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suas possibilidades de perceber,atuar e agir com o outro, com objetivos e consigo mesmo. A psicomotricidade, em quanto teoria e pratica uma cincia recente, as civilizaes americanas e europias foram mais marcadas no processo educativo, destacando-se a escola francesa. No Brasil iniciou-se a historia da psicomotricidade na dcada de 1950, por profissionais que comearam a valorizar o corpo e o movimento como elemento interligado. Recentemente varias pesquisas pr requisito para aprendizagem O trabalho cientfico ligados a psicomotricidade tem mostrado novo caminhos e promissoras contribuies as questes da aprendizagem, bem como vem enfatizando a importncia de intervenes mais afetivas neste campo. Para compreenso do completo humano, nenhuma cincia basta por si s, surgindo a to essencial e importante interdiscipliniaridade, analise atravs de diversas reas. O surgimento da neuropedagogia vem confirmar a importncia do papel do professor no processo ensino/aprendizagem. que investe na sua reflexo e tem focando o desenvolvimento psicomotor como