KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

DOKUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ISYARAT KOMUNIKASI TAHUN 3 MASALAH PENDENGARAN

MATLAMAT
Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pendidikan Khas Masalah Pendengaran (KSSRPKMP) bagi matapelajaran Bahasa Isyarat Komunikasi (BIK) bertujuan melengkapkan murid bermasalah pendengaran menguasai kemahiran bahasa, bagi keperluan diri untuk berkomunikasi, mempelajari dan memperoleh ilmu serta maklumat baru. Kurikulum Standard Bahasa Isyarat ini akan dijadikan wahana utama dalam proses pengajaran dan pembelajaran sebagai mod komunikasi bagi semua mata pelajaran.

OBJEKTIF
Kurikulum Standard Bahasa Isyarat Komunikasi menyediakan peluang kepada murid bermasalah pendengaran di peringkat sekolah rendah untuk mencapai objektif dalam aspek kemahiran berkomunikasi seperti berikut: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Melihat dan mengecam apa yang dilihat Membezakan apa yang dilihat dan dirancang Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan Membentuk isyarat dan kod dengan tepat Melakukan apa yang diisyarat Memperluaskan perbendaharaan kata secara umum Membentuk frasa asas Bahasa Malaysia dengan isyarat atau kod Memperkembangkan kemahiran membentuk frasa dan klausa Kemahiran dalam membentuk pola ayat bagi meningkatkan pemerolehan Bahasa Malaysia

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 3 @ LP BIK (BD)

!"

"

"

10. 11. 12. 13. 14.

Berkomunikasi dengan menggunakan pola ayat-ayat mudah dan betul Menguasai kemahiran membina ayat kompleks dengan tepat Bercerita dengan menggunakan ayat mudah secara isyarat atau lisan Bercerita dengan menggunakan ayat-ayat kompleks secara lisan atau isyarat Bercerita bebas secara isyarat atau lisan

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 3 @ LP BIK (BD)

#"

"

"

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui asas kemahiran pra psikomotor dan kemahiran isyarat visual

Mengetahui dan memahami kemahiran pra psikomotor dan kemahiran isyarat visual

Mengetahui, memahami dan memberikan respon terhadap kemahiran pra psikomotor dan isyarat visual

Mengaplikasi bahasa isyarat komunikasi

Mengaplikasi bahasa isyarat komunikasi dalam pelbagai situasi dengan betul dan tepat

Mahir menggunakan bahasa isyarat komunikasi dengan betul dan tepat dan bertatasusila

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 3 @ LP BIK (BD)

$"

"

"

BAND 1 Tahu"

PERNYATAAN STANDARD B1 Mengetahui asas kemahiran pra psikomotor dan kemahiran isyarat visual"

DESKRIPTOR B1 D1 Kemahiran Pra Psikomotor i. motor kasar ii. motor halus

EVIDENS B1 D1 E1 Melihat dan mengecam pergerakan guru atau rakan. BI D1 E2 Meniru pergerakan guru atau rakan "

B1 D2 Kemahiran Isyarat Visual

B1 D2 E1 Melihat dan mengecam isyarat yang dilakukan oleh guru atau rakan B1 D2 E2 Meniru isyarat yang dilakukan oleh guru dan rakan.

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 3 @ LP BIK (BD)

%"

"

"

BAND 2 Tahu dan Faham"

PERNYATAAN STANDARD B2 Mengetahui dan memahami kemahiran pra psikomotor dan kemahiran isyarat visual"

DESKRIPTOR B2 D1 Kemahiran Pra Psikomotor i. motor kasar ii. motor halus " " " " B2 D2 Kemahiran Isyarat Visual

EVIDENS B2 D1 E1 Membezakan apa yang dilihat atau dirangsang " "

B2 D2 E1 Membezakan isyarat yang dilihat dan dirangsang menerusi pergerakan kod tangan guru atau rakan .

"

"

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 3 @ LP BIK (BD)

&"

"

"

BAND 3 Tahu, Faham dan Boleh Buat

PERNYATAAN STANDARD B3 Mengetahui, memahami dan memberikan respon terhadap kemahiran pra psikomotor dan isyarat visual

DESKRIPTOR B3 D1 Kemahiran Pra Psikomotor i. motor kasar ii. motor halus

EVIDENS B3 D1 E1 Memberi respon terhadap apa yang diisyaratkan melalui penggunaan kod tangan oleh guru atau rakan

B3 D2 Kemahiran Isyarat Visual

B3 D2 E1 Membentuk isyarat atau mengekod dengan betul B3 D2 E2 Menulis isyarat atau kod dengan tepat.

"

"

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 3 @ LP BIK (BD)

'"

"

"

BAND 4 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab

PERNYATAAN STANDARD B4 Mengaplikasi bahasa isyarat komunikasi

DESKRIPTOR " B4 D1 Kemahiran Isyarat Visual

EVIDENS B4 D1 E1 Membentuk frasa asas Bahasa Melayu secara lisan atau berisyarat B4 D1 E2 Membentuk frasa dan klausa Bahasa Melayu secara lisan atau berisyarat B4 D1 E3 Menulis frasa dan klausa Bahasa Melayu dengan betul.

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 3 @ LP BIK (BD)

("

"

"

BAND 5 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji

PERNYATAAN STANDARD B5 Mengaplikasi bahasa isyarat komunikasi dalam pelbagai situasi dengan betul dan tepat

DESKRIPTOR B5 D1 Kemahiran Isyarat Visual

EVIDENS B5 D1 E1 Bercerita dengan menggunakan ayat mudah secara lisan atau berisyarat B5 D1 E2 Menulis semula ayat mudah yang disampaikan guru atau rakan. B5 D1 E3 Berkomunikasi dengan menggunakan bahasa isyarat secara kreatif

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 3 @ LP BIK (BD)

)"

"

"

BAND 6 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali "

PERNYATAAN STANDARD B6 Mahir menggunakan bahasa isyarat komunikasi dengan betul dan tepat dan bertatasusila

DESKRIPTOR B6 D1 Kemahiran Isyarat Visual

EVIDENS B6 D1 E1 Bercerita secara bebas melalui pengalaman dari buku, gambar dan situasi. B6 D1 E2 Berkomunikasi dengan menggunakan ayat kompleks secara lisan atau berisyarat.

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 3 @ LP BIK (BD)

*"

"

"