‫المادة ‪ :‬مكتبة‬ ‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫المملكة العربية‬

‫وبحث‬ ‫السعودية‬
‫الصف‪ :‬ثالث‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫ثانوي‬ ‫إدارة التربية والتعليم‬
‫الزمن ‪ :‬ساعة‬ ‫بمحافظة‬
‫ونصف‬
‫أسئلة اختبار نهاية الفصل الدراسي الول الدور الول لعام‬ ‫ثانوية‬
‫‪1427‬هـ ‪1428 -‬هـ‬

‫‪30‬‬ ‫الدرجة‬ ‫صالح المطير‬ ‫المصحح‬

‫القصوى‬
‫الدرجة‬ ‫المراجع‬
‫المكتسبة‬
‫○منت‬ ‫○منت‬ ‫‪/3‬‬ ‫الصف‬ ‫اسم‬
‫سب‬ ‫ظم‬ ‫الطالب‬

‫السؤال الول‪:‬‬
‫اختر الجابة الصحيحة فيما يلي ‪:‬‬
‫‪.1‬المنهج التاريخي يستخدم في مجال العلوم ( الجتماعية – البحتة والتطبيقية – النسانية )‬
‫‪.2‬تنقسم البحوث العلمية إلى ( بحوث نظرية – بحوث تطبيقية – بحوث نظرية وتطبيقية )‬
‫‪.3‬المنهج الوصفي يستخدم في مجال العلوم ( البحتة والتطبيقية – النسانية – الجتماعية )‬
‫‪.4‬المنهج التجريبي يستخدم في مجال العلوم (الجتماعية – النسانية ‪ -‬البحتة والتطبيقية )‬
‫‪.5‬من خطوات إعداد البحث الصفي ( اختيار الموضوع وتحديد العنوان – المنهج الوصفي – الملحظة)‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫ضع علمة ( ( ‪ ‬أمام العبارة الصحيحة وعلمة ( ‪ ) Χ‬أمام العبارة الخاطئة‬
‫فيما يلي‪:‬‬
‫‪ ) (.1‬ليس هناك فرق بين أنواع البحوث ‪0‬‬
‫‪ ) (.2‬من خطوات إعداد البحث الصفي جمع المعلومات وتدوينها وكتابة البحث ‪0‬‬
‫‪ ) (.3‬خطة البحث هي الطريقة التي ينتهجها الباحث في إنجاز بحثه ‪0‬‬
‫‪ ) (.4‬من خطوات التلخيص تحديد الفكار الساسية في النص ‪0‬‬
‫‪ ) (.5‬القتباس المباشر هو نقل المعلومة كما وردت في النص الصلي ‪0‬‬
‫‪ ) (.6‬البحث العلمي هو عملية استقصاء منظمة ودقيقة لجمع الشواهد والدلة لهدف معين ‪0‬‬
‫) يستخدم منهج دراسة الحالة لدراسة حالة معينة ‪0‬‬ ‫‪(.7‬‬
‫) ( الدكتوراه والماجستير ) من الشهادات التي تمنحها الجامعات ‪0‬‬ ‫‪(.8‬‬
‫) ينقسم القتباس إلى ثلثة أقسام اقتباس مباشر واقتباس غير مباشر‬ ‫‪(.9‬‬
‫واقتباس جزئي ‪0‬‬
‫) منهج البحث العلمي هوالطريق الذي يتبعه الباحث للكشف عن ظاهرة‬ ‫‪(.10‬‬
‫ً‬
‫أوحل مشكلة وفقا للساليب العلمية ‪0‬‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫أكمل الفراغات التالية فيما يلي‪:‬‬
 ‫البحث الصفي‪---------------------------------------------‬‬ ‫‪‬من مستويات البحوث‬

‫‪------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------0‬‬
‫‪--------------------------‬‬ ‫الملحظة‬ ‫‪‬تنقسم أدوات جمع المعلومات إلى‬

‫‪---------------------------0‬‬
‫تنسيق المحتوى‪----------------------‬‬ ‫‪‬مما يجب أن يراعيه الطالب في كتابة البحث‬

‫‪------------------------------------------------------------0‬‬
‫‪‬طرق الترقيم في الحاشية ‪---------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------‬‬ ‫‪ :‬طريقة البطاقات‬ ‫‪‬اذكر أشهر طرق تدوين المعلومات‬

‫‪-------------------------------------------------------------------------------------0‬‬
‫‪‬تحديد الفكار الساسية في النص ‪0‬‬ ‫‪‬خطوات التلخيص‪:‬‬
‫‪----------------------------------------------‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------0‬‬
‫انتهت السئلة‬