Planificare Calendaristica, Clasa A IV-A, Sem 2

<html xmlns:v="urn:schemas-microsoft-com:vml" xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns:m="http://schemas.microsoft.com/office/2004/12/omml" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40" xml:lang="en"> <head> <meta http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=unicode"> <meta name=ProgId content=Word.
Document> <meta name=Generator content="Microsoft Word 14"> <meta name=Originator content="Microsoft Word 14"> <link rel=File-List href="Planificare%20calendaristica,%20clasa%20a%20IV-a,%20sem%202_files/filelist .xml"> <title>Planificari - Depozitul de coninuturi i competene | Didactic.ro</title>  <link rel=themeData href="Planificare%20calendaristica,%20clasa%20a%20IV-a,%20sem%202_files/themedat a.thmx"> <link rel=colorSchemeMapping href="Planificare%20calendaristica,%20clasa%20a%20IV-a,%20sem%202_files/colorsch ememapping.xml">  <style>  </style>  <meta http-equiv=Cache-Control content=false-cache> <meta name=language content=ro> <meta name=title content="Planificari - Depozitul de coninuturi i competene | Didactic.ro"> <meta name=description content="Didactic.ro lanseaz depozitul de coninuturi i competene pentru primar i gimn aziu. Acum v putei contrui planificarea n doar 15 minute!"> <meta name=keywords content="planificare, planificari, clandaristica, unitatea de invatare, continut detaliat"> <meta name=robots content="index, follow"> <meta name=abstract content=didactic.ro> <meta name=revisit-after content="2 days"> <meta name=document-classification content=website> <meta name=document-type content="Web Page"> <meta name=document-rating content=General> <meta name=document-distribution content=Global> <link rel=stylesheet type="text/css" media=screen href="http://staticlb.didactic.ro/css/reset-min.css"> <link rel=stylesheet type="text/css" media=screen href="http://staticlb.didactic.ro/css/base-min.css"> <link rel=stylesheet type="text/css" media=screen href="http://staticlb.didactic.ro/css/main.css?v=27"> <link rel=stylesheet type="text/css" media=screen href="http://staticlb.didactic.ro/css/form.css"> <link rel=stylesheet type="text/css" media=screen href="http://staticlb.didactic.ro/css/login.css"> <link rel=stylesheet type="text/css" media=screen href="http://staticlb.didactic.ro/css/planificari.css"> <script type="text/javascript" src="http://staticlb.didactic.ro/js/jquery.min.j s"> </script> <script type="text/javascript" src="http://staticlb.didactic.ro/js/jquery-ui.mi n.js"> </script>  </head> <body lang=EN-US style='tab-interval:.5in'> <div class=WordSection1> <o:p> </o:p>
<h3 align=center style='text-align:center'>Planifica re calendaristic pe semestrul II An colar 2013-2014 <o:p></o:p></h3> <table class=MsoNormalTable border=0 cellpadding=0 width="100%" style='width:100.0%;mso-cellspacing:1.5pt;mso-yfti-tbllook:1184;mso-padding-alt : 0in 5.4pt 0in 5.4pt'> <tr style='mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;mso-yfti-lastrow:yes'> <td valign=top style='padding:.75pt .75pt .75pt .75pt'> Unitatea colar: coala Gimnazial Mihileti Cadru didactic: Roxana Chiag Aria curricular: Limb i comunicare Disciplina: Limba Engleza <o:p></o:p> </td> <td valign=top style='padding:.75pt .75pt .75pt .75pt'> Clasa a IV-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 2 Manual: Way Ahead 2<o:p></o:p> <div> Nr. ore/semestru: 33<o:p></o:p> </div> </td> </tr> </table> <o:p></o:p> <table class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0 width="100%" style='width:100.0%;mso-cellspacing:0in;mso-yfti-tbllook:1184;mso-padding-alt: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> <tr style='mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes'> <td width="1%" style='width:1.0%;border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt: solid #CCCCCC .75pt;padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Nr. crt.<o:p></o:p> </td> <td width="10%" style='width:10.0%;border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt: solid #CCCCCC .75pt;padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Unitatea de nvare<o:p></o:p> </td> <td style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Coninuturi asociate<o:p></o:p> </td> <td width="25%" style='width:25.0%;border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt: solid #CCCCCC .75pt;padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Obiective de referin<o:p></o:p> </td> <td width="1%" style='width:1.0%;border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt: solid #CCCCCC .75pt;padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Nr. ore<o:p></o:p> </td> <td width="8%" style='width:8.0%;border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt: solid #CCCCCC .75pt;padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Sptmna<o:p></o :p> </td> <td width="8%" style='width:8.0%;border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt: solid #CCCCCC .75pt;padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Observaii<o: p></o:p> </td> </tr> <tr style='mso-yfti-irow:1'> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 1<a name=23296></a><o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Unit 8-What is her job?<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Teme:<o:p></o:p> - familia: ocupaii<o:p></o:p> - copilul i lumea nconjurtoare: mijloace de transport, oraul (cldiri)<o:p></o:p> - activiti: zilele sptmnii, activiti curente, activiti pentru timpul liber<o:p></o:p> Funcii comunicative:<s
pan lang=RO style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:RO'><o:p></o:p> - a cere i a da informaii<o:p></o:p> - a exprima ceea ce i place sau nu i place<o:p></o:p> - a relata activiti la prezent<o:p></o:p> Elemente de construcie a comunicrii:<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>- prezentul simplu afirmativ, negativ, interogativ<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> <![if !supportLists]> <![endif]>1.1 sa identifice semnificatia unor enunturi simple, referitoare la universul imediat<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>1.2 sa desprinda sensul global din scurte mesaje audiate (mini-dialog, descrieri de persoane/ obiecte/ actiuni)2<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>1.3 sa reactioneze adecvat la diferite tipuri de mesaje
orale<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.1 sa reproduca scurte mesaje / parti ale unui mesaj<o:p>< /o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.3 sa produca raspunsuri scurte si ntrebari simple n situatii simple de interactiune, n contexte familiare sau de necesitate imediata<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>3.2 sa desprinda informatii particulare dintr-un text citit n gnd<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>4.1 sa reproduca, n scris, cuvinte, sintagme, enunturi<o:p>< /o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>4.3 sa produca n scris scurte enunturi / mesaje, pe baza unui suport verbal / imagine<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt;
padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 3<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 10/02/2014 - 19/02/2014<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'></td> </tr> <tr style='mso-yfti-irow:2'> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 2<a name=23297></a><o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Unit 9-I am in front of Tom<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Teme:<o:p></o:p> - copilul despre sine: jocuri i jucrii<o:p></o:p> - lumea fantastic: personaje de basm<o:p></o:p> Funcii comunicative:<s pan lang=RO style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:RO'><o:p></o:p> - a localiza persoane, obiecte, aciuni<o:p></o:p> Elemente de construcie a comunicrii:<o:p></o:p> - verbul to be Simple Present, af., int.<o:p></o:p> - prepoziia de loc: in, on, under, behind, between, next to<o:p></o:p></sp - construcia Where is...? It is<o:p></o: p> <![if !supportLists]> <![endif]>- adverbul: </sp an>loudly, quietly, slowly, quickly<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> <![if !supportLists]> <![endif]>1.1 sa identifice semnificatia unor enunturi simple, referitoare la universul imediat<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>1.2 sa desprinda sensul global din scurte mesaje audiate (mini-dialog, descrieri de persoane/ obiecte/ actiuni)2<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.2 sa integreze cuvinte noi n enunturi proprii<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>3.2 sa desprinda informatii particulare dintr-un text citit n gnd<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>4.1 sa reproduca, n scris, cuvinte, sintagme, enunturi<o:p>< /o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 3<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 20/02/2014 - 28/02/2014<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'></td> </tr> <tr style='mso-yfti-irow:3'> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 3<a name=23298></a><o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Revision Units 8 and 9<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> <![if !supportLists]> <![endif]>Toate de mai sus<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> <![if !supportLists]> <![endif]>Toate de mai sus<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 2<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 03/03/2014 - 07/03/2014<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'></td> </tr> <tr style='mso-yfti-irow:4'> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 4<a name=23299></a><o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Unit 10-I can see you<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Teme:<o:p></o:p> - activiti: fly, swim, play football, sing, speak, listen, draw, ride a horse, see<o:p></o:p> Funcii comunicative:<s pan lang=RO style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:RO'><o:p></o:p> - a explima o abilitate<o:p></o:p> - a cere i a da informaii<o:p></o:p> Elemente de construcie a comunicrii:<o:p></o:p> - verbul can Simple Present, af., neg., int.<o:p></o:p>
<![if !supportLists]> <![endif]>- verbul: timpul prezent simplu<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> <![if !supportLists]> <![endif]>1.1 sa identifice semnificatia unor enunturi simple, referitoare la universul imediat<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>1.2 sa desprinda sensul global din scurte mesaje audiate (mini-dialog, descrieri de persoane/ obiecte/ actiuni)2<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.1 sa reproduca scurte mesaje / parti ale unui mesaj<o:p>< /o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.2 sa integreze cuvinte noi n enunturi proprii<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.3 sa produca raspunsuri scurte si ntrebari simple n situatii simple de interactiune, n contexte familiare sau de necesitate imediata<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>3.1 sa identifice semnificatia unor cuvinte / propozitii simple, n texte autentice comune (etichete, anunturi, afise)<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>3.2 sa desprinda informatii particulare dintr-un text citit n gnd<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>4.1 sa reproduca, n scris, cuvinte, sintagme, enunturi<o:p>< /o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>4.3 sa produca n scris scurte enunturi / mesaje, pe baza unui suport verbal / imagine<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'>
2<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 10/03/2014 - 14/03/2014<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'></td> </tr> <tr style='mso-yfti-irow:5'> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 5<a name=23300></a><o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Unit 11-Where do they come from?<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Teme:<o:p></o:p> - cultur i civilizaie: continente, ri, naionalitate, limbi<o:p></o:p> - animale<o:p></o:p> Funcii comunicative:<s pan lang=RO style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:RO'><o:p></o:p> - a se prezenta i a prezenta pe cineva<o:p></o:p> - a cere i a da informaii<o:p></o:p> Elemente de construcie a comunicrii:<o:p></o:p> - verbul: prezentul simplu<o:p></o:p> - construcia Where do you come from?<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'>
<![if !supportLists]> <![endif]>1.2 sa desprinda sensul global din scurte mesaje audiate (mini-dialog, descrieri de persoane/ obiecte/ actiuni)2<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>1.3 sa reactioneze adecvat la diferite tipuri de mesaje orale<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.1 sa reproduca scurte mesaje / parti ale unui mesaj<o:p>< /o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.2 sa integreze cuvinte noi n enunturi proprii<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.3 sa produca raspunsuri scurte si ntrebari simple n situatii simple de interactiune, n contexte familiare sau de necesitate imediata<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.4 sa descopere relatii simple ntre diverse elemente din mediul nconjurator, direct sau percepute imediat (redate n diferite moduri)<o:p> </o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>3.1 sa identifice semnificatia unor cuvinte / propozitii simple, n texte autentice comune (etichete, anunturi, afise)<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>3.2 sa desprinda informatii particulare dintr-un text citit n gnd<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>4.1 sa reproduca, n scris, cuvinte, sintagme, enunturi<o:p>< /o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>4.3 sa produca n scris scurte enunturi / mesaje, pe baza unui suport verbal / imagine<o:p></o:p> <![if !supportLists]>
<![endif]>5.1 sa demonstreze interes pentru cunoasterea unor orase / *zone din spatiul cultural anglofon<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 2<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 17/03/2014 - 21/03/2014<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'></td> </tr> <tr style='mso-yfti-irow:6'> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 6<a name=23301></a><o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Unit 12-Do you have any bananas?<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Teme:<o:p></o:p> - copilul despre sine: mbrcminte, culori, jucrii<o:p></o:p> - copilul i lumea nconjurtoare: cumprturi, legume, fructe<o:p></o:p> Funcii comunicative:<s pan lang=RO style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:RO'><o:p></o:p> - a comunica ntr-o situaie comercial<o:p></o:p> Elemente de construcie a comunicrii:<o:p></o:p> - verbul to have S.Pr.<o:p></o:p> - substantivul: pluralul<o:p></o:p>
- construciile Do you have any.? Does he have any?<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>- any, some<s pan style='font-size:11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'><o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> <![if !supportLists]> <![endif]>1.1 sa identifice semnificatia unor enunturi simple, referitoare la universul imediat<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>1.2 sa desprinda sensul global din scurte mesaje audiate (mini-dialog, descrieri de persoane/ obiecte/ actiuni)2<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>1.3 sa reactioneze adecvat la diferite tipuri de mesaje orale<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.1 sa reproduca scurte mesaje / parti ale unui mesaj<o:p>< /o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.2 sa integreze cuvinte noi n enunturi proprii<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>3.1 sa identifice semnificatia unor cuvinte / propozitii simple, n texte autentice comune (etichete, anunturi, afise)<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>3.2 sa desprinda informatii particulare dintr-un text citit n gnd<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>4.1 sa reproduca, n scris, cuvinte, sintagme, enunturi<o:p>< /o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>4.3 sa produca n scris scurte enunturi / mesaje, pe baza unui suport verbal / imagine<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC
.75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 3<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 24/03/2014 - 02/04/2014<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'></td> </tr> <tr style='mso-yfti-irow:7'> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 7<a name=23302></a><o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Revision Units 10, 11, 12<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> <![if !supportLists]> <![endif]>Toate de mai sus<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> <![if !supportLists]> <![endif]>Toate de mai sus<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt;
padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 1<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 03/04/2014 - 04/04/2014<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'></td> </tr> <tr style='mso-yfti-irow:8'> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 8<a name=23303></a><o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Unit 13-What is the weather like?<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Teme:<o:p></o:p> - copilul despre sine: ziua de natere<o:p></o:p> - vremea: caracteristici climatice<o:p></o:p> - activiti: lunile anului<o:p></o:p> - numerele 1-100<o:p></o:p> Funcii comunicative:<s pan lang=RO style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:RO'><o:p></o:p> - a caracteriza vremea<o:p></o:p> - a cere i a da informaii<o:p></o:p> Elemente de construcie a comunicrii:<o:p></o:p> - adjectivul calificativ: cold, hot, sunny, windy, wet<o:p></o:p> - numeralul 1-100<o:p></o:p> - when?<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> <![if !supportLists]> <![endif]>1.1 sa identifice semnificatia unor enunturi simple, referitoare la universul imediat<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.1 sa reproduca scurte mesaje / parti ale unui mesaj<o:p>< /o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.2 sa integreze cuvinte noi n enunturi proprii<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.3 sa produca raspunsuri scurte si ntrebari simple n situatii simple de interactiune, n contexte familiare sau de necesitate imediata<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.4 sa descopere relatii simple ntre diverse elemente din mediul nconjurator, direct sau percepute imediat (redate n diferite moduri)<o:p> </o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>3.1 sa identifice semnificatia unor cuvinte / propozitii simple, n texte autentice comune (etichete, anunturi, afise)<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>3.2 sa desprinda informatii particulare dintr-un text citit n gnd<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>4.1 sa reproduca, n scris, cuvinte, sintagme, enunturi<o:p>< /o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>4.3 sa produca n scris scurte enunturi / mesaje, pe baza unui suport verbal / imagine<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 3<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 23/04/2014 - 30/04/2014<o:p></o:p>
</td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'></td> </tr> <tr style='mso-yfti-irow:9'> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 9<a name=23304></a><o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Unit 14-There are lots of people<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Teme:<o:p></o:p> - copilul i lumea nconjurtoare: n parc<o:p></o:p> - animale<o:p></o:p> Funcii comunicative:<s pan lang=RO style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:RO'><o:p></o:p> - a descrie persoane, animale, locuri<o:p></o:p> Elemente de construcie a comunicrii:<o:p></o:p> - verbul structuri specifice: there is, there are (af., neg., int.)<o:p></ o:p> - substantivul: numrul plural, plurale neregulate<o:p></o:p> - adjectivul calificativ<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> <![if !supportLists]> <![endif]>1.1 sa identifice semnificatia unor enunturi simple, referitoare la universul imediat<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>1.2 sa desprinda sensul global din scurte mesaje audiate (mini-dialog, descrieri de persoane/ obiecte/ actiuni)2<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>1.3 sa reactioneze adecvat la diferite tipuri de mesaje orale<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.1 sa reproduca scurte mesaje / parti ale unui mesaj<o:p>< /o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.2 sa integreze cuvinte noi n enunturi proprii<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.3 sa produca raspunsuri scurte si ntrebari simple n situatii simple de interactiune, n contexte familiare sau de necesitate imediata<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.4 sa descopere relatii simple ntre diverse elemente din mediul nconjurator, direct sau percepute imediat (redate n diferite moduri)<o:p> </o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>3.1 sa identifice semnificatia unor cuvinte / propozitii simple, n texte autentice comune (etichete, anunturi, afise)<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>4.1 sa reproduca, n scris, cuvinte, sintagme, enunturi<o:p>< /o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>4.3 sa produca n scris scurte enunturi / mesaje, pe baza unui suport verbal / imagine<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 2<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 05/05/2014 - 09/05/2014<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'></td>
</tr> <tr style='mso-yfti-irow:10'> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 10<a name=23305></a><o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Unit 15-Whose ring is this? <o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Teme:<o:p></o:p> - copilul despre sine: mbrcminte<o:p></o:p> Funcii comunicative:<s pan lang=RO style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:RO'><o:p></o:p> - a vorbi despre posesie<o:p></o:p> Elemente de construcie a comunicrii:<o:p></o:p> - posesivul cu `s<o:p></o:p> - pronumele posesiv sg. I, II, III.<o:p></o:p> - whose?<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> <![if !supportLists]> <![endif]>1.1 sa identifice semnificatia unor enunturi simple, referi toare la universul imediat<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>1.2 sa desprinda sensul global din scurte mesaje audiate (mini-dialog, descrieri de persoane/ obiecte/ actiuni)2<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.1 sa reproduca scurte mesaje / parti ale unui mesaj<o:p>< /o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.2 sa integreze cuvinte noi n enunturi proprii<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.3 sa produca raspunsuri scurte si ntrebari simple n situatii simple de interactiune, n contexte familiare sau de necesitate imediata<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>3.2 sa desprinda informatii particulare dintr-un text citit n gnd<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>4.1 sa reproduca, n scris, cuvinte, sintagme, enunturi<o:p>< /o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>4.3 sa produca n scris scurte enunturi / mesaje, pe baza unui suport verbal / imagine<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 2<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 12/05/2014 - 16/05/2014<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'></td> </tr> <tr style='mso-yfti-irow:11'> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 11<a name=23306></a><o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Revision Units 13, 14 and 15<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> <![if !supportLists]> <![endif]>Toate de mai sus<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> <![if !supportLists]> <![endif]>Toate de mai sus<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 1<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 19/05/2014 - 21/05/2014<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'></td> </tr> <tr style='mso-yfti-irow:12'> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 12<a name=23307></a><o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Unit 16-What is he doing?<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Teme:<o:p></o:p> - activiti<o:p></ o:p> - copilul despre sine: mbrcminte<o:p></o:p>
Funcii comunicative:<o:p></o:p> - a relata activiti la prezent<o:p>< /o:p> - a se descrie, a descrie o persoan<o:p></o:p> - a cere i a da informaii<o:p></o:p> Elemente de construcie a comunicrii:<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>- verbul: prezentul continuu, sg. af., int.<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> <![if !supportLists]> <![endif]>1.1 sa identifice semnificatia unor enunturi simple, referitoare la universul imediat<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>1.2 sa desprinda sensul global din scurte mesaje audiate (mini-dialog, descrieri de persoane/ obiecte/ actiuni)2<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>1.3 sa reactioneze adecvat la diferite tipuri de mesaje orale<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.1 sa reproduca scurte mesaje / parti ale unui mesaj<o:p>< /o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.2 sa integreze cuvinte noi n enunturi proprii<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.4 sa descopere relatii simple ntre diverse elemente din mediul nconjurator, direct sau percepute imediat (redate n diferite moduri)<o:p> </o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>4.1 sa reproduca, n scris, cuvinte, sintagme, enunturi<o:p>< /o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>4.3 sa produca n scris scurte enunturi / mesaje, pe baza unui suport verbal / imagine<o:p></o:p> </td>
<td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 2<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 22/05/2014 - 28/05/2014<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'></td> </tr> <tr style='mso-yfti-irow:13'> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 13<a name=23308></a><o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Unit 17-We are swimming<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Teme:<o:p></o:p> - activiti: n vacan<o:p></o:p> - familia<o:p></o:p> - vremea: caracteristic climatice<o:p></o:p> Funcii comunicative:<s pan lang=RO style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:RO'><o:p></o:p> - a descrie fotografii<o:p></o:p> Elemente de construcie a comunicrii:<o:p></o:p> - verbul: prezentul continuu, pl. af., neg., int.<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> <![if !supportLists]> <![endif]>1.1 sa identifice semnificatia unor enunturi simple, referitoare la universul imediat<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>1.2 sa desprinda sensul global din scurte mesaje audiate (mini-dialog, descrieri de persoane/ obiecte/ actiuni)2<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.1 sa reproduca scurte mesaje / parti ale unui mesaj<o:p>< /o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.2 sa integreze cuvinte noi n enunturi proprii<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.3 sa produca raspunsuri scurte si ntrebari simple n situatii simple de interactiune, n contexte familiare sau de necesitate imediata<o:p></o:p> <![if !supportLists]>
 <![endif]>2.4 sa descopere relatii simple ntre diverse elemente din mediul nconjurator, direct sau percepute imediat (redate n diferite moduri)<o:p> </o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>3.1 sa identifice semnificatia unor cuvinte / propozitii simple, n texte autentice comune (etichete, anunturi, afise)<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>4.1 sa reproduca, n scris, cuvinte, sintagme, enunturi<o:p>< /o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>4.3 sa produca n scris scurte enunturi / mesaje, pe baza unui suport verbal / imagine<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 2<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 29/05/2014 - 04/06/2014<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'></td> </tr> <tr style='mso-yfti-irow:14'> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt;
padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 14<a name=23309></a><o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Unit 18-It's quarter to eight<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Teme:<o:p></o:p> - ceasul<o:p></o:p> - activiti: programul unei zile<o:p></o:p> - coala: orarul<o:p></o:p> Funcii comunicative:<s pan lang=RO style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:RO'><o:p></o:p> - a ntreba i a spune ct e ceasul<o:p></o:p> - a descrie fotografii<o:p></o:p> Elemente de construcie a comunicrii:<o:p></o:p> - prepoziia: over, across, into, through, up, down, under<o:p></o:p></sp - verbul: prezentul continuu<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> <![if !supportLists]> <![endif]>1.1 sa identifice semnificatia unor enunturi simple, referitoare la universul imediat<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>1.2 sa desprinda sensul global din scurte mesaje audiate (mini-dialog, descrieri de persoane/ obiecte/ actiuni)2<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>2.1 sa reproduca scurte mesaje / parti ale unui mesaj<o:p>< /o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>3.1 sa identifice semnificatia unor cuvinte / propozitii simple, n texte autentice comune (etichete, anunturi, afise)<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>3.2 sa desprinda informatii particulare dintr-un text citit n gnd<o:p></o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>4.1 sa reproduca, n scris, cuvinte, sintagme, enunturi<o:p>< /o:p> <![if !supportLists]> <![endif]>4.3 sa produca n scris scurte enunturi / mesaje, pe baza unui suport verbal / imagine<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 2<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 05/06/2014 - 11/06/2014<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'></td> </tr> <tr style='mso-yfti-irow:15'> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 15<a name=23310></a><o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Revision Units 16, 17 and 18<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> <![if !supportLists]> <![endif]>Toate de mai sus<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> <![if !supportLists]> <![endif]>Toate de mai sus<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 1<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 12/06/2014 - 13/06/2014<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'></td> </tr> <tr style='mso-yfti-irow:16;mso-yfti-lastrow:yes'> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 16<a name=23311></a><o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> Final Revision<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> <![if !supportLists]> <![endif]>Toate din semestrul I si semestrul II<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> <![if !supportLists]> <![endif]>Toate din semestrul I si semestrul II<o:p></o:p> </td>
<td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 2<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'> 16/06/2014 - 20/06/2014<o:p></o:p> </td> <td valign=top style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt; padding:1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt'></td> </tr> </table> <o:p> </o:p> </div> </body> </html>

Planificare Calendaristica, Clasa A IV-A, Sem 2

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