Seminar la disciplina Asistenta psihopedagogica a persoanelor cu deficiente senzoriale 2013-2014 (conditii pentru obtinerea celor 0!

din nota finala"

1. Seminarul va fi notat cu o nota de la 1 la 10 si examenul la fel. Participarea activ la seminar va avea un procent de 30% din nota totala de la seminar, fiecare student avnd posibilitatea de a puncta maximum 10% la un seminar. Pentru a fi considerata participare activa, sunt necesare urmatoarele conditii: - exprimarea unui punct de vedere pertinent care poate fi personal dar trebuie sa faca apel si la teorii existente in psi olo!ie"peda!o!ie si"sau stiintele conexe# se poate face apel de asemenea la ar!umentele pre$entate, la dove$ile oferite sau la comportamente observate# - exprimarea punctului de vedere trebuie sa se faca cat mai obiectiv cu putinta# - interventia poate fi critica dar obligatoriu intr-o maniera poziti#a si$sau constructi#a. %. Pentru obtinerea a &0% din nota finala a seminarului se poate opta intre urmatoarele activitati obli!atorii : A.i' pre$entarea critica a unui articol de specialitate. (n pre$entare va notarea va tine cont de urmatoarele criterii : - raportarea biblio!rafica a datelor din pre$entare - coerenta pre$entarii - capacitatea de sinteti$are a pre$entarii in in %0 min. -redactarea unei fise de sinte$a a pre$entarii care va ramane la profesor - elemente de interactivitate cu audienta ) % elemente' # %.Se participa la or!ani$area unei teme de de$batere in cadrul seminarului, tema care poate fi din biblio!rafia si tematica seminarului, sau orice alta tema propusa de studenti. *stfel vor exista % ec ipe combatante care vor sustine fiecare cate un punct de vedere. +iecare ec ipa va fi formata din 1 maximum , membri ce isi vor imparti intre ei topica de$baterii dupa cum considera de cuviinta. +iecare membru al ec ipei va trebui sa sustina punctul de vedere al ec ipei proprii cu minimum %-3 ar!umente solide in spatele carora sa se afle dove$i )teorii, cercetari, statistici, studii de ca$, articole etc.' +iecare membru al ec ipei va avea la dispo$itie 3-- minute pentru a-si putea pre$enta pledoaria iar dupa ce toti membrii isi sustin po$itia vor putea fi puse intrebari de la o ec ipa la alta. .e asemenea fiecare participant la de$batere #a trebui sa aiba sintetizat pe /umatate de format *, principalele puncte de vedere din discurs. 0na din strate!iile utili$ate in de$bateri este lar!irea sau in!ustarea prin definitii a conceptului"conceptelor esentiale implicate in de$batere. (n de$batere focusul va fi asupra ideilor, conceptelor si ar!umentelor si nu asupra persoanelor participante. &osibile teme de dezbatere : a. 1are di$abilitate este mai usoara, cea de au$ sau cea de va$ 2 b. Pot persoanele cu di$abilitati de au$"va$ sa isi intemeie$e familii 2 .a vs. 3u c. Sunt familiile ce au copii cu di$abilitati de au$"va$ normale sau nu 2

d. Pro si contra implantului co lear ca si te nolo!ie benefica pentru de$voltarea armonioasa a persoanei prote$ate # e. 4imba/ oral vs. 4imba/ul semnelor pentru copiii cu di$. de au$ f. (nclu$iune vs. Se!re!are educationala pentru copiii cu di$abilitati de au$"va$ !. 1opiii cu surdo-cecitate sunt !reu sau usor educabili 2 . 5rientare facila vs. orientare dificila in spatiu pentru persoanele cu di$abilitati de vedere, cecitate i. Pot visa color sau sa aiba repre$entari ale culorilor persoanele cu di$abilitati de vedere 2 .a-3u Pot fi si alte teme de de$batere la propunerea studentilor. 1riterii in functie de care se va face notarea: - coerenta si claritatea ideilor exprimate # - mentionarea exacta a surselor biblio!rafice# - lo!ica ar!umentelor - functionarea !rupului ca o ec ipa si divi$iunea sarcinilor - implicarea cole!ilor, diseminarea informatiilor in ec ipa - calitatea primea$a asupra cantitatii informatiei 6esurse on-line care sa demonstre$e te nica de$baterii ttp:""777.closer%oxford.ro"pa!e" ome" ttp:""dli.ro"de$baterile-academice-cea-mai-buna-metoda-de-a-invata-sa-inveti. tml ttp:""cdais.7ordpress.com" ttp:""777.ardor.or!.ro" ttp:""777.ardor.or!.ro"documents"Setul%%0al%%0((-lea-8ateriale%%0de%%0spri/in %%0pentru%%0profesori.pdf ttp:""777.closer%oxford.ro"pa!e"clasamente