (Planos temticos, sugestes metodolgicos, estratgias de avaliao). Livros escolares e outros materiais complementares. Orientaes e Tarefas Escolares Obrigatrias OTEOs (documentador do processo educativo na escola)
para a cidadania:
d) Educar o cidado a ter amor Ptria, orgulho e respeito pela tradio e cultura moambicanas; f) Educar a criana, o jovem e o adulto para o esprito da unidade nacional, paz, tolerncia, democracia, solidariedade pelos direitos humanos, em particular os direitos da mulher e da criana; i) Assegurar o conhecimento e o respeito pela Constituio da Repblica de Moambique.
Educao
Currculo Nacional aprovado pelo Mined. sustentado pelos princpios do construtivismo, da integrao (interdisciplinaridade) e de um processo de ensino-aprendizagem centrado no aluno. Currculo Local compenente do currculo nacional (20%), reservada a integrao de saberes locais. Abordagem Disciplinar - A histria de Moambique leccionada em disciplinas especficas (Cincias Sociais, Educao Moral e Cvica, Histria). Abordagem Interdisciplinar - Os contedos da histria de Moambique esto reflectidos em diferentes disciplinas. Abordagem Transversal - definidos temas que, pela sua natureza e pertinncia, ultrapassam os limites das reas disciplinares e encontramse empregnados em vrias disciplinas. Ensino em espiral Contedos retomados em vrias etapas da formao, na mesma classe, ciclo ou nvel (primrio e secundrio).
ABORDAGEM CURRICULAR
Ensino em Espiral
Ensino Primrio
Disciplinas:
Ensino em Espiral
Ensino Secundrio Disciplinas: Histria (8 a 12). Interdisciplinarida de
Resumo das Competncias previstas nos Planos curriculares relacionadas como o ensino da histria de Moambique
Ensino Bsico Ensino Secundrio
O graduado do Ensino Bsico deve: Desenvolvimento da autonomia pessoal Ser honesto, digno, justo, democrata, e auto-estima, de estratgias de solidrio, humano, tolerante, criativo e aprendizagem; cooperativo; Desenvolvimento do esprito crtico, rigor, Reconhecer a diversidade cultural do persistncia qualidade na realizao e pas; apresentao dos trabalhos; Situar os acontecimentos no tempo e Desenvolvimento do esprito de no espao, utilizando a informao para tolerncia e cooperao e habilidade para explicar a realidade local em relao se relacionar com os outros; aos contextos regional, nacional e Uso de leis, gesto e resoluo de mundial. conflitos; Valorizar as diversas linguagens e Desenvolvimento do civismo e cidadania expresses artsticas na sua vivncia responsvel. familiar, escolar e comunitria; Capacidade de lidar com a complexidade, diversidade e mudana.
5 classe
5 e 7 classes
10, 11 e 12 classes
10 e 12 classes
5, 6 e 7 classes
10, 11 e 12 classes
7 classe 7classe
5 classe 7 classe
12 classe 10 e 12 classes
1 Ciclo X X
2 Ciclo X X X X X X
3 Ciclo
X X X X X
Surgimento de Movimentos Nacionalistas. Luta Armada de Libertao Nacional 1964-1974. A independncia de Moambique 25 de Junho 1975. Heris Nacionais:Eduardo Mondlane, Samora Machel, Josina Machel, Francisco Manyanga, Felipe Samuel Magaia, Toms Nduda, Paulo Samuel Kankomba; Jonh Issa, Emlia Dasse, Jos Caraverinha. A Constituio da Repblica Popular de Moambique. rgos de Soberania da Repblica de Moambique, Simbolos Nacionais. Museus de Moambique, Literatura Moambicana, Lnguas mais Falada de Moambique Artistas e Arteso do nosso Pas. frica o bero da humanidade. O povoamento: primeiros habitantes e a chegada dos Bantu.
X X
8
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10
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A luta dos Estados Africanos contra a ocupao efectiva em frica e Moambique. Alguns exemplos de Resistncia em Moambique (Ngungunhana, Maguiguane, Mataca,
Molide Volai, Farelay, Kabendere, Hanga ).
As principais manifestaes nacionalistas em Moambique, no contexto do nacionalismo africano e Mundial. A Luta de Libertao Nacional e Independncia de Moambique.
A fundao da FRELIMO, a preparao, o desencademento e o desenvolvimento da Luta de Libertao Nacional. Eduardo Mondlane: Arquitecto da Unidade Nacional. A vitria da FRELIMO sobre o colonialismo portugus e a assinatura dos Acordos de Lusaka, 7de Setembro de 1974. A proclamao da Independncia Nacional e a constituio da Repblica Popular de Moambique, 25 de Junho de 1975; Heris Nacionais: Eduardo Mondlane, Samora Machel, Josina Machel, Francisco Manyanga, Felipe Samuel Magaia, Toms Nduda, Paulo Samuel Kankomba; Jonh Issa, Emlia Dasse, Jos Caraverinha. A desestabilizao de Moambique pelo regime do Apartheid no contexto da Guerra Fria; Os caminhos e a conquista da Paz em Moambique. A Constituio de 1990 e o multiparidarismo em Moambique. As negociaes entre o Governo de Moambique e a RENAMO e a assinatura do Acordo Geral de Paz de Roma,4 de Outubro de 1992; Os processos eleitorais.
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X X X X
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E.P 2 Ciclo
ESG 9
ESG 10
ESG 11
ESG 12,
EXEMPLOS DE TRANSVERSALIDADE
Contracapa de todos os livros adoptados pelo Mined. O Hino Nacional entoado diariamento no incio de cada turno, nas escolas primrias e secundrias. O presidente da Repblica o chefe do Estado, (imagem do livro do aluno 5 classe).
Mapas ilustrativos da histria de Moambique Datas importantes e uma foto do 1 Governo de Moambique Independente
EXEMPLOS DE INTERDISCIPLINARIDADE
1
L. Portuguesa
Texto normativo: Constituio (estrutura, funo, lngua)
Lngua Portuguesa
Texto potico: Poesia de combate (estrutura, recursos estilsticos) Contexto: Luta armada
Constituio da Repblica
Cincias Sociais
Poesia de combate
Cincias Sociais
Luta armada de libertao nacional
ESTRATGIAS METODOLGICAS
O Ensino da Histria organiza-se a partir da histria individual do aluno, da sua famlia, da sua escola, da comunidade, distrito, provncia, pas, regio, continente e o mundo. Sugerem-se as seguintes estratgias:
Debate, Dramatizao, Chuva de ideias, Palestras, Visitas a locais histricos, Trabalhos escritos, Jornal da escola e de turma.
O Ensino da Histria privilegia a busca de informao em documentos, depoimentos, relatos e uso de testemunhas no docentes com recurso a fotografias, gravuras e obras humanas ( habitao, utenslios, vesturio, msica etc.).
DESAFIOS DA IMPLEMENTAO DO CURRCULO Melhorar: Superviso pedaggica; Capacitao de professores; Desenvolvimento profissional sustentado; Meios (salas de aulas, bibliotecas, laboratrios, habitao) e material didctico; Gesto dos recursos humanos.
Abordagem da Histria recente do Pas e o seu enquadramento no ensino (Disponibilidade de fontes escritas e publicadas). Desenvolvimento de pesquisas por parte das instituies de Ensino Superior e de investigao de modo assegurar a existncia de um conhecimento cientifico da Histria de Moambique. Disponibilizao de materiais de consulta (vida e obra dos heris nacionais) No mbito do desenvolvimento curricular, a concepo de programas integrados mais orientados para o desenvolvimento de competncias de auto-estima, moambicanidade e esprito patritico. A capacitao de professores em estratgias metodolgicas que estimulam o esprito crtico.