Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
TEORI-TEORI GAYA
ASUHAN KEIBUBAPAAN
DEFINISI Pengasuhan @Didikan.
Diana Baumrind
Pengenalan
Model Keibubapaan Baumrind
DIMENSI
1)Responsiveness 2)Demandingness
GAYA KEIBUBAPAAN
Indulgent Indifferent/Neglect
a) Authoritarian
• Merupakan gaya asuhan yang berbentuk
mengarah, dan menghukum.
• Menetapkan suatu peraturan tanpa ada
tolak ansur
• Lemah dalam komunikasi. Tidak
membenarkan anak-anak bersuara
dalam memberi pendapat
• Tiada kebebasan. Anak-anak terasa
terkongkong kerana peraturan yang
agak rigid.
Kesan gaya autoritarian
• Permissive Indulgent
Kawalan yg sedikit ke atas anak2 @ tiada kawalan
langsung
Memberikan terlalu byk autonomi kpd anak2
Percaya anak2 perlu m’nyai byk kebebasan & x
boleh dikawal oleh org dewasa.
CONTOH DIALOG
2. Pembangunan Psikososial
Kehidupan yg sentiasa bahagia & gembira
M’nyai kestabilan emosi yg baik & keyakinan diri
yg tinggi.
Sedar batasan tingkahlaku yg perlu dipatuhi
3. Akedemik
Memperolehi kecemerlangan dlm bidang
akedemik.
Berinisiatif untuk melakukan sesuatu.
4. Masalah Tingkahlaku
Kecenderungan utk melibatkan diri dlm aktiviti
delinkuen adalah kurang.
5. Motivasi
Mempunyai gaya motivasi yg tinggi krn ibu bapa
sentiasa memberi dorongan & sokongan samada
berbentuk implisit dan ekstrisik.
Wujud perkembangan intelektual dalam diri anak-
anak.
Contoh dialog
• Ayah : Alia sudah isi borang permohonan untuk
masuk ke Universiti ke?
• Alia : Belum lagi ayah
• Ayah : Baguslah kalau macam tu. Ayah
mencadangkan agar Alia memilih
bidang kejuteraan sebagai pilihan utama.
Yalah ayah bukannya apa memandangkan
kerjaya jurutera pada masa kini mendapat
tempat dalam pekerjaan di Malaysia.
Tambahan pula pada masa kini kerajaan
• begitu menggalakkan kaum Melayu
menceburkan diri dalam bidang ini.
•Alia : Ayah, Alia ingin minta maaf bukannya Alia nak
mengecilkan hati ayah, tapi Alia lebih berminat untuk
melanjutkan pengajian dalam bidang
perubatan kerana Alia ingin menjadi seorang doklor
satu hari nanti, tambahan pula Alia mendapat
keputusan yang cemerlang dalam matapelajaran Biologi
dan Kimia.
•Ayah : Kalau itulah yang Alia keputusan Alia, ayah tidak
menghalang. Terpulanglah kepada Alia untuk
membuat keputusan, asalkan itu yang terbaik buat diri Alia,
ayah menurut saja.
•Alia : Terima kasih ayah kerana memahami diri Alia.
•Ayah: Sama-sama.
Ulasan dialog
• Daripada dialog di atas, jelas menunjukkan bahawa bapa Alia
mengamalkan gaya asuhan keibubapaan authoritatif. Ini adalah
kerana bapanya menunjukkan sikap keterbukaan terhadap
pandangan yang diberikan oleh Alia. Pada mulanya ayah Alia
memberi cadangan kepada Alia supaya dia menyambung
pengajiaanya di dalam bidang kejuruteraan.
Walaubagaimanapun Alia dengan perasaan rendah diri dan rasa
penuh hormat, telah menyuarakan pendapatnya bahawa dia
lebih berminat untuk melanjutkan pelajarannya di dalam bidang
perubatan kerana cita-citanya semenjak kecil ingin menjadi
seorang doktor. Tambahan pula dia memperolehi kejayaan di
dalam mata pelajaran Biologi dan Kimia. Sebagai seorang bapa
yang mengamalkan gaya asuhan authoritatif ayahnya menuruti
kemahuan dan akan sentiasa memberi dorongan kepada Alia
jika itulah yang dirasakan terbaik untuk diri anaknya.
Contoh Kes 1
Ina merupakan anak bongsu dari 3 beradik. Ayahnya seorg
guru manakala ibunya hanya surirumah sepenuh masa.
Dibesarkan dgn penuh kasih sayang. Walaupun begitu,
ibubapanya sentiasa mengawasi tindakan yg dilakukan dan
tdk pernah mengongkong diri Ina terutama utk melibatkan
diri dgn aktiviti yg dianjurkan oleh pihak sekolah. Sesekali
Ina jg akan keluar bersama2 rakan utk bersiar2.
Kehidupannya sentiasa riang dan gembira. Ibu bapanya
sentiasa memberi sokongan kpd Ina utk menghadapi
peperiksaan. Ini mendorong Ina utk bljr bersungguh2 &
akhirnya dia mdpt keputusan cemerlang dlm SPM nya. Ibu
& ayahnya merasa gembira dan membawnya bercuti ke
luar negara sbg penghargaan di atas kejayaannya itu.
Analisa Kes 1
Janet G. Woititz.
Sifat-sifat Kanak-Kanak
Dewasa.
Menurut Janet G.Woititz, kanak-kanak dewasa
penagih arak terdiri daripada :
Mereka meneka apa perangai yang normal.
Sukar untuk mengikuti sesuatu projek daripada mula
hingga akhir.
Kanak-kanak alkohol menipu apabila ianya hanya mudah
yang berkata tentang kebenaran.
Menghakim diri mereka tanpa belas kasihan.
Sukar untuk mendapatkan keseronokan.
Membuatkan diri mereka begitu serius.
Sukar untuk menjalankan hubungan yang rapat.
Mempunyai reaksi yang berlebihan untuk mengubah
yang mana mereka tidak dapat mengawalnya.
Mencuba secara berterusan untuk mendapatkan
kebenaran dan pengesahan.
Kebiasaannya merasai yang mereka adalah berbeza
daripada orang lain.
Terlalu bertanggungjawab atau terlalu tidak
bertanggungjawab.
Terlampau setia, ini terbukti yang kesetiaan adalah
tidak berhak.
Kanak-kanak dewasa alkoholik adalah impulsif. Mereka
cenderung untuk mengunci diri mereka sendiri ke
dalam haluan aksi tanpa memberi kan pertimbangan
yang serius kepada perangai yang lain atau akibat yang
meungkin. Desakan ini mengurangkan kekeliruan
kebencian kepada diri sendiri dan hilang kawalan
kepada persekitarannya. Tambahan pula, mereka
menggunakan jumlah tenaga latihan membersihkan
kekotoran.
13 CIRI-CIRI REMAJA OLEH
WOITITZ
2. Kebiasaan
3. Kepatuhan
4. Berbohong
5. Hukum Diri
6. Keseronokan & hiburan
7. Pentingkan diri
Sambungan….